| 2023 |
Artigo em periódico |
Una mirada a las producciones surgidas en subproyectos de Matemáticas del Programa de Residencia Pedagógica en Minas Gerais/Brazil
Amanda Silva TEODORO; Douglas Da Silva TINTI; José Fernandes Da SILVA
Cenas Educacionais
ISSN 2595-4881
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
The Pedagogical Residency Program as a formative and mobilization space for Didactic-Mathematical Knowledge: Theoretical and methodological perspectives
Douglas Da Silva TINTI; José Fernandes Da SILVA
Educação Matemática Pesquisa
DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i1p412-438
ISSN 1983-3156
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
A study on the identity of teacher educators: traits revealed by a Mathematics preceptor of the Pedagogical Residency Program
Robson Alves FARIAS; Douglas Da Silva TINTI
REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM)
DOI 10.37001/ripem.v13i4.3410
ISSN 2238-0345
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Reflexões acerca de uma proposta para o ensino de Probabilidade envolvendo o jogo campo minado
Luhan Antônio Lopes LEOCÁDIO; Douglas Da Silva TINTI
REVISTA DE EDUCAÇÃO PUC-CAMPINAS
DOI 10.24220/2318-0870v28e2023a8463
ISSN 2318-0870
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PS
Statistics and Probability
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Estudo dos critérios de idoneidade didática revelados por professores de matemática no processo de elaboração e análise de um plano de aula; envolvendo a perspectiva do trabalho em grupo
Frade Iara Maria Soares De ASSIS; Martins Amanda CRISTINA; Douglas Da Silva TINTI
CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO
DOI 10.55905/cuadv15n8-004
ISSN 1989-4155
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Tecendo reflexões sobre o Ensino de Matemática na transição escolar a partir da análise de memórias narradas por um grupo de alunos do 7° ano
Thamirys Evangelista MENDES; Douglas Da Silva TINTI; Célia Maria Fernandes NUNES
Revista de Produção Discente em Educação Matemática
DOI 10.23925/2238-8044.2023v12i1p27-41
ISSN 2238-8044
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
GAMIFICAÇÃO DA AULA DE MATEMÁTICA POR MEIO DA PLATAFORMA GAMELAB
Eliza Menezes CORDEIRO; Douglas Da Silva TINTI
XXII Semana da Matemática e XII Semana da Estatística
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PS
General Mathematics
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| 2022 |
Trabalho em evento |
CONHECIMENTO DIDÁTICO-MATEMÁTICO MOBILIZADO POR FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA ELABORAÇÃO DE PLANOS DE AULA ENVOLVENDO A PERSPECTIVA DA GAMIFICAÇÃO
Amanda Cristina MARTINS; Douglas Da Silva TINTI
XIV Encontro de Saberes da Universidade Federal de Ouro Preto
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Possibilidades e desafios das práticas de regência remota em Minas Gerais: um olhar para os subprojetos de Matemática do programa Residência Pedagógica
Amanda Silva TEODORO; Douglas Da Silva TINTI; José Fernandes Da SILVA
XIV Encontro de Saberes da Universidade Federal de Ouro Preto
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
O MOVIMENTO DE CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DE FORMADOR DE PROFESSORES: UM OLHAR PARA O PRECEPTOR DE MATEMÁTICA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
Robson Alves FARIAS; Douglas Da Silva TINTI
XIV Encontro de Saberes da Universidade Federal de Ouro Preto
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
MAPEAMENTO DE PESQUISAS SOBRE GAMIFICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
Amanda Cristina MARTINS; Douglas Da Silva TINTI
II Simpósio de Educação Matemática (SIMPEM)
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO ACERCA DA METODOLOGIA TRABALHO EM GRUPO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Iara Maria Soares De Assis FRADE; Douglas Da Silva TINTI
II Simpósio de Educação Matemática (SIMPEM)
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
PANORAMA DE PESQUISAS SOBRE FORMADORES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UM OLHAR SOBRE O PRECEPTOR DE MATEMÁTICA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
