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Carla Alexandra Da Silva Moita Minervino Membro da Rede CpE

Dados pessoais

Total de publicações

  • Evento: 153
  • Periódico: 49
  • Cap. de Livro: 29
  • Livro: 3

  • Total: 234
# Nome Links Grande Área Área
1 Antonio ROAZZI CpE Ciências Humanas Psicologia
2 Caroline Tozzi REPPOLD Ciências Humanas Psicologia
3 Clarissa Marceli TRENTINI Ciências Humanas Psicologia
4 Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeiro MOITA Ciências Humanas Educação
5 João Carlos ALCHIERI Ciências Humanas Psicologia
6 Josemberg Moura De ANDRADE Ciências Humanas Psicologia
7 Leandro Fernandes Malloy DINIZ Ciências Humanas Psicologia
8 Magali De Lourdes CALDANA Ciências da Saúde Fonoaudiologia
9 Monilly Ramos Araujo MELO Ciências Humanas Psicologia
10 Natália Martins DIAS CpE Ciências Humanas Psicologia
11 Solange Muglia WECHSLER Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Santos JUCELIO; Melo MONILLY; Serey DALTON; Figueiredo Jorge César Abrantes DE; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2018. Jogo para mensuração de habilidades preditoras de leitura: construção e análise. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  2. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Andriely Dos Santos CORDEIRO; Maria Carolina Da Silva SIMPLÍCIO; Joyce Kelly Monteiro De CARVALHO. 2017. Uidar: atendimento infantil multidisciplinar. In: 8º congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  3. Angélica Maria Ferreira De Melo E SILVA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2017. Nomeação seriada rápida e o desempenho em provas de leitura e escrita. In: 8º congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  4. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2016. Cuidar: atendimento infantil multidisciplinar. In: Cintedi. Brasil.
  5. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Isaac Oliveira MARQUES. 2016. Escolaridade e compreensão de leitura de mãos dada dadas influenciando o desempenho em tarefas de hab ilidades cognitivas. In: Xxxiv congresso brasileiro de psiquiatria. Brasil.
  6. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Kaila ALVES; Jordana Vivian Cassiano Da SILVA; Antonio ROAZZI; Lara Fechine Piquet Da CRUZ et al. 2016. Avaliação da competência emocional: uso do test of emotion comprehension (tec). In: Xxxiv congresso brasileiro de psiquiatria. Brasil.
  7. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Lara Fechine Piquet Da CRUZ; Estephane Enadir Lucena Duarte PEREIRA; Kaila ALVES; Jordana Vivian Cassiano Da SILVA et al. 2016. Análise das funções executivas e atenção em crianças e adolescentes com tdah com ou sem uso do metilfenidato: uma revisão sistemática. In: Xxxiv congresso brasileiro de psiquiatria. Brasil.
  8. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Emille Burity DIAS. 2016. Relationship between phonological awareness; isolated-word reading and executive functions. In: 29th ecnp congress. Brasil.
  9. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Nelson Torro ALVES; Émille Dias BURITY; Thobias Cavalcanti Laurindo PEREIRA. 2015. Photographic and pictorial stimuli to evaluate emotion recognition. In: 17th european conference on developmental psychology. Brasil.
  10. Émille Dias BURITY; Roberta Rayanne Guedes Félix ROLIM; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2015. Comportamento agressivo infantil e reconhecimento das emoções: análise da produção científica de 2009 a 2015. In: Vii congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  11. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Pedro Miguel Da Silva MOITA. 2015. Teste adaptativo informatizado de memória: vantagens e desvantagens. In: Vii congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  12. Émille Dias BURITY; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2015. Relação entre as propriedades da palavra e o desempenho em tarefas de rima e aliteração. In: Vii congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  13. Alfredo José MINERVINO; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Émille Dias BURITY. 2013. Emotion comprehension in children with attention deficit hyperactivity disorder: paper-and-pencil versus computer administration test. In: 26th european college of neuropsychopharmacology congress. Brasil.
  14. Antonio ROAZZI; Ana A ROCHA; Adelinda A CANDEIAS; Adelina Lopes Da SILVA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO et al. 2013. Social competence and emotion comprehension: how are they related in children?. In: 14th facet theory association conference. Brasil.
  15. Émille Dias BURITY; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2013. Reconhecimento de expressões emocionais faciais por crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. In: Vi congresso brasileiro de avaliação psicológica e ix congresso iberoamericano de diagnóstico e evaluación pd psicológica. Brasil.
