Carlos Eduardo Laburú

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 512

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adriano José ORTIZ		Ciências Exatas e da Terra	Física
Alcides GOYA		Ciências Humanas	Educação
Alexandre Tadeu Gomes De CARVALHO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Alice ASSIS		Ciências Humanas	Educação
Álvaro Lorencini JÚNIOR		Ciências Humanas	Educação
Andreia De Freitas ZOMPERO		Ciências Humanas	Educação
Angelica Cristina Rivelini Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Química
Anna Maria Pessoa De CARVALHO	Membro	Ciências Humanas	Educação
Daniel Trevisan SANZOVO		Ciências Exatas e da Terra	Astronomia
Dirceu Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Eduardo Fleury MORTIMER		Ciências Humanas	Educação
Elisabeth BAROLLI		Ciências Humanas	Educação
Fábio Luiz MELQUIADES		Engenharias	Engenharia Nuclear
Helenara Regina Sampaio FIGUEIREDO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Irinéa De Lourdes BATISTA		Ciências Humanas	Educação
Luciano Gonsalves COSTA		Ciências Exatas e da Terra	Física
Marcela Teixeira GODOY		Ciências Humanas	Educação
Marcelo Alves BARROS		Ciências Humanas	Educação
Marco Antonio Batista CARVALHO		Ciências Humanas	Educação
Marcos Rodrigues Da SILVA		Ciências Humanas	Filosofia
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE		Ciências Humanas	Educação
Osmar Henrique Moura Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Patricia De Oliveira Rosa Da SILVA		Ciências Biológicas	Biologia Geral
Paulo Sérgio De Camargo FILHO		Outros	Divulgação Científica
Roberto NARDI		Ciências Humanas	Educação
Rodrigo Oliveira BASTOS		Ciências Exatas e da Terra	Física
Sérgio CAMARGO		Ciências Humanas	Educação
Sergio De Mello ARRUDA	Membro	Ciências Humanas	Educação
Tania Teresinha Bruns ZIMER		Ciências Humanas	Educação
Zenaide De Fátima Dante Correia ROCHA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 20

