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Ana Luiza Gomes Pinto Navas Membro da Rede CpE

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alessandra Gotuzo SEABRA CpE Ciências Humanas Psicologia
2 Bianca Arruda Manchester De QUEIROGA Ciências da Saúde Fonoaudiologia
3 Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO CpE Ciências Humanas Psicologia
4 Carla CARDOSO Ciências da Saúde Fonoaudiologia
5 Carla Gentile MATAS Ciências da Saúde Fonoaudiologia
6 Cibelle Albuquerque De La Higuera AMATO Ciências da Saúde Fonoaudiologia
7 Cíntia Alves Salgado AZONI CpE Ciências da Saúde Fonoaudiologia
8 Clara Regina Brandão De AVILA CpE Ciências da Saúde Fonoaudiologia
9 Claudia Cardoso MARTINS CpE Ciências Humanas Psicologia
10 Daniela Regina Molini AVEJONAS Ciências da Saúde Saúde Coletiva
11 Elizeu Coutinho De MACEDO CpE Ciências Humanas Psicologia
12 Felipe Venâncio BARBOSA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
13 Fernanda Dreux Miranda FERNANDES Ciências da Saúde Fonoaudiologia
14 Fernando Cesar CAPOVILLA CpE Ciências Humanas Psicologia
15 Flávia Heloísa Dos SANTOS Ciências Humanas Psicologia
16 Fraulein Vidigal De PAULA Ciências Humanas Psicologia
17 Jacy PERISSINOTO Ciências da Saúde Fonoaudiologia
18 Jane CORREA CpE Ciências Humanas Psicologia
19 Jerusa Fumagalli De SALLES CpE Ciências Humanas Psicologia
20 Karin Zazo ORTIZ Ciências da Saúde Fonoaudiologia
21 Karina Carlesso PAGLIARIN Ciências da Saúde Fonoaudiologia
22 Katia De ALMEIDA Ciências da Saúde Fonoaudiologia
23 Larissa Cristina BERTI Lingüística, Letras e Artes Lingüística
24 Letícia Corrêa CELESTE Ciências da Saúde Fonoaudiologia
25 Letícia Lessa MANSUR Ciências da Saúde Fonoaudiologia
26 Liliane Desgualdo PEREIRA Ciências da Saúde Fonoaudiologia
27 Luciana Mendonça ALVES Ciências da Saúde Fonoaudiologia
28 Magali De Lourdes CALDANA Ciências da Saúde Fonoaudiologia
29 Marcia Keske SOARES Ciências da Saúde Fonoaudiologia
30 Maria Cecilia De MOURA Ciências da Saúde Fonoaudiologia
31 Maria Regina MALUF CpE Ciências Humanas Psicologia
32 Maria Teresa Carthery GOULART CpE Ciências da Saúde Fonoaudiologia
33 Mauro MUSZKAT Ciências da Saúde Medicina
34 Monica Carolina De MIRANDA CpE Ciências Humanas Psicologia
35 Monilly Ramos Araujo MELO Ciências Humanas Psicologia
36 Orlando Francisco Amodeo BUENO Ciências Biológicas Farmacologia
37 Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE Ciências da Saúde Fonoaudiologia
38 Paula Lenz Costa LIMA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
39 Rauni Jandé Roama ALVES Ciências Humanas Psicologia
40 Renata Mousinho Pereira Da SILVA Ciências da Saúde Fonoaudiologia
41 Rochele Paz FONSECA CpE Ciências Humanas Psicologia
42 Simone Aparecida CAPELLINI CpE Ciências da Saúde Fonoaudiologia
43 Sylvia Maria CIASCA CpE Ciências da Saúde Medicina
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Thalita Santos Da COSTA; Marcia Dos Santos SOUZA. 2022. Impacto do ensino remoto para estudantes de escolas públicas no estado de são paulo. In: 30º congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciana IGLESIAS; Cassia Alves Campos VALERIANO; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2022. O impacto da prosódia no desempenho da leitura: revisão de literatura. In: 30º congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Tais CIBOTO; Renan SARGIANI. 2022. A contribuição da fonoaudiologia educacional para o desenvolvimento de materiais didáticos de alfabetização baseados em evidências científicas. In: 30º congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcia Dos Santos SOUZA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Gustavo Santa Roza SAGGESE. 2020. Qualidade da comunicação da equipe de saúde no atendimento à população de travestis e transexuais. In: Congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  5. Health Sciences Speech and Hearing
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Nathalia Ribeiro De BRITO; Fraulein De PAULA; Bruna De Almeida SILVA; Regine KOLINSKY. 2019. Phonological processing skills in adults with different levels of reading competence. In: Xxvi meeting of the society for the scientific studies of reading. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mey Lin Valinhos FAVORETTO; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Luise TEIXEIRA; Fraulein De PAULA. 2019. A estimulação da prosódia a as diferentes provas para avaliar compreensão de leitura. In: Xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Cintia Salgado AZONI. 2019. Abordagens e práticas de ensino da leitura e da escrita. In: Conferência nacional de alfabetização. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mey Lin Valinhos FAVORETTO; Fraulein De PAULA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2018. A influência da intervenção em prosódia para o desempenho de fluência e compreensão de leitura; em escolares do 6° ano do ensino fundamental. In: Xxvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nathalia Ribeiro De BRITO; Bruna De Almeida SILVA; Leticia PRAXEDES; Fernando ARAUJO; Regine KOLINSKY et al. 2018. A influência do aprendizado da linguagem escrita no desempenho em habilidades fonológicas. In: Xxvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Nathalia Ribeiro De BRITO; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2018. Perfil de histórico de escolaridade em adultos matriculados em uma instituição de educação de jovens e adultos e a relação com o desempenho em leitura. In: Xv jornada acadêmica de fonoaudiologia na fcmscsp. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Erica MORAES; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2017. Alterações de leitura presentes em crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade: revisão sistemática. In: Xxv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Juliana Postigo Amorina BORGES. 2017. Guidelines for the assessment of written language in young adults in brazilian-portuguese. In: Xxiv annaul meeting of the society for the scientific studies of reading. Canadá.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2014. O tdah e suas múltiplas abordagens: tdah e dislexia. In: Xxxii congresso brasileiro de psiquiatria. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carla Nicolau CABEZAS; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2013. Avaliação das habilidades iniciais de leitura; em crianças de 1o. e 2o. ano ef. In: Xxi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eliane Pereira Domingues Da SILVA; Elayne Cristina Morais PINHEIRO; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Thais BARBOSA; Orlando Francisco Amodeo BUENO et al. 2013. Normas de desempenho no the reading decision test (rdt) numa amostra da cidade de são paulo. In: I encontro em desenvolvimento infantil: da neuropsicologia às políticas públicas. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2013. A educação inclusiva e os transtornos funcionais específicos: a dislexia em questão. In: Xxi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2012. Anais do xiv simposio da anpepp. In: Xiv simpósio anpepp. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Joana Baptista PINTO; Paula Roberta Rocha DELLISA. 2011. Influence of different types of texts on reading fluency measures in a transparent orthography. In: Eighteenth annual conference of the society for the scientific study of reading. Estados Unidos.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elayne Cristina Morais PINHEIRO; Thais BARBOSA; Alan BADDELEY; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Orlando Francisco Amodeo BUENO. 2011. Adaptation of a reading screening test to brazilian portuguese. In: Eighteenth annual conference of the society for the scientific study of reading. Estados Unidos.
  20. Health Sciences Speech and Hearing
    Thais BARBOSA; Camila Cruz RODRIGUES; Carolina Toledo PIZA; Elayne Cristina Morais PINHEIRO; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS et al. 2011. Differences in the profiles of children with dyslexia and learning difficulties. In: Eighteenth annual conference of the society for the scientific study of reading. Estados Unidos.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Darlene Godoy De OLIVEIRA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Alessandra Gotuzo SEABRA; Elizeu MACEDO. 2011. Properties of eye movement and pupil diameter in adult good readers in a lexical decision task: effect of lexicality and frequency. In: Eighteenth annual conference of the society for the scientific study of reading. Estados Unidos.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2010. Memória e processamento de linguagem: avaliação e intervenção. In: 18o. congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  23. Health Sciences General Medicine
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2010. Avaliação da memória auditiva e impulsividade em dependendtes de substâncias psicoativas atendidos em um centro de atenção integrada à saude mental da santa casa de misericórida de são paulo. In: 18o. congresso brasileiro de fonoaudiologia sbfa. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2010. Diagnóstico e laudo em dislexia. In: 18o. congresso brasileiro de fonoaudiologia sbfa. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tatiana Yoshie VATANABE; Alessandra Spada DURANTE; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Stefanie Paula Barbosa MARIANO; Noemi TAKIUCHI. 2010. Desempenho da leitura e consciência fonológica em crianças com e sem dificuldades de aprendizagem. In: Ii congresso internacional de saúde da criança e do adolescente. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mariana MARTIN; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2010. Avaliação da fluência de leitura e comparação do desempenho em compreensão em diferentes condições de apresentação do texto. In: Xviii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Roberta Rocha DELLISA; Joana Baptista PINTO; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2010. Análise das pausas entre palavras na leitura de diferentes tipos de texto por leitores competentes. In: Xviii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  28. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Thais BARBOSA; Camila Cruz RODRIGUES; Carolina Toledo PIZA; Gislaine De Almeida Valverde ZANINI; Elayne Cristina Morais PINHEIRO et al. 2009. Aspectos fonológicos na dislexia e nas dificuldades de aprendizagem: é possível diferenciá-los. In: Ii congresso internacional de dislexia. Brasil.
