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Rauni Jandé Roama Alves

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alessandra Gotuzo SEABRA CpE Ciências Humanas Psicologia
2 Ana Luiza Gomes Pinto NAVAS CpE Ciências da Saúde Fonoaudiologia
3 Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO CpE Ciências Humanas Psicologia
4 Celio Roberto ESTANISLAU Ciências Humanas Psicologia
5 Cíntia Alves Salgado AZONI CpE Ciências da Saúde Fonoaudiologia
6 Claudia Berlim De MELLO Ciências Humanas Psicologia
7 Letícia Lovato Dellazzana ZANON Ciências Humanas Psicologia
8 Natália Martins DIAS CpE Ciências Humanas Psicologia
9 Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE Ciências da Saúde Fonoaudiologia
10 Ricardo PRIMI CpE Ciências Humanas Psicologia
11 Sílvia Aparecida FORNAZARI Ciências Humanas Psicologia
12 Solange Muglia WECHSLER Ciências Humanas Psicologia
13 Sylvia Maria CIASCA CpE Ciências da Saúde Medicina
14 Tatiana De Cássia NAKANO Ciências Humanas Psicologia
15 Tatiane Lebre DIAS Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Myllena Oliveira PORTELA; Bárbara David RECH; Rauni Jandé Roama ALVES. 2021. Relato de análise de precisão para instrumento de identificação de sinais de autismo para professores. In: Vi congresso internacional e xxvi congresso nacional da abenepi. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Rejane De Carvalho Santos Dutra AMORIM; Ana Isabela Souza De QUEIROZ; Bárbara David RECH; Tânia Mara BUSETTO; Rauni Jandé Roama ALVES. 2021. Escala de triagem para identificação de sinais de autismo para professores (tea-prof): comparação entre respostas de professores de alunos autistas com de neurotípicos. In: Vi congresso internacional e xxvi congresso nacional da abenepi. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Letícia Sena SALOMÃO; Bárbara David RECH; Rauni Jandé Roama ALVES. 2021. Validade estrutural de uma escala de triagem de autismo para professores: análise fatorial confirmatória. In: Vi congresso internacional e xxvi congresso nacional da abenepi. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Roberta Louíse Mariano BEZERRA; Bruna WANDERLEY; Rauni Jandé Roama ALVES; Cíntia Alves Salgado AZONI. 2021. Relações entre inteligência e leitura de crianças em contexto de vulnerabilidade social. In: Vi congresso internacional e xxvi congresso nacional da abenepi. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Roberta Louíse Mariano BEZERRA; Rauni Jandé Roama ALVES; Cíntia Alves Salgado AZONI. 2021. Relações entre criatividade e leitura: revisão integrativa. In: Vi congresso internacional e xxvi congresso nacional da abenepi. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Letícia Sena SALOMÃO; Bárbara David RECH; Rauni Jandé Roama ALVES. 2021. Escala de triagem para identificação de sinais de autismo para professores (tea-prof): modelagem por equações estruturais. In: Iv ibnequinho e ix mostra carioca de neuropsicologia clínica. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Myllena Oliveira PORTELA; Bárbara David RECH; Rauni Jandé Roama ALVES. 2021. Escala de triagem para identificação de sinais de autismo para professores (tea-prof): consistência interna. In: Iv ibnequinho e ix mostra carioca de neuropsicologia clínica. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Isabela Souza De QUEIROZ; Karina Silva OLIVEIRA; Rauni Jandé Roama ALVES. 2021. Avaliação da resiliência em contexto nacional e internacional: uma revisão sistemática. In: 10º congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  9. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Josiele Gomes De OLIVEIRA; Isabella Alcantara De OLIVEIRA; Fernanda Rocha Anjos De OLIVEIRA; Raquel Aparecida Rodrigues NICÁCIO; Graziele Ferreira PINTO et al. 2020. Nível de adesão ao tratamento de hanseníase em um serviço de referência para a doença no sudeste de mato grosso. In: I congresso internacional de saúde única (interface mundial). Brasil.
  10. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Raquel Aparecida Rodrigues NICÁCIO; Graziele Ferreira PINTO; Fernanda Rocha Anjos De OLIVEIRA; Isabella Alcantara De OLIVEIRA; Josiele Gomes De OLIVEIRA et al. 2020. Avaliação do domínio físico do whoqolbref em pacientes com hanseníase em um serviço de referência. In: I congresso internacional de saúde única (interface mundial). Brasil.
