| 2016 |
Capítulo de livro |
Método de Fermat para Quadratura da Hipérbole: uma história orientada para a formação Inicial de Professores de Matemática
Júlio Faria CORRÊA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
Conhecimentos e Saberes na Educação em Ciências e Matemática
ISBN 9788578463663
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SH
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| 2016 |
Capítulo de livro |
Conhecimento estatístico para o ensino e a formação de professores de Matemática
Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
Pesquisa em educação matemática: implicações para o ensino
ISBN 9788588753419
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SH
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| 2016 |
Capítulo de livro |
Mapeamento da pesquisa sobre o professor que ensina Matemática: características da Região Sul do Brasil
Ettiène Cordeiro GUÉRIOS; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Marisol Vieira MELO
Mapeamento da pesquisa acadêmica brasileira sobre o professor que ensina matemática: período 2001 - 2012
ISBN 9788577131983
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SH
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| 2016 |
Livro |
Recurso multimídia para a formação de professores que ensinam matemática : elaboração e perspectivas
Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
—
ISBN 9788572168144
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SH
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| 2016 |
Trabalho em evento |
Teacher professional identity construction in preservice mathematics teacher education: analysing a multimedia case
Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
13th International Congress on Mathematical Education
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SH
Education
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| 2016 |
Trabalho em evento |
Recurso Multimídia na formação de professores que ensinam matemática: análise da prática de professores em aulas na perspectiva do Ensino Exploratório
Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matmática
ISBN 2178-034X
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SH
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| 2016 |
Trabalho em evento |
Aspectos da Identidade Profissional manifestados por futuros professores de matemática em reflexões a respeito do Estágio Curricular Supervisionado
Paulo Henrique RODRIGUES; Julio Cezar Rodrigues De OLIVEIRA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática
ISBN 2178-034X
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SH
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| 2016 |
Trabalho em evento |
Reflexões de professores de matemática ao analisar uma tarefa estatística de natureza exploratória envolvendo a transnumeração
Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática
ISBN 2178-034X
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SH
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| 2016 |
Artigo em periódico |
Mathematics Teachers’ Professional Identity Development in Communities of Practice: Reifications of Proportional Reasoning Teaching
Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
BOLEMA : Boletim de Educação Matemática (Online)
DOI 10.1590/1980-4415v30n54a08
ISSN 1980-4415
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SH
Education
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| 2016 |
Artigo em periódico |
Potencialidades da exploração de um caso multimídia como elemento da prática na formação inicial de professores de Matemática
Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
Educação Matemática em Revista
ISSN 2317-904X
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SH
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| 2016 |
Artigo em periódico |
Elementos da prática de uma Comunidade de Prática de professores de Matemática na utilização do Software GeoGebra
Loreni Aparecida Ferreira BALDINI; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
UNIÓN (SAN CRISTOBAL DE LA LAGUNA)
ISSN 1815-0640
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SH
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| 2016 |
Artigo em periódico |
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA
Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
DOI 10.17921/2176-5634.2016v9n1p115-150
ISSN 2176-5634
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SH
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| 2016 |
Artigo em periódico |
Comunidades de Prática como contexto para o desenvolvimento profissional docente em Educação Estatística
Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
Educação Matemática Pesquisa
ISSN 1983-3156
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| 2015 |
Capítulo de livro |
O Estágio Supervisionado como oportunidade de desenvolvimento profissional para futuros professores de Matemática
Bruno Rodrigo TEIXEIRA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
O Estágio na formação inicial do professor que ensina matemática
ISBN 9788575913994
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SH
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Inquiry-based teaching in statistics and challenges for elementary and secondary school mathematics teachers
Everton José Goldoni ESTEVAM; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
Turning Data into Knowledge: new opportunities for statistics education
ISBN 9789898753137
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Constituição; energia e cultivo de uma comunidade de prática: um contexto de formação de professores que ensinam matemática
Loreni Aparecida Ferreira BALDINI; Jjúlio Cézar Rodrigues De OLIVEIRA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
III Simpósio Nacional de Grupos Colaborativos e de Aprendizagem do Professor que ensina Matemática
ISBN 24466409
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Pesquisas do gepefopem e o desenvolvimento profissional de professores que ensinam matemática em Comunidades de Prática
Paulo Henrique RODRIGUES; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
III Simpósio Nacional de Grupos Colaborativos e de Aprendizagem do Professor que ensina Matemática
ISBN 24466409
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Desenvolvimento da Identidade Profissional de Professores em Comunidades de Prática: Elementos da Prática
Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
ISBN 9788598092294
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Significados produzidos por futuros professores de matemática a respeito do ensino exploratório na exploração de um caso multimídia
Helen Dabiani Frioli MOTA; Paulo Henrique RODRIGUES; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
XIII Encontro Paranaense de Educação Matemática
ISBN 21752044
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Formação de professores para a educação básica e o ensino superior
Célia Regina VITALIANO; Flávia DIAS; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Ana Lúcia Pereira BACCON
XIII Encontro Paranaense de Educação Matemática
ISBN 21752044
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Formação de professores que ensinam matemática: um repensar da prática pedagógica por meio da análise de tarefas matemáticas
Cristina Cirino De JESUS; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
37ª Reunião Nacional da ANPEd
ISBN 24472808
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Aprendizagens a Respeito do Raciocínio Proporcional em uma Comunidade de Prática de Professores Matemática
Laís Maria Costa Pires De OLIVEIRA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEM
ISBN 9788598092294
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Tasks analysis as a mean to reflect and (re)think the pedagogical practice of teachers who teach mathematics
Cristina Cirino De JESUS; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Hélia Margarida De OLIVEIRA
CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education
ISBN 978-80-7290-8
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Reflexões sobre o papel da tarefa em um contexto de formação continuada
Cristina Cirino De JESUS; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
4o Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
ISBN 24466336
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Mapeamento de dissertações e teses sobre formação de professores que ensinam matemática: segunda etapa
Brunna Leonardi CACIOLATO; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
XXIV EAIC - Encontro Nacional de Iniciação Científica
ISBN 24474118
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