Anna Flávia Magnoni Vieira

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Total: 23

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
André Luis TREVISAN Ciências Humanas Educação
Eliane Maria De Oliveira ARAMAN Ciências Exatas e da Terra Matemática
Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO Ciências Humanas Educação
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

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Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC201720182019202020222023202420252026
3304 · Education223112351
2604 · Applied Mathematics011000000
23 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2026 Artigo em periódico
Níveis de Robustez em Produções de Licenciandos de MatemáticaLevels of Robustness in Preservice Mathematics Teachers' Written Productions:Niveles de Robustez en Producciones de Estudiantes del Profesorado de Matemáticas:Niveaux de robustesse dans les productions de futurs enseignants de mathématiques: De Araujo Silva Tainá TAIZA; Trevisan André LUIS; Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Ruiz Hidalgo Juan FRANCISCO REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA DOI 10.7213/1981-416X.26.089.DS05 ISSN 1981-416X
SH Education
2025 Capítulo de livro
Diálogos sobre a formação de professores que ensinam Matemática: Reflexões a respeito do planejamento de tarefas para o desenvolvimento do Raciocínio Matemático Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Trevisolli Rosemeire Fávaro LISSE Raciocínio Matemático: seus processos e como promovê-lo em sala de aula ISBN 9786555632057
SH Education
2025 Artigo em periódico
Oportunidades de aprendizagem profissional acerca do raciocínio matemático: um modelo para categorização Trevisolli Rosemeire Fávaro LISSE; Trevisan A L; Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Eliane Maria De Oliveira ARAMAN REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP DOI 10.24109/2176-6681.rbep.106.6458 ISSN 2176-6681
SH Education
2025 Artigo em periódico
Posibilidades de Acciones Docentes para una Planificación en la Perspectiva de la Enseñanza Exploratoria: aspectos a considerar antes de la clase Cybulski FERNANDA; Dos Santos Oliveira CRISTIANE; Anna Flávia Magnoni VIEIRA Educação Matemática em Revista DOI 10.37001/emr.v30i89.4658 ISSN 2317-904X
SH Education
2025 Artigo em periódico
Tarefas exploratórias e raciocínio matemático: uma meta-análise narrativa sobre práticas e formação docente Trevisan A L; Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Loryane Santos De OLIVEIRA; Tainá Taiza De ARAUJO Ensino e Tecnologia em Revista DOI 10.3895/etr.v9n3.20698 ISSN 2594-3901
SH Education
2025 Artigo em periódico
Níveis de entendimento dos processos do raciocínio matemático evidenciados por futuros professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental Maria Helena Macedo Da SILVA; Eliane Maria De Oliveira ARAMAN; Anna Flávia Magnoni VIEIRA Ensino e Tecnologia em Revista DOI 10.3895/etr.v9n3.20707 ISSN 2594-3901
SH Education
2025 Artigo em periódico
— Mendes Luiz Otavio RODRIGUES; Jolandek Emilly GONZALES; Anna Flávia Magnoni VIEIRA Vidya (Santa Maria) DOI 10.37781/vidya.v45i2.5453 ISSN 0104-270X
UN Undefined
2024 Capítulo de livro
O planejamento de uma aula na perspectiva do ensino exploratório para o desenvolvimento do pensamento funcional. Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Baldini L A F; Trevisan A L; Adan Santos MARTENS Ensino e aprendizagem de Álgebra: pesquisas e propostas pedagógicas. ISBN 9786555634686
SH Education
2024 Trabalho em evento
Tarefas exploratórias e o desenvolvimento do Raciocínio Matemático em aulas de Cálculo Diferencial e Integral. Trevisan A L; Eliane Maria De Oliveira ARAMAN; Anna Flávia Magnoni VIEIRA Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
SH Education
2024 Artigo em periódico
Raciocinar matematicamente nos anos iniciais do Ensino Fundamental: reflexões de duas professoras no planejamento de uma aula Trevisolli Rosemeire Fávaro LISSE; Trevisan André LUIS; Anna Flávia Magnoni VIEIRA ENSINO & PESQUISA DOI 10.33871/23594381.2024.22.3.9796 ISSN 2359-4381
SH Education
2023 Trabalho em evento
Potencialidades da análise de livros didáticos para a formação inicial de professores de matemática: o ensino de Geometria Espacial Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Fernanda Caroline CYBULSKI; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO XVI CIAEM
SH Education
2023 Artigo em periódico
Geometric Thinking: Reflections Manifested by Preservice Mathematics Teachers in van Hiele Model Studies Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Cyrino Marcia Cristina De Costa TRINDADE REVISTA ACTA SCIENTIAE DOI 10.17648/acta.scientiae.7164 ISSN 2178-7727
SH Education
2022 Trabalho em evento
Ensino de geometria na formação inicial de professores que ensinam matemática: um panorama de artigos brasileiros e internacionais Fernanda Caroline CYBULSKI; Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO IX CIBEM
SH Education
2020 Artigo em periódico
Elementos valorizados por professores quando implementam tarefas em aulas de Matemática. Trevisan A L; Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Baldini L A F Educação Matemática em Revista ISSN 2317-904X
SH Education
2019 Trabalho em evento
Ações de professores potencializadoras para produção de significado a conceitos algébricos. Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Trevisan A L II CONIEN
PS Applied Mathematics
2019 Artigo em periódico
Democratização do ensino por meio da prática avaliativa: três cenários em aulas de matemática. Trevisan A L; Marcele Tavares MENDES; Anna Flávia Magnoni VIEIRA COM A PALAVRA; O PROFESSOR ISSN 2526-2882
SH Education
2019 Artigo em periódico
Ações de professores na elaboração e implementação de tarefas envolvendo conceitos algébricos Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Trevisan A L; Baldini L A F Educação Matemática Pesquisa ISSN 1983-3156
SH Education
2019 Artigo em periódico
Portfólio de aprendizagem: um instrumento para avaliação em aulas de Cálculo Diferencial e Integral Marcele Tavares MENDES; Trevisan A L; Willian José GONÇALVES; Anna Flávia Magnoni VIEIRA REVEMAT DOI 10.5007/1981-1322.2019.e57 ISSN 1981-1322
SH Education
2018 Trabalho em evento
Elaboração de tarefas de aprendizagem no contexto da álgebra: elementos valorizados por professores de matemática. Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Trevisan A L Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem
SH Education
2018 Artigo em periódico
Conhecimentos mobilizados por uma professora no delineamento de uma tarefa matemática Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Trevisan A L; Baldini L A F EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS ISSN 1518-8221
SH Education
2018 Artigo em periódico
Manifestações da linguagem algébrica evidenciadas na produção escrita de estudantes do 5o ano do Ensino Fundamental. Trevisan A L; Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Baldini L A F Revista Paranaense de Educação Matemática ISSN 2238-5800
PS Applied Mathematics
2017 Trabalho em evento
TAREFAS ENQUANTO MATERIAL CURRICULAR PARA AULAS DE MATEMÁTICA: REFLEXÕES DE UM GRUPO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA Thamires Da Silva SOUZA; Trevisan A L; Anna Flávia Magnoni VIEIRA 4º FÓRUM NACIONAL SOBRE CURRÍCULOS DE MÁTICA: INTERLOCUÇÕES COM OUTRAS ÁREAS DO CONHECIMENTO
SH Education
2017 Trabalho em evento
Novas enunciações de uma tarefa: reflexões de um grupo de professores de Matemática Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Trevisan A L CIEM
SH Education
2026 Artigo em periódico
SH Education