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1985	1986	1989	1990	1991	1992	1993	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	1	0	1	8	3	1	3	5	2	4	1	6	4	3	10	8	14	10	10	10	18	20	14	16	16	15	8	8	16	7	14	5	9	16	6	12	7	1
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	1	1	2	0	0	0	0	0	1	2	0	2	1	1	2	4	2	3	3	2	1	3	0	0	4	2	0	2	2	1	0	2	1	3	0	0	1
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	1	0	0	1	2	2	1	0	0	1	0	2	1	2	1	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	2	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	0	0	1	1	1	1	0	0	2	3	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	1	0	1	0	1	2	1	0	2	0	0	1	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	1	2	0	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	1	2	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1103 · Animal Science and Zoology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	2	0	0	1	0	0	0	0	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3105 · Instrumentation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0
1314 · Physiology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2200 · General Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2210 · Mechanical Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2737 · Physiology (medical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
2916 · Nutrition and Dietetics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1209 · Museology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1606 · Physical and Theoretical Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2001 · Economics; Econometrics and Finance (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2102 · Energy Engineering and Power Technology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2204 · Biomedical Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2208 · Electrical and Electronic Engineering	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2311 · Waste Management and Disposal	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2610 · Mathematical Physics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2611 · Modeling and Simulation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2613 · Statistics and Probability	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2805 · Cognitive Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2808 · Neurology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3103 · Astronomy and Astrophysics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2019	Trabalho em evento	Affordances: Pressupostos Teóricos para o Ensino de Ciências. Ana Paula Hilário GREGÓRIO; Elaine Da Silva RAMOS; Carlos Eduardo LABURÚ XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências; ENPEC ISBN 1809-5100	SH Education
2019	Trabalho em evento	O lúdico no ensino de Química: algumas aplicações Elaine Da Silva RAMOS; Fernanda Alves Campolin Dos SANTOS; Carlos Eduardo LABURÚ XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências; ENPEC ISBN 1809-5100	SH Education
2019	Trabalho em evento	Contextos ecológicos de ensino e aprendizagem científica sob uma leitura do conceito de affordance Dhymmi Samuel VERGENNES; Camargo Filho P S; Rosana Figueiredo SALVI; Carlos Eduardo LABURÚ XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências; ENPEC ISBN 1809-5100	SH Education
2019	Artigo em periódico	The epistemological contributions arising from an Investigative Method in classrooms in the Experimental Study of Hooke's Law Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ; Sergio CAMARGO; Airton Acácio Castilho CRISTÓFALO ACTA SCIENTIAE (ULBRA) ISSN 1517-4492	SH Education
2019	Artigo em periódico	Análise da mobilização de saberes docentes a partir de relatos produzidos por licenciandos em química após a autoscopia trifásica. Ana Paula Hilário GREGÓRIO; Angélica Cristina Rivelini Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA ISSN 1982-873X	SH Education
2019	Artigo em periódico	Uma proposta de interatividade hands-on para mcts a partir de um equipamento automatizado. Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ; Tania Terezinha Bruns ZIMER Tear: Revista de Educação; Ciência e Tecnologia ISSN 2238-8079	PS Computer Science (miscellaneous)
2019	Artigo em periódico	Apropriação de conceitos de termoquímica apoiados em relações sintagmáticas e paradigmáticas Josiane Letícia HERNANDES; Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA; Andréia De Freitas ZÔMPERO REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS ISSN 2176-1477	PS Chemistry (miscellaneous)
2019	Artigo em periódico	APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CONCEITUAL; PROCEDIMENTAL E ATITUDINAL: UMA RELEITURA DA TEORIA AUSUBELIANA Fernanda FRASSON; Carlos Eduardo LABURÚ; Andréia De Freitas ZÔMPERO CONTEXTO & EDUCAÇÃO DOI 10.21527/2179-1309.2019.108.303-318 ISSN 2179-1309	SH Language and Linguistics
2019	Artigo em periódico	Uma montagem de câmara de nuvens por difusão para museus de ciências e laboratórios didáticos Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA ISSN 2175-7941	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2019	Artigo em periódico	Instrumento analítico para avaliar habilidades cognitivas dos estudantes da educação básica nas atividades de investigação Andréia De Freitas ZÔMPERO; Carlos Eduardo LABURÚ; Maria Teresa Machado VILAÇA INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) ISSN 1518-8795	SH Education
2019	Artigo em periódico	Uma proposta de ensino das estações do ano com base na diversidade representacional Daniel Trevisan SANZOVO; Carlos Eduardo LABURÚ A Física na Escola (Online) ISSN 1983-6430	SH Accounting
2019	Artigo em periódico	Análise da trajetória subjetiva de uma professor de ciências em curso de formação continuada: um estudo de caso Marcelo Alves BARROS; Carlos Eduardo LABURÚ REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA ISSN 1982-873X	SH Education
2019	Artigo em periódico	Interpretantes dinâmicos de estudantes das relações dos animais humanos e não humanos: uma leitura peirceana a partir de uma intervenção didática Adriana Ribeiro Ferreira RODRIGUES; Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA AMBIENTE & EDUCAÇÃO: REVISTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ISSN 2238-5533	SH Education
2019	Artigo em periódico	Multimodalidade na aprendizagem de Biologia Celular: uso de recursos audiovisuais e analogias como promotores de representações genuínas dos estudantes Lucas PERUCCI; Carlos Eduardo LABURÚ REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS (EN LÍNEA) ISSN 1850-6666	SH Education
2019	Artigo em periódico	Duas esferas de massas específicas iguais e tamanhos diferentes em queda num fluido: elas se movem com velocidades iguais ou qual delas é mais rápida? Fernandes Ricardo VIGNOTO; Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA DOI 10.5007/2175-7941.2019v36n3p854 ISSN 2175-7941	PS General Physics and Astronomy
2018	Capítulo de livro	Educação alimentar e nutricional: uma proposta de intervenção para os anos finais do ensino fundamental Fernanda FRASSON; Carlos Eduardo LABURÚ Educação alimentar nutricional: reflexões e práticas para implementação na escola ISBN 9788544423561	SH Education
2018	Capítulo de livro	Habitus? de catador: análise com base na compreensão estudantil de uma fotografia Robson Francisco PEDROZO; Patrícia De Oliveira Rosa SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ Nuevos retos en la enseñanza de las ciências ISBN 9788415524427	SH Education
2018	Capítulo de livro	Uma análise do discurso de estudantes de licenciatura em biologia a respeito de conceitos relacionados à ética animal Marcela Teixeira GODOY; Carlos Eduardo LABURÚ Nuevos retos en la enseñanza de las ciências ISBN 9788415524434	SH Education
2018	Capítulo de livro	Multimodalidade na aprendizagem de en-zimas: a narração e a produção de imagens como estratégia de ensino Lucas Roberto PERUCCI; Carlos Eduardo LABURÚ Panorama actual de la enseñanza de las ciências ISBN 9788415524434	SH Language and Linguistics
2018	Trabalho em evento	Síntese dos níveis interpretantes das estações do ano apresentados por futuros professores de ciências Daniel Trevisan SANZOVO; Carlos Eduardo LABURÚ V Simpósio Nacional de Educação em Astronomia	SH Accounting
2018	Trabalho em evento	Animal Experimentation in Scientific Education: a semiological investigation based on Circumstantial Indications Marcela Teixeira GODOY; Carlos Eduardo LABURÚ 20th Annual International Conference on Education ISBN 22412891	LS Animal Science and Zoology
2018	Artigo em periódico	Determinação da densidade linear de carga de um canudinho de refresco (um experimento simples e de materiais acessíveis) Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA; Camargo Filho P S CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA ISSN 2175-7941	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2018	Artigo em periódico	Indicações circunstanciais como signos potencializadores da construção de conceitos relacionados à experimentação animal na educação científica Marcela Teixeira GODOY; Carlos Eduardo LABURÚ PRÁXIS EDUCATIVA (UEPG. ONLINE) ISSN 1809-4309	LS Animal Science and Zoology
2018	Artigo em periódico	A teoria dos campos conceituais e a diversidade representacional: leituras convergentes para a educação matemática e científica Keila Tatiana BONI; Carlos Eduardo LABURÚ; Camargo Filho P S VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE) ISSN 2176-4603	SH Education
2018	Artigo em periódico	Conceitualização e metacognição em Ciências e Matemática: pressupostos teóricos da constituição de um instrumento analítico Keila Tatiana BONI; Carlos Eduardo LABURÚ Amazônia (UFPA) ISSN 2317-5125	SH Education