  16. Gabrielle Cordeiro Rocha De ASSIS; Estephane Enadir Lucena Duarte PEREIRA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2013. Análise da nomeação seriada rápida em crianças da pré-escola; primeiro e terceiro ano do ensino fundamental. In: Vi congresso brasileiro de avaliação psicológica e ix congresso iberoamericano de diagnóstico e evaluación pd psicológica. Brasil.
  17. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Pedro Miguel Da Silva MOITA; Teresa CHAMBEL. 2013. Testagem adaptativa informatizada: perspectivas para a avaliação de habilidades cognitivas preditoras da leitura. In: Vi congresso brasileiro de avaliação psicológica e ix congresso iberoamericano de diagnóstico e evaluación pd psicológica. Brasil.
  18. Gabrielle Cordeiro Rocha De ASSIS; Estephane Enadir Lucena Duarte PEREIRA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2013. Processamento auditivo; memória auditiva e leitura: análise sistemática da produção brasileira da última década. In: Vi congresso brasileiro de avaliação psicológica e ix congresso iberoamericano de diagnóstico e evaluación pd psicológica. Brasil.
  19. Niedjá Sousa MÉLO; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2012. Análise da compreensão leitora em crianças da pré-escola; primeiro e terceiro ano do ensino fundamental. In: Xx encontro de iniciação científica: caminho para o despertar da vocação pela ciências. Brasil.
  20. Gabrielle Cordeiro Rocha De ASSIS; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2012. Análise da nomeação seriada rápida em crianças da pré-escola; primeiro e terceiro ano do ensino fundamental. In: Xx encontro de iniciação científica: caminho para o despertar da vocação pela ciências. Brasil.
  21. Estephane Enadir Lucena Duarte PEREIRA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2012. Análise da discriminação e memória auditiva em crianças de pré-escola; primeiro e terceiro ano do ensino fundamental. In: Xx encontro de iniciação científica: caminho para o despertar da vocação pela ciências. Brasil.
  22. Kriscieli FONSACA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2012. Análise da consciência fonológica em crianças da pré-escola; primeiro e terceiro ano do ensino fundamental. In: Xx encontro de iniciação científica: caminho para o despertar da vocação pela ciências. Brasil.
  23. Émille Dias BURITY; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2012. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: análise da capacidade de reconhecimento da expressão facial das emoções. In: Xx encontro de iniciação científica: caminho para o despertar da vocação pela ciências. Brasil.
  24. Émille Dias BURITY; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2012. Competência emocional e tdah: uma análise sistemática. In: Xxx congresso brasileiro de psiquiatria. Brasil.
  25. Alfredo José MINERVINO; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Antonio ROAZZI; Émille Dias BURITY. 2012. Use of the test of emotion comprehension in children with attention‑deficit hyperactivity disorder. In: American psychiatric association 165th annual meeting. Estados Unidos.
  26. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Antonio ROAZZI; Maria Da Graça Bompastor Borges DIAS. 2011. Uso de avaliação computadorizada no reconhecimento das emoções. In: I congresso internacional de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  27. Monilly Ramos ARAÚJO; Antonio ROAZZI; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2011. Avaliando a relação entre habilidades cognitivas e desempenho em leitura e escrita. In: Viii congresso iberoamericano de avaliação/evalución psicológica. Brasil.
  28. Juliana Das Neves NÓBREGA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Mirela Dantas RICARTE; Maria Da Graça Bompastor Borges DIAS; Antonio ROAZZI. 2011. Análise de emoções através do teste computadorizado. In: V congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  29. Juliana Das Neves NÓBREGA; Maria Da Graça Bompastor Borges DIAS; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2011. Capacidade de reconhecer expressões faciais das emoções em crianças pequenas. In: V congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  30. Mirela Dantas RICARTE; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Juliana Das Neves NÓBREGA; Manuela Ramos CALDAS. 2011. Reconhecimento das emoções de crianças em situação de rua da cidade de campina grande/pb. In: V congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  31. Alessandra Cristina Vieira De ARAÚJO; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Antonio ROAZZI; Maria Da Graça Bompastor Borges DIAS. 2011. Estudo sobre compreensão das expressões morais por crianças do nordeste do brasil. In: V congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  32. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Antonio ROAZZI; Maria Da Graça Bompastor Borges DIAS. 2011. Análise do reconhecimento das emoções pelo teste de compreensão de emoções computadorizado. In: V congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  33. Laíse Moura Pegado SUASSUNA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2010. Estratégias de estudo: análise sistemática da última década de investigações no brasil. In: Xviii encontro de iniciação científica da ufpb. Brasil.