  29. Health Sciences Speech and Hearing
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2009. Anállise acústica na clínica fonoaudiológica: aplicações ao campo dos distúrbios da leitura. In: 17o inpla perspectivas; dimensões e desafios da linguistica aplicada. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luciana P PAIVA; Juliana Postigo AMORINA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2009. Comparação da fluência e da compreensão de leitura em crianças com e sem gagueira. In: Xvii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Roberta Rocha DELLISA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2009. Avaliação do desempenho de leitura em crianças de 2ª a 6ª séries de acordo com a característica do texto. In: Xvii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Noemi TAKIUCHI; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Katia De ALMEIDA. 2009. Campanha de saúde auditiva: a extensão universitária como cenário de ensino e de desenvolvimento da responsabilidade social. In: Xvii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Postigo AMORINA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Luciana P PAIVA. 2009. Memória operacional e compreensão de leitura: comparação entre crianças de 2ª. e 4ª. séries do ensino fundamental. In: Xvii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Roberta Rocha DELLISA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2009. Evaluation of the reading performance of 2nd to 6th grade students according to the complexity of the text. In: 16th academic conference of speech-language pathology and audiology of the bauru school of dentistry. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Taliatti Leal De OLIVEIRA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2008. Análise dos efeitos de um programa de estimulação de linguagem em pré-escolares. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Joana Baptista PINTO; Mariana Taliatti Leal De OLIVEIRA; Roberta CALDEVILA. 2008. Efeito da estimulação de reconhecimento visual de palavras em crianças com queixas de dificuldades de leitura. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anastácia A CRUZ; Juliana Postigo AMORINA; Luciana P PAIVA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2008. Relação entre vocabulário e leitura de palavras isoladas em crianças de quarta série do ensino fundamental. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Paula Roberta Rocha DELLISA; Claudia MILAN. 2008. Análise do desempenho da fluência de leitura em crianças antes e após estimulação de memória e reconhecimento visual de palavras. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Felipe Venancio BARBOSA; Sylvia Lia NEVES; Katia De ALMEIDA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2008. A implementação do curso de língua de sinais no curso de fonoaudiologia: desafios para a prática e para a pesquisa. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Erica De Cássia FERRAZ; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2008. Implicaçoes da memória fonológica e do reconhecimento de palavras para a compreensão de leitura em crianças brasileiras de segunda série do ensino fundamental. In: Xvi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cecilia Silva COELHO; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2007. Relação entre o desempenho de escrita e a saúde auditiva de crianças de 2ª e 4ª. séries de uma escola de ensino fundamental. In: Xv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Aline PECCI; Joana Baptista PINTO; Vivian U ROMERO. 2007. Teste de memória sequencial visual em adultos universitários. In: Xv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Erica De Cássia FERRAZ; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2007. O papel da memória fonológica na compreensão de leitura em crianças de 1a. série (2o.ano). In: Xv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Daniela CINQUETTI; Cecilia Silva COELHO; Maine Coan ESOTICO; Isis Rafaele Ribeiro SILVA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2007. Interferência da memória fonológica na escrita de palavras e pseudopalavras em indivíduos com queixas de dificuldades de leitura e escrita. In: Xv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joana Baptista PINTO; Paola Angelica SAMUEL; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2007. A dislexia sob um olhar multidsciplinar: uma revisão sistemática. In: Xv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Micheli Cristina GIANGIACOMO; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2007. A relevância do vocabulário expressivo e da memória operacional na compreensão de leitura em crianças de 4a. série. In: Xv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Micheli Cristina GIANGIACOMO. 2007. Efeito de lexicalidade e de tempo de apresentação de estímulos em teste de memória auditiva. In: 8th international congress of isapl(international society for applied psycholinguistics. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Noemi TAKIUCHI; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Felipe Venancio BARBOSA. 2007. Distúrbios específicos de linguagem: oral; escrita e de língua de sinais. In: 8th international congress of isapl (international society for applied psycholinguistics). Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Felipe Venancio BARBOSA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2006. Development of an evaluation of brazilian sign language - initial proposals and studies. In: Beyond newborn hearing screening:. Itália.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Erica De Cássia FERRAZ. 