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Renata Mousinho Pereira Da Silva

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS CpE Ciências da Saúde Fonoaudiologia
2 Jane CORREA CpE Ciências Humanas Psicologia
3 Luciana Mendonça ALVES Ciências da Saúde Fonoaudiologia
4 Marcus Antonio Rezende MAIA CpE Lingüística, Letras e Artes Lingüística
5 Miryam Bonadiu PELOSI Ciências da Saúde Fisioterapia e Terapia Ocupacional
6 Paulo Eduardo Luiz De MATTOS CpE Ciências da Saúde Medicina
7 Priscila STAROSKY Ciências da Saúde Fonoaudiologia
8 Sergio Manuel Serra Da CRUZ Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
9 Silvana Maria Monte Coelho FROTA Ciências da Saúde Fonoaudiologia
10 Simone Aparecida CAPELLINI CpE Ciências da Saúde Fonoaudiologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2015. Effectiveness of early intervention for reading development in students with reading disabilities. In: Education and new tecnologies. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Nayana RODRIGUES; Raquel Rosa MENDONÇA; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2015. The family influence on reading comprehension in children with dyslexia. In: End 2015 - international conference on education and new developments. pp; 497-499;. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Clara HOLANDA; Carolina SATHLER; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2015. Case study of a scholar with dyslexia: the role inclusive education and rti program. In: End 2015 - international conference on education and new developments. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    MACARIO; Luis Alfredo Vidal CARVALHO; Emilio Sanches MIGUEL; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Cerceau RENATO et al. 2014. Desafios e oportunidades em neurociência computacional na educação brasileira. In: Iii seminário grandes desafios da computação no brasil. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Stella AMARAL; Lia PINHEIRO; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2013. Desempenho da velocidade de leitura e suas correlações do 2° ao 5° ano do ensino fundamental em escolares do rio de janeiro. In: Iv congresso internacional de dislexia. Brasil.
  6. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Maria Clara HOLANDA; Carolina SATHLER; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Lia PINHEIRO; Evelin SCHMID. 2013. Comparação da velocidade de leitura nos transtornos de aprendizado. In: Iv congresso internacional de dislexia. Brasil.
  7. Health Sciences Speech and Hearing
    Lia PINHEIRO; Stella AMARAL; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2013. Eficácia da intervenção fonoaudiológica em crianças em risco de transtornos de aprendizagem. In: Iv congresso internacional de dislexia. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Edilene Argollo VIEIRA; Priscila CAETANO; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2013. Perfil dos atendidos pelo centro de referência em dislexia e distúrbios de aprendizagem. In: Iv congresso internacional de dislexia. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lia PINHEIRO; Stella AMARAL; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2013. Nomeação automatizada rápida:um importante preditor de dificuldades persistentes de aprendizagem. In: Iv congresso internacional de dislexia. Brasil.
  10. Physical Sciences Artificial Intelligence
    MACARIO; Jorge ZAVALETA; Sérgio Manuel Serra Da CRUZ; Manhaes MARY; Cerceau RENATO et al. 2013. A computational approach for screening dyslexia. In: Ieee 26th international symposium on. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Priscila MARTINS; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2012. Leitura; escrita e dislexia: questões e desafios contemporâneos. In: Ii encontro ciências e cognição. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge ZAVALETA; MACARIO; Sérgio Manuel Serra Da CRUZ; Manhaes MARY; Luis Alfredo Vidal CARVALHO et al. 2012. Dyddtool: uma ferramenta ilteligente para a avaliação e intervenção no apoio e diagnóstico da dislexia. In: Xii worshop de informática médica (wim 2012). Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Edilene Argollo VIEIRA; Priscila CAETANO; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Evelin SCHMID. 2011. Evidências sobre os benefícios da fonoaudiologia educacional. In: Iii congresso internacional de dislexia. Brasil.