  11. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Isabella Alcantara De OLIVEIRA; Raquel Aparecida Rodrigues NICÁCIO; Josiele Gomes De OLIVEIRA; Fernanda Rocha Anjos De OLIVEIRA; Graziele Ferreira PINTO et al. 2020. Análise do consumo de medicamentos e comorbidades em pacientes com hanseníase. In: I congresso internacional de saúde única (interface mundial). Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Isabela Souza De QUEIROZ; Phillip Dyamond Gomes Da SILVA; Bárbara David RECH; Rauni Jandé Roama ALVES. 2020. Teste para identificação de sinais de dislexia (tisd): comparação entre dislexia e transtorno do espectro autista. In: 19º congresso internacional e brasileiro de neuropsicologia. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bruna Martins AVILA; Naomi STANGE; Marília Caroline Da SILVA; Rauni Jandé Roama ALVES; Márcia Santos SARTORI et al. 2020. Perfil cognitivo na dislexia do desenvolvimento: investigação a partir do teste de identificação de sinais de dislexia (tisd). In: 19º congresso internacional e brasileiro de neuropsicologia. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bárbara David RECH; Rauni Jandé Roama ALVES. 2020. Avaliação e intervenção neuropsicológica e analítico-comportamental para o transtorno do espectro autista (tea). In: Xxix encontro brasileiro de psicologia e medicina comportamental. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Ana Isabela Souza De QUEIROZ; Rauni Jandé Roama ALVES. 2020. Dupla-excepcionalidade: uma revisão integrativa da literatura. In: Jornada online - avaliação psicológica no contexto das novas tecnologias: impasses e possibilidades. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carolina Cristelli COSTA; Maria Carolina Kovaleski FERREIRA; Rauni Jandé Roama ALVES. 2020. Construção e análise de consistência interna de uma escala de autopercepção de fatores de proteção na população universitária. In: Jornada online - avaliação psicológica no contexto das novas tecnologias: impasses e possibilidades. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Leslen Nicéa Mendes MESSIAS; Amanda Taysa De Moura COSTA; Ana Isabela Souza De QUEIROZ; Bárbara David RECH; Rauni Jandé Roama ALVES. 2019. Teste de identificação de sinais de dislexia: comparação entre transtornos do neurodedesenvolvimento. In: 9º congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Leslen Nicéa Mendes MESSIAS; Ana Isabela Souza De QUEIROZ; Bárbara David RECH; Natália Domingues PINHEIRO; Rauni Jandé Roama ALVES. 2019. Teste para identificação de sinais de dislexia: validade estrutural. In: 9º congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alessandra Messias De ALMEIDA; Rauni Jandé Roama ALVES; Rosangela Kátia Sanches Mazzorana RIBEIRO. 2019. Revisão sistemática de estudos de validade da técnica gráfica htp. In: 9º congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Larissa Mel Ferreira QUEIROZ; Rauni Jandé Roama ALVES; Rosangela Kátia Sanches Mazzorana RIBEIRO. 2019. Revisão sistemática dos estudos de validade do teste de fotos de profissões bbt-br. In: 9º congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Amanda Taysa De Moura COSTA; Maíra Gross MILHOMEM; Rauni Jandé Roama ALVES; Shelda Bruhna Rocha MOTA; Tatiany Gandolfo HERZOGENRATH. 2019. Teste para identificação de sinais de dislexia: validade convergente. In: 9º congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  22. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES. 2019. Avaliação neuropsicológica nos transtornos do neurodesenvolvimento. In: 9º congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  23. Health Sciences General Medicine
    César Tulio Argumedos De La OSSA; Andrés Fernando Ramírez GIRALDO; José Luis Marrugo NEGRETE; Javier Alonso Ruiz GUZMÁN; Katy Arroyo ALVIS et al. 2019. Exploração neuropsicológica e altos níveis de exposição ao mercúrio em crianças e adolescentes pertencentes a uma população costeira na colômbia: um estudo comparativo caso-controle. In: Simpósio brasileiro de neurociências. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tânia Mara BUSETTO; Rauni Jandé Roama ALVES. 2019. Escala de triagem para identificação de sinais de autismo para professores: construção de um instrumento. In: 9º congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara David RECH; Rauni Jandé Roama ALVES. 2019. Contribuições conferidas pela análise do comportamento e neuropsicologia cognitiva para o diagnóstico e intervenção no transtorno do espectro autista (tea). In: Xxviii encontro brasileiro de psicologia e medicina comportamental. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Leslen Nicéa Mendes MESSIAS; Bárbara David RECH; Ana Isabela Souza De QUEIROZ; Natália Domingues PINHEIRO; Beatriz Gomes Da FONSECA et al. 2019. Características sociodemográficas do projeto de extensão em avaliação neuropsicológica. In: Ix semana de psicologia 2019- iii mostra de pesquisa; estágio e extensão do curso de psicologia. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bárbara David RECH; Rauni Jandé Roama ALVES. 2019. Contribuições das abordagens neuropsicológica e analítico comportamental para o diagnóstico e intervenção no transtorno do espectro autista (tea): estudo correlacional com o teste para identificação de sinais de dislexia. In: Xxvii seminário de iniciação científica da ufmt. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Isabela Souza De QUEIROZ; Rauni Jandé Roama ALVES. 2019. Teste de identificação de sinais de dislexia: comparação entre transtornos do neurodesenvolvimento. In: Xxvii seminário de iniciação científica da ufmt. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Leslen Nicéa Mendes MESSIAS; Rauni Jandé Roama ALVES. 2019. Teste para identificação de sinais de dislexia: efeitos de variáveis desenvolvimentais em crianças do mato grosso. In: Xxvii seminário de iniciação científica da ufmt. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    César Tulio Argumedos De La OSSA; Rauni Jandé Roama ALVES. 2019. Estudo sobre a relação entre exposição ao mercúrio e inteligência em crianças e adolescentes: um projeto de mestrado do ppgpsi ufmt. In: Xi mostra da pós-graduação da ufmt. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosimeire De Moraes AMORIM; Rauni Jandé Roama ALVES. 2019. Características comportamentais em crianças com deficiência intelectual e adotadas: validade de critério para o child behavior checklist for ages 6-18 (cbcl/6-18). In: Xi mostra da pós-graduação da ufmt. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Rodrigo Do Vale Costa E SILVA; Rauni Jandé Roama ALVES. 2019. Desenho metodológico para construção da ?escala de autoeficácia parental para o transtorno doespectro autista ? eap-tea?. In: Xi mostra da pós-graduação da ufmt. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maíra Gross MILHOMEM; Phillip Dyamond Gomes Da SILVA; Shelda Bruhna Rocha MOTA; Ana Isabela Souza De QUEIROZ; Natália Domingues PINHEIRO et al. 2018. Características populacionais de um projeto de extensão de avaliação neuropsicológica infantil. In: Xiii encontro mineiro de avaliação psicológica. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bárbara David RECH; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Avaliação neuropsicológica de um caso de síndrome de west. In: Xiii encontro mineiro de avaliação psicológica. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bárbara David RECH; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Avaliação psicológica aplicada a um centro de atenção psicossocial infantojuvenil. In: Xiii encontro mineiro de avaliação psicológica. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bárbara David RECH; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. ?avaliação neuropsicológica para crianças e adolescentes: diagnósticos e condutas' - prevalência de diagnósticos. In: Xiii encontro mineiro de avaliação psicológica. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Natália Domingues PINHEIRO; Ana Isabela Souza De QUEIROZ; Shelda Bruhna Rocha MOTA; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Análise fatorial confirmatória prévia do teste para identificação de sinais de dislexia. In: Vii semana de psicologia da ufmt - i mostra de pós-graduação em psicologia da ufmt. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tatiane Lebre DIAS; Rauni Jandé Roama ALVES; Sônia Regina Fiorim ENUMO. 2018. Crianças hospitalizadas e variáveis psicológicas: algumas relações. In: I jornada da sociedade interamericana de psicologia no brasil. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maíra Gross MILHOMEM; Bárbara David RECH; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Sutilezas diagnósticas em um caso de autismo leve. In: Vii semana de psicologia da ufmt. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bárbara David RECH; Natália Domingues PINHEIRO; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Relato de avaliação neuropsicológica em um caso de uma criança com hidrocefalia. In: Vii semana de psicologia da ufmt. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Phillip Dyamond Gomes Da SILVA; Ana Isabela Souza De QUEIROZ; Bárbara David RECH; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Avaliação neuropsicológica de um caso de mutismo seletivo. In: Vii semana de psicologia da ufmt. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosimeire De Moraes AMORIM; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Child behavior checklist: revisão empírica de suas evidências de validade e precisão. In: Vii semana de psicologia da ufmt. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tânia Mara BUSETTO; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Processos de construção da ?escala de triagem para identificação de sinais de autismo para professores?. In: Vii semana de psicologia da ufmt. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Shelda Bruhna Rocha MOTA; Natália Domingues PINHEIRO; Maíra Gross MILHOMEM; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Teste para identificação de sinais de dislexia: efeitos prévios de impactos socioculturais. In: Vii semana de psicologia da ufmt. Brasil.
  45. Health Sciences General Medicine
    Patrícia Abreu CRENITTE; Thais FREIRE; Cíntia Alves Salgado AZONI; Rauni Jandé Roama ALVES; Tais De Lima FERREIRA. 2018. Performance of brazilian children in the rapid automatized naming test. In: 2018 asha convention. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luís Paulo Souza E SOUZA; Andrea Matias ALVES; Marconi Moura FERNANDES; Antônia Gonçalves De SOUZA; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Direito à saúde da população lgbtttqi privada de liberdade em um complexo prisional de minas gerais; brasil. In: 12º congresso brasileiro de saúde coletiva. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bárbara David RECH; Amanda Taysa De Moura COSTA; Débora Sales CARVALHO; Leslen Nicéa Mendes MESSIAS; Ana Isabela Souza De QUEIROZ et al. 2018. Relato de resultados de um projeto de extensão em avaliação neuropsicológica infanto-juvenil. In: Semana da psicologia 2018 ufmt rondonópolis. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Isabela Souza De QUEIROZ; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Relato de iniciação científica em avaliação psicológica: a consistência interna do teste para identificação de sinais de dislexia (tisd). In: Semana da psicologia 2018 ufmt rondonópolis. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara David RECH; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Contribuições das abordagens neuropsicológica e analítico comportamental para a compreensão do transtorno do espectro autista (tea). In: Semana da psicologia 2018 ufmt rondonópolis. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Shelda Bruhna Rocha MOTA; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Relato dos resultados de projeto de iniciação científica sobre efeito da escola pública no desempenho do teste para identificação de sinais de dislexia. In: Semana da psicologia 2018 ufmt rondonópolis. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rosimeire De Moraes AMORIM; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Child behavior checklist for ages 6-18 (cbcl/6-18): revisão sistemática. In: X mostra da pós-graduação: direitos humanos; trabalho coletivo e redes de pesquisa na pós graduação. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Tânia Mara BUSETTO; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Instrumentos de identificação do transtorno do espectro autista para professores: revisão sistemática. In: X mostra da pós-graduação: direitos humanos; trabalho coletivo e redes de pesquisa na pós graduação. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Shelda Bruhna Rocha MOTA; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Teste para identificação de sinais de dislexia: efeitos de variáveis desenvolvimentais em crianças de escola pública. In: Xxvi seminário de iniciação científica. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maíra Gross MILHOMEM; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Teste para identificação de sinais de dislexia: efeitos de variáveis desenvolvimentais em crianças de escola particular. In: Xxvi seminário de iniciação científica. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Isabela Souza De QUEIROZ; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Teste para identificação de sinais de dislexia (tisd): consistência interna. In: Xxvi seminário de iniciação científica. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Natália Domingues PINHEIRO; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Teste para identificação de sinais de dislexia (tisd): identificação de fatores subjacentes/variáveis latentes. In: Xxvi seminário de iniciação científica. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Débora Sales CARVALHO; Rauni Jandé Roama ALVES. 2018. Teste para identificação de sinais de dislexia: exploratory structural equation modeling (esem). In: Xxvi seminário de iniciação científica. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tatiana De Cássia NAKANO; Rauni Jandé Roama ALVES; Letícia Lovato Dellazzana ZANON; Jéssica Particelli GOBBO. 2017. Contextos e questões na avaliação psicológica de crianças e adolescentes. In: Viii congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Priscila ZAIA; Tatiana De Cássia NAKANO; Karina Silva OLIVEIRA; Marcela Zaferino GOZZOLI; Rauni Jandé Roama ALVES et al. 2017. Effectiveness of teacher?s rating scale for giftedness. In: International test commission (itc) 2016 conference. Brasil.