2006. Comparative study of writing skills in children and adults with the same schooling level. In: Society for the scientific studies of reading annual meeting (sssr). Canadá.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2006. A influência do processamento fonológico na leitura ao longo do desenvolvimento. In: Xi simpósio de pesquisa e intercâmbio científico da anpepp. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos TAGUCHI; Monica Andrade BASSETTO; Noemi TAKIUCHI; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Katia De ALMEIDA. 2006. Descrição das atividades de estágio supervisionado do curso de graduação em fonoaudiologia da fcmscsp; no ano letivo de 2005. In: Congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Noemi TAKIUCHI; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Eliane TOYOKAWA; Julia CATTO; R SOUZA et al. 2006. Desempenho de crianças pré-escolares em tarefas de repetição de orações. In: Congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Felipe BARBOSA; Sylvia Lia NEVES; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2006. Avaliação fonológica da língua de sinais brasileira: análise dos parâmetros primários. In: Ix congresso nacional de fonética e fonologia e iii congresso internacional de fonética e fonologia. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Felipe Venancio BARBOSA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Noemi TAKIUCHI; Ana Paula MACKAY. 2005. A interferência da estrutura da língua de sinais brasileira na produção escrita do português brasileiro em estudantes surdos. In: Ii simposium luso-brasileiro de fonoaudiologia. Portugal.
  56. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2005. Effects of phonological similarity in a word reading task using a priming paradigm: the emergence of phonology in a transparent orthography. In: Society for the scientific studies of reading annual meeting (sssr). Canadá.
  57. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Noemi TAKIUCHI; Erica Mayumi ITO; Giuliana Fregonezi RAIA; Thays Christina Garcia VAIANO et al. 2005. Compreensão frasal em crianças pré-escolares. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Noemi TAKIUCHI; Trissia SATAKE; Micheli Cristina GIANGIACOMO; Erica Macedo De PAULA et al. 2005. Desempenho de crianças pré-escolares em tarefas de processamento fonológico. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Erica FERRAZ; Micheli Cristina GIANGIACOMO; Trissia SATAKE. 2005. Efeito de lexicalidade e de intervalo de apresentação em uma tarefa de span de palavras e pseudopalavras. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Claudia Regina Furquim De ANDRADE; Vicente A FERREIRA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Helena Bolli MOTA. 2005. Seminarios de estudos avançados em fonoaudiologia: processamento temporal da fala. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2005. Diversidade metodológica no diagnóstico em linguagem. In: Xii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Felipe Venancio BARBOSA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Cibele Mesquita ENOMOTO; Raquel D Leme PANSONATO; Zeila Maria Dos SANTOS et al. 2005. Propostas para a avaliação do sistema fonológico da língua de sinais brasileira: estudos iniciais. In: Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2004. Transtornos fonológicos e suas implicações para o aprendizado da leitura e escrita. In: Xii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  64. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Noemi TAKIUCHI; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Paulo Eduardo Damaceno MELO; Erica Macedo De PAULA; Erica FERRAZ et al. 2004. Triagem fonoaudiológica pré-escolar. In: Congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  65. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Noemi TAKIUCHI; Trissia SATAKE; Giangiacomo MC; Micheli SILVA et al. 2004. Estudo das aquisições finais do sistema fonológico em crianças de 3;0 a 6;11 anos. In: Jornada de fonoaudiologia da faculdade de medicina da santa casa de são paulo. Brasil.
  66. Health Sciences Speech and Hearing
    Noemi TAKIUCHI; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Paulo Eduardo Damaceno MELO; Erica FERRAZ; Clarissa M BISCUOLA et al. 2004. Triagem fonoaudiológica pré-escolar:proposta de um instrumento. In: Jornada de fonoaudiologia da faculdade de medicina da santa casa de são paulo. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Felipe Venancio BARBOSA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Noemi TAKIUCHI. 2004. Recuperação do item lexical e a habilidade de digitação dactilológica na segunda língua (português brasileiro) de um surdo com lesão cerebral. In: Xii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  68. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Monica Andrade BASSETTO; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2004. Avaliação do processamento auditivo em um grupo de crianças com dificuldades escolares. In: Xii congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2003. Fatores psicolingüísticos que podem influenciar a categorização de fonemas. In: V congresso internacional de fonoaudiologia / xi congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Edson FRANÇOZO; Leonardo Couto OLIVEIRA; Luciana Garcia RUIZ; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Paula Costa LIMA. 2002. Conhecimento lexical e processamento de linguagem. In: Grupo de estudos linguísticos. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2002. An acoustic study of induced speech errors in bilingual speakers. In: Laboratory phonology viii. Estados Unidos.
