Márcia Cristina De Costa Trindade Cyrino

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 304

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adair Mendes NACARATO		Ciências Humanas	Educação
Álvaro Lorencini JÚNIOR		Ciências Humanas	Educação
Ana Cristina FERREIRA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Ana Leticia LOSANO		Ciências Humanas	Educação
André Luis TREVISAN		Ciências Humanas	Educação
Andréia Büttner CIANI		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Andréia Maria Pereira De OLIVEIRA		Ciências Humanas	Educação
Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES		Ciências Humanas	Educação
Angela Marta Pereira Das Dores SAVIOLI		Ciências Humanas	Educação
Anna Flávia Magnoni VIEIRA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Armando Traldi JUNIOR		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Bruno Rodrigo TEIXEIRA		Não informada	Não informada
Carmen Lucia Brancaglion PASSOS		Ciências Humanas	Educação
Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA		Ciências Humanas	Educação
Enio Freire De PAULA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Ettiene Cordeiro GUERIOS		Ciências Humanas	Educação
Everton José Goldoni ESTEVAM		Ciências Humanas	Educação
Fábio Alexandre BORGES		Ciências Humanas	Educação
Iran Abreu MENDES		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Ivanise Maria RIZZATTI		Ciências Exatas e da Terra	Química
Jeferson Gomes Moriel JUNIOR		Ciências Humanas	Educação
João Ricardo Viola Dos SANTOS		Ciências Humanas	Educação
Lourdes Maria Werle De ALMEIDA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Magna Natalia Marin PIRES		Ciências Humanas	Educação
Maria Tereza Carneiro SOARES		Ciências Humanas	Educação
Marinez Meneghello PASSOS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marisol Vieira MELO		Ciências Humanas	Educação
Patrícia Sandalo PEREIRA		Ciências Humanas	Educação
Paulo Henrique RODRIGUES		Ciências Humanas	Educação
Regina Célia GRANDO		Ciências Humanas	Educação
Regina Célia Guapo PASQUINI		Ciências Humanas	Educação
Regina Luzia Corio De BURIASCO		Ciências Humanas	Educação
Sérgio Carrazedo DANTAS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Wellington HERMANN		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 22

