-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiza De Andrade E Silva CATTI; Amanda Mariane Paulino GUALBERTO; Gabriela De Lima RIBEIRO; Isa Mourão CARVALHO; Mariana Rezende NONATO et al.
2023.
Desenvolvimento; aplicabilidade e usabilidade de um aplicativo para avaliação de fluência leitora.
In:
4° congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da ufmg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Isa Mourão CARVALHO; Luiz Felipe Dos SANTOS; Gabriela De Lima RIBEIRO; Laura De Souza Cardoso FREIRE; Vanessa De Oliveira Martins REIS et al.
2023.
Monitoramento da fluência leitora durante a pandemia da covid-19.
In:
4° congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da ufmg.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Gabriela De Lima RIBEIRO; Luciana Mendonça ALVES; Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS; Wesley Seidel CARVALHO.
2023.
Avaliação automática da fluência leitora: uma ferramenta em desenvolvimento.
In:
4° congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da ufmg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Clara Cristina Melo E FERREIRA; Rúbia Mara De Oliveira ROSA; Andrea Claudia Aparecida De Oliveira PENA; Luciana Mendonça ALVES; Luiz Felipe Dos SANTOS et al.
2023.
Desenvolvimento da velocidade de leitura de escolares do 2° ao 9° ano do ensino fundamental.
In:
4° congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da ufmg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rebecca Chrispim SILVA; Gabriela De Lima RIBEIRO; Isa Mourão CARVALHO; Luiza De Andrade E Silva CATTI; Luiza Vitória Da Cunha FERREIRA et al.
2023.
Monitoramento da fluência leitora em escolas: estudo descritivo da metodologia de trabalho.
In:
4° congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da ufmg.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Luciana Cássia De JESUS; Luciana Mendonça ALVES; Luciana Macedo De RESENDE.
2023.
Correlação entre queixas acadêmicas e queixas auditivas em adultos jovens.
In:
4° congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da ufmg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Bruna Stefanie PEREIRA; Luciana Cássia De JESUS; Andrezza Gonzalez ESCARCE; Luciana Macedo De RESENDE; Luciana Mendonça ALVES.
2023.
Autopercepção sobre habilidades auditivas e acadêmicas de adultos universitários e graduados.
In:
4° congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da ufmg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thales Santos BATISTA; Laura De Souza Cardoso FREIRE; Isa Mourão CARVALHO; Gabriela De Lima RIBEIRO; Vanessa De Oliveira Martins REIS et al.
2023.
Fluência leitora e tipologia de erros no ensino fundamental durante o ensino remoto emergencial.
In:
4° congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da ufmg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Rezende NONATO; Ana Kelly Barbosa VIEIRA; Beatriz De Matos CIRILO; Danielle Diniz De PAULA; Flaviana Gomes Da SILVA et al.
2022.
Projeto de extensão universitária: relato de experiência de discentes da graduação e pós-graduação com ações de letramento.
In:
30° congresso brasileiro de fonoaudiologia: fonoaudiologia do futuro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Flaviana Gomes Da SILVA; Juliana Nunes SANTOS; Letícia CELESTE; Danielle Diniz De PAULA; Luciana Mendonça ALVES.
2022.
Efeitos da equitação nas funções cognitivas de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social.
In:
30° congresso brasileiro de fonoaudiologia: fonoaudiologia do futuro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Rezende NONATO; Ana Kelly Barbosa VIEIRA; Beatriz De Matos CIRILO; Danielle Diniz De PAULA; Flaviana Gomes Da SILVA et al.
2022.
Relato de experiência de discentes da graduação e pós-graduação com ações de letramento.
In:
30° congresso brasileiro de fonoaudiologia: fonoaudiologia do futuro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Luciana Mendonça ALVES; Isa Mourão CARVALHO; Gabriela De Lima RIBEIRO; Pedro Andrade MILITAO; Mariana Rezende NONATO et al.
2022.
Desenvolvimento e usabilidade de um aplicativo para avaliação da fluência de leitura.
In:
30° congresso brasileiro de fonoaudiologia: fonoaudiologia do futuro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Mendonça ALVES; Laura De Souza Cardoso FREIRE; Isa Mourão CARVALHO; Gabriela De Lima RIBEIRO; Ludimila LABANCA et al.
2022.
Monitoramento longitudinal de velocidade; acurácia e tipologia de erros na leitura de estudantes durante e após as práticas de ensino remoto emergencial.
In:
30° congresso brasileiro de fonoaudiologia: fonoaudiologia do futuro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Isa Mourão CARVALHO; Gabriela De Lima RIBEIRO; Laura De Souza Cardoso FREIRE; Letícia CELESTE; Ludimila LABANCA et al.
2022.
Leitura de escolares do ensino fundamental durante o ensino remoto emergencial.
In:
Xxxi semana de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anna Clara Fernandes SILVA; Douglas THULLER; Luciana Mendonça ALVES.
2022.
Ações de promoção de letramento em saúde e educação via interações por redes sociais.
In:
25º encontro de extensão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Kelly Barbosa VIEIRA; Carine Vieira BICALHO; Julie Anne Salles De Oliveira Moreira PASSOS; Flaviana Gomes Da SILVA; Danielle Diniz De PAULA et al.
2021.
Letramento em saúde e educação: ações via plataformas digitais em contexto pandêmico.
In:
Xxix congresso brasileiro e xi congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Rafael Teixeira Scoralick DIAS; Júlia Barcelos LARA; Luciana Mendonça ALVES; Celeste Leticia CORREA; Vanessa De Oliveira Martins REIS.
2021.
Escala reduzida de percepção da fluência leitora: usabilidade e consistência entre juízes.
In:
Xxix congresso brasileiro e xi congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Isa Mourão CARVALHO; Gabriela De Lima RIBEIRO; Laura De Souza Cardoso FREIRE; Luiz Felipe Dos SANTOS; Ludimila LABANCA et al.
2021.
Fluência leitora em tempos de covid-19: análise longitudinal e transversal.
In:
Xxix congresso brasileiro e xi congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Gabriela De Lima RIBEIRO; Isa Mourão CARVALHO; Laura De Souza Cardoso FREIRE; Luiz Felipe Dos SANTOS; Izabel Cristina Campolina MIRANDA et al.
2021.
O que esperar da velocidade de leitura em estudantes do ensino fundamental i e ii?.
In:
Xxix congresso brasileiro e xi congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Danielle Diniz De PAULA; Flaviana Gomes Da SILVA; Juliana Nunes SANTOS; Celeste Leticia CORREA; Franklin Junior Dias FERREIRA et al.
2021.
Crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social: desempenho em tarefas neuropsicológicas e sua relação com o desempenho escolar.
