Carlos Eduardo Laburú

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 512

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adriano José ORTIZ		Ciências Exatas e da Terra	Física
Alcides GOYA		Ciências Humanas	Educação
Alexandre Tadeu Gomes De CARVALHO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Alice ASSIS		Ciências Humanas	Educação
Álvaro Lorencini JÚNIOR		Ciências Humanas	Educação
Andreia De Freitas ZOMPERO		Ciências Humanas	Educação
Angelica Cristina Rivelini Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Química
Anna Maria Pessoa De CARVALHO	Membro	Ciências Humanas	Educação
Daniel Trevisan SANZOVO		Ciências Exatas e da Terra	Astronomia
Dirceu Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Eduardo Fleury MORTIMER		Ciências Humanas	Educação
Elisabeth BAROLLI		Ciências Humanas	Educação
Fábio Luiz MELQUIADES		Engenharias	Engenharia Nuclear
Helenara Regina Sampaio FIGUEIREDO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Irinéa De Lourdes BATISTA		Ciências Humanas	Educação
Luciano Gonsalves COSTA		Ciências Exatas e da Terra	Física
Marcela Teixeira GODOY		Ciências Humanas	Educação
Marcelo Alves BARROS		Ciências Humanas	Educação
Marco Antonio Batista CARVALHO		Ciências Humanas	Educação
Marcos Rodrigues Da SILVA		Ciências Humanas	Filosofia
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE		Ciências Humanas	Educação
Osmar Henrique Moura Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Patricia De Oliveira Rosa Da SILVA		Ciências Biológicas	Biologia Geral
Paulo Sérgio De Camargo FILHO		Outros	Divulgação Científica
Roberto NARDI		Ciências Humanas	Educação
Rodrigo Oliveira BASTOS		Ciências Exatas e da Terra	Física
Sérgio CAMARGO		Ciências Humanas	Educação
Sergio De Mello ARRUDA	Membro	Ciências Humanas	Educação
Tania Teresinha Bruns ZIMER		Ciências Humanas	Educação
Zenaide De Fátima Dante Correia ROCHA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 20