Níveis de Robustez em Produções de Licenciandos de MatemáticaLevels of Robustness in Preservice Mathematics Teachers' Written Productions:Niveles de Robustez en Producciones de Estudiantes del Profesorado de Matemáticas:Niveaux de robustesse dans les productions de futurs enseignants de mathématiques:

REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA

De Araujo Silva Tainá TAIZA; Trevisan André LUIS; Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Ruiz Hidalgo Juan FRANCISCO

DOI ISSN 1981-416X
2025 Capítulo de livro
SH Education

Diálogos sobre a formação de professores que ensinam Matemática: Reflexões a respeito do planejamento de tarefas para o desenvolvimento do Raciocínio Matemático

Raciocínio Matemático: seus processos e como promovê-lo em sala de aula

Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Trevisolli Rosemeire Fávaro LISSE

ISBN 9786555632057
2025 Artigo em periódico
SH Education

Oportunidades de aprendizagem profissional acerca do raciocínio matemático: um modelo para categorização

REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP

Trevisolli Rosemeire Fávaro LISSE; Trevisan A L; Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Eliane Maria De Oliveira ARAMAN

DOI ISSN 2176-6681
2025 Artigo em periódico
SH Education

Posibilidades de Acciones Docentes para una Planificación en la Perspectiva de la Enseñanza Exploratoria: aspectos a considerar antes de la clase

Educação Matemática em Revista

Cybulski FERNANDA; Dos Santos Oliveira CRISTIANE; Anna Flávia Magnoni VIEIRA

DOI ISSN 2317-904X
2025 Artigo em periódico
SH Education

Tarefas exploratórias e raciocínio matemático: uma meta-análise narrativa sobre práticas e formação docente

Ensino e Tecnologia em Revista

Trevisan A L; Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Loryane Santos De OLIVEIRA; Tainá Taiza De ARAUJO

DOI ISSN 2594-3901
2025 Artigo em periódico
SH Education

Níveis de entendimento dos processos do raciocínio matemático evidenciados por futuros professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Ensino e Tecnologia em Revista

Maria Helena Macedo Da SILVA; Eliane Maria De Oliveira ARAMAN; Anna Flávia Magnoni VIEIRA

DOI ISSN 2594-3901
2025 Artigo em periódico
UN Undefined

—

Vidya (Santa Maria)

Mendes Luiz Otavio RODRIGUES; Jolandek Emilly GONZALES; Anna Flávia Magnoni VIEIRA

DOI ISSN 0104-270X
2024 Capítulo de livro
SH Education

O planejamento de uma aula na perspectiva do ensino exploratório para o desenvolvimento do pensamento funcional.