In:
Xxix congresso brasileiro e xi congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Rezende NONATO; Bruna Muniz REZENDE; Danielle Diniz De PAULA; Lucas Massaro Araújo NACHI; Luciana Mendonça ALVES.
2021.
Letramento funcional em saúde: efetividade de ferramenta mhealth e metodologias e-learning sobre transtornos de aprendizagem.
In:
Xxix congresso brasileiro e xi congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Flaviana Gomes Da SILVA; Danielle Diniz De PAULA; Luciana Mendonça ALVES; Celeste Leticia CORREA; Franklin Junior Dias FERREIRA et al.
2021.
Projeto social de equitação e oficinas terapêuticas para estimular habilidades cognitivas de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social.
In:
Xxix congresso brasileiro e xi congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Kelly Barbosa VIEIRA; Beatriz De Matos CIRILO; Bruna Mariz MENDONÇA; Bruna Stefanie PEREIRA; Carine Vieira BICALHO et al.
2021.
Letramento para todos: programa de capacitação sobre leitura; aprendizagem e seus transtornos.
In:
24º encontro de extensão.
Brasil.
-
Health Sciences
Speech and Hearing
Gabriela De Lima RIBEIRO; Isa Mourão CARVALHO; Laura De Souza Cardoso FREIRE; Ludimila LABANCA; Letícia CELESTE et al.
2021.
Impacto da covid-19 na fluência leitora.
In:
Xxx semana de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Pedro Andrade MILITAO; Gabriela De Lima RIBEIRO; Isa Mourão CARVALHO; Laura De Souza Cardoso FREIRE; Luciana Mendonça ALVES.
2021.
Aplicativo lepic.
In:
Xxx semana de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Pedro Andrade MILITAO; Luciana Mendonça ALVES.
2021.
Desenvolvimento de tecnologia para o monitoramento e aprimoramento da leitura.
In:
Xxx semana de iniciação científica - projetos tecnológicos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andréa Rodrigues MOTTA; Fernanda Campos De FREITAS; Igor Carnevalli LEAL; Mariana Rezende NONATO; Elisama Oliveira ROCHA et al.
2021.
O inovação e qualidade no ensino em fonoaudiologia.
In:
Xxv semana da graduação.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Luciana Mendonça ALVES.
2021.
Lepic: aplicativo para monitoramento da fluência leitora.
In:
Xxix congresso brasileiro e xi congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Mendonça ALVES; Laura De Souza Cardoso FREIRE; Gabriela De Lima RIBEIRO; Luiz Felipe Dos SANTOS; Letícia CELESTE et al.
2020.
Fluência leitora e compreensão de textos em adolescentes com desenvolvimento típico de linguagem.
In:
Xxix semana de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Mendonça ALVES; Carine Vieira BICALHO; Alice De Araujo BENTOS; Ana Kelly Barbosa VIEIRA; Bruna Muniz De REZENDE et al.
2020.
Letramento para todos: programa de capacitação sobre leitura; aprendizagem e seus transtornos.
In:
Xxix semana de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Luciana Cássia De JESUS; Vanessa De Oliveira Martins REIS; Luciana Mendonça ALVES.
2019.
A autocorreção no teste de nomeação rápida reflete o desempenho cognitivo e linguístico em adolescentes?.
In:
X congresso internacional de fonoaudiologia; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii encontro mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Health Sciences
Speech and Hearing
Machado G C O; Souza V N B DE; Scoralick R; Celeste L C; Vanessa De Oliveira Martins REIS et al.
2019.
Análise da fluência de fala no reconto de escolares do ensino fundamental i e ii.
In:
X congresso internacional de fonoaudiologia; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii encontro mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Mendonça ALVES; Lucas De Oliveira CUNHA; Luiz Felipe Dos SANTOS; Celeste L C.
2019.
Fluência e compreensão leitora em escolares do 2º e 3º ano do ensino fundamental.
In:
X congresso internacional de fonoaudiologia; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii encontro mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Braga C B S; Luciana Cássia De JESUS; Vanessa De Oliveira Martins REIS; Luciana Mendonça ALVES.
2019.
Implicações dos recursos do ambiente familiar sobre a fluência leitora.
In:
X congresso internacional de fonoaudiologia; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii encontro mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Emanuel R PEREIRA; Cláudio Lúcio MENDES; Luciana Mendonça ALVES.
2019.
Pressupostos neurocientíficos e suas conexões com as tecnologias educacionais.
In:
X congresso internacional de fonoaudiologia; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii encontro mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edlaine SOUZA; Celeste L C; Luciana Mendonça ALVES.
2019.
Uso da fluência leitora no monitoramento da aprendizagem de alunos em inclusão educacional.
In:
X congresso internacional de fonoaudiologia; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii encontro mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Luciana Mendonça ALVES; Lucas De Oliveira CUNHA; Luiz Felipe Dos SANTOS; Felipe Santiago Martins Coimbra De MELO; Celeste L C.
2019.
Validação de software de análise da leitura em escolares do ensino fundamental.
In:
X congresso internacional de fonoaudiologia; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii encontro mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Luciana Mendonça ALVES; Gentilini Lorene Karoline S; Andrade M E P; Fabiane Puntel BASSO; Jerusa Fumagalli De SALLES et al.
2019.
Avaliação coletiva da fluência e compreensão de leitura textual em escolares do ensino fundamental ii: proposta de instrumento.
In:
X congresso internacional de fonoaudiologia; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii encontro mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucas De Oliveira CUNHA; Luiz Felipe Dos SANTOS; Celeste Letícia C; Luciana Mendonça ALVES.
2019.
Desempenho de fluência leitora em escolares do 2° ao 9° ano do ensino fundamental.
In:
X congresso internacional de fonoaudiologia; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii encontro mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Emanuel R PEREIRA; Luciana Mendonça ALVES.
2019.
Fonoaudiologia educacional: relato de experiência em diferentes contextos.
In:
X congresso internacional de fonoaudiologia; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii encontro mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Mendonça ALVES; Silva R M C; Rebeca Machado BUARQUE; Araújo L C; Carine Vieira BICALHO et al.
2019.
Letramento para todos: programa de capacitação sobre leitura; aprendizagem e seus transtornos.
In:
X congresso internacional de fonoaudiologia; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii encontro mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Cássia De JESUS; Vanessa De Oliveira Martins REIS; Luciana Mendonça ALVES.
2019.
Quais fatores influenciam o desempenho do processamento fonológico em adolescentes?.
In:
X congresso internacional de fonoaudiologia; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii encontro mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Najlla Lopes De Oliveira BURLE; Luciana Macedo De RESENDE; Luciana Mendonça ALVES; Vinícius Soares GARCIA; Patrícia Cotta MANCINI.