  34. Niedjá Sousa MÉLO; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2010. O desenho da figura humana como medida de avaliação cognitiva infantil: uma revisão sistemática. In: Xviii encontro de iniciação científica da ufpb. Brasil.
  35. Estephane Enadir Lucena Duarte PEREIRA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2010. Estratégias de estudo e motivação: análise da produção científica de 2001 a 2008. In: Xviii encontro de iniciação científica da ufpb. Brasil.
  36. Fernanda ARAÚJO; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2010. Análise das estratégias de estudo em alunos do ensino fundamental: um estudo piloto. In: Xviii encontro de iniciação científica da ufpb. Brasil.
  37. Juliana Karla Maia LEITE; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2010. Revisão sistemática da literatura científica sobre metacognição: uma década de estudos. In: Xviii encontro de iniciação científica da ufpb. Brasil.
  38. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2010. Gt 9 avaliação psicológica e neuropsicológica de crianças e adolescentes. In: Xiii simpósio de pesquisa e intercâmbio científico em psicologia: pesquisa em psicologia: formação; produção e intervenção. Brasil.
  39. Camila Teresa Ponce Leon De MENDONÇA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2009. Opinião conceitual sobre inteligência nas diferentes áreas do conhecimento. In: Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  40. Eveline Rodrigues ARAÚJO; Heloísa Carolina De Assis FREITAS; Amanda Pereira Moreira CORREIA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2009. O desenvolvimento psicomotor de crianças em atendimento psicossocial. In: Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  41. Angélica Maria Ferreira De Melo E SILVA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2009. Nomeação seriada rápida: estudo comparativo entre disléxicos; normoléxicos e normoléxicos com histórico de repetência escolar. In: Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  42. Emmanuelle Felix Do NASCIMENTO; Juliana Das Neves NÓBREGA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2009. Estudo sobre o desenvolvimento intelectual de crianças institucionalizadas. In: Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  43. Juliana Das Neves NÓBREGA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2009. Estudo da linguagem de crianças abrigadas. In: Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  44. Manuela Ramos CALDAS; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Monilly Ramos ARAÚJO. 2009. Estratégias de aprendizagem em crianças do ensino fundamental. In: Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  45. Mirela Dantas RICARTE; Débora Najda De Medeiros VIANA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Maria Da Graça Bompastor Borges DIAS; Antonio ROAZZI. 2009. Crianças e suas emoções: análise da capacidade de reconhecimento das emoções. In: Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  46. Alessandra Cristina Vieira De ARAÚJO; Denise Duarte Da SILVA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2009. Avaliação psicológica no hospital: o impacto da reclusão sobre as funções cognitivas infantis. In: Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  47. Juliana Das Neves NÓBREGA; Angélica Maria Ferreira De Melo E SILVA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Maria Da Graça Bompastor Borges DIAS; Antonio ROAZZI. 2009. Análise de habilidades cognitivas e do reconhecimento de emoções em crianças de creches públicas. In: Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  48. Fabiana De Barros FLORENTINO; Manuela Ramos CALDAS; Cristiane Galvão RIBEIRO; Cristiane Gabriel De SOUZA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO et al. 2009. Análise da compreensão textual e da nomeação seriada rápida em. In: Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  49. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2009. Ansiedade; auto-eficácia e aprendizagem: estudo comparat ivo. In: Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  50. Eveline Rodrigues ARAÚJO; Heloísa Carolina De Assis FREITAS; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2009. Desenvolvimento psicomotor de crianças e adolescentes assistidos por um caps infantil em campina grande-pb. In: Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  51. Manuela Ramos CALDAS; Monilly Ramos ARAÚJO; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2009. Estratégias de aprendizagem: um estudo comparativo. In: Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  52. Angélica Maria Ferreira De Melo E SILVA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2009. Nomeação seriada rápida: análise das habilidades cognitivas envolvidas no processo de leitura e escrita. In: Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  53. Juliana Das Neves NÓBREGA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Maria Da Graça Bompastor Borges DIAS; Antonio ROAZZI. 2009. Emoções em diferentes contextos. In: Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  54. Mirela Dantas RICARTE; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Maria Da Graça Bompastor Borges DIAS; Antonio ROAZZI. 2009. Análise do reconhecimento e compreensão das emoções infantis em diferentes contextos sociais. In: Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  55. Fabiana De Barros FLORENTINO; Cristiane Gabriel De SOUZA; Manuela Ramos CALDAS; Monilly Ramos ARAÚJO; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2009. Memória de trabalho: estudo comparativo entre séries do ensino fundamental. In: Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  56. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2009. Ansiedade; auto-eficácia e aprendizagem: estudo comparativo em escolares inseridos no contexto da aprovação automática. In: Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica. Brasil.