Robson Alves FARIAS; Douglas Da Silva TINTI
II Simpósio de Educação Matemática (SIMPEM)
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Estudo dos critérios de idoneidade didática revelados por professores de matemática no processo de elaboração e análise de um plano de aula envolvendo a perspectiva do Trabalho em Grupo
Iara Maria Soares De Assis FRADE; Amanda Cristina MARTINS; Douglas Da Silva TINTI
IX Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática - CIBEM
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Análise de indícios da mobilização dos critérios de idoneidade didática mobilizados no processo de elaboração de um Objeto de Aprendizagem gamificado
Fernanda Marcelle MIRANDA; Amanda Cristina MARTINS; Douglas Da Silva TINTI
IX Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática - CIBEM
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Mapeamento de Formadores de Matemática: um panorama sobre o preceptor de Matemática
Robson Alves FARIAS; Douglas Da Silva TINTI
IX Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática - CIBEM
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
GAMIFICAÇÃO DA AULA DE MATEMÁTICA POR MEIO DA PLATAFORMA GAMELAB
Eliza Menezes CORDEIRO; Douglas Da Silva TINTI
Semana da Matemática e Semana da Estatística
ISBN 2594-6617
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
programa residência pedagógica e a mobilização do Conhecimento Didático-Matemático
Amanda Cristina MARTINS; Iara Maria Soares De Assis FRADE; Douglas Da Silva TINTI
Educação Matemática Pesquisa
DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i4p385-421
ISSN 1983-3156
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Resolución de ecuaciones cuadráticas y posibles implicancias para la Formación de Profesores: una mirada para las perspectivas de Ibn Turk; Al Khowarizmi y Agnesi
Roseli Alves De MOURA; Davidson Paulo Azevedo OLIVEIRA; Douglas Da Silva TINTI
ENSINO DA MATEMÁTICA EM DEBATE
DOI 10.23925/2358-4122.2022v9i259202
ISSN 2358-4122
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Levantamento das produções acerca do uso da Gamificação nos processos de ensino e aprendizagem de Matemática: um olhar para a formação de professores que ensinam Matemática
Amanda Cristina MARTINS; Douglas Da Silva TINTI
Educação Matemática em Revista
DOI 10.37001/emr.v27i77.3203
ISSN 2317-904X
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SH
Accounting
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| 2022 |
Artigo em periódico |
A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA GOOGLE FOR EDUCATION EM UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: REALIDADES BRASILEIRAS OU LATINOAMERICANAS?
Sérgio Renato PEREIRA; Frederico Da Silva REIS; Douglas Da Silva TINTI
VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE)
DOI 10.37781/vidya.v42i2.4228
ISSN 2176-4603
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Mapping of brazilian research that have investigated School Transition to the final years of Elementary School
Thamirys Evangelista MENDES; Célia Maria Fernandes NUNES; Douglas Da Silva TINTI
CRÍTICA EDUCATIVA
ISSN 2447-4223
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Análise da implementação do subprojeto matemática do Programa Residência da UFOP
Souza Guilherme Oliveira DE; Douglas Da Silva TINTI
Revista @mbienteeducação
DOI 10.26843/ae.v15i00.1158
ISSN 1982-8632
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
As Comunidades de Prática como espaço de pesquisa e formação de professores que ensinam Matemática
Douglas Da Silva TINTI
Pesquisa em educação matemática; cultura e formação docente: perspectivas contemporâneas
ISBN 9786558695738
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Algumas reflexões sobre a abordagem das Metodologias Ativas na formação inicial de professores de Matemática
Iara Maria Soares De Assis FRADE; Amanda Cristina MARTINS; Douglas Da Silva TINTI
IX Encontro Mineiro de Educação Matemática: os desafios e possibilidades da Educação Matemática durante e pós-pandemia
ISBN 978-65-5941-3
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SH
Education
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