2019.
Effect of tinnitus habituation therapy on auditory abilities.
In:
2nd french-brazilian symposium on hearing: genetics; cognition and technology.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Sales C B; Bruno Marco BONELLI; Xavier Francielly ALVES; Josiane Aparecida Silva DIAS; Luciana Mendonça ALVES.
2018.
Investigação das dificuldades que inviabilizam a adesão ao sistema de frequência modulada.
In:
3° congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da ufmg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Cristiane Bueno SALES; Bruno Marco BONELLI; Ellen Mara De Souza ALMEIDA; Guilherme Kretli SILVA; Luciana Mendonça ALVES.
2018.
Perfil de escolares usuários do sistema de frequência modulada.
In:
3° congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da ufmg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Bueno SALES; Bruno Marco BONELLI; Xavier Francielly ALVES; Luciana Mendonça ALVES.
2018.
Conhecimento dos professores em relação à deficiência auditiva.
In:
3° congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da ufmg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Bueno SALES; Lucas Emanuel R PEREIRA; Luciana Mendonça ALVES; Patricia Luiza A SOARES.
2018.
Perspectivas de atuação em fonoaudiologia educacional no ensino superior.
In:
3° congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da ufmg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alair LEMES; Nicole GALVÃO; Ariana De Assis SOUZA; Luciana Mendonça ALVES.
2018.
Estrutura narrativa no reconto de escolares do 2° e 3° anos do ensino fundamental i.
In:
3° congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da ufmg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alair LEMES; Juliane Elisa C DINIZ; Letícia CELESTE; Luciana Mendonça ALVES.
2018.
Desenvolvimento da fluência e compreensão textual ao longo dos anos escolares do ensino fundamental.
In:
3° congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da ufmg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Karine MONTANARI; Fabia De Oliveira Caumo GUIMARAES; Felipe Santiago Martins Coimbra De MELO; Lucas Emanuel R PEREIRA; Luciana Mendonça ALVES.
2018.
Estudo dos perfis perceptivos e de aprendizagem em adolescentes.
In:
3° congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da ufmg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Emanuel R PEREIRA; Luciana Mendonça ALVES.
2018.
Atuação da fonoaudiologia educacional junto as estratégias de ensino e aprendizagem a luz dos canais representacionais preferenciais.
In:
3° congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da ufmg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lorene Karoline SILVA; Luciana Mendonça ALVES; Vanessa De Oliveira Martins REIS.
2018.
Relação entre a compreensão de leitura; fluência leitora e habilidades cognitivas em adolescentes.
In:
3° congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da ufmg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Lucas De Oliveira CUNHA; Luiz Felipe Dos SANTOS; Luciana Mendonça ALVES.
2018.
Análise crítica acerca das medidas de fluência leitora.
In:
Brain connection.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Mendonça ALVES; Lucas De Oliveira CUNHA; Luiz Felipe Dos SANTOS; Felipe Santiago Martins Coimbra De MELO; Letícia CELESTE.
2018.
Lepic® - software de análise da leitura.
In:
Brain connection 2018.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Vanessa De Oliveira Martins REIS; Luciana Mendonça ALVES; Luciana Cássia De JESUS.
2018.
A relação entre a consciência fonológica e morfológica em adolescentes do ensino fundamental ii.
In:
Brain connection 2018.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Cristiane Bueno SALES; Xavier Francielly ALVES; Josiane Aparecida Silva DIAS; Luciana Mendonça ALVES.
2018.
Investigation of difficulties that make unfeasible the acceptance of the modulated frequency system.
In:
French-brazilian symposium on hearing / international workshop: from hearing loss detection to early intervention; a public-health challenge.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Communication
Cristiane Bueno SALES; Ellen Mara De Souza ALMEIDA; Guilherme Kretli SILVA; Luciana Mendonça ALVES.
2018.
Profile of users of the modulated frequency system of a hearing care service.
In:
French-brazilian symposium on hearing / international workshop: from hearing loss detection to early intervention; a public-health challenge.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Bueno SALES; Edson Belarmino S JUNIOR; Xavier Francielly ALVES; Bonnelli BRUNO; Nathalia Kellen L MELO et al.
2017.
Perfil dos deficientes auditivos usuários do sistema de frequência modulada atendidos por um serviço de atenção à saúde auditiva: usuários atendidos; suas evoluções e necessidades.
In:
Congresso interdisciplinar de pesquisa; iniciação científica e extensão centro universitário metodista izabela hendrix.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alair LEMES; Luciana Mendonça ALVES; Celeste Leticia CORREA; Raelly Stephane Do Carmo ANTÔNIO; Karine MONTANARI.
2017.
Ocorrência de erros na leitura oral de escolares do ensino fundamental i e ii.
In:
Ii congresso interdisciplinar de pesquisa; iniciação científica e extensão centro universitário metodista izabela hendrix.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alair LEMES; Luciana Mendonça ALVES; Letícia CELESTE.
2017.
Caracterização da fluência de leitura e desempenho acadêmico em escolares do ensino fundamental ii.
In:
Ii congresso interdisciplinar de pesquisa; iniciação científica e extensão centro universitário metodista izabela hendrix.
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Lucas Emanuel R PEREIRA; Luciana Mendonça ALVES; Cristiane Bueno SALES; Patricia Luiza A SOARES.
2017.
Atuação fonoaudiológica em universitários: estudo das demandas de acadêmicos em fonoaudiologia.
In:
Ii congresso interdisciplinar de pesquisa; iniciação científica e extensão centro universitário metodista izabela hendrix.
Brasil.
-
Health Sciences
Speech and Hearing
Xavier Francielly ALVES; Ellen Mara De Souza ALMEIDA; Guilherme Kretli SILVA; Cristiane Bueno SALES; Luciana Mendonça ALVES.
2017.
Perfil de escolares usuários do sistema de frequência modulada.
In:
Xxv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Health Sciences
Rehabilitation
Xavier Francielly ALVES; Sales C B; Bruno Marco BONELLI; Nathalia Kellen Lucas De MELO; Yoná Silva RABELO et al.
2017.
Investigação das dificuldades que inviabilizam a adesão ao sistema de frequência modulada.
In:
Xxv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nicole GALVÃO; Alair LEMES; Juliane Elisa C DINIZ; Letícia CELESTE; Luciana Mendonça ALVES.
2017.
Fluência; compreensão de texto e desempenho acadêmico ao longo dos anos escolares do ensino fundamental.
In:
Xxv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Samantha PEREIRA; Fabiana Arão MILIONS; Bárbara Amélia Costa PEDROSA; Luciana Mendonça ALVES.