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1985	1986	1989	1990	1991	1992	1993	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	1	0	1	8	3	1	3	5	2	4	1	6	4	3	10	8	14	10	10	10	18	20	14	16	16	15	8	8	16	7	14	5	9	16	6	12	7	1
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	1	1	2	0	0	0	0	0	1	2	0	2	1	1	2	4	2	3	3	2	1	3	0	0	4	2	0	2	2	1	0	2	1	3	0	0	1
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	1	0	0	1	2	2	1	0	0	1	0	2	1	2	1	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	2	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	0	0	1	1	1	1	0	0	2	3	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	1	0	1	0	1	2	1	0	2	0	0	1	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	1	2	0	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	1	2	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1103 · Animal Science and Zoology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	2	0	0	1	0	0	0	0	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3105 · Instrumentation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0
1314 · Physiology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2200 · General Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2210 · Mechanical Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2737 · Physiology (medical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
2916 · Nutrition and Dietetics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1209 · Museology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1606 · Physical and Theoretical Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2001 · Economics; Econometrics and Finance (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2102 · Energy Engineering and Power Technology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2204 · Biomedical Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2208 · Electrical and Electronic Engineering	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2311 · Waste Management and Disposal	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2610 · Mathematical Physics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2611 · Modeling and Simulation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2613 · Statistics and Probability	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2805 · Cognitive Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2808 · Neurology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3103 · Astronomy and Astrophysics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2017	Artigo em periódico	O admirável na educação ambiental e no ensino de biologia: o valor ?a vida é um summum bonum? Adriana Ribeiro Ferreira RODRIGUES; Carlos Eduardo LABURÚ Enseñanza de las Ciências ISSN 2174-6486	SH Education
2017	Artigo em periódico	Os multimodos no ensino de aprendizagem de biologia com abordagem ambiental para os conteúdos de animais vertebrados Adriana Ribeiro Ferreira RODRIGUES; Carlos Eduardo LABURÚ Enseñanza de las Ciências ISSN 1367-1373	SH Education
2016	Capítulo de livro	Estudo da validade de um instrumento para medir crenças de eficácia de professores de física Marcelo Alves BARROS; Fábio Ramos Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ; Camargo Filho P S Conhecimento e saberes na educação científica e matemática ISBN 9788578463663	SH Education
2016	Capítulo de livro	Perspectiva semiótica da construção do conceito de biotecnologia a partir da leitura de imagens Tânia Aparecida Silva KLEIN; Carlos Eduardo LABURÚ Conhecimento e saberes na educação científica e matemática ISBN 9788578463663	SH Philosophy
2016	Livro	Atividades investigativas para as aulas de ciências: um diálogo com a teoria de aprendizagem significativa Andréia De Freitas ZÔMPERO; Carlos Eduardo LABURÚ — ISBN 9788547300463	SH Education
2016	Trabalho em evento	Uma leitura peirceana de níveis de significado das estações do ano na formação de professores de ciências Daniel Trevisan SANZOVO; Carlos Eduardo LABURÚ IV Simpósio Nacional de Educação em Astronomia (IV SNEA) ISBN 231616	SH Education
2016	Trabalho em evento	Análise de atividade investigativa sobre produção e filmagem de experimento para a aprendizagem de enzimas Lucas Roberto PERUCCI; Carlos Eduardo LABURÚ; Cleber Fernando SERAFIN 2do Congresso Internacional de Enseñanza de las Ciencias y la Matemática. 3er Encuentro Nacional de Ensenãnza de la Matemática ISBN 9789506583965	SH Education
2016	Trabalho em evento	Processos de desenvolvimento do pensamento matemático e dificuldades e/ou distúrbios de aprendizagem Debora Cristiane Barbora KIRNEV; Renata Karoline FERNADES; Keila Tatiana BONI; Carlos Eduardo LABURÚ Encontro Nacional de Educação Matemática - XII ENEM ISBN 9788415524342	SH Psychology (miscellaneous)
2016	Trabalho em evento	As Múltiplas Representações e o Conceito de Proporcionalidade em Ciências e Matemática Renata Aparecida De FARIA; Carlos Eduardo LABURÚ III Simpósio Internacional de Ensino das ciências (III SIEC) ISBN 9788415524342	PS Mathematics (miscellaneous)
2016	Trabalho em evento	AS MÚLTIPLAS REPRESENTAÇÕES EM UMA TAREFA DE PROPORCÃO DIRETA Renata Aparecida De FARIA; Carlos Eduardo LABURÚ XII Encontro Nacional de Educação Matemática - XII ENEM	PS Applied Mathematics
2016	Trabalho em evento	As múltiplas representações em uma tarefa de proporção direta Renata Aparecida De FARIA; Carlos Eduardo LABURÚ III SEA - Seminário de Ensino e Aprendizagem: Prospectivas e Desafios ISBN 9786580518029	SH Psychology (miscellaneous)
2016	Artigo em periódico	Contribuição de signos artísticos à sustentação da estratégia discursiva dialógica de autoridade em sala de aula Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ; Elisa Barbosa Leite Da Freiria ESTEVÃO Investigações em Ensino de Ciências (Online) ISSN 1518-8795	SH Education
2016	Artigo em periódico	As gesticulações dos estudantes em laboratório de química e sua interpretação baseada na semiótica peirciana Wanda Naves Coco SAVADEGO; Carlos Eduardo LABURÚ Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica ISSN 2236-2150	SH Education
2016	Artigo em periódico	Implicações epistemológicas da aplicação de um método investigativo em aula experimental no ensino médio Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea) ISSN 1850-6666	SH Education
2016	Artigo em periódico	Construção de paráfrases: uma forma de apropriação genuína de significados no ensino de ecologia Lucas PERUCCI; Carlos Eduardo LABURÚ Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica ISSN 2236-2150	LS Ecology; Evolution; Behavior and Systematics
2016	Artigo em periódico	Níveis interpretantes apresentados por alunos de ensino superior sobre as estações do ano Daniel Trevisan SANZOVO; Carlos Eduardo LABURÚ Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia ISSN 1806-7573	PS Astronomy and Astrophysics
2016	Artigo em periódico	CARACTERIZAÇÃO DAS INDICAÇÕES CIRCUNSTANCIAIS EMITIDAS DURANTE ATIVIDADE DISCURSIVA POR UM PROFESSOR DE CIÊNCIAS: UMA LEITURA SEMIÓTICA Carlos Eduardo LABURÚ; Marcela Teixeira GODOY; Andréia De Freitas ZÔMPERO ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE) DOI 10.1590/1983-21172016180302 ISSN 1983-2117	SH Education
2015	Capítulo de livro	Percepções e concepções de um professor de ciências sobre sua formação reflexiva inicial e permanente: um estudo de caso. Fernanda FRASSON; Cristiane A F CORREA; Carlos Eduardo LABURÚ; Álvaro Lorencini JÚNIOR Seminário de Ensino e Aprendizagem: atualidades; prospectivas e desafios ISBN 9788566208153	SH Education
2015	Livro	Experimentos no ensino de química: relação com o saber profissional Wanda Naves Coco SAVADEGO; Carlos Eduardo LABURÚ — ISBN 9783639833010	SH Education
2015	Trabalho em evento	Conservação da energia mecânica à luz de uma estratégia instrucional multimodal Cristiane Aparecida CORREA; Carlos Eduardo LABURÚ XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física	HS Physiology (medical)
2015	Trabalho em evento	Motivação e concepção newtoniana estimulada por atividade de investigação multimodal Alcides GOYA; José Aloyseo BZUNECK; Carlos Eduardo LABURÚ XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2015	Trabalho em evento	Metáforas no discurso dialógico/univocal em conteúdo de ciências de preservação da água; X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências Mariana Fernandes Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 18095100	SH Education
2015	Trabalho em evento	Uma leitura peirceana de níveis de significado de física na formação de professores de ciências Daniel Trevisan SANZOVO; Carlos Eduardo LABURÚ X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 18095100	PS General Physics and Astronomy
2015	Artigo em periódico	A educação ambiental no ensino de biologia e um olhar sobre as formas de relação entre seres humanos e animais. Adriana Ribeiro Ferreira RODRIGUES; Carlos Eduardo LABURÚ Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISSN 1806-5104	SH Education
2015	Artigo em periódico	Significados de eletrostática interpretados por meio da gesticulação de estudantes Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA; Andréia De Freitas ZÔMPERO Ciência & Educação ISSN 1980-850X	SH Language and Linguistics