  57. Ana Paula Sousa ARAÚJO; Gicele Pereira De OLIVEIRA; Marta Augusta Costa De LIMA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2009. Percepção dos profissionais do esporte sobre sua contribuição na psicossocialização do adolescente. In: Xxxviii reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  58. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2008. Análise das estratégias de estudo no ensino médio e superior. In: Xv encontro de iniciação científica da uepb. Brasil.
  59. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2008. Second life: estudo correlacional de interface virtual e estratégias de estudo. In: Xv encontro de iniciação científica da uepb. Brasil.
  60. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2008. Avaliação do desempenho cognitivo e linguistico de crianças do ensino fundamental. In: Xv encontro de iniciação científica da uepb. Brasil.
  61. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2008. Compreensão das emoções em crianças. In: Xv encontro de iniciação científica da uepb: pesquisa desenvolvimento e inovação. Brasil.
  62. Vilma M OLIVEIRA; J G F WANDERLEY; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2008. Percepção do adolescente sobre o filme: "tropa de elite". In: Ii congresso paraibano de psicologia e i simpósio de neuropsicologia. Brasil.
  63. Maria Do Céu MOURA; A C T SILVA; E P Silva FILHO; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2008. Motivação: estudo no trabalho voluntário. In: Ii congresso paraibano de psicologia e i simpósio de neuropsicologia. Brasil.
  64. Ana L De A PEREIRA; Laura Cittadino Da ROCHA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2008. Doença mental:o olhar do futuro psicólogo. In: Ii congresso paraibano de psicologia e i simpósio de neuropsicologia. Brasil.
  65. Denise Duarte Da SILVA; João Carlos ALCHIERI; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2008. Estudo sobre as funções cognitivas mais afetadas pela esclerose múltipla. In: Ii congresso paraibano de psicologia e i simpósio de neuropsicologia. Brasil.
  66. Pablo L S AQUINO; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2008. Aspectos motivacionais para a escolha do estudo das línguas inglesa e espanhol. In: Ii congresso paraibano de psicologia e i simpósio de neuropsicologia. Brasil.
  67. Antonio ROAZZI; Maria Da Graça Bompastor Borges DIAS; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Maira ROAZZI; Francisco PONS. 2008. Compreensão das emoções em crianças:estudo transcultural sobre a validação do teste de compreensão da emoção tec. In: Xiii conferência internacional avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  68. Denise Duarte Da SILVA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; João Carlos ALCHIERI. 2008. Estudo sobre as funções cognitvas da esclerosa múltipla. In: Xiii conferência internacional avaliação psicológica: formas e contextos. Portugal.
  69. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Monilly Ramos ARAÚJO. 2008. Avaliação do desempenho cognitivo e lingüístico de crianças do ensino fundamental. In: Xiii conferência internacional avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  70. Maria Da Graça Bompastor Borges DIAS; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2008. Test of emotion comprehension: a portuguese-language adaptation. In: Xxix international congress of psycology. Brasil.
  71. Alessandra Cristina Vieira De ARAÚJO; Denise Duarte Da SILVA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2007. Estudo sobre os efeitos da hospitalização prolongada nas funções cognitivas infantis. In: Vi congresso da sociedade brasileira de psicologia hospitalar. Brasil.
  72. Juerila Moreira BARRETO; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2007. Detectando a síndrome de bournout através do mbi-ed. In: Xii conferência internacional de avaliação psicológicas: formas e contextos. Brasil.
  73. Natércia Janine Dantas Da SILVEIRA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2007. Crianças em situação de rua na cidade de campina grande-pb: percepções e emoções. In: Vi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  74. Maria Da Graça Bompastor Borges DIAS; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2007. Tradução e adaptação para a língua portuguesa do ?test of emotion comprehension". In: Vi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  75. Maria Da Graça Bompastor Borges DIAS; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2007. Tradução e adaptação para a língua portuguesa do ?test of emotion comprehension? (tec). In: Vi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  76. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2007. Efeitos negativos no uso dos jogos eletrônicos: fatores psicológicos a eles relacionados. In: Iii seminário jogos eletrônicos; educação e comunicação: construindo novas trilhas. Brasil.