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	1	0	2	1	5	0	4	8	9	7	6	9	8	12	11	8	5	12	19	15	19	10	15	22	9	9	16	8	11	4	4
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	1	1	1	2	0	1	0	0	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	2	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	1	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1212 · Religious Studies	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2001 · Economics; Econometrics and Finance (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2026	Artigo em periódico	A look at non-Euclidean Geometries in Basic Education Silva Beatriz Dos SANTOS; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO Educação Matemática Debate DOI 10.46551/emd.v10n19a04 ISSN 2526-6136	PS Applied Mathematics
2026	Artigo em periódico	Movimento de constituição da identidade profissional de professores de matemática em início de docência em um grupo de estudos Rodrigues André LIMA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO DEBATES EM EDUCAÇÃO DOI 10.28998/2175-6600.2026v18n40.18787 ISSN 2175-6600	SH Education
2026	Artigo em periódico	Noticing de futuros professores de Matemática no contexto da classificação hierárquica de quadriláterosNoticing of preservice mathematics teachers in the context of hierarchical classification of quadrilaterals Cybulski FERNANDA; Oliveira HÉLIA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DOI 10.46312/1zzefr59 ISSN 2359-2842	SH Education
2026	Artigo em periódico	Visualização em Geometria: potencialidades de tarefas sobre volume propostas por professores em uma ação formativa envolvendo o software GeoGebra Daiane Gisele LIMA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO (UFPB) DOI 10.18391/rem.v14i1.2169 ISSN 1981-6979	PS Geometry and Topology
2026	Artigo em periódico	Panorama de Pesquisas Latino-Americanas sobre o Noticing Profissional Docente em Matemática Cybulski Fernanda CAROLINE; Oliveira Cristiane Dos SANTOS; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO Boletim de Educação Matemática. BOLEMA DOI 10.1590/1980-4415v40a250173 ISSN 1980-4415	SH Education
2026	Artigo em periódico	Epistemologia e Transformação: condicionantes de pesquisas sobre o professor-pesquisador Armando Traldi JUNIOR; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Rogerio Marques RIBEIRO PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DOI 10.46312/73mbtf44 ISSN 2359-2842	SH Education
2025	Artigo em periódico	Vision and Visualisation of Geometric Representations of Prospective Mathematics Teachers Talisson Fernando LEIRIA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO REVISTA ACTA SCIENTIAE DOI 10.17648/acta.scientiae.8190 ISSN 2178-7727	PS Mathematics (miscellaneous)
2025	Artigo em periódico	Mathematics teacher education processes and perspectives for/of learning and teacher professional identity Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Paula Enio Freire DE; Estevam Everton José GOLDONI; Rodrigues Paulo HENRIQUE; Rodrigues Renata Viviane RAFFA Boletim de Educação Matemática. BOLEMA DOI 10.1590/1980-4415v39a2400671 ISSN 1980-4415	SH Education
2025	Artigo em periódico	Experiencias emocionales de profesores de matemáticas en el inicio de su carrera docente: conexiones con dominios del Rodrigues André LIMA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) DOI 10.26843/rencima.v16n3a04 ISSN 2179-426X	SH Education
2025	Artigo em periódico	Examining Coherence in Preservice Mathematics Teachers? Noticing of Students? Thinking About Classification in Geometry Oliveira HÉLIA; Cybulski Fernanda CAROLINE; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO Education Sciences DOI 10.3390/educsci15111543 ISSN 2227-7102	SH Education
2025	Artigo em periódico	Reflexões de professoras que ensinam matemática sobre o trabalho com Tarefas Matemáticas Potencialmente Inclusivas Cardoso Silva Muniz SALVADOR; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Alexandre Borges FÁBIO Revista de Educação Matemática DOI 10.37001/remat25269062v24id703 ISSN 2526-9062	SH Education
2024	Capítulo de livro	Aspectos do pensamento algébrico mobilizados em um contexto de formação continuada de professores que ensinam matemática nos anos iniciais Cristiane Dos Santos OLIVEIRA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO Ensino e aprendizagem de álgebra: pesquisas e propostas pedagógicas ISBN 9786555634686	SH Education
2024	Capítulo de livro	Problematizando a Geometria por meio de sua história na formação inicial de professores de matemática: a quadratura de um polígono com o ambiente Geogebra Cybulski Fernanda CAROLINE; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO Caminhos da geometria na atualidade: velhos percursos; novas lentes DOI 10.69906/9786586859416 ISBN 9786586859	SH Education
2024	Trabalho em evento	Noticing de futuros professores de Matemática do pensamento do aluno sobre a classificação de quadriláteros Cybulski Fernanda CAROLINE; Oliveira HÉLIA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática ISBN 2764-3158	PS Applied Mathematics
2024	Artigo em periódico	Movimento de constituição da identidade profissional de futuros professores de Matemática no âmbito do Pibid e do Estágio Curricular Supervisionado André Lima RODRIGUES; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO Educação Matemática Pesquisa DOI 10.23925/1983-3156.2024v26i1p237-258 ISSN 1983-3156	SH Education
2024	Artigo em periódico	Constituição da Identidade Profissional de Professores de Matemática no Início da Docência Barretto Ana CLÁUDIA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO REVISTA DA FAEEBA- EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE DOI 10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n74.p275-294 ISSN 2358-0194	SH Education
2024	Artigo em periódico	Emoções e identidade profissional de professores que ensinam matemática: um levantamento bibliográfico André Lima RODRIGUES; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO REVISTA COCAR (ONLINE) ISSN 2237-0315	SH Education
2024	Artigo em periódico	Processos formativos indisciplinares e o desenvolvimento do noticing profissional na formação inicial de professores de matemática Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO BOLETIM GEPEM (ONLINE) DOI 10.69906/GEPEM.2176-2988.2024.994 ISSN 2176-2988	SH Education
2024	Artigo em periódico	Quadrilaterals hierarchical classification and properties of the diagonals: A study with pre-service mathematics teachers Cybulski Fernanda CAROLINE; Oliveira HÉLIA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education DOI 10.29333/ejmste/14916 ISSN 1305-8215	PS General Mathematics
2024	Artigo em periódico	GEOMETRIAS NÃO EUCLIDIANAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: REFLEXÕES DE PROFESSORAS FORMADORAS EXPERIENTES NO ENSINO DE GEOMETRIA Silva Beatriz Dos SANTOS; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE) DOI 10.37781/vidya.v44i1.5008 ISSN 2176-4603	SH Education
2024	Artigo em periódico	Percepções de professores de Matemática experientes sobre sua trajetória profissional e o movimento de constituição de sua identidade Oliveira Julio Cezar Rodrigues DE; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO Revista do NUPEM DOI 10.33871/nupem.2024.16.39.9046 ISSN 2176-7912	SH Education
2024	Artigo em periódico	Dossiê: Formação de professores que ensinam Matemática e identidade profissional docente Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Celi Espasandi LOPES; Andréia Maria Pereira De OLIVEIRA Revista do NUPEM ISSN 2176-7912	SH Education
2024	Artigo em periódico	Perspectivas de trabalho com Tarefas Matemáticas Potencialmente Inclusiva Salvador Cardoso Silva MUNIZ; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Fábio Alexandre BORGES LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE) DOI 10.5965/1984723825592024096 ISSN 1984-7238	SH Education
2024	Artigo em periódico	The professionalization of teachers in Brazil: scenarios and challenges in/for Mathematics teacher education Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM) DOI 10.37001/ripem.v14i4.4350 ISSN 2238-0345	SH Education
2023	Capítulo de livro	Casos Multimídia e suas potencialidades formativas em contextos de formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO Aventuras e desafios em tempo de pandemia: (re)inventar a prática docente DOI 10.22350/9786585725088 ISBN 9786585725088	SH Education