2017.
Estilo cognitivo e estilo de aprendizagem.
In:
Xxv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Mendonça ALVES; Michele Aparecida De SÁ; Nicole GALVÃO; Alair LEMES; Ruliano SANTANA et al.
2016.
Leitura fluente: instrumento de monitoramento do desempenho de escolares do ensino fundamental.
In:
I congresso interdisciplinar de pesquisa; iniciação científica e extensão universitária.
Brasil.
-
Health Sciences
Speech and Hearing
Luciana Mendonça ALVES; Alair LEMES; Juliane Elisa C DINIZ; Michele Aparecida De SÁ; Celeste Leticia CORREA.
2016.
A relação entre fluência de leitura e compreensão textual em acadêmicos do ensino fundamental.
In:
Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Naira Rubia R PEREIRA; Celeste Leticia CORREA; Luciana Mendonça ALVES.
2016.
Análise prosódica da leitura: velocidade de leitura de escolares do 2° e 3° ano do ensino fundamental.
In:
Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Celeste Leticia CORREA; Edlaine SOUZA; Naira Rubia R PEREIRA; Luciana Mendonça ALVES.
2016.
Prosody and reading fluency: relation of the educational evolution with the melodic variation of brazilian schoolchildren.
In:
30th world congress of the ialp.
Irlanda.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Luciana Mendonça ALVES; Sant Ana Priscila Pereira SOARES; Amaral Camila SIMÃO; Xavier Francielly ALVES; Sales C B.
2016.
Investigação da qualidade de vida e do uso do sistema de frequência modulada por escolares com deficiência auditiva.
In:
I congresso interdisciplinar de pesquisa; iniciação científica e extensão do centro universitário metodista izabela hendrix.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sousa Juliana EDUARDO; Raphael Marinho Aleixo SILVA; Luciana Mendonça ALVES.
2016.
Investigação das demandas de comunicação e expressividade de universitários.
In:
I congresso interdisciplinar de pesquisa; iniciação científica e extensão do centro universitário metodista izabela hendrix.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sales C B; Sant Ana Priscila Pereira SOARES; Amaral Camila SIMÃO; Xavier Francielly ALVES; Luciana Mendonça ALVES.
2016.
Perfil dos estudantes usuários do sistema de frequência modulada.
In:
I congresso interdisciplinar de pesquisa; iniciação científica e extensão do centro universitário metodista izabela hendrix.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Luciana Mendonça ALVES; Edson Belarmino S JUNIOR; Xavier Francielly ALVES; Bonnelli BRUNO; Nathalia Kellen L MELO et al.
2016.
Qualidade de vida em deficientes auditivos usuários do sistema de frequência modulada.
In:
Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Edson Belarmino S JUNIOR; Xavier Francielly ALVES; Sales C B; Luciana Mendonça ALVES.
2016.
Qualidade de vida em deficientes auditivos usuários do sistema de frequência modulada.
In:
Brain connection / 1° congresso de neurociências e aprendizagem da infância e adolescência.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Luciana Mendonça ALVES; Cristiane Bueno SALES; Sant Ana Priscila Pereira SOARES; Amaral Camila SIMÃO; Xavier Francielly ALVES et al.
2016.
Quality of life and use of the frequency modulation systemfor hearing impaired students.
In:
30thcongress of the ialp.
Irlanda.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Luciana Mendonça ALVES; Rosana De Souza MENDES; Maria Do Carmo Mangelli FERREIRA; Juliana Flores Mendonça ALVES; Juliana AGUIAR et al.
2015.
Caracterização do processamento fonológico em escolares com deficiência intelectual avaliados em um ambulatório de transtornos de aprendizagem.
In:
V congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Flores Mendonça ALVES; Cláudia Machado SIQUEIRA; Débora Fraga LODI; Juliana AGUIAR; Maria Do Carmo Mangelli FERREIRA et al.
2015.
Perfil do laboratório de estudos dos transtornos da aprendizagem (letra) - amostra clínica de belo horizonte - mg.
In:
V congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Sales C B; Sant Ana Priscila Pereira SOARES; Dias Barbara Aparecida De CARVALHO; Antunes Livia Da SILVA; Amaral Camila SIMÃO et al.
2015.
Qualidade de vida e uso do sistema de frequência modulada por estudantes deficientes auditivos.
In:
Xxiii congresso brasileiro e ix congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Sales C B; Sant Ana Priscila Pereira SOARES; Dias Barbara Aparecida De CARVALHO; Antunes Livia Da SILVA; Amaral Camila SIMÃO et al.
2015.
Caracterização do perfil dos usuários do sistema de frequência modulada em um serviço de atenção a saúde auditiva.
In:
Xxiii congresso brasileiro e ix congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Luciana Mendonça ALVES; Cláudia Machado SIQUEIRA; Maria Do Carmo Mangelli FERREIRA; Juliana Flores Mendonça ALVES; Débora Fraga LODI et al.
2014.
A habilidade de nomeação rápida em escolares com dislexia do desenvolvimento e com déficit de atenção e hiperatividade.
In:
Ii word dyslexia forum.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Muriel LALAIN; Luciana Mendonça ALVES; Robert ESPESSER; Alain GHIO; Céline De LOOZE et al.
2014.
Reading and narration in french dyslexic children: pause pattern.
In:
Ii word dyslexia forum.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Muriel LALAIN; Luciana Mendonça ALVES; Robert ESPESSER; Alain GHIO.
2014.
Prosodic distinctive features in dyslexic children.
In:
Ii word dyslexia forum.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Mendonça ALVES; Letícia CELESTE; Cesar REIS; Muriel LALAIN; Alain GHIO.
2014.
Prosodic habilities and dyslexic children: multidimensioal fluency.
In:
Ii word dislexia forum.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Mendonça ALVES; Bruna Ribeiro Da SILVA; Thamara Macedo ROCHA; Cristiane Bueno SALES; Letícia CELESTE.
2014.
Fonoaudiologia educacional na atenção aos surdos: qualidade de vida em usuários do sistema fm.
In:
22° congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Mendonça ALVES; Jessyka MARÇAL; Marajara COSTA; Nathalia Mund Ferreira DIAS; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
Perfil da formação dos cursos de graduação em fonoaudiologia educacional.
In:
22° congresso internacional de fonoudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rosana De Souza MENDES; Geórgia Rodrigues SOARES; Edna FREITAS; Maria Do Carmo Mangelli FERREIRA; Juliana Flores Mendonça ALVES et al.
2014.
Caracterização do desempenho em leitura e processamento fonológico de escolares com deficiência intelectual avaliados em um ambulatório de transtornos da aprendizagem.
In:
Xi jornada de fonoaudiologia do centro universitário metodista izabela hendrix.