2017 Artigo em periódico

SH Education

O admirável na educação ambiental e no ensino de biologia: o valor ?a vida é um summum bonum?

Enseñanza de las Ciências

Adriana Ribeiro Ferreira RODRIGUES; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 2174-6486

2017 Artigo em periódico

SH Education

Os multimodos no ensino de aprendizagem de biologia com abordagem ambiental para os conteúdos de animais vertebrados

Enseñanza de las Ciências

Adriana Ribeiro Ferreira RODRIGUES; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 1367-1373

2016 Capítulo de livro

SH Education

Estudo da validade de um instrumento para medir crenças de eficácia de professores de física

Conhecimento e saberes na educação científica e matemática

Marcelo Alves BARROS; Fábio Ramos Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ; Camargo Filho P S

ISBN 9788578463663

2016 Capítulo de livro

SH Philosophy

Perspectiva semiótica da construção do conceito de biotecnologia a partir da leitura de imagens

Conhecimento e saberes na educação científica e matemática

Tânia Aparecida Silva KLEIN; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 9788578463663

2016 Livro

SH Education

Atividades investigativas para as aulas de ciências: um diálogo com a teoria de aprendizagem significativa

—

Andréia De Freitas ZÔMPERO; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 9788547300463

2016 Trabalho em evento

SH Education

Uma leitura peirceana de níveis de significado das estações do ano na formação de professores de ciências

IV Simpósio Nacional de Educação em Astronomia (IV SNEA)

Daniel Trevisan SANZOVO; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 231616

2016 Trabalho em evento

SH Education

Análise de atividade investigativa sobre produção e filmagem de experimento para a aprendizagem de enzimas

2do Congresso Internacional de Enseñanza de las Ciencias y la Matemática. 3er Encuentro Nacional de Ensenãnza de la Matemática

Lucas Roberto PERUCCI; Carlos Eduardo LABURÚ; Cleber Fernando SERAFIN

ISBN 9789506583965

2016 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Processos de desenvolvimento do pensamento matemático e dificuldades e/ou distúrbios de aprendizagem

Encontro Nacional de Educação Matemática - XII ENEM

Debora Cristiane Barbora KIRNEV; Renata Karoline FERNADES; Keila Tatiana BONI; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 9788415524342