  60. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Maíra Gross MILHOMEM; Bárbara David RECH; Rauni Jandé Roama ALVES. 2017. A avaliação neuropsicológica infantil de um caso de altas habilidades/superdotação. In: Congresso de pesquisa em educação. Brasil.
  61. Health Sciences Neurology (clinical)
    Débora Sales CARVALHO; Ana Isabela Souza De QUEIROZ; Rauni Jandé Roama ALVES. 2017. Relato de caso em avaliação neuropsicológica infantil: transtorno de déficit de atenção/hiperatividade em comorbidade com transtorno de ansiedade generalizada. In: Congresso de pesquisa em educação. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Natália Domingues PINHEIRO; Shelda Bruhna Rocha MOTA; Rauni Jandé Roama ALVES. 2017. Deficiência intelectual: relato de um estudo de caso a partir da avaliação neuropsicológica. In: Congresso de pesquisa em educação. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bárbara David RECH; Vinicios Santos OSOWSKI; Débora Sales CARVALHO; Maíra Gross MILHOMEM; Rauni Jandé Roama ALVES. 2017. Relato de dados diagnósticos parciais do projeto ?avaliação neuropsicológica para crianças e adolescentes: diagnósticos e condutas?. In: Congresso de pesquisa em educação. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Phillip Dyamond Gomes Da SILVA; Shelda Bruhna Rocha MOTA; Ana Isabela Souza De QUEIROZ; Natália Domingues PINHEIRO; Rauni Jandé Roama ALVES. 2017. Caracterização inicial da população atendida no projeto de extensão ?avaliação neuropsicológica para crianças e adolescentes: diagnósticos e condutas?. In: Congresso de pesquisa em educação. Brasil.
  65. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Waldirene Teresinha De Pádua BÍCEGO; Rauni Jandé Roama ALVES; Patrícia Abreu CRENITTE; Tais De Lima FERREIRA; Sylvia Maria CIASCA. 2017. Relação entre velocidade de processamento visual e velocidade de acesso lexical. In: Iv congresso internacional e xxiv brasileiro da abenepi. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vinicios Santos OSOWSKI; Carla Giovana Cristina CECON; Lucas Roberto Pedrão PAULINO; Rauni Jandé Roama ALVES. 2017. Relações entre saúde mental; habilidades sociais; popularidade; desempenho acadêmico; religiosidade e espiritualidade e aspectos socioeconômicos em estudantes universitários: projeto de pesquisa. In: Vii semana de psicologia e i mostra de pesquisa; estágio; extensão de psicologia. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cíntia Alves Salgado AZONI; Sandra SOLON; Rauni Jandé Roama ALVES; Tatiana De Cássia NAKANO; Sylvia Maria CIASCA et al. 2016. Dislexia signs identification test (tisd - teste de identificação de sinais de dislexia) in brazilian children. In: 30th world congress of the international association of logopedics and phoniatrics. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tatiana De Cássia NAKANO; Ricardo PRIMI; Priscila ZAIA; Karina Silva OLIVEIRA; Solange Muglia WECHSLER et al. 2015. Avaliação psicológica em crianças e adolescentes: propostas de instrumentos. In: Vii congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  69. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Sônia Das Dores RODRIGUES; Ricardo Franco De LIMA; Rauni Jandé Roama ALVES; Mariana Coelho CARVALHO; Fernanda Carolina Pinto SILVA et al. 2015. A importância de parcerias institucionais para o diagnóstico; intervenção e pesquisa em dislexia: projeto ciapre-iabcd. In: Iii congresso internacional e xxiii brasileiro da abenepi xxiii congresso anual de la ainp xx congresso latinoamericano da flapia. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES. 2015. Teste para identificação de sinais de dislexia (tisd): evidências iniciais de validade baseadas em variáveis externas e na estrutura interna. In: Ii mostra de pesquisas do programa de pós-graduação stricto sensu em psicologia. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Carolina Rosa CAMPOS; Tatiana De Cássia NAKANO. 2015. Análise de publicações nacionais e internacionais sobre a avaliação psicológica em paratletas. In: Vii congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES. 2014. Criatividade; inteligência e altas habilidades / superdotação em populações especiais: avaliação. In: I congresso brasileiro de psicologia positiva. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Tatiana De Cássia NAKANO; Maria Clara Jaeger GODOY; Cíntia Alves Salgado AZONI; Ricardo Franco De LIMA et al. 2014. Identifying signs of dyslexia test (tisd): initial evidence based on relations with external variables and on internal structure. In: Ii world dyslexia forum. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ricardo Franco De LIMA; Rauni Jandé Roama ALVES; Cíntia Alves Salgado AZONI; Sylvia Maria CIASCA. 2014. Neuropsychological rehabilitation program for promoting executive functioning in students with developmental dyslexia. In: Ii world dyslexia forum. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Tatiana De Cássia NAKANO. 2014. Creative performance and their relationship to different measures of intelligence in children with developmental dyslexia: an exploratory study. In: Ii world dyslexia forum. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES. 2014. Creativity and its relationship with intelligence in children with and without developmental dyslexia. In: Mostra de trabalhos do programa de pós-graduação stricto sensu em psicologia do centro de ciências da vida. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ricardo Franco De LIMA; Rauni Jandé Roama ALVES; Cíntia Alves Salgado AZONI; Sylvia Maria CIASCA. 2014. Programa de reabilitação neuropsicológica para promoção do funcionamento executivo em estudantes com dislexia do desenvolvimento. In: Viii congresso paulista abenepi. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES. 2013. Proposta de intervenção comportamental para dislexia do desenvolvimento: um estudo de caso. In: Jornada de análise do comportamento da universidade estadual de londrina. Brasil.