Brasil.
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Health Sciences
Neurology (clinical)
Luciana Mendonça ALVES; Rafael Pereira ESTARLINO; Rosangela Da Silva Soares MIRANDA.
2013.
A coocorrência entre transtorno de deficit de atenção e hiperatividade e transtorno de aprendizagem em escolares.
In:
Jornada integrada dos cursos da saúde - arte e tecnologia em saúde.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Luciana Mendonça ALVES; Isabela Raquel De OLIVEIRA; Jessica Daniele Da CUNHA.
2013.
Processamento fonológico em escolares com dislexia; tda/h e dislexia em coocorrência com tda/h.
In:
Jornada integrada dos cursos da saúde - arte e tecnologia em saúde.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Letícia CELESTE; Cesar REIS; Muriel LALAIN; Alain GHIO; Luciana Mendonça ALVES.
2013.
Reaction time and reading fluency perception: a multilanguage study.
In:
4th eicefala - international meeting on speech sciences (encontro internacional de ciências da fala).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jessyka MARÇAL; Marajara COSTA; Luciana Mendonça ALVES.
2013.
Atuação fonoaudiológica nas escolas: uma revisão de literatura.
In:
X jornada de fonoaudiologia do centro universitário metodista izabela hendrix: arte e tecnologia no estudo da comunicação.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Luciana Mendonça ALVES; Kênia Isabella De SOUZA; Lucas Emanuel R PEREIRA; Patricia Luiza A SOARES.
2013.
Estudo das queixas fonoaudiológicas em universitários.
In:
X jornada de fonoaudiologia do centro universitário metodista izabela hendrix: arte e tecnologia no estudo da comunicação.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Luciana Mendonça ALVES; Cláudia Machado SIQUEIRA; Helma SOUZA; Vanessa SOUZA; Débora Fraga LODI et al.
2013.
Phonological processing in individuals with attention deficit disorder and hyperactivity.
In:
29th world congress of the ialp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Mendonça ALVES; Letícia CELESTE; Cesar REIS; Muriel LALAIN; Alain GHIO.
2013.
The perception of fluency in the reading aloud of dyslexic children and regular readers.
In:
29th world congress of the ialp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Mendonça ALVES; Muriel LALAIN; Alain GHIO; Cesar REIS; Letícia CELESTE.
2013.
Percepção da fluência na leitura de crianças com dislexia e com desenvolvimento típico: análise multilinguística.
In:
21° congresso brasileiro e 2° ibero americano de fonoaudiologia.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Luciana Mendonça ALVES; Lucas Emanuel R PEREIRA; Patricia Luiza A SOARES; Kênia Isabella De SOUZA; Cristiane Bueno SALES.
2013.
Atuação fonoaudiológica em universitários: estudo das demandas de acadêmicos em fonoaudiologia.
In:
21° congresso brasileiro e 2° ibero americano de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Mendonça ALVES.
2013.
Panorama da atuação em fonoaudiologia educacional pelo mundo.
In:
21° congresso brasileiro e 2° ibero americano de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Mendonça ALVES.
2013.
Discutindo as resoluções em fonoaudiologia educacional: apresentação de sugestões e propostas coletadas em grupos de discussões.
In:
21° congresso brasileiro e 2° ibero americano de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Mendonça ALVES; Marcela Lira HERMÓGENES; Débora Fraga LODI; Maria Do Carmo F Mangelli De ARAÚJO; Cláudia Machado SIQUEIRA et al.
2013.
Habilidade de decodificação de leitura em escolares com transtorno do deficit de atenção e hiperatividade.
In:
21° congresso brasileiro e 2° ibero-americano de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Juliana Flores Mendonça ALVES; Camila Caroline Sales BRITO; Débora Fraga LODI; Maria Do Carmo F Mangelli De ARAÚJO; Juliana França Drumond AGUIAR et al.
2013.
Estudo da integração visuomotora e cordenação motora fina em crianças com transtorno de aprendizagem.
In:
21° congresso brasileiro e 2° ibero-americano de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Health Sciences
Speech and Hearing
Luciana Mendonça ALVES; Sarah Stephanie Teles GONÇALVES; Adriana Cristina Dos Santos LIMA; Vanessa Ferreira MARIZ.
2013.
Avaliação simplificada do processamento auditivo em escolares com e sem queixa de dificuldade de aprendizagem.
In:
21° congresso brasileiro e 2° ibero-americano de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Muriel LALAIN; Luciana Mendonça ALVES; Robert ESPESSER; Alain GHIO; Céline De LOOZE et al.
2012.
Lecture et prosodie chez l'enfant dyslexique; le cas des pauses.
In:
Journées d?études sur la parole (jep).
França.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Muriel LALAIN; Luciana Mendonça ALVES; Robert ESPESSER; Alain GHIO; Céline De LOOZE et al.
2012.
Lecture et prosodie chez l'enfant dyslexique; le cas des pauses.
In:
Journées d?études sur la parole (jep).
França.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Luciana Mendonça ALVES.
2012.
Neuropsicologia e fonoaudiologia: integração de competências para um maior crescimento clínico e científico.
In:
Xx congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Adriana Cristina Dos Santos LIMA; Vanessa Ferreira MARIZ; Luciana Mendonça ALVES.
2012.
Avaliação simplificada do processamento auditivo em escolares com e sem queixa de dificuldade de aprendizagem.
In:
I encontro de fonoaudiologia em educação e saúde auditiva e ix jornada integrada de fonoaudiologia do centro universitário metodista izabela hendrix.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alice De Souza RAMOS; Luciana Mendonça ALVES.
2012.
A fonoaudiologia na relação entre escolas regulares de ensino fundamental e escolas de educação especial no processo de inclusão.
In:
I encontro de fonoaudiologia em educação e saúde auditiva e ix jornada integrada de fonoaudiologia do centro universitário metodista izabela hendrix.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Fernanda Ariele Lino SOARES; Bruna Camila Álvares MOREIRA; Cláudia Gomes LIGOCKI; Luciana Mendonça ALVES.
2012.
Estudo das habilidades linguísticas de crianças deficientes auditivas pós amplificação sonora.
In:
I encontro de fonoaudiologia em educação e saúde auditiva e ix jornada integrada de fonoaudiologia do centro universitário metodista izabela hendrix.
Brasil.
-
Health Sciences
Speech and Hearing
Lorena Gabrielle Ribeiro BICALHO; Luciana Mendonça ALVES.
2012.
A nomeação seriada rápida em escolares com e sem queixas de problemas de aprendizagem em escola pública e particular.