  14. Health Sciences Speech and Hearing
    Edilene Argollo VIEIRA; Ana Paula CÓRDOVA; Lia PINHEIRO; Luciana RICHTER; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2011. Comparativo entre a demanda do ambulatório de fonoaudiologia do hupe e do centro de referência em dislexia. In: Iii congresso internacional de dislexia. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lia PINHEIRO; Evelin SCHMID; Edilene Argollo VIEIRA; Fernanda MESQUITA; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2011. Influência da memória de trabalho em atividades de consciência fonológica. In: Iii congresso internacional de dislexia. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Stella AMARAL; Evelin SCHMID; Fernanda MESQUITA; Juliana PEREIRA; Lia PINHEIRO et al. 2011. Fluência de leitura em escolares do 3° ao 5° ano do ensino fundamental de escolas municipais; federais e privadas do rio de janeiro. In: Iii congresso internacional de dislexia. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Priscila CAETANO; Edilene Argollo VIEIRA; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Luciana MENDES. 2011. Perfil das crianças diagnosticadas pelo centro de referência em dislexia e distúrbios de aprendizagem. In: Anais do iii congresso internacional de dislexia. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lilian GOMES; Evelin SCHMID; Giselle CAMARGO; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2011. Diagnóstico psicopedagógico : vínculo afetivo x aprendizagem. In: Iii congresso internacional de dislexia. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Evelin SCHMID; Vanessa NÓBREGA; Fernanda MESQUITA; Juliana PEREIRA; Lia PINHEIRO et al. 2011. Perfil da velocidade de leitura oral e escrita dos pacientes do centro de referência em dislexia da ufrj / elo: escrita; leitura e oralidade. In: Iii congresso internacional de dislexia. Brasil.
  20. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    MACARIO; Luis Alfredo Vidal FILHO; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2011. Uma aplicação de redes neuronais no rastreio de pessoas com dislexia. In: Iv congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação. Brasil.
  21. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Priscila MARTINS; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2011. Aspectos da avaliação neurológica em escolares com dificuldade de aprendizagem em centro de referência. In: 6o congresso brasileiro de neurologia infantil (sociedade brasileira de neurologia. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Luciene SANTOS; Stella AMARAL; Gabrielle GOUVEA; Naila MACHADO et al. 2010. Dislexia e estresse familiar. In: Iii congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação. auditório da unifmu. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Pinheiro L; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Fernanda MESQUITA; Josi LEAL; Juliana PEREIRA. 2010. Evolução da consciência fonológica nos primeiros anos de escolaridade: comparação entre grupo-clínico e grupo-controle-pinheiro. In: Iii congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda MESQUITA; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Juliana PEREIRA; Pinheiro L. 2010. Comparação da evolução das habilidades de leitura nas crianças c/ desenvolvimento típico e com transtorno do aprendizado. In: Iii congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Juliana PEREIRA; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Fernanda MESQUITA; Pinheiro L; Josi LEAL. 2010. Desenvolvimento da memória de trabalho em crianças do 1° ao 4° anos do ensino fundamental. In: Iii congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Josi LEAL; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Pinheiro L; Fernanda MESQUITA; Juliana PEREIRA. 2010. Desenvolvimento da habili// de nomeação de figuras e símb. alfanuméricos em estudantes dos primeiros anos ensino fundamental. In: Iii congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana LYRA; Evelin SCHMID; Juliana PEREIRA; Luciana Mendes PEREIRA; Vanessa NOBREGA et al. 2009. Nível sintático na leitura de disléxicos: um experimento on line. In: Ii congresso internacional de dislexia. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    MACARIO; Luis Alfredo Vidal FILHO; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2009. Dislexia e inteligência computacional: um sistema para rastrear (screening) pessoas com sinais de transtorno de leitura. In: Ii congresso internacional de dislexia. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Fernanda MESQUITA; Josi LEAL; Pinheiro L. 2009. Desenvolvimento da nomeação automatizada rápida; memória de trabalho e consciência fonológica nos primeiros anos do ensino fundamental: parâmetros para o rio de janeiro. In: Ii congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Correa JANE. 2009. Conhecimento ortográfico na dislexia fonológica. In: Ii congresso internacional de dislexia. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2009. Por que nossos alunos não compreendem o que leem?. In: Xiii congresso brasileiro de psicopedagodia- ii congresso latino-americano de psicopedagogia- congresso luso-brasileiro de psicopedagogia. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Fernanda MESQUITA; Josi LEAL; Pinheiro L; Danielle FERREIRA et al. 2009. Compreensão; velocidade; fluência e precisão de leitura no segundo ano do ensino fundamental. In: Ii congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2009. Dificuldades de interpretação de texto: da dislexia e dificuldades com metáforas até as variações socioculturais. In: Iii congresso internacional do conhecimento científico. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Joana SAVIOLO; Josi LEAL; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Juliana MUNIZ; Fernanda MESQUITA et al. 2008. Habilidade de memória de trabalho em crianças do primeiro ano do ensino fundamental. In: I congresso multidisciplinar de transtorno de aprendizagem e reabilitação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniela CARIM; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2008. Avaliação ecológica de metacognição em crianças com transtorno de aprendizagem. In: I congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e rebilitção. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Juliana MUNIZ; Fernanda MESQUITA; Natália CALMON; Josi LEAL et al. 2008. Habilidades de consciência fonológica no processo de alfabetização. In: I congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e rebilitação. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Correa JANE; Fernanda MESQUITA; Natália CALMON; Josi LEAL et al. 2008. O papel da leitura nas habilidades lingüístico-cognitivas: comparação entre grupo de leitores e não leitores. In: I congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e rebilitação. Brasil.
