Márcia Cristina De Costa Trindade Cyrino

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 304

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adair Mendes NACARATO		Ciências Humanas	Educação
Álvaro Lorencini JÚNIOR		Ciências Humanas	Educação
Ana Cristina FERREIRA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Ana Leticia LOSANO		Ciências Humanas	Educação
André Luis TREVISAN		Ciências Humanas	Educação
Andréia Büttner CIANI		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Andréia Maria Pereira De OLIVEIRA		Ciências Humanas	Educação
Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES		Ciências Humanas	Educação
Angela Marta Pereira Das Dores SAVIOLI		Ciências Humanas	Educação
Anna Flávia Magnoni VIEIRA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Armando Traldi JUNIOR		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Bruno Rodrigo TEIXEIRA		Não informada	Não informada
Carmen Lucia Brancaglion PASSOS		Ciências Humanas	Educação
Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA		Ciências Humanas	Educação
Enio Freire De PAULA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Ettiene Cordeiro GUERIOS		Ciências Humanas	Educação
Everton José Goldoni ESTEVAM		Ciências Humanas	Educação
Fábio Alexandre BORGES		Ciências Humanas	Educação
Iran Abreu MENDES		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Ivanise Maria RIZZATTI		Ciências Exatas e da Terra	Química
Jeferson Gomes Moriel JUNIOR		Ciências Humanas	Educação
João Ricardo Viola Dos SANTOS		Ciências Humanas	Educação
Lourdes Maria Werle De ALMEIDA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Magna Natalia Marin PIRES		Ciências Humanas	Educação
Maria Tereza Carneiro SOARES		Ciências Humanas	Educação
Marinez Meneghello PASSOS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marisol Vieira MELO		Ciências Humanas	Educação
Patrícia Sandalo PEREIRA		Ciências Humanas	Educação
Paulo Henrique RODRIGUES		Ciências Humanas	Educação
Regina Célia GRANDO		Ciências Humanas	Educação
Regina Célia Guapo PASQUINI		Ciências Humanas	Educação
Regina Luzia Corio De BURIASCO		Ciências Humanas	Educação
Sérgio Carrazedo DANTAS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Wellington HERMANN		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 22

