| 2026 |
Trabalho em evento |
A EDUCAÇÃO INFANTIL DE SANTANA DO PARAÍSO (MG) DIANTE DOS DESAFIOS CURRICULARES DO ROMPIMENTO DA BARRAGEM DE FUNDÃO
Camara Aline Andrade BAIA; Tinti Douglas Da SILVA; Marcelo Loures Dos SANTOS
VII Congresso Nacional de Formação de Professores e XVII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores Temática: Ousar formar professores para as novas relações com conhecimentos; ciências e culturas
DOI 10.29327/23593822.1290285
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SH
Education
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| 2026 |
Trabalho em evento |
REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA BACIA DO RIO DOCE-MG
Freitas Natália Teixeira ANANIAS; Marcelo Loures Dos SANTOS
VII Congresso Nacional de Formação de Professores e XVII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores Temática: Ousar formar professores para as novas relações com conhecimentos; ciências e culturas
DOI 10.29327/23593822.1295823
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SH
Education
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| 2026 |
Trabalho em evento |
CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO DOCENTE NA RETERRITORIALIZAÇÃO DE UMA ESCOLA ATINGIDA PELO ROMPIMENTO DA BARRAGEM DE FUNDÃO: O CASO DA ESCOLA MUNICIPAL DE PARACATU DE BAIXO
Peixoto Cíntia De Miranda FONSECA; Marcelo Loures Dos SANTOS; Campos Alexandra RESENDE
VII Congresso Nacional de Formação de Professores e XVII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores Temática: Ousar formar professores para as novas relações com conhecimentos; ciências e culturas
DOI 10.29327/23593822.1294929
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
A lama que silencia: Efeitos do rompimento da Barragem de Fundão no campo educacional: Contribuições de Teses e Dissertações produzidas entre 2015 e 2025
Talis Augusto De Souza SILVA; Marcelo Loures Dos SANTOS
DIALOGIA
DOI 10.5585/57.2026.29500
ISSN 1983-9294
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Escola do Rio Doce: Programa de Extensão Formação Continuada de Educadores da Rede Pública dos Municípios Atingidos pelo Rompimento da Barragem de Fundão em Minas Gerais ? PEBRID
Maria Isabel Antunes ROCHA; Marcelo Loures Dos SANTOS
Escola do Rio Doce: Programa de Extensão Formação Continuada de Educadores da Rede Pública dos Municípios Atingidos pelo Rompimento da Barragem de Fundão em Minas Gerais ? PEBRID
ISBN 9786580725540
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Prefácio
Antunes Rocha Maria ISABEL; Marcelo Loures Dos SANTOS; Maria De Fátima ALMEIDA; Marlucy Alves PARAÍSO
Educação e Mineração na perspectiva da Revitalização
ISBN 9786525172217
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SH
Education
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| 2025 |
Livro |
Educação e Mineração na perspectiva da Revitalização
Maria Isabel Antunes ROCHA; Marcelo Loures Dos SANTOS; Maria De Fátima ALMEIDA; Marlucy Alves PARAÍSO
—
ISBN 9786580725540
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SH
Geography; Planning and Development
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Articulação entre investigação e extensão na reparação socioambiental do Rompimento da Barragem de Fundão - Mariana/Brasil
Antunes Rocha Maria ISABEL; Marcelo Loures Dos SANTOS
XXXII Colóquio da AFIRSE Portugal
ISBN 9789898272485
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PS
Management; Monitoring; Policy and Law
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Relações necessárias entre educador(a) e educandos(as) para uma educação libertadora: teoria e prática docente orientadas pelas obras de Paulo Freire-
Espeschit Érica COELHO; Marcelo Loures Dos SANTOS
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)
DOI 10.54033/cadpedv22n8-298
ISSN 1983-0882
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Jogo de Trilha Griô das comunidades tradicionais da Escola Família Agrícola Paulo Freire como mediação pedagógica
Espeschit Érica COELHO; Marcelo Loures Dos SANTOS; Pacheco Líllian Mércia De OLIVEIRA
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)
DOI 10.54033/cadpedv22n8-299
ISSN 1983-0882
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SH
Education
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| 2024 |
Capítulo de livro |
EDUCAÇÃO E TRABALHO: A EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO UM DOS MECANISMOS DE COMBATE A ESCRAVIDÃO CONTEMPORÂNEA NO CAMPO DO VALE DO JEQUITINHONHA
Rananda Da Silva FARIAS; Marcelo Loures Dos SANTOS
Entre Docentes; Histórias e Políticas Educacionais: uma coletânea de olhares
ISBN 9786525172217
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SH
Education
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| 2024 |
Livro |
Desafios e Possibilidades da Educação Escolar no Processo de Reconstrução das Áreas Atingidas pelo Rompimento da Barragem de Fundão
Maria Isabel Antunes ROCHA; Marcelo Loures Dos SANTOS
—
ISBN 9786587159010
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SH
Education
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| 2024 |
Livro |
Entre Docentes; Histórias e Políticas Educacionais: uma coletânea de olhares
Celia Maria Fernandes NUNES; Marcelo Loures Dos SANTOS
—
ISBN 9786525172217
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Jogo de Trilha Griô Comunidades Tradicionais Camponesas da Escola Família Agrícola Paulo Freire como mediação pedagógica
Erica Coelho ESPESCHIT; Marcelo Loures Dos SANTOS
Anais do XII Congresso Brasileiro de Agroecologia
ISBN 2236-7934
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LS
Agronomy and Crop Science
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Produções Narrativas na Formação por Alternância. Educação em Perspectiva
Marcelo Loures Dos SANTOS; Daniela Queiroz Do PRADO
EDUCACAO EM PERSPECTIVA (IMPRESSO)
DOI 10.22294/eduper/ppge/ufv.v12i01.13402
ISSN 2178-258X
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
The methodology of narrative productions in bachelor?s degree in rural education: Enhancing the construction of a new ethical paradigm.