  72. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2001. Um enfoque dinâmico para o estudo dos erros de fala. In: Encontro da associação brasileira de lingüística. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Thereza Mazorra Dos SANTOS; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Clara ÁVILA; Fernanda OPPENHEIMER; Alina ARAÚJO. 2001. Desempenho metafonológico de escolares em tarefas de manipulação de fonemas continuantes e plosivos. In: Congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2001. Implications of alphabetic instruction in the conscious and unconscious manipulations of phonological representations in portuguese-japanese bilinguals instruction. In: Workshop writing. Holanda.
  75. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2000. Estudo experimental sobre a natureza das representações fonológicas. In: Encontro nacional de aquisição de linguagem. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2000. Implications of alphabetic reading in the conscious and unconscious manipulations of phonological manipulations. In: Workshop writing. Holanda.
  77. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2000. A influência da instrução alfabética nas manipulações conscientes e inconscientes das representações fonológicas. In: Congresso de tecnologia e (re) habilitação cognitiva. Brasil.
  78. Health Sciences Speech and Hearing
    Selma Anequini COSTA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Liliane Desgualdo PEREIRA; Arnaldo GUILHERME; Ac ZECHINATTI. 1990. Exposição a ruído: avaliação do risco auditivo em servidores hospitalres. In: Xxx congresso brasileiro de otorrinolaringologia. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Stela VARIZO; Jane CORREA; Renata MOUSINHO; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2022. The contribution of rapid automatized naming with reading rate and text comprehension in brazilian elementary school children. Audiology - communication research (acr). 27, xx-xx.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fabiola Palacios COELLO; Yralis Alcalá ARISTIMUÑO; Zaniah Franco BOGGIO; Clara Puig HERREROS; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS et al. 2022. Speech-language pathology and audiology in ibero-america: training; developments; challenges; and opportunities. Perspectives of the asha special interest groups. 1, 1-13.
  3. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Regine KOLINSKY; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Nathalia Ribeiro De BRITO; Sophie MOUTON; Larissa De Medeiros BOTECCHIA et al. 2021. The impact of alphabetic literacy on the perception of speech sounds. Cognition. 70, 104687-.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bittencourt MFQP; Minucelli Cardelli JC; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Duprat AC; Marta Assumpção De Andrada E SILVA. 2021. Belting in english is easier than it is in portuguese. Journal of voice. 35, 35-42.
  5. Social Sciences & Humanities Communication
    Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Berti LARISSA; Trindade Emília RODRIGUES; Lunardelo Pamela PAPILE. 2020. Divulgação científica como forma de compartilhar conhecimento. Codas. 32, 1-3.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Moojen Sônia Maria PALLAORO; Gonçalves Hosana ALVES; Bassôa ANA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; De Jou GRACIELA et al. 2020. Adults with dyslexia: how can they achieve academic success despite impairments in basic reading and writing abilities? the role of text structure sensitivity as a compensatory skill. Annals of dyslexia. 70, 115-140.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Monica Carolina MIRANDA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Hugo Cogo MOREIRA; Alan BADDELEY; Elayne Cristina Morais PINHEIRO et al. 2019. Adapting the reading decision test: establishing construct validity across sex and type of school. Psychology & neuroscience (online). 379-390.
  8. Health Sciences Speech and Hearing
    Erica MORAES; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2018. Profile of reading difficulties in children with attention deficit hyperactivity disorder: a literature review. Revista cefac (online). 20, 785-797.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jander Temístocles De OLIVEIRA; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2017. Perspectivas de inclusão escolar dos transtornos de aprendizagem no ensino médio. Research; society and development. 5, 138-.
  10. Health Sciences General Medicine
    Lenisa BRANDÃO; Rochele Paz FONSECA; Karin Zazo ORTIZ; Jerusa Fumagalli De SALLES; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS et al. 2016. Neuropsicologia como especialidade na fonoaudiologia: consenso de fonoaudiólogos brasileiros. Distúrbios da comunicação. 28, 378-387.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Cardoso MARTINS; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS. 2016. O papel da fluência de leitura de palavras no desenvolvimento da compreensão da leitura: um estudo longitudinal. Educar em revista. 17-32.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elayne Cristina Morais PINHEIRO; Thais BARBOSA; Monica Carolina MIRANDA; Allan BADDELEY; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS et al. 2015. Adaptation of the word subtest of the reading decision test (rdt) for brazilian portuguese. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 28, 31-40.
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  6. Social Sciences & Humanities Education
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