2016 Trabalho em evento

PS Mathematics (miscellaneous)

As Múltiplas Representações e o Conceito de Proporcionalidade em Ciências e Matemática

III Simpósio Internacional de Ensino das ciências (III SIEC)

Renata Aparecida De FARIA; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 9788415524342

2016 Trabalho em evento

PS Applied Mathematics

AS MÚLTIPLAS REPRESENTAÇÕES EM UMA TAREFA DE PROPORCÃO DIRETA

XII Encontro Nacional de Educação Matemática - XII ENEM

Renata Aparecida De FARIA; Carlos Eduardo LABURÚ

2016 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

As múltiplas representações em uma tarefa de proporção direta

III SEA - Seminário de Ensino e Aprendizagem: Prospectivas e Desafios

Renata Aparecida De FARIA; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 9786580518029

2016 Artigo em periódico

SH Education

Contribuição de signos artísticos à sustentação da estratégia discursiva dialógica de autoridade em sala de aula

Investigações em Ensino de Ciências (Online)

Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ; Elisa Barbosa Leite Da Freiria ESTEVÃO

ISSN 1518-8795

2016 Artigo em periódico

SH Education

As gesticulações dos estudantes em laboratório de química e sua interpretação baseada na semiótica peirciana

Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica

Wanda Naves Coco SAVADEGO; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 2236-2150

2016 Artigo em periódico

SH Education

Implicações epistemológicas da aplicação de um método investigativo em aula experimental no ensino médio

Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea)

Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 1850-6666

2016 Artigo em periódico

LS Ecology; Evolution; Behavior and Systematics

Construção de paráfrases: uma forma de apropriação genuína de significados no ensino de ecologia

Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica

Lucas PERUCCI; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 2236-2150

2016 Artigo em periódico

PS Astronomy and Astrophysics

Níveis interpretantes apresentados por alunos de ensino superior sobre as estações do ano

Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia

Daniel Trevisan SANZOVO; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 1806-7573

2016 Artigo em periódico

SH Education

CARACTERIZAÇÃO DAS INDICAÇÕES CIRCUNSTANCIAIS EMITIDAS DURANTE ATIVIDADE DISCURSIVA POR UM PROFESSOR DE CIÊNCIAS: UMA LEITURA SEMIÓTICA

ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE)

Carlos Eduardo LABURÚ; Marcela Teixeira GODOY; Andréia De Freitas ZÔMPERO

DOI ISSN 1983-2117

2015 Capítulo de livro

SH Education

Percepções e concepções de um professor de ciências sobre sua formação reflexiva inicial e permanente: um estudo de caso.

Seminário de Ensino e Aprendizagem: atualidades; prospectivas e desafios

Fernanda FRASSON; Cristiane A F CORREA; Carlos Eduardo LABURÚ; Álvaro Lorencini JÚNIOR

ISBN 9788566208153

2015 Livro

SH Education

Experimentos no ensino de química: relação com o saber profissional

—

Wanda Naves Coco SAVADEGO; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 9783639833010

2015 Trabalho em evento

HS Physiology (medical)

Conservação da energia mecânica à luz de uma estratégia instrucional multimodal

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física

Cristiane Aparecida CORREA; Carlos Eduardo LABURÚ

2015 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Motivação e concepção newtoniana estimulada por atividade de investigação multimodal

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física

Alcides GOYA; José Aloyseo BZUNECK; Carlos Eduardo LABURÚ

2015 Trabalho em evento

SH Education

Metáforas no discurso dialógico/univocal em conteúdo de ciências de preservação da água; X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Mariana Fernandes Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 18095100

2015 Trabalho em evento

PS General Physics and Astronomy

Uma leitura peirceana de níveis de significado de física na formação de professores de ciências

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Daniel Trevisan SANZOVO; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 18095100

2015 Artigo em periódico

SH Education

A educação ambiental no ensino de biologia e um olhar sobre as formas de relação entre seres humanos e animais.

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Adriana Ribeiro Ferreira RODRIGUES; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 1806-5104

2015 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

Significados de eletrostática interpretados por meio da gesticulação de estudantes

Ciência & Educação

Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA; Andréia De Freitas ZÔMPERO

ISSN 1980-850X