In:
I encontro de fonoaudiologia em educação e saúde auditiva e ix jornada integrada de fonoaudiologia do centro universitário metodista izabela hendrix.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marina Gervásio De BRITO; Juliana França Drumond AGUIAR; Luciana Mendonça ALVES; Jerusa Fumagalli De SALLES.
2011.
Habilidade de compreensão de leitura de texto em escolares do 2º ao 5º ano do ensino fundamental de instituições públicas de belo horizonte.
In:
3° congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Health Sciences
Neurology (clinical)
Débora Fraga LODI; Cláudia Machado SIQUEIRA; Juliana Flores Mendonça ALVES; Karina AVELAR; Luciana Maria ROCHA et al.
2011.
Caracterização das trocas ortográficas em pacientes com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade.
In:
3° congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Rita De Cassia Duarte LEITE; Josiane Mônica Ramos SILVEIRA; Maria Cândida Magalhães CAETANO; Luciana Mendonça ALVES.
2011.
O conhecimento dos professores do ensino infantil quanto ao desenvolvimento da fala.
In:
3° congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Do Carmo F Mangelli De ARAÚJO; Cláudia Machado SIQUEIRA; Débora Fraga LODI; Juliana Flores Mendonça ALVES; Juliana Gurgel GIANNETTI et al.
2011.
Perfil cognitivo das crianças com diagnóstico de transtorno de déficit de atenção com hiperatividades (tdah) atendidas no laboratório de estudos de transtorno de aprendizagem (letra).
In:
3° congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Do Carmo F Mangelli De ARAÚJO; Cláudia Machado SIQUEIRA; Juliana Gurgel GIANNETTI; Débora Fraga LODI; Karina AVELAR et al.
2011.
O desenho da figura humana das crianças com tdah diagnosticadas no ambulatório de estudos de transtorno de aprendizagem (letra) do hospital das clínicas da ufmg.
In:
3° congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Do Carmo F Mangelli De ARAÚJO; Cláudia Machado SIQUEIRA; Juliana Gurgel GIANNETTI; Débora Fraga LODI; Juliana Flores Mendonça ALVES et al.
2011.
O teste de bender sistema de pontuação gradual (b-spg) em crianças com diagnóstico de transtorno de déficit de atenção hiperatividade (tdah).
In:
3° congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Luciana Maria ROCHA; Cláudia Machado SIQUEIRA; Débora Fraga LODI; Juliana Flores Mendonça ALVES; Maria Do Carmo F Mangelli De ARAÚJO et al.
2011.
Perfil de crianças atendidas em ambulatório multidisciplinar de avaliação dos transtornos de aprendizagem no período de 2008 a 2009; em belo horizonte; mg.
In:
3° congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Luciana Maria ROCHA; Cláudia Machado SIQUEIRA; Débora Fraga LODI; Juliana Flores Mendonça ALVES; Maria Do Carmo F Mangelli De ARAÚJO et al.
2011.
Achados do exame neurológico evolutivo em amostra de crianças com transtorno de défict de atenção/hiperatividade.
In:
3° congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Health Sciences
Speech and Hearing
Débora Fraga LODI; Cláudia Machado SIQUEIRA; Juliana Gurgel GIANNETTI; Juliana Flores Mendonça ALVES; Karina AVELAR et al.
2011.
Desempenho em processamento fonológico de escolares com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade.
In:
3° congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Juliana Flores Mendonça ALVES; Cláudia Machado SIQUEIRA; Débora Fraga LODI; Juliana Gurgel GIANNETTI; Karina AVELAR et al.
2011.
Estudo da integração visuomotora por meio do teste de integração visuomotora (vmi) em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade.
In:
3° congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Mendonça ALVES; Muriel LALAIN; Alain GHIO; Céline De LOOZE; Cesar REIS.
2011.
Particularites prosodiques en lecture et en parole spontanee chez l'enfant dyslexique.
In:
4emes journées de phonétique clinique.
França.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa Ferreira MARIZ; Luciana Mendonça ALVES; Luana PERRI; Leal DP; Gonçalves LO et al.
2011.
Orientação ao usuário do sasa - ih - experiência na construção de uma ferramenta online.
In:
26° encontro internacional de audiologia - eia.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Tatiana Vargas De Castro PERILO; Cecília Santos FREITAS; Natália Cotta CARDOSO; Andréa Rodrigues MOTTA; Luciana Mendonça ALVES.
2011.
Habilidades cognitivo-linguísticas e sua relação com características respiratórias.
In:
19° congresso brasileiro e 8° internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Pantuza JJ; Oliveira ACM; Andréa Rodrigues MOTTA; Alves Blenda STEPHANIE; Cecília Santos FREITAS et al.
2011.
Função mastigatória em crianças alérgicas.
In:
19° congresso brasileiro e 8° internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Pantuza JJ; Oliveira ACM; Andréa Rodrigues MOTTA; Alves Blenda STEPHANIE; Cecília Santos FREITAS et al.
2011.
Prevalência de respiradoras orais e possíveis fatores causais em crianças de belo horizonte.
In:
19° congresso brasileiro e 8° internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cotta Luiza MEDEIROS; Cláudia Gomes LIGOCKI; Diana ROCHA; Luciana Mendonça ALVES; Vanessa Ferreira MARIZ.
2011.
Integralidade e humanização das desabilidades sensoriais: estudo de caso.
In:
19° congresso brasileiro e 8° internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Marta Castilho PEREIRA; Cintia Roberta Dias BICALHO; Vanessa Ferreira MARIZ; Luciana Mendonça ALVES.
2011.
Investigação das habilidades de memória e nomeação rápida em escolares com e sem queixa de dificuldade de aprendizagem.
In:
3° congresso internacional de dislexia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Viana PEREIRA; Luciana Mendonça ALVES; Marina G SIMÕES; Cláudia Machado SIQUEIRA.
2011.
Estudo investigativo sobre o conhecimento da dislexia em educadores da rede pública e privada dos municípios de belo horizonte e de nova lima.
In:
3° congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Melina Dutra Esteves PIRES; Lucila Maria De Andrade VITAL; Luciana Mendonça ALVES.
2011.
Inclusão social nas escolas regulares: principais dificuldades enfrentadas pela equipe escolar.
In:
3° congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Marta Castilho PEREIRA; Luciana Mendonça ALVES; Vanessa Ferreira MARIZ.
2011.
Avaliação da habilidade de reconhecimento de palavras em escolares com e sem queixa de dificuldades de aprendizagem.
In:
3° congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Magda Rosa Soares Reis GIVISIEZ; Vanessa Ferreira MARIZ; Luciana Mendonça ALVES.
2011.
Avaliação das habilidades metalinguísticas em crianças com e sem queixa de dificuldade de aprendizagem.