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	1	0	2	1	5	0	4	8	9	7	6	9	8	12	11	8	5	12	19	15	19	10	15	22	9	9	16	8	11	4	4
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	1	1	1	2	0	1	0	0	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	2	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	1	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1212 · Religious Studies	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2001 · Economics; Econometrics and Finance (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2019	Trabalho em evento	Diálogos a respeito da perspectiva de ensino exploratório Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO XV Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPREM ISBN 2595-5578	SH Education
2019	Trabalho em evento	Área e perímetro na formação de professores que ensinam matemática em publicações brasileiras (2010? 2016) Jéssika Naves De OLIVEIRA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO XV Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPREM ISBN 2595-5578	SH Education
2019	Trabalho em evento	O caso multimídia ?Explorando perímetro e área? na formação de professores que ensinam matemática Taynara Cristina Gaffo FRAGA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO XV Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPREM ISBN 2595-5578	SH Education
2019	Trabalho em evento	Perspectivas de identidade profissional de professores que ensinam matemática em periódicos nacionais publicados em 2017 e 2018 Ana Cláudia BARRETTO; Julio Cezar Rodrigues De OLIVEIRA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO XV Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPREM ISBN 2595-5578	SH Education
2019	Trabalho em evento	Perspectivas de trabalho com Pensamento Algébrico em contexto de formação de professores presentes em artigos científicos publicados entre 2015-2019 Cristiane Dos Santos OLIVEIRA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO XV Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPREM ISBN 2595-5578	SH Education
2019	Trabalho em evento	Perspectivas de Pensamento Algébrico nos anos iniciais do ensino fundamental presentes em artigos científicos publicados em revistas brasileiras entre 2015 e 2018 Mayara Cristina SUGIGAN; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO XV Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPREM ISBN 2595-5578	SH Education
2019	Trabalho em evento	A formação do futuro professor de matemática na perspectiva inclusiva: uma análise a partir de projetos pedagógicos Fábio Alexandre BORGES; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA XV Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPREM ISBN 2595-5578	SH Education
2019	Artigo em periódico	Condicionantes de aprendizagens de professores que ensinam matemática em contextos de comunidades de prática Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO ALEXANDRIA (UFSC) DOI 10.5007/1982-5153.2019v12n1p227 ISSN 1982-5153	SH Education
2019	Artigo em periódico	ELEMENTOS DO CONTEXTO DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA BUSCA DE APRENDER E ENSINAR FRAÇÕES Márcio Roberto Da ROCHA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO Revista Paranaense de Educação Matemática DOI 10.33871/22385800.2019.8.15.169-189 ISSN 2238-5800	SH Education
2019	Artigo em periódico	IDENTIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA EM UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA Tânia Marli Rocha GARCIA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO Revista Paranaense de Educação Matemática DOI 10.33871/22385800.2019.8.15.33-61 ISSN 2238-5800	SH Education
2019	Artigo em periódico	Organização de arecas na formação de professores no Timor-Leste: conhecimentos matemáticos pautados em práticas de etnomatemática Gaspar VARELA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO REVISTA COCAR (ONLINE) ISSN 2237-0315	SH Education
2019	Artigo em periódico	Percepção profissional de futuros professores de matemática sobre o pensamento algébrico dos alunos através da exploração de um caso multimídia Renata Viviane Raffa RODRIGUES; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Hélia Margarida De OLIVEIRA QUADRANTE (LISBOA) DOI 10.48489/quadrante.22975 ISSN 0872-3915	SH Education
2019	Artigo em periódico	Reflexões manifestadas por uma professora no caso multimídia ?Explorando perímetro e área? Taynara Cristina Gaffo FRAGA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE) ISSN 2176-4603	SH Education
2019	Artigo em periódico	Ações de uma formadora no desenvolvimento da agência profissional de professoras de uma Comunidade de Prática<br>Actions of a teacher trainer in the professional agency development in a teacher community of practice Laís Maria Costa Pires De OLIVEIRA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO Educação Matemática Pesquisa DOI 10.23925/1983-3156.2018v21i2p513-538 ISSN 1983-3156	SH Education
2019	Artigo em periódico	O papel do Pibid em Diferentes Ações do Estágio Curricular Supervisionado: Perspectivas de Futuros Professores André Lima RODRIGUES; Paulo Henrique RODRIGUES; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DOI 10.17921/2176-5634.2019v12n2p145-153 ISSN 2176-5634	SH Education
2019	Artigo em periódico	Identidade Profissional de (futuros) professores que ensinam matemática: uma insubordinação criativa em tempos de resistência Enio Freire De PAULA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ISSN 2359-2842	SH Education
2018	Capítulo de livro	Prospective Mathematics Teachers¿ Professional Identity Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO ICME-13 Monographs DOI 10.1007/978-3-319-91059-8_15 ISBN 9783319910581	SH Psychology (miscellaneous)
2018	Capítulo de livro	Perspectivas de identidade profissional de professores que ensinam matemática presentes em dissertações e teses brasileiras Enio Freire De PAULA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO Temáticas emergentes de pesquisas sobre a formação de professores que ensinam matemática: desafios e perspectivas ISBN 9788598092515	SH Education
2018	Capítulo de livro	Mathematics Teacher Education: Synthesis and Perspectives of Research Developed in Brazil Nacarato Adair MENDES; Ferreira Ana CRISTINA; Passos Cármen Lúcia BRANCAGLION; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO Mathematics Education in Brazil DOI 10.1007/978-3-319-93455-6_8 ISBN 9783319934549	SH Education
2018	Livro	Temáticas emergentes de pesquisas sobre a formação de professores que ensinam matemática: desafios e perspectivas Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO — ISBN 9788598092515	SH Education
2018	Trabalho em evento	Identidade Profissional de Professores que Ensinam Matemática: elementos dos contextos de formação e ações dos(as) formadores(as) Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO IV Simpósio Nacional de Grupos Colaborativos e de Aprendizagem do Professor que ensina Matemática ISBN 2358906X	SH Education
2018	Trabalho em evento	Mobilização da agência profissional mediada pela CoP-PAEM: uma experiência da professora ana Laís Maria Costa Pires De OLIVEIRA; Tânia Marli Rocha GARCIA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO IV Simpósio Nacional de Grupos Colaborativos e de Aprendizagem do Professor que ensina Matemática ISBN 2358906X	SH Education
2018	Trabalho em evento	Desenvolvimento Profissional: um levantamento de trabalhos do Simpósio Nacional de Grupos Colaborativos e de Aprendizagem do Professor que Ensina Matemática Jéssika Naves De OLIVEIRA; Rodrigues Paulo HENRIQUE; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO IV Simpósio Nacional de Grupos Colaborativos e de Aprendizagem do Professor que ensina Matemática ISBN 2358906X	SH Education
2018	Trabalho em evento	Identidade Profissional: um levantamento de trabalhos do simpósio nacional de grupos colaborativos e de aprendizagem do professor que ensina matemática Taynara Cristina Gaffo FRAGA; Rodrigues Paulo HENRIQUE; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO IV Simpósio Nacional de Grupos Colaborativos e de Aprendizagem do Professor que ensina Matemática ISBN 2358906X	SH Education
2018	Artigo em periódico	Significados produzidos por futuros professores de matemática sobre o Ensino Exploratório: Prova em Fases como instrumento de avaliação após exploração de um caso multimídia Paulo Henrique RODRIGUES; Magna Natália Marin PIRES; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO Educação Matemática em Revista ISSN 2317-904X	SH Education

2019 Trabalho em evento

SH Education

Diálogos a respeito da perspectiva de ensino exploratório