Marcelo Loures Dos SANTOS; Silva Diego Gonzaga Duarte DA
Qualitative Psychology
DOI 10.1037/qup0000277
ISSN 2326-3598
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2022 |
Capítulo de livro |
DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE MARIANA: A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA ESCOLA DA TERRA
Marcelo Loures Dos SANTOS; Alexandra Resende CAMPOS; Patriciane Xavier Moreira Dos SANTOS; Vanessa Aparecida Da Silva CRUZ
Escola da Terra: Desafios e possibilidades para a formação continuada de professores
ISBN 9786559281084
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Princípios Pedagógicos da Formação em Agroecologia a partir da Perspectiva da Educação do Campo
Marcio Gomes Da SILVA; Marcelo Loures Dos SANTOS
Educação do Campo e Agroecologia: princípios pedagógicos e experiências educativas na formação de educadoras(es)
ISBN 9786584589230
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LS
Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Educação do Campo: caminhos para a soberania alimentar e formação continuada de professores da rede pública do Território dos Inconfidentes em Minas Gerais
Juscimara Santos HONORATO; Marcelo Loures Dos SANTOS; Cilesia Maria Oliveira CARVALHO
Educação do Campo e Agroecologia: princípios pedagógicos e experiências educativas na formação de educadoras(es)
ISBN 9786584589230
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SH
Education
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| 2022 |
Livro |
Educação do Campo e Agroecologia: princípios pedagógicos e experiências educativas na formação de educadoras(es)
Fernanda Maria ANDRADE; Marcio Gomes Da SILVA; Felipe SIMAS; Maurício LEONARDI; Marcelo Loures Dos SANTOS et al
—
ISBN 9786584589230
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LS
Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Mineração; Diálogo e Prática numa escola atingida
Cilesia Maria Oliveira CARVALHO; Angela Maria De Souza LUZ; Marcelo Loures Dos SANTOS
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
ISSN 2526-1126
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Rompimento da barragem do fundão: repercussões sobre a comunidade escolar de Bento Rodrigues e Paracatu de Baixo
Adriane Cristina De Melo HUNZICKER; Maria Isabel Antunes ROCHA; Marcelo Loures Dos SANTOS; Priscilla Bitencourt FREITAS
Dia D do Rio Doce: Um olhar científico sobre o maior desastre socioambiental do Brasil
ISBN 9786586561166
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SH
Geography; Planning and Development
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Countryside Education and Psychology: possibilities and limitations of dialogs engaged in the fight for rights
Maria Isabel Antunes ROCHA; Marcelo Loures Dos SANTOS
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO
DOI 10.20873/uft.rbec.e11863
ISSN 2525-4863
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2021 |
Artigo em periódico |
The Narrative Productions Methodology in the Pedagogy of Alternation: contributions to the Professional Project of the Youth
Marcelo Loures Dos SANTOS; Eduarda Santos De Oliveira CARVALHO
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO
DOI 10.20873/uft.rbec.e11937
ISSN 2525-4863
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Escola como fator de desterritorialização dos povos atingidos pelo rompimento da Barragem do Fundão
Hunzicker Adriane Cristina De MELO; Antunes Rocha Maria ISABEL; Marcelo Loures Dos SANTOS
Revista da Universidade Federal de Minas Gerais
DOI 10.35699/2316-770X.2020.21879
ISSN 2316-770X
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SH
Education
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