  38. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Fernanda MESQUITA; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Juliana MUNIZ; Josi LEAL; Natália CALMON et al. 2008. Nomeação automatizada rápida em crianças do primeiro ano do ensino fundamental. In: I congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Josi LEAL; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Juliana MUNIZ; Fernanda MESQUITA; Natália CALMON et al. 2008. Oficinas de linguagem - uma experiência com grupo de estimulação. In: I congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Pinheiro L; Josi LEAL; Fernanda MESQUITA. 2008. Desenvolvimento da consciência fonológica; da nomeação automatizada rápida e da memória de trabalho nos primeiros anos do ensino fundamental: parâmetros para o rio de janeiro. In: Vi congresso brasileiro de tecnologia e (re)habilitação cognitiva. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Pinheiro L; Fernanda MESQUITA; Josi LEAL. 2008. Habilidades de leitura em crianças com dificuldades: evolução dos resultados após programa de remediação. In: Vi congresso brasileiro de tecnologia e (re)habilitação cognitiva. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2007. Acomodações para disléxicos em sala de aula. In: I congresso internacional de dislexia. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alexandra BRANCO; Mariana GOMES; Mariana STORCK; Patrícia LUZ; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2007. Del ou dislexia?. In: I congresso internacional de dislexia. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2007. Dislexia no brasil: pesquisas; descobertas e desafios. In: I congresso internacional de dislexia. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Silvana FROTA; Priscila KER; Juliana PEREIRA; T SANTOS et al. 2005. Teste de leitura de palavras isoladas e a variável sociocultural. In: Xvii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi). Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Priscila KER; Silvana FROTA; Juliana PEREIRA; J CRUZ et al. 2005. A influência da variável sociocultural no teste de nomeação automatizada rápida. In: Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi). Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Beatriz RUFINO; Daniela SCHUEWK; Bianca DESCHAMPS; K COÇA et al. 2005. Aquisição da linguagem figurada: uma pesquisa piloto. In: Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi). Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; C CAMARINHA; J CRUZ; Silvana FROTA; Priscila KER et al. 2005. Prova de consciência fonológica. In: Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi). Brasil.
  49. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Luciana LYRA; Luciana MENDES; Vanessa NOBREGA; Evelin SCHMID. 2005. Proposta de escala pragmática para avaliação da linguagem de pacientes do espectro autístico. In: Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi). Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; J CRUZ; J ALVES; C CAMARINHA; Priscila KERR et al. 2005. Parâmetros de velocidade de leitura em escolares do ensino fundamental de escola municipal do rio de janeiro. In: Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi). Brasil.
  51. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Luciana MENDES; Luciana LYRA; Vanessa NÓBREGA; Evelin SCHMID. 2005. Estudo de caso de intervenção fonoaudiológica em distúrbio de aprendizagem: boa evolução linguística; mas ficam algumas questões motoras e pedagógicas. In: Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi). Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Luciana LYRA; Luciana MENDES; Vanessa NÓBREGA; Evelin SCHMID. 2005. Quociente de empatia: adaptação de instrumento na população brasileira a partir da proposta de baron-cohen e wheelwright (2004). In: Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi). Brasil.
  53. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; T SANTOS; Priscila KER; Silvana FROTA; J CRUZ et al. 2005. Estudo do desempenho de crianças de classe sociocultural baixa no teste de ditado de palavras isoladas. In: Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi). Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Luciana LYRA; Luciana MENDES; Vanessa NÓBREGA; Evelin SCHMID. 2005. O uso de verbos perceptuais e cognitivos relacionados à teoria da mente em indivíduos com síndrome de asperger. In: Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi). Brasil.