Ensino e aprendizagem de Álgebra: pesquisas e propostas pedagógicas.

Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Baldini L A F; Trevisan A L; Adan Santos MARTENS

ISBN 9786555634686
2024 Trabalho em evento
SH Education

Tarefas exploratórias e o desenvolvimento do Raciocínio Matemático em aulas de Cálculo Diferencial e Integral.

Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática

Trevisan A L; Eliane Maria De Oliveira ARAMAN; Anna Flávia Magnoni VIEIRA

2024 Artigo em periódico
SH Education

Raciocinar matematicamente nos anos iniciais do Ensino Fundamental: reflexões de duas professoras no planejamento de uma aula

ENSINO & PESQUISA

Trevisolli Rosemeire Fávaro LISSE; Trevisan André LUIS; Anna Flávia Magnoni VIEIRA

DOI ISSN 2359-4381
2023 Trabalho em evento
SH Education

Potencialidades da análise de livros didáticos para a formação inicial de professores de matemática: o ensino de Geometria Espacial

XVI CIAEM

Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Fernanda Caroline CYBULSKI; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

2023 Artigo em periódico
SH Education

Geometric Thinking: Reflections Manifested by Preservice Mathematics Teachers in van Hiele Model Studies

REVISTA ACTA SCIENTIAE

Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Cyrino Marcia Cristina De Costa TRINDADE

DOI ISSN 2178-7727
2022 Trabalho em evento
SH Education

Ensino de geometria na formação inicial de professores que ensinam matemática: um panorama de artigos brasileiros e internacionais

IX CIBEM

Fernanda Caroline CYBULSKI; Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

2020 Artigo em periódico
SH Education

Elementos valorizados por professores quando implementam tarefas em aulas de Matemática.

Educação Matemática em Revista

Trevisan A L; Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Baldini L A F

ISSN 2317-904X
2019 Trabalho em evento
PS Applied Mathematics

Ações de professores potencializadoras para produção de significado a conceitos algébricos.

II CONIEN

Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Trevisan A L

2019 Artigo em periódico
SH Education

Democratização do ensino por meio da prática avaliativa: três cenários em aulas de matemática.

COM A PALAVRA; O PROFESSOR

Trevisan A L; Marcele Tavares MENDES; Anna Flávia Magnoni VIEIRA

ISSN 2526-2882
2019 Artigo em periódico
SH Education

Ações de professores na elaboração e implementação de tarefas envolvendo conceitos algébricos

Educação Matemática Pesquisa

Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Trevisan A L; Baldini L A F

ISSN 1983-3156
2019 Artigo em periódico
SH Education

Portfólio de aprendizagem: um instrumento para avaliação em aulas de Cálculo Diferencial e Integral

REVEMAT

Marcele Tavares MENDES; Trevisan A L; Willian José GONÇALVES; Anna Flávia Magnoni VIEIRA

DOI ISSN 1981-1322
2018 Trabalho em evento
SH Education

Elaboração de tarefas de aprendizagem no contexto da álgebra: elementos valorizados por professores de matemática.

Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem

Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Trevisan A L

2018 Artigo em periódico
SH Education

Conhecimentos mobilizados por uma professora no delineamento de uma tarefa matemática

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS

Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Trevisan A L; Baldini L A F

ISSN 1518-8221
2018 Artigo em periódico
PS Applied Mathematics

Manifestações da linguagem algébrica evidenciadas na produção escrita de estudantes do 5o ano do Ensino Fundamental.

Revista Paranaense de Educação Matemática

Trevisan A L; Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Baldini L A F

ISSN 2238-5800
2017 Trabalho em evento
SH Education

TAREFAS ENQUANTO MATERIAL CURRICULAR PARA AULAS DE MATEMÁTICA: REFLEXÕES DE UM GRUPO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

4º FÓRUM NACIONAL SOBRE CURRÍCULOS DE MÁTICA: INTERLOCUÇÕES COM OUTRAS ÁREAS DO CONHECIMENTO

Thamires Da Silva SOUZA; Trevisan A L; Anna Flávia Magnoni VIEIRA

2017 Trabalho em evento
SH Education

Novas enunciações de uma tarefa: reflexões de um grupo de professores de Matemática

CIEM

Anna Flávia Magnoni VIEIRA; Trevisan A L