  77. Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeiro MOITA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2007. Novas interfaces: estudo correlacional de jogos eletrônicos e estratégias de estudo. In: Iii seminário jogos eletrônicos; educação e comunicação: construindo novas trilhas. Brasil.
  78. Filomena Maria Gonçalves Da Silva Cordeiro MOITA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2007. Second life: a importância do metaverso no processo de ensino e aprendizagem. In: Iv semana de humanidade. Brasil.
  79. Alessandra Aniceto Ferreira De FIGUEIREDO; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Natércia Janine Dantas Da SILVEIRA. 2007. O enigma do aprender: um estudo acerca da compreensão em leitura e estratégias de estudo em universitários. In: Xiv encontro de iniciação científica da uepb. Brasil.
  80. Jacielly D Jilla Pedrosa SILVA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Cristiane Galvão RIBEIRO; Ana Lúcia Queiroz TRIGUEIRO; Fernanda Carolina Vasconcelos Da SILVA et al. 2007. Família é ótima no retrato: o discurso de adolescentes. In: Iii congresso brasileiro de avaliação psicológica e xii conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  81. Alessandra Aniceto Ferreira De FIGUEIREDO; Natércia Janine Dantas Da SILVEIRA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2007. Compreensão textual e de aprendizagens na perspectiva dos universitários. In: Iii congresso brasileiro de avaliação psicológica e xii conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  82. Mônica PAIXÃO; Geórgia Silva Bezerra De MENEZES; Elisângela Cavalcante DINIZ; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2007. Representação de estudantes e profissionais de psicologia sobre a submissão ao processo psicoterápico. In: Iii congresso brasileiro de avaliação psicológica e xii conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  83. Carolina Silva De MEDEIROS; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2007. Interação mãe-criança e consciência fonológica. In: Iii congresso brasileiro de avaliação psicológica e xii conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  84. Laura Cittadino Da ROCHA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2007. Ser mãe adolescente: sentimentos e percepções. In: Iii congresso brasileiro de avaliação psicológica e xii conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  85. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2007. Avaliação do desempenho cognitivo: leitura; escrita e habilidades relacionadas. In: Iii congresso brasileiro de avaliação psicológica e xii conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  86. Luana LUCA; Ellen Emmanuelle De França BARROS; Laura Cittadino Da ROCHA; Mônica PAIXÃO; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2007. Operação resgate: perfil das crianças retiradas das ruas de joão pessoa em situação de trabalho. In: V congresso norte-nordeste de psicologia. Brasil.
  87. Carolina Silva De MEDEIROS; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2007. Consciência fonológica em crianças da zona rural de campina grande. In: I congresso internacional de dislexia. Brasil.
  88. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Natércia Janine Dantas Da SILVEIRA; Alessandra Aniceto Ferreira De FIGUEIREDO. 2007. Compreensão em leitura: estudo com universitários. In: I congresso internacional de dislexia. Brasil.
  89. Monilly Ramos ARAÚJO; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2007. Leitura; escrita e habilidades relacionadas. In: I congresso internacional de dislexia. Brasil.
  90. Carla Renata Braga De SOUZA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Natércia Janine Dantas Da SILVEIRA; Elisângela Rodrigues Da SILVA; Kadígina Alves De OLIVEIRA et al. 2006. Os sujeitos estão aprendendo? estudo acerca das estratégias metacognitivas utilizadas no âmbito acadêmico. In: Ii simpósio internacional sobre a juventude brasileira - ii jubra. Brasil.
  91. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Jefferson Pontes Cristo De ALBUQUERQUE. 2006. A opinião de adolescentes sobre aborto: estudo fundamentado na teoria dos domínios sociais. In: Ii congresso brasileiro psicologia ciência e profissão. Brasil.
  92. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Ellen Emmanuelle De França BARROS. 2006. Brinquedoteca: o lúdico frente a uma nova perspectiva de intervenção. In: Ii congresso brasileiro psicologia ciência e profissão. Brasil.
  93. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Ellen Emmanuelle De França BARROS; Livania Rodrigues Da PENHA; Henrique Barboza D ALBUQUERQUE; Jefferson Pontes Cristo De ALBUQUERQUE. 2006. Características disléxicas em universitários. In: Ii congresso brasileiro psicologia ciência e profissão. Brasil.