2026 Artigo em periódico

PS Applied Mathematics

A look at non-Euclidean Geometries in Basic Education

Educação Matemática Debate

Silva Beatriz Dos SANTOS; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

DOI ISSN 2526-6136

2026 Artigo em periódico

SH Education

Movimento de constituição da identidade profissional de professores de matemática em início de docência em um grupo de estudos

DEBATES EM EDUCAÇÃO

Rodrigues André LIMA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

DOI ISSN 2175-6600

2026 Artigo em periódico

SH Education

Noticing de futuros professores de Matemática no contexto da classificação hierárquica de quadriláterosNoticing of preservice mathematics teachers in the context of hierarchical classification of quadrilaterals

PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Cybulski FERNANDA; Oliveira HÉLIA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

DOI ISSN 2359-2842

2026 Artigo em periódico

PS Geometry and Topology

Visualização em Geometria: potencialidades de tarefas sobre volume propostas por professores em uma ação formativa envolvendo o software GeoGebra

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO (UFPB)

Daiane Gisele LIMA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

DOI ISSN 1981-6979

2026 Artigo em periódico

SH Education

Panorama de Pesquisas Latino-Americanas sobre o Noticing Profissional Docente em Matemática

Boletim de Educação Matemática. BOLEMA

Cybulski Fernanda CAROLINE; Oliveira Cristiane Dos SANTOS; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

DOI ISSN 1980-4415

2026 Artigo em periódico

SH Education

Epistemologia e Transformação: condicionantes de pesquisas sobre o professor-pesquisador

PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Armando Traldi JUNIOR; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Rogerio Marques RIBEIRO

DOI ISSN 2359-2842

2025 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Vision and Visualisation of Geometric Representations of Prospective Mathematics Teachers

REVISTA ACTA SCIENTIAE

Talisson Fernando LEIRIA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

DOI ISSN 2178-7727

2025 Artigo em periódico

SH Education

Mathematics teacher education processes and perspectives for/of learning and teacher professional identity

Boletim de Educação Matemática. BOLEMA

Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Paula Enio Freire DE; Estevam Everton José GOLDONI; Rodrigues Paulo HENRIQUE; Rodrigues Renata Viviane RAFFA

DOI ISSN 1980-4415

2025 Artigo em periódico

SH Education

Experiencias emocionales de profesores de matemáticas en el inicio de su carrera docente: conexiones con dominios del

Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)

Rodrigues André LIMA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

DOI ISSN 2179-426X

2025 Artigo em periódico

SH Education

Examining Coherence in Preservice Mathematics Teachers? Noticing of Students? Thinking About Classification in Geometry