In:
3° congresso internacional de dislexia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa Ferreira MARIZ; Leal DP; Luciana Mendonça ALVES; Sommerfeld Hellen A; Soares AC et al.
2010.
Experiência discente no serviço de atenção à saúde auditiva (sasa) do centro universitário metodista izabela hendrix.
In:
2° seminário de saúde auditiva - sus - mg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Mendonça ALVES; Cesar REIS; Angela PINHEIRO; Simone CAPELLINI; Muriel LALAIN et al.
2010.
Prosodic aspects of reading in students with dyslexia.
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28th world congress of the international associations of logopedics and phoniatrics.
Grécia.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Luciana Mendonça ALVES; Giovanna De Fátima MAIA.
2009.
Triagem das habilidades de consciência fonológica em estudantes com e sem queixas de dificuldades escolares.
In:
2o congresso internacional de dislexia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Débora Fraga LODI; Luciana Mendonça ALVES; Mônica Morais RIBEIRO.
2009.
Desempenho de escolares do ensino fundamental público e particular com e sem queixas de alterações de aprendizagem envolvendo a memória de trabalho.
In:
2o congresso internacional de dislexia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Do Carmo F Mangelli De ARAÚJO; Lorena Gabrielle Ribeiro BICALHO; Luciana Mendonça ALVES.
2009.
Nomeação seriada rápida em escolares com e sem problemas de aprendizagem.
In:
2o congresso internacional de dislexia.
Brasil.
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Health Sciences
Psychiatry and Mental Health
Cláudia Machado SIQUEIRA; Maria Do Carmo F Mangelli De ARAÚJO; Luciana Mendonça ALVES.
2009.
Perfil dos pacientes atendidos em ambulatório multidisciplinar de avaliação dos transtornos de aprendizagem.
In:
2o congresso internacional de dislexia.
Brasil.
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Health Sciences
Psychiatry and Mental Health
Cláudia Machado SIQUEIRA; Luciana Mendonça ALVES; Maria Do Carmo F Mangelli De ARAÚJO.
2009.
Perfil dos pacientes avaliados no laboratório de estudos de transtorno de aprendizagem.
In:
Xx congresso brasileiro da abenepi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Gomes LIGOCKI; Luciana Mendonça ALVES; Marilene De Souza FERREIRA; Nayara Ribeiro GOMES.
2009.
A importância do diagnóstico situacional e institucional na atuação fonoaudiológica no âmbito escolar.
In:
17o congresso brasileiro de fonoaudiologia e 1o congresso ibero-americano de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Gomes LIGOCKI; Luciana Mendonça ALVES; Marilene De Souza FERREIRA; Nayara Ribeiro GOMES.
2009.
Instrução de docentes e equipes interdisciplinares para a aprendizagem: uma nova abordagem em assessoria e consultoria escolar.
In:
17o congresso brasileiro de fonoaudiologia e 1o congresso ibero-americano de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Gomes LIGOCKI; Luciana Mendonça ALVES; Teresa Cristina Moura De OLIVEIRA; Janaína CARDOSO; Diana ROCHA.
2009.
Queixas vocais dos professores em uma instituição da rede metodista de ensino.
In:
17o congresso brasileiro de fonoaudiologia e 1o congresso ibero-americano de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Mendonça ALVES; Alice De Souza RAMOS.
2008.
A fonoaudiologia na relação entre escolas regulares e especiais: comunicação e interdisciplinaridade no processo de inclusão.
In:
16o congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Gomes LIGOCKI; Luciana Mendonça ALVES; Mariana Conceição SALES; Marilene De Souza FERREIRA; Liziane ALVES.
2008.
A importância da interface fonoaudiologia e escola: uma proposta para promoção do desenvolvimento da consciência fonológica e habilidade de escrita em crianças da educação infantil e ensino fundamental.
In:
16o congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Luciana Mendonça ALVES; Letícia CELESTE; Cynthya A CORADI; Cesar REIS.
2008.
Análise acústica de parâmetros prosódicos temporais na leitura de escolares sem queixas de transtornos de aprendizagem.
In:
16o congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Gomes LIGOCKI; Luciana Mendonça ALVES; Mariana Conceição SALES; Marilene De Souza FERREIRA; Liziane ALVES.
2008.
Análise dos erros ortográficos de estudantes do ensino fundamental de uma escola da rede privada.
In:
16o congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Rachel Ferreira Campos LOIOLA; Luciana Mendonça ALVES; Eva Geralda De MENEZES.
2008.
Eficácia da estimulação cognitiva por meio de palavras cruzadas em idosos saudáveis da cidade de belo horizonte.
In:
16o congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Gomes LIGOCKI; Luciana Mendonça ALVES; Mariana Conceição SALES; Marilene De Souza FERREIRA; Liziane ALVES.
2008.
Investigação dos hábitos e preferências alimentares de crianças entre 3 e 5 anos como parte integrante de um projeto de assessoria e consultoria fonoaudiológica escolar para potencialização da comunicação.
In:
16o congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudia Gomes LIGOCKI; Luciana Mendonça ALVES; Mariana Conceição SALES; Marilene De Souza FERREIRA; Liziane ALVES.
2008.
O desenvolvimento das habilidades de consciência fonológica em crianças do ensino infantil e fundamental da rede particular de ensino.
In:
16o congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Cláudia Gomes LIGOCKI; Luciana Mendonça ALVES; Mariana Conceição SALES; Marilene De Souza FERREIRA; Liziane ALVES.
2008.
Perspectivas atuais de atuação fonoaudiológica no âmbito escolar.
In:
16o congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Mendonça ALVES.
2007.
A prosódia na leitura de crianças com dislexia.
In:
1o congresso internacional de dislexia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Letícia CELESTE; Cynthya A CORADI; Luciana Mendonça ALVES; Cesar REIS.
2007.
Organização temporal da leitura oral e reconto em crianças sem queixas de transtornos da aprendizagem.
In:
1o congresso internacional de dislexia.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Luciana Mendonça ALVES; Angela PINHEIRO; Simone CAPELLINI; Cesar REIS.
2007.
Aspectos prosódicos da leitura e reconto de crianças com transtorno de aprendizagem.
In:
1o congresso internacional de dislexia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Teresa Cristina Moura De OLIVEIRA; Luciana Mendonça ALVES; Deborah Carolina Dias De SOUZA; Tatiane Giselle De Assis FERNANDES; Rachel Ferreira Campos LOIOLA.
2007.
A influência da família na comunicação do paciente afásico.
In:
15o congresso brasileiro de fonoaudiologia e 7o congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Teresa Cristina Moura De OLIVEIRA; Luciana Mendonça ALVES; Castro Paola Ferreira De MELO; Rezende Vanessa Xavier MELO.