2019 Trabalho em evento

SH Education

Affordances: Pressupostos Teóricos para o Ensino de Ciências.

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências; ENPEC

Ana Paula Hilário GREGÓRIO; Elaine Da Silva RAMOS; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 1809-5100

2019 Trabalho em evento

SH Education

O lúdico no ensino de Química: algumas aplicações

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências; ENPEC

Elaine Da Silva RAMOS; Fernanda Alves Campolin Dos SANTOS; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 1809-5100

2019 Trabalho em evento

SH Education

Contextos ecológicos de ensino e aprendizagem científica sob uma leitura do conceito de affordance

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências; ENPEC

Dhymmi Samuel VERGENNES; Camargo Filho P S; Rosana Figueiredo SALVI; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 1809-5100

2019 Artigo em periódico

SH Education

The epistemological contributions arising from an Investigative Method in classrooms in the Experimental Study of Hooke's Law

ACTA SCIENTIAE (ULBRA)

Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ; Sergio CAMARGO; Airton Acácio Castilho CRISTÓFALO

ISSN 1517-4492

2019 Artigo em periódico

SH Education

Análise da mobilização de saberes docentes a partir de relatos produzidos por licenciandos em química após a autoscopia trifásica.

REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Ana Paula Hilário GREGÓRIO; Angélica Cristina Rivelini Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 1982-873X

2019 Artigo em periódico

PS Computer Science (miscellaneous)

Uma proposta de interatividade hands-on para mcts a partir de um equipamento automatizado.

Tear: Revista de Educação; Ciência e Tecnologia

Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ; Tania Terezinha Bruns ZIMER

ISSN 2238-8079

2019 Artigo em periódico

PS Chemistry (miscellaneous)

Apropriação de conceitos de termoquímica apoiados em relações sintagmáticas e paradigmáticas

REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS

Josiane Letícia HERNANDES; Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA; Andréia De Freitas ZÔMPERO

ISSN 2176-1477

2019 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CONCEITUAL; PROCEDIMENTAL E ATITUDINAL: UMA RELEITURA DA TEORIA AUSUBELIANA

CONTEXTO & EDUCAÇÃO

Fernanda FRASSON; Carlos Eduardo LABURÚ; Andréia De Freitas ZÔMPERO

DOI ISSN 2179-1309

2019 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Uma montagem de câmara de nuvens por difusão para museus de ciências e laboratórios didáticos

CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA

Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 2175-7941

2019 Artigo em periódico

SH Education

Instrumento analítico para avaliar habilidades cognitivas dos estudantes da educação básica nas atividades de investigação

INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE)

Andréia De Freitas ZÔMPERO; Carlos Eduardo LABURÚ; Maria Teresa Machado VILAÇA

ISSN 1518-8795

2019 Artigo em periódico

SH Accounting

Uma proposta de ensino das estações do ano com base na diversidade representacional

A Física na Escola (Online)

Daniel Trevisan SANZOVO; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 1983-6430

2019 Artigo em periódico

SH Education

Análise da trajetória subjetiva de uma professor de ciências em curso de formação continuada: um estudo de caso

REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Marcelo Alves BARROS; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 1982-873X

2019 Artigo em periódico

SH Education

Interpretantes dinâmicos de estudantes das relações dos animais humanos e não humanos: uma leitura peirceana a partir de uma intervenção didática

AMBIENTE & EDUCAÇÃO: REVISTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Adriana Ribeiro Ferreira RODRIGUES; Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA

ISSN 2238-5533

2019 Artigo em periódico

SH Education

Multimodalidade na aprendizagem de Biologia Celular: uso de recursos audiovisuais e analogias como promotores de representações genuínas dos estudantes

REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS (EN LÍNEA)

Lucas PERUCCI; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 1850-6666

2019 Artigo em periódico

PS General Physics and Astronomy

Duas esferas de massas específicas iguais e tamanhos diferentes em queda num fluido: elas se movem com velocidades iguais ou qual delas é mais rápida?

CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA

Fernandes Ricardo VIGNOTO; Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ

DOI ISSN 2175-7941

2018 Capítulo de livro

SH Education

Educação alimentar e nutricional: uma proposta de intervenção para os anos finais do ensino fundamental

Educação alimentar nutricional: reflexões e práticas para implementação na escola

Fernanda FRASSON; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 9788544423561

2018 Capítulo de livro

SH Education

Habitus? de catador: análise com base na compreensão estudantil de uma fotografia

Nuevos retos en la enseñanza de las ciências

Robson Francisco PEDROZO; Patrícia De Oliveira Rosa SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 9788415524427

2018 Capítulo de livro

SH Education

Uma análise do discurso de estudantes de licenciatura em biologia a respeito de conceitos relacionados à ética animal

Nuevos retos en la enseñanza de las ciências

Marcela Teixeira GODOY; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 9788415524434

2018 Capítulo de livro

SH Language and Linguistics

Multimodalidade na aprendizagem de en-zimas: a narração e a produção de imagens como estratégia de ensino

Panorama actual de la enseñanza de las ciências

Lucas Roberto PERUCCI; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 9788415524434

2018 Trabalho em evento

SH Accounting

Síntese dos níveis interpretantes das estações do ano apresentados por futuros professores de ciências

V Simpósio Nacional de Educação em Astronomia

Daniel Trevisan SANZOVO; Carlos Eduardo LABURÚ

2018 Trabalho em evento

LS Animal Science and Zoology

Animal Experimentation in Scientific Education: a semiological investigation based on Circumstantial Indications

20th Annual International Conference on Education

Marcela Teixeira GODOY; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 22412891

2018 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Determinação da densidade linear de carga de um canudinho de refresco (um experimento simples e de materiais acessíveis)

CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA

Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA; Camargo Filho P S

ISSN 2175-7941

2018 Artigo em periódico

LS Animal Science and Zoology

Indicações circunstanciais como signos potencializadores da construção de conceitos relacionados à experimentação animal na educação científica

PRÁXIS EDUCATIVA (UEPG. ONLINE)

Marcela Teixeira GODOY; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 1809-4309

2018 Artigo em periódico

SH Education

A teoria dos campos conceituais e a diversidade representacional: leituras convergentes para a educação matemática e científica

VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE)

Keila Tatiana BONI; Carlos Eduardo LABURÚ; Camargo Filho P S

ISSN 2176-4603

2018 Artigo em periódico

SH Education

Conceitualização e metacognição em Ciências e Matemática: pressupostos teóricos da constituição de um instrumento analítico

Amazônia (UFPA)

Keila Tatiana BONI; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 2317-5125