  79. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Mirza Novaes ALVES; Ricardo Franco De LIMA; Cíntia Alves Salgado AZONI; Rauni Jandé Roama ALVES; Sylvia Maria CIASCA. 2013. Estudo piloto de validação do instrumento para triagem de identificação de sinais de dislexia (tisd). In: Xxii congresso brasileiro da abenepi. Brasil.
  80. Health Sciences Psychiatry and Mental Health
    Rauni Jandé Roama ALVES. 2012. Contribuições analíticas comportamentais na avaliação neuropsicológica do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (tdah). In: Ii congresso de psicologia e análise do comportamento: novos rumos para pesquisa e intervenção (cpac). Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES. 2012. Avaliação neuropsicológica e intervenção clínica comportamental: relato de caso de um universitário com tdah. In: Xxi encontro brasileiro de psicologia e medicina comportamental. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Tatiana De Cássia NAKANO; Solange Muglia WECHSLER. 2012. Caracterização da produção internacional e nacional sobre relação entre criatividade e transtornos/dificuldades de aprendizagem. In: Iii congresso de psicologia da uel - a inserção da psicologia na saúde: alcances; limites e impasses. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ricardo Franco De LIMA; Rauni Jandé Roama ALVES; Cíntia Alves Salgado AZONI; Sylvia Maria CIASCA. 2012. Test de identificación de señales de dislexia (tisd): propuesta de instrumento para niños brasileños. In: Http://www.ainponline.com/. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Rauni Jandé Roama ALVES; Ricardo Franco De LIMA; Sylvia Maria CIASCA. 2012. Elaboração de instrumento de triagem para identificação de sinais de dislexia. In: Xi seminário dos cursos de aprimoramento fcm/unicamp. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Magda Solange Vanzo PESTUN. 2011. Relato de uma vivência em neuropsicologia infantil: sugestões de materiais e de métodos clínicos para intervenção em dislexia do desenvolvimento. In: Xxi congresso brasileiro e i congresso internacional da abenepi. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Magda Solange Vanzo PESTUN. 2011. Avaliação neuropsicológica infantil: o relato de uma experiência de estágio. In: Xxi congresso brasileiro e i congresso internacional da abenepi. Brasil.
  87. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Célio Roberto ESTANISLAU; Guilherme Bracarense FILGUEIRAS. 2010. As implicações da privação de sono paradoxal após aprendizagem espacial no labirinto em cruz elevado (lce). In: Xix encontro anual de iniciação científica. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Rauni Jandé Roama ALVES; Silvia Cavalcante VICENTIN; Luciano CARNEIRO; Quésia Justo De OLIVEIRA. 2009. Educar sob o olhar do behaviorismo radical: o estabelecimento de novas contingências de ensino presentes no filme "o sorriso de monalisa". In: Xviii encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Brasil.
  89. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Naiara COSTA; Anna Carolina RAMOS; Célio Roberto ESTANISLAU. 2009. A privação de sono paradoxal pós-treino prejudica a habituação a um campo aberto em ratos. In: Xviii encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Rauni Jandé Roama ALVES; Luciano CARNEIRO; Marcelo Henrique Oliveira HENKLAIN; Cassiana VERSOZA; Joara ADÃO et al. 2009. Análise do comportamento e habilidades sociais educativas: capacitação de alunos do magistério para a inclusão escolar. In: Xviii encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Brasil.
  91. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Heloísa Maria Cotta Pires De CARVALHO; Paula Danieli FERRARESI; Rauni Jandé Roama ALVES; Anna Carolina RAMOS; Célio Roberto ESTANISLAU. 2008. O efeito da privação de sono paradoxal sobre a aquisição do responder de ratos em esquema drl 10-s. In: Ii encontro paranaense de análise do comportamento. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcelo Henrique Oliveira HENKLAIN; Patrícia Cossa BRANDÃO; Rauni Jandé Roama ALVES; Naiade LOHMANN; Thais Fernanda Roberto OLIVEIRA et al. 2008. Estratégias utilizadas pelas agências de propaganda no controle do comportamento. In: Ii encontro paranaense de análise do comportamento. Brasil.
  93. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Célio Roberto ESTANISLAU; Rodrigo EVANGELISTA; Rodrigo FERREIRA; Simoni GONÇALVES et al. 2008. A privação de sono paradoxal prejudica a aquisição de esquiva dos braços abertos em um paradigma de teste-reteste no labirinto em cruz elevado. In: I ibro/larc congress of neurosciences of latin america; the caribean and iberian peninsula. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Silvia Cristiane MURARI; Rauni Jandé Roama ALVES; Patrícia Cossa BRANDÃO; Luciano CARNEIRO; Marcelo Henrique Oliveira HENKLAIN et al. 2008. O acesso à história como determinante na explicação do comportamento. In: Xvii encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Brasil.
  95. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Célio Roberto ESTANISLAU; Anna Carolina RAMOS. 2008. Efeitos da privação de sono paradoxal sobre o desempenho de ratos numa tarefa espacial e o responder em esquema de drl 10 s. In: Xvii encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Brasil.