Education Sciences

Oliveira HÉLIA; Cybulski Fernanda CAROLINE; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

DOI ISSN 2227-7102

2025 Artigo em periódico

SH Education

Reflexões de professoras que ensinam matemática sobre o trabalho com Tarefas Matemáticas Potencialmente Inclusivas

Revista de Educação Matemática

Cardoso Silva Muniz SALVADOR; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Alexandre Borges FÁBIO

DOI ISSN 2526-9062

2024 Capítulo de livro

SH Education

Aspectos do pensamento algébrico mobilizados em um contexto de formação continuada de professores que ensinam matemática nos anos iniciais

Ensino e aprendizagem de álgebra: pesquisas e propostas pedagógicas

Cristiane Dos Santos OLIVEIRA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

ISBN 9786555634686

2024 Capítulo de livro

SH Education

Problematizando a Geometria por meio de sua história na formação inicial de professores de matemática: a quadratura de um polígono com o ambiente Geogebra

Caminhos da geometria na atualidade: velhos percursos; novas lentes

Cybulski Fernanda CAROLINE; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

DOI ISBN 9786586859

2024 Trabalho em evento

PS Applied Mathematics

Noticing de futuros professores de Matemática do pensamento do aluno sobre a classificação de quadriláteros

IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática

Cybulski Fernanda CAROLINE; Oliveira HÉLIA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

ISBN 2764-3158

2024 Artigo em periódico

SH Education

Movimento de constituição da identidade profissional de futuros professores de Matemática no âmbito do Pibid e do Estágio Curricular Supervisionado

Educação Matemática Pesquisa

André Lima RODRIGUES; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

DOI ISSN 1983-3156

2024 Artigo em periódico

SH Education

Constituição da Identidade Profissional de Professores de Matemática no Início da Docência

REVISTA DA FAEEBA- EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE

Barretto Ana CLÁUDIA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

DOI ISSN 2358-0194

2024 Artigo em periódico

SH Education

Emoções e identidade profissional de professores que ensinam matemática: um levantamento bibliográfico

REVISTA COCAR (ONLINE)

André Lima RODRIGUES; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

ISSN 2237-0315

2024 Artigo em periódico

SH Education

Processos formativos indisciplinares e o desenvolvimento do noticing profissional na formação inicial de professores de matemática

BOLETIM GEPEM (ONLINE)

Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

DOI ISSN 2176-2988

2024 Artigo em periódico

PS General Mathematics

Quadrilaterals hierarchical classification and properties of the diagonals: A study with pre-service mathematics teachers

Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education

Cybulski Fernanda CAROLINE; Oliveira HÉLIA; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

DOI ISSN 1305-8215

2024 Artigo em periódico

SH Education

GEOMETRIAS NÃO EUCLIDIANAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: REFLEXÕES DE PROFESSORAS FORMADORAS EXPERIENTES NO ENSINO DE GEOMETRIA

VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE)

Silva Beatriz Dos SANTOS; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

DOI ISSN 2176-4603

2024 Artigo em periódico

SH Education

Percepções de professores de Matemática experientes sobre sua trajetória profissional e o movimento de constituição de sua identidade

Revista do NUPEM

Oliveira Julio Cezar Rodrigues DE; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

DOI ISSN 2176-7912

2024 Artigo em periódico

SH Education

Dossiê: Formação de professores que ensinam Matemática e identidade profissional docente

Revista do NUPEM

Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Celi Espasandi LOPES; Andréia Maria Pereira De OLIVEIRA

ISSN 2176-7912

2024 Artigo em periódico

SH Education

Perspectivas de trabalho com Tarefas Matemáticas Potencialmente Inclusiva

LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE)

Salvador Cardoso Silva MUNIZ; Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Fábio Alexandre BORGES

DOI ISSN 1984-7238

2024 Artigo em periódico

SH Education

The professionalization of teachers in Brazil: scenarios and challenges in/for Mathematics teacher education

REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM)

Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

DOI ISSN 2238-0345

2023 Capítulo de livro

SH Education

Casos Multimídia e suas potencialidades formativas em contextos de formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática

Aventuras e desafios em tempo de pandemia: (re)inventar a prática docente

Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO

DOI ISBN 9786585725088