  55. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Silvana FROTA; C CAMARINHA; J CRUZ; Juliana PEREIRA. 2005. Estudo do teste dicótico não verbal crianças com e sem queixas de déficit de atenção. In: 20° eia- encontro internacional de audiologia. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Silvana FROTA; Priscila STAROSKY. 2003. Análise lingüística de figura fundo na compreensão de narrativas de crianças com e sem queixas escolares. In: Xvii congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2003. A compreensão da linguagem figurada na síndrome de asperger: uma abordagem da sociolingüística cognitiva. In: Xvii congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2003. O papel do facilitador escolar na síndrome de asperger. In: Xvii congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil. Brasil.
  59. Health Sciences Psychiatry and Mental Health
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2003. Problemas escolares em crianças com tdah. In: Congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2003. Contribuição fonoaudiológica no diagnóstico neuropsiquiátrico dos transtornos escolares. In: Xvii congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2003. Aspectos lingüístico-cognitivos da síndrome de asperger. In: Xvi instituto internacional de lingüística iii congresso internacional da abralin. Brasil.
  62. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2003. Espectro autístico. In: Xvii congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Silvana FROTA; M S PERES; T R GARCIA; G A SANTOS. 2003. Avaliação auditiva periférica e central; em escolares com atraso global do desenvolvimento; institucionalizados e vítimas de violência. In: V congresso internacional; xi congresso brasileiro; i encontro cearense de fonoaudiologia. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Evelin Catherine Schimid Do AMARAL; Vanessa NÓBREGA. 2003. Compreensão de narrativas em crianças do ambulatório de transtornos da língua escrita da ufrj. In: Xiv congresso nacional de neurologia e psiquiatria infantil. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia CAVADAS; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; L B BRITO. 2003. Tratamento auditivo formal associado à proposta de remediação de consciência fonológica na autismo de alto desempenho - um estudo de caso. In: Xvii congresso nacional de neurologia e psiquiatria infantil. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Silvana FROTA; Priscila STAROSKY; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2003. Velocidade e compreensão de leitura e escrita em crianças com e sem queixas de fracasso escolar. In: V congresso internacional; xi congresso brasileiro; i encontro cearense de fonoaudiologia. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Priscila STAROSKY; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Silvana FROTA. 2002. Avaliação da compreensão de narrativas através da noção de figura fundo em crianças com e sem queixas de fracasso escolar. In: X congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  68. Health Sciences Psychiatry and Mental Health
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2000. Transtornos invasivos do desenvolvimento e educação. In: V jornada carioca da abenepi. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Luciana Mendes PEREIRA; Priscila STAROSKY; R SOARES. 2000. A importância do letramento para crianças do município do rio de janeiro: variações sócio-culturais. In: V jornada carioca da abenepi. Brasil.
  70. Health Sciences Speech and Hearing
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2000. Análise dos desvios fonológicos na disortografia - o traço da sonoridade. In: V jornada carioca da abenepi. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2000. Análise de desvios fonológicos em crianças disortográficas. In: Iv congresso nacional de lingüística e filologia. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2000. Análise fonológica da troca entre as letras que representam os fonemas surdos e sonoros na escrita de crianças com distúrbios de aprendizagem. In: Xiv congresso nacional de língua; lingüística e literatura. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Carolina M CHEDIER; Priscila STAROSKY. 2000. Análise comparativa da relação figura-fundo na leitura de crianças com e sem distúrbios de aprendizagem. In: Iii encontro de especialidades - cefac. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Natalia R TADDEI. 2000. Análise fonológica da troca entre as letras que representam os fonemas surdos e sonoros na escrita de crianças com distúrbios de aprendizagem. In: Iii encontro de especialidades - cefac. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Natalia R TADDEI. 2000. O uso do gênero por crianças hiperléxicas: um estudo de caso. In: Iii encontro de especialidades - cefac. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2000. Como significar as aprendizagens. In: V jornada carioca da abenepi. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; R ALMADA; Luciana Mendes PEREIRA. 1999. A troca entre fonemas surdos e sonoros na escrita infantil. In: V encontro internacional para estudos da criança-desenvolvimento infantil. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 1999. O desenho como precursor da escrita - da representação à simbolização. In: Xv congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; R AKMADA; Carolina M CHEDIER. 1999. Hiperlexia e estimulação da linguagem. In: Xv congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; A F G SILVA. 1999. A importância do brincar com crianças com transtornos do desenvolvimento. In: Xv congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 1998. Hiperlexia e inclusão. In: Iii congresso ibero-americano de educação especial. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristina Leitão PRODANOFF; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2021. Evolução da velocidade de leitura ao longo do primeiro ciclo do ensino fundamental. Pedagogia em ação (puc-mg). 15, 61-.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ellen Paixão SILVA; Glauco AMORIM; Gustavo GUEDES; Joel Dos SANTOS; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2021. A influência de mídias multissensoriais na aprendizagem de crianças com transtorno de leitura. Revista psicopedagogia. 38, 104-.