2007.
A contribuição da fonoaudiologia na educação inclusiva em escolas de educação infantil no município de betim-mg.
In:
15o congresso brasileiro de fonoaudiologia e 7o congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Teresa Cristina Moura De OLIVEIRA; Luciana Mendonça ALVES; Triginelli Érika RAZETTI; Silva Regiane Ferreira DA; Gomes Adriana MARTINS.
2007.
A interpretação de texto por crianças deficientes auditivas profundas oralizadas e sinalizadoras.
In:
15o congressso brasileiro de fonoaudiologia e 7o congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Damasceno Aléxia Helena LINS; Luciana Mendonça ALVES; Sá Regiane DE; Barezani THIAGO.
2007.
Desempenho em atividade de memória verbal de curto prazo em crianças do ensino fundamental com e sem queixas de alterações da aprendizagem.
In:
15o congresso brasileiro de fonoaudiologia e 7o congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Mendonça ALVES; Angela PINHEIRO; Simone CAPELLINI; Cesar REIS.
2006.
Organização temporal na leitura de crianças com dislexia.
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Ix conresso nacional de fonética e fonologia e iii conresso internacional de fonética e fonologia.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Luciana Mendonça ALVES; Manoela MIRANDA; Natália MACIEL; Grracielle Almeida Dos ANJOS; Michelle SENDIN et al.
2006.
Qualidade da comunicação no serviço de telefonia de uma instituição hospitalar.
In:
Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Julliana Nunes Dos SANTOS; Luciana Mendonça ALVES; Carla M GIRODO; Cristiane Nunes AMÉRICO; Lorena L CARNEIRO.
2006.
Memória operacional verbal em crianças da 1a a 4a série da rede pública de ensino.
In:
Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Luciana Mendonça ALVES; Tânia Afonso CHAVES; Vanessa JAFFAR; Giovanna MALTA.
2006.
Prioridades comunicativas das empresas.
In:
Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Mendonça ALVES; Angela PINHEIRO; Cesar REIS; Simone CAPELLINI.
2006.
A prosódia na leitura de crianças com transtorno de aprendizagem.
In:
Xiv congreso de la academia iberoamericana de neurología pediátrica.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Letícia CELESTE; Cynthya A CORADI; Luciana Mendonça ALVES; Cesar REIS.
2006.
Organização temporal na leitura de crianças.
In:
Ix congresso nacional e iii congresso internacional de fonética e fonologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Letícia CELESTE; Cynthya A CORADI; Luciana Mendonça ALVES; Cesar REIS.
2006.
Organização temporal da leitura de crianças.
In:
Ix congresso nacional e iii congresso internacional de fonética e fonologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Mendonça ALVES; Cristiane Nunes AMÉRICO; Fernanda Ferreira SILVA; Juliana COUTINHO.
2005.
O processo de aquisição da leitura e escrita em crianças com desenvolvimento normal e crianças com síndrome de down - estudo comparativo.
In:
Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil; xv congresso da federação latino-americana de psiquiatria da infancia; adolescência; família e profissões afins; i jornada de saúde mental da sociedade paranaense de pediatria.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Luciana Mendonça ALVES; Roberta BAHIA; Sílvia CAVALCANTI; Joana DRUMMOND; Carolina FREIRIA et al.
2005.
Qualidade de vida:equoterrapia e fonoaudiologia no processo de reabilitação do portador de necessidades especiais.
In:
Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil; xv congresso da federação latino-americana de psiquiatria da infancia; adolescência; família e profissões afins; i jornada de saúde mental da sociedade paranaense de pediatria.
Brasil.
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Health Sciences
Neurology (clinical)
Luciana Mendonça ALVES; Simone CAPELLINI; Angela PINHEIRO; Cesar REIS; Vanessa FERREIRA.
2005.
Leitura e compreensao em crianças com transtorno de aprendizagem: análise acústica e perceptiva da entonação.
In:
Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil; xv congresso da federação latino-americana de psiquiatria da infancia; adolescência; família e profissões afins; i jornada de saúde mental da sociedade paranaense de pediatria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Mendonça ALVES.
2005.
A terapia nos transtorno fonológicos: a continuidade pesquisa-clínica.
In:
Xiii congressoo brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Mendonça ALVES; Cristiane Nunes AMÉRICO; Fernanda Ferreira Da SILVA; Juliana COUTINHO.
2005.
O proceso dda aquisição da leitura e escrita em crianças com desenvolvimento normal e em crianças com síndrome de down - estudo comparativo.
In:
Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Luciana Mendonça ALVES; Grracielle Almeida Dos ANJOS; Paula Couto FORTES; Bruna Carla GABRIEL; Yole Cristina De Souza NEVES.
2005.
Incidência de erros ortográficos em crianças de 1a a 4a série do ensino fundamental.
In:
Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Mendonça ALVES; Rachel Ferreira LOIOLA.
2005.
Reflexões sobre a linguagem escrita em individuos disfasicos.
In:
Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Luciana Mendonça ALVES; Vanessa JAFFAR; Vanessa Gonçalves FERREIRA; Rachel LOIOLA.
2005.
A clínica na ótica empresarial.
In:
Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Communication
Luciana Mendonça ALVES; Paula Couto FORTES; Simone Cristina Barão Guimarães ESTEVES.
2005.
A iimportância da comunicação do âmbito empresarial.
In:
Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Mendonça ALVES; Rachel Ferreira LOIOLA.
2004.
Reflexões sobre a lingugem escrita em indivíduos disfásicos.
In:
Iii congresso multidisciplinar de neuropsicologia e aprendizagem.
Brasil.
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Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Luciana Mendonça ALVES; Izabel Cristina Campolina MIRANDA.
2002.
Contribuição da análise acústica para o estudo dos desvios fonéticos e fonológicos.
In:
X congresso brasileiro de fonoaudiologia e ii encontro mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Luciana Mendonça ALVES.
2002.
O estudo entonativo da persuasão na fala do vendedor.
In:
X congresso brasileiro de fonoaudiologia e ii encontro mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Mendonça ALVES.
2002.
Produção escrita de crianças do ensino fundamental público e particular em fase de apropriação do sistema ortográfico.
In:
X congresso brasileiro de fonoaudiologia e ii encontro mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Mendonça ALVES.
2002.
Análise comparativa da produção escrita de crianças e adultos na fase de apropriação do sistema ortográfico.
In:
X congresso brasileiro de fonoaudiologia e ii encontro mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Mendonça ALVES; Cesar REIS.
2002.
Análise de aspectos da f0 e duração na fala do vendedor.
In:
Vii congresso nacional de fonética e fonologia e i congresso internacional de fonética e fonologia.
Brasil.