  96. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Célio Roberto ESTANISLAU; Silmara BATISTELA; Rauni Jandé Roama ALVES; Naiara COSTA; Anna Carolina RAMOS et al. 2008. Diferenças individuais num modelo de ansiedade (labirinto em cruz elevado) e num modelo de depressão (nado forçado) em ratos. In: Xvii encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  98. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Patrícia Cossa BRANDÃO; Luciano CARNEIRO; Raquel Akemi HAMADA; Marcelo Henrique Oliveira HENKLAIN et al. 2008. Brincar no hospital é coisa séria: limites e possibilidades das ações do projeto. In: Iv congresso internacional de psicologia e x semana de psicologia da uem. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Natalia Moreira Dos SANTOS; Tallita Soares LOPES; Natalia LUIZA. 2006. Conhecer e analisar a violência contra crianças e adolescentes: o relato de uma experiência. In: Iv pré-congresso de saúde mental e direito humanos. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
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  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  5. Health Sciences Pediatrics, Perinatology and Child Health
    Oliveira Josiéle Gomes DE; Oliveira Isabella Alcantara DE; Valério Danielle Conceição De Barros COSTA; Santos Débora Aparecida Da SILVA; Rauni Jandé Roama ALVES et al. 2022. Adesão à terapia farmacológica em pacientes com hanseníase. Revista baiana de saúde pública. 45, 37-49.
  6. Health Sciences Psychiatry and Mental Health
    Ferreira Pedro MARQUES; Rauni Jandé Roama ALVES; Zantut Wittmann Denise ENGELBRECHT. 2022. Impact of the use of illicit and licit substances and anxiety disorders on the academic performance of medical students: a pilot study. Bmc medical education. 22, 684-.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Monteiro Böer FERNANDA; Sanches Mazzorana Ribeiro Rosangela KATIA; Rauni Jandé Roama ALVES. 2022. Adaptação de crianças diante do divórcio dos pais. Jmphc. journal of management and primary health care. 14, e006-.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Rosinilda FERNANDES; Tatiana De Cássia NAKANO; Tatiane Lebre DIAS; Sylvia Maria CIASCA. 2021. Associação entre sintomas depressivos; ansiosos e criatividade em crianças: um estudo exploratório brasileiro. Revista de psicologia da imed. 13, 22-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana De Cássia NAKANO; Rauni Jandé Roama ALVES; Ricardo PRIMI. 2021. Habilidades do século xxi: relações entre criatividade e competências socioemocionais em estudantes brasileiros. Educar em revista. 37, 1-.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Amorim AMANDA; Moussa IASMIN; Ribeiro ROSANGELA; Rauni Jandé Roama ALVES; Gonsalves Ana CRISTINA. 2021. Desempenho intelectual e crenças disfuncionais em crianças vítimas de abuso sexual. Revista psicopedagogia. 38, 143-151.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Grace ZAUZA; Camila LEON; Rauni Jandé Roama ALVES; Alessandra Gotuzo SEABRA; Natália Martins DIAS. 2021. Promotion of self-regulation in preschool children: effects and perceptions of teachers. Trends in psychology. 1, 1-.
  12. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Pinto Graziele FERREIRA; Nicácio Raquel Aparecida RODRIGUES; Oliveira Fernanda Rocha Anjos DE; Oliveira Isabella Alcantara DE; Rauni Jandé Roama ALVES et al. 2021. Factors associated to quality of life in patients with leprosy. Einstein (são paulo). 19, 1-7.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Rodrigo Do Vale Costa E SILVA; Rauni Jandé Roama ALVES; Tatiana De Cássia NAKANO; Bárbara David RECH. 2021. Identificação da dupla excepcionalidade em adulto: um caso de altas habilidades/superdotação e tdah. Aprender (vitória da conquista). 26, 26-.
  14. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Letícia Silveira GOULART; Isabella Alcantara De OLIVEIRA; Raquel Aparecida Rodrigues NICÁCIO; Graziele Ferreira PINTO; Fernanda Rocha Anjos De OLIVEIRA et al. 2021. Hansen?s disease: life quality analysis according to clinical characteristics. Scientific electronic archives. 14, 74-.
  15. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    César Tulio Argumedos De La OSSA; Andrés Fernando Ramírez GIRALDO; Rauni Jandé Roama ALVES. 2021. Del neurodesarrollo al desarrollo neuropsicológico: contribuciones de la neurociencia desde su interfaz con la neuropsicología para la comprensión de mudanzas en la salud de niños y adolescentes debido a la exposición a mercurio y/o arsénico. Cuadernos de neuropsicología. 15, 175-186-.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Estephane Enadir Lucena Duarte PEREIRA; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO; Lara Fechine Piquet Da CRUZ; Rauni Jandé Roama ALVES; Josemberg Moura ANDRADE. 2020. Executive functions in children with adhd and/or reading difficulty. Psicologia: teoria e pesquisa (brasília. online). 36, 1-11.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriane Pinto DINIZ; Gabriel Silvestre MINUCCI; Rauni Jandé Roama ALVES; Luís Paulo Souza E SOUZA. 2020. Espiritualidade e religiosidade como práticas de enfrentamento ao uso abusivo de drogas. Psicologia; diversidade e saúde. 9, x-.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Rauni Jandé Roama ALVES; Bárbara David RECH; Ana Isabela Souza De QUEIROZ; Phillip Dyamond Gomes Da SILVA. 2020. Características demográficas de um projeto de extensão em avaliação neuropsicológica infanto-juvenil da universidade federal de rondonópolis. Expressa extensão (ufpel). 25, 168-181.
  19. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Sara De Souza OLIVEIRA; Natália Martins DIAS; Sylvia Maria CIASCA. 2020. Test for identification of signs of dyslexia: convergent validity. Trends in psychology. 1, 1-.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Francisca Ferreira LOPES; Tatiane Lebre DIAS; Rafael José Triches NUNES; Rauni Jandé Roama ALVES. 2020. Effects of a reading comprehension intervention program on brazilian high school students. Journal of modern education review. 10, 429-440.