  94. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Natércia Janine Dantas Da SILVEIRA. 2006. O cenário do imaginário infantil?: as contribuições das combinações terapêuticas no atendimento às crianças. In: Xxiv congresso brasileiro de psiquiatria. Brasil.
  95. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Alessandra Aniceto Ferreira De FIGUEIREDO. 2006. Posicionamentos da criança na terapia cognitivo-comportamental. In: Xxiv congresso brasileiro de psiquiatria. Brasil.
  96. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Natércia Janine Dantas Da SILVEIRA; Alessandra Aniceto Ferreira De FIGUEIREDO; Kadígina Alves De OLIVEIRA; Sthéfani Gomes RODRIGUES et al. 2006. Escala de estratégias de estudo: adaptação para o português e qualidade psicométrica. In: Xi conferência internacional: avaliação psicológica: formas e contextos (submetido para avaliação). Portugal.
  97. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Natércia Janine Dantas Da SILVEIRA; Alessandra Aniceto Ferreira De FIGUEIREDO; Kadígina Alves De OLIVEIRA; Elisângela Rodrigues Da SILVA et al. 2006. Study skills checklist: processo de análise fatorial do instrumento em português. In: Xiv congreso de la academia iberomericana de neurologia pediatrica. Espanha.
  98. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Jaqueline Vilar RAMALHO. 2005. Síndrome de peter pan: análise da obra à luz da abordagem centrada na pessoa. In: Xxiii congresso brasileiro de psiquiatria. Brasil.
  99. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Henrique Barboza D ALBUQUERQUE. 2005. Mudanças no cotidiano familiar dos portadores de toc em joão pessoa/pb. In: Encontro de iniciação científica do centro universitário de joão pessoa - unipê. Brasil.
  100. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Valdenise Lima PIMENTEL. 2005. Sentido de eficácia do professor de educação infantil do município de alhandra. In: Congresso internacional de formação continuada e profissionalização docente. Brasil.
  101. Jaqueline Vilar RAMALHO; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2005. Síndrome de peter pan: uma personalidade existencialmente imatura. In: Iii encontro nordestino de logoterapia e iv encontro humanístico existencial. Brasil.
  102. Carolina Silva De MEDEIROS; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2005. Psicoterapia infantil: um olhar humanista. In: Ii encontro nordestino de logoterapia. Brasil.
  103. Monilly Ramos ARAÚJO; Maria Carolina Dias Ribeiro NASCIMENTO; Renale Costa SILVA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2005. Transtorno de estresse pós-traumático em crianças e adolescentes: considerações acerca da sua relação com a violência e o abuso sexual. In: Ii encontro nordestino de logoterapia. Brasil.
  104. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Henrique Barboza D ALBUQUERQUE; Kelen Sousa Cunha TRINDADE; Livania Rodrigues Da PENHA; Pollyanne Gomes COUTINHO et al. 2005. Características motivacionais de estudantes de psicologia. In: Xxiii congresso brasileiro de psiquiatria. Brasil.
  105. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Hamana Dáphine HENRIQUES; Carolina MEDEIROS; Fernanda ALMEIDA; Suêuda COUTINHO et al. 2005. Auto-estima em adolescentes: estudo comparativo entre freqüentadores e não freqüentadores de academia de ginástica. In: Congresso da federação latina-americana de psiquiatria infantil e adolescência. Brasil.
  106. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Valdinese PIMENTEL. 2005. Expectativa de auto-eficácia: perfil dos professores do munícipio de alhandra. In: Congresso da federação latina-americana de psiquiatria infantil e adolescência. Brasil.
  107. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2005. Aprendizagem e emoção: parceiros ou inimigos?. In: Congresso da federação latina-americana de psiquiatria infantil e adolescência. Brasil.
  108. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Linda SIEGEL; Ian SMYTHE; Salim Abu RABIA; Alice LAI et al. 2005. Model for research into difficulties of the esl reader. In: 4th annual network conference. Canadá.
  109. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2005. Understanding the development of language and reading skills in esl children in canada: internacional perspectives. In: 4th annual network conference. Canadá.
  110. Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2004. Um pouco de ansiedade não faz mal: um estudo correlacional entre ansiedade e auto-eficácia. In: Xxii congresso brasileiro de psiquiatria. Brasil.
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