  3. Health Sciences General Medicine
    Guimarães Silvia B; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2021. Dyslexia and developmental language disorder: cognitive-linguistic differences in reading. Revista de psicologia : teoria e prática (online). 23, 1-18.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Clara HOLANDA; Jane CORREA; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2020. Contribuição da compreensão oral para a compreensão de leitura na dislexia e no transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. Revista psicopedagogia. 37, 1-.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Joyce Moreira DINIZ; Jane CORREA; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2020. Perfil cognitivo de crianças com dislexia e de crianças com tdah. Psicopedagogia. associação brasileira de psicopedagogia. 37, 18-28.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Guimarães Silvia BRILHANTE; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2019. Papel do vocabulário para as habilidades de compreensão leitora. Psico-usf (impresso). 24, 685-697.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia BRILHANTE; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2019. Todos os testes de compreensão leitora avaliam o mesmo construto?. Psicopedagogia. associação brasileira de psicopedagogia. 36, 212-.
  8. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Jane CORREA. 2019. Processamento fonológico na dislexia e no tdah; e sua correlação com as habilidades de velocidade e compreensão de leitura textual. Neurociências (rio de janeiro). 15, 77-85.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Haniel ALMEIDA; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2018. Análise da escrita de escolares com e sem dificuldades no início da segunda etapa do ensino fundamental. Psicopedagogia. associação brasileira de psicopedagogia. 35, 42-50.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Pelosi Miryam BONADIU; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Santos Gladis DOS; Reis Nathalya HERZER. 2018. Atividades lúdicas para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita para crianças e adolescentes com síndrome de down. Revista brasileira de educação especial. 24, 535-550.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sara PERES; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2017. Avaliação de adultos com dificuldades de leitura. Psicopedagogia. associação brasileira de psicopedagogia. 103, 20-32.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2017. O que há por trás da dislexia. Psique - ciência e vida. 1, 30-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2017. Orientações escolares dislexia. Mistérios da psiqué. 1, 12-.
  14. Health Sciences Neurology (clinical)
    Stella VARIZO; Jane CORREA; Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2017. Relação entre a nomeação automatizada rápida e velocidade de leitura em escolares com dislexia e com déficit cognitivo. Nbc-periódico científico do núcleo de biociências. 7, 14-24.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luma LIRA; Nathalia PAZETO; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Sara PERES. 2017. Investigação da sensibilidade de instrumentos de avaliação de habilidades fonológicas; leitura e escrita para adultos disléxicos. Nbc-periódico científico do núcleo de biociências. 7, 61-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Ana Luiza Dos Santos NAVAS. 2016. As mudanças apontadas no dsm-5 em relação aos transtornos específicos de aprendizagem - leitura e escrita. Revista debates em psiquiatria. 6, 38-46.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Mousinho Pereira Da SILVA. 2016. Ler é igual para todos? como potencializar as habilidades de um aluno com dislexia?. Escola particular. 1, 42-.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciana MENDES; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Maia MARCUS. 2016. Figure identification in dyslexia: an eye-tracking study. International journal of psychology and neuroscience. 2, 88-.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Leila Coelho NAGIB; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Gil SALLES. 2016. Caracterização do bullying em estudantes que gaguejam. Psicopedagogia. associação brasileira de psicopedagogia. 102, 235-.
  20. Social Sciences & Humanities Education
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    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Luciana Mendonça ALVES; Simone CAPELLINI. 2015. Dislexia: novos temas; novas perspectivas - volume 3. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciana MENDONÇA; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Simone CAPELLINI. 2013. Dislexia: novos temas; novas perspectivas. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciana MENDONÇA; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Simone CAPELLINI. 2011. Dislexia: novos temas; novas perspectivas. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Thais BARBOSA; Camila RODRIGUES; Claudia MELO; Simone CAPELLINI; Renata Mousinho Pereira Da SILVA et al. 2009. Temas em dislexia. Brasil.
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    Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Carlos A De Mattos FERREIRA; Rita THOMPSON. 2002. Psicomotricidade clínica. Brasil.