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  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luís Paulo Souza E SOUZA; Adriane Pinto DINIZ; Antônia Gonçalves De SOUZA; Gabriel Silvestre MINUCCI; Rosana RUAS et al. 2020. Espiritualidade e religiosidade como práticas de cuidado frente ao abuso de drogas. Psicologia; saúde & doenças. 21, 767-781.
  24. Social Sciences & Humanities Education
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  25. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Roberta Louíse Mariano BEZERRA; Rauni Jandé Roama ALVES; Cíntia Alves Salgado AZONI. 2020. Relações entre criatividade e leitura: uma revisão integrativa. Revista ibero-americana de criatividade e inovação. 1, 66-75.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Magda Solange Vanzo PESTUN; Rauni Jandé Roama ALVES; Sylvia Maria CIASCA. 2019. Neuropsychological and educational profile of children with dyscalculia and dyslexia: a comparative study. Psico-usf (impresso). 24, 645-659.
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    Rauni Jandé Roama ALVES; Sofia PELLISSON; Tatiana De Cássia NAKANO; Cíntia Alves Salgado AZONI; Tatiane Lebre DIAS et al. 2019. Test for identification of signs of dyslexia: effects of developmental variables. Avaliação psicológica. 18, 219-228.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tais De Lima FERREIRA; Rauni Jandé Roama ALVES; Fernanda Araceli GOMES; Thais FREIRE; Sylvia Maria CIASCA et al. 2019. An exploration of the rapid automatic naming test as administered to brazilian children. Folia phoniatrica et logopaedica. 1-9.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Tatiana De Cássia NAKANO; Ricardo Franco De LIMA; Sylvia Maria CIASCA. 2018. Identifying signs of dyslexia test: evidence of criterion validity. Paidéia (usp. online). 28, 1-9.
  30. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Gabriela Neves Paula De SOUZA; Rauni Jandé Roama ALVES; Luís Paulo Souza E SOUZA; Alcindo José ROSA. 2018. Prevalência de sintomas depressivos e/ou ansiosos em pessoas com hipertensão arterial sistêmica e/ou diabetes mellitus. Revista portuguesa de enfermagem de saúde mental. 2018, 43-50.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ricardo Franco De LIMA; Rauni Jandé Roama ALVES; Fernanda Carolina Pinto SILVA; Cíntia Alves Salgado AZONI; Sylvia Maria CIASCA. 2017. Efeitos de uma reabilitação neuropsicológica para pacientes com dislexia. Revista brasileira de terapias cognitivas (impresso). 13, 39-48.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria José ANDRADE; Mariana Coelho CARVALHO; Rauni Jandé Roama ALVES; Sylvia Maria CIASCA. 2016. Desempenho de escolares em testes de atenção e funções executivas: estudo comparativo. Psicopedagogia (são paulo). 33, 123-132.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    De Cássia Nakano TATIANA; Zeferino Gozzoli MARCELA; Rauni Jandé Roama ALVES; Zaia PRISCILA; Rosa Campos CAROLINA. 2016. Investigación de la eficacia de una escala de evaluación de altas habilidades - versión profesor. Rexe revista de estudios y experiencias en educación. 15, 83-94.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Ricardo Franco De LIMA; Cíntia Alves Salgado AZONI; Mariana Coelho CARVALHO; Sylvia Maria CIASCA. 2015. Teste para identificação de sinais de dislexia: processo de construção. Estudos de psicologia (campinas). 32, 383-393.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Tatiana De Cássia NAKANO. 2015. Desempenho criativo e suas relações com diferentes medidas de inteligência em crianças com dislexia do desenvolvimento: um estudo exploratório. Psicologia: reflexão e crítica. 28, 280-291.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES. 2015. Compreensão e avaliação do tdah: possíveis interlocuções entre as abordagens neuropsicológica e analítica comportamental. Revista brasileira de terapia comportamental e cognitiva (impresso). 17, 35-.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Caroline Meneghin MANSUR; Rauni Jandé Roama ALVES; Tatiana De Cássia NAKANO; Sylvia Maria CIASCA. 2015. O teste do desenho da figura humana em crianças com e sem queixas de agressividade: estudo piloto. Cadernos de pós-graduação em distúrbios do desenvolvimento (cessou em 2002. cont. issn 1809-4139 cadernos de pós graduação em distúrbios do desenvolvi. 15, 8-21.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Tatiana De Cássia NAKANO. 2015. A dupla-excepcionalidade: relações entre altas habilidades/ superdotação com a síndrome de asperger; transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e transtornos de aprendizagem. Psicopedagogia (são paulo). 32, 346-360.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  41. Social Sciences & Humanities Education
    Queila Guise MILIAN; Rauni Jandé Roama ALVES; Solange Muglia WECHSLER; Tatiana De Cássia NAKANO. 2013. Deficiência intelectual: doze anos de publicações na base scielo. Psicopedagogia (são paulo). 30, 64-73.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mirza Novaes ALVES; Rauni Jandé Roama ALVES; Ricardo Franco De LIMA; Cíntia Alves Salgado AZONI; Tatiana De Cássia NAKANO et al. 2013. Estudo piloto de validação do teste de identificação de sinais de dislexia (tisd). Estudos interdisciplinares em psicologia. 4, 217-.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Ângela Nogueira NICO; Alexandra Amadio BELLI; Fernando Cesar CAPOVILLA; Maria Inez Ocanã De LUCA; Rodrigo GUIMARÃES et al. 2023. Overview of dyslexia in brazil: discoveries and challenges. In: The routledge international handbook of dyslexia in education. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Julia Zanetti ROCCA; Rauni Jandé Roama ALVES; Mariana Rodrigo Do Vale Costa E SILVA. 2023. Aprendendo com os colegas: intervenção mediada por pares para ensino de habilidades acadêmicas a estudantes com transtorno do espectro autista. In: Aprendizagem no cotidiano escolar. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES. 2022. Validade aparente. In: Dicionário de avaliação psicológica. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Rauni Jandé Roama ALVES. 2022. Raciocínio. In: Dicionário de avaliação psicológica. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jessica Daniele Silva MOREIRA; Monilly Ramos Araujo MELO; Alanny Nunes De SANTANA; Rauni Jandé Roama ALVES; Carla Alexandra Da Silva Moita MINERVINO. 2022. Adolescentes em conflito com a lei: relações entre impulsividade; funções executivas e fatores sociodemográficos. In: Avaliação cognitiva - princípios e técnicas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Isabela Souza De QUEIROZ; Karina Silva OLIVEIRA; Rauni Jandé Roama ALVES. 2022. Processo de construção dos itens do instrumento indicador de resiliência baseado em julgamento situacional (irjs). In: Avaliação psicológica em contextos de pandemia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Isabela Souza De QUEIROZ; Karina Silva OLIVEIRA; Rauni Jandé Roama ALVES. 2022. Validação de conteúdo para o instrumento ?indicador de resiliência baseado em julgamento situacional (irjs)?. In: Avaliação psicológica em contextos de pandemia. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES. 2022. Avaliação neuropsicológica inclusiva nos transtornos de aprendizagem: relato de caso e vias legais e conceituais para inclusão. In: Avaliação psicológica inclusiva - contexto clínico. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Ana Isabela Souza De QUEIROZ. 2021. Dupla excepcionalidade nos transtornos específicos da aprendizagem. In: Dupla excepcionalidade: altas habilidades/superdotação nos transtornos neuropsiquiátricos e deficiências. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Rodrigo Do Vale Costa E SILVA; Bárbara David RECH; Rauni Jandé Roama ALVES. 2021. Altas habilidades/superdotação e dupla excepcionalidade no brasil: legislação e políticas vigentes em âmbito educacional. In: Dupla excepcionalidade: altas habilidades/superdotação nos transtornos neuropsiquiátricos e deficiências. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Ana Isabela Souza De QUEIROZ; Claudia Berlim De MELLO. 2021. Resiliência; dislexia e transtornos de aprendizagem: revisão de pesquisas. In: Resiliência: teoria; avaliação e prática em psicologia. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Tatiana De Cássia NAKANO. 2021. Dupla excepcionalidade: principais conceitos e associações. In: Autismo; superdotação e dupla excepcionalidade. Brasil.
  13. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Ingryd Rodrigues Xavier DOCUSSE; Giulia Elena TESSARO; Isabella Alcantara De OLIVEIRA; Débora Aparecida Da Silva SANTOS; Rauni Jandé Roama ALVES et al. 2021. Qualidade de vida de pacientes com hanseníase: uma análise domínio físico do whoqol-bref. In: Epidemiologia: estudos clínicos e revisões bibliográficas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tatiana De Cássia NAKANO; Rauni Jandé Roama ALVES. 2021. Avaliação neuropsicológica ao longo do desenvolvimento humano. In: Altas habilidades: saúde; desporto e sociedade: volume 2. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tatiana De Cássia NAKANO; Rauni Jandé Roama ALVES. 2021. Criatividade na infância: desafios e especificidades. In: Criatividade e desenvolvimento humano. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Karina Silva OLIVEIRA; Ana Carolina ZUANAZZI; Tatiana De Cássia NAKANO; Rauni Jandé Roama ALVES. 2020. O que é mais frequente avaliar em adolescentes e como fazê-lo?. In: Avaliação psicológica: guia para a prática profissional. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carolina Rosa CAMPOS; Rauni Jandé Roama ALVES. 2019. Importância do esporte para o desenvolvimento psicossocial do atleta com deficiência. In: Psicologia do esporte e desenvolvimento humano. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tatiana De Cássia NAKANO; Rauni Jandé Roama ALVES. 2019. Avaliação psicológica no brasil. In: Compêndio de avaliação psicológica. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES. 2019. Dislexia: avaliação e intervenção neuropsicológicas. In: Propsico programa de atualização em psicologia clínica e da saúde: ciclo 3. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Ricardo Franco De LIMA; Rafael PIERINI; Adriana Nobre De Paula SIMÃO; Sylvia Maria CIASCA. 2018. Criatividade e o transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: dupla excepcionalidade?. In: Psicologia positiva aplicada à educação. Brasil.
  21. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES. 2017. Avaliação neuropsicológica para crianças e adolescentes: diagnósticos e condutas: relato sobre seu primeiro ano de funcionamento em uma clínica-escola da universidade federal de mato grosso; campus de rondonópolis. In: Guia de boas práticas: do diagnóstico à intervenção de pessoas com transtornos específicos de aprendizagem. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carolina Rosa CAMPOS; Rauni Jandé Roama ALVES; Tatiana De Cássia NAKANO. 2016. Avaliação psicológica voltada à população de paratletas: revisão de estudos. In: Novas perspectivas para avaliação em psicologia do esporte e do exercício físico. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tatiana De Cássia NAKANO; Talita Fernanda Da SILVA; Rauni Jandé Roama ALVES; Priscila ZAIA. 2015. Avaliação do potencial criativo por meio de técnicas gráficas: o teste de criatividade figural infantil. In: Técnicas gráficas aplicadas à educação e à saúde. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Ricardo Franco De LIMA; Sylvia Maria CIASCA. 2014. Avaliação neuropsicológica da dislexia do desenvolvimento. In: Avaliação psicológica direcionada a populações específicas: técnicas; métodos e estratégias. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rauni Jandé Roama ALVES; Tatiana De Cássia NAKANO. 2021. Dupla excepcionalidade: altas habilidades/superdotação nos transtornos neuropsiquiátricos e deficiências. Brasil.