Carlos Eduardo Laburú

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 512

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adriano José ORTIZ		Ciências Exatas e da Terra	Física
Alcides GOYA		Ciências Humanas	Educação
Alexandre Tadeu Gomes De CARVALHO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Alice ASSIS		Ciências Humanas	Educação
Álvaro Lorencini JÚNIOR		Ciências Humanas	Educação
Andreia De Freitas ZOMPERO		Ciências Humanas	Educação
Angelica Cristina Rivelini Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Química
Anna Maria Pessoa De CARVALHO	Membro	Ciências Humanas	Educação
Daniel Trevisan SANZOVO		Ciências Exatas e da Terra	Astronomia
Dirceu Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Eduardo Fleury MORTIMER		Ciências Humanas	Educação
Elisabeth BAROLLI		Ciências Humanas	Educação
Fábio Luiz MELQUIADES		Engenharias	Engenharia Nuclear
Helenara Regina Sampaio FIGUEIREDO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Irinéa De Lourdes BATISTA		Ciências Humanas	Educação
Luciano Gonsalves COSTA		Ciências Exatas e da Terra	Física
Marcela Teixeira GODOY		Ciências Humanas	Educação
Marcelo Alves BARROS		Ciências Humanas	Educação
Marco Antonio Batista CARVALHO		Ciências Humanas	Educação
Marcos Rodrigues Da SILVA		Ciências Humanas	Filosofia
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE		Ciências Humanas	Educação
Osmar Henrique Moura Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Patricia De Oliveira Rosa Da SILVA		Ciências Biológicas	Biologia Geral
Paulo Sérgio De Camargo FILHO		Outros	Divulgação Científica
Roberto NARDI		Ciências Humanas	Educação
Rodrigo Oliveira BASTOS		Ciências Exatas e da Terra	Física
Sérgio CAMARGO		Ciências Humanas	Educação
Sergio De Mello ARRUDA	Membro	Ciências Humanas	Educação
Tania Teresinha Bruns ZIMER		Ciências Humanas	Educação
Zenaide De Fátima Dante Correia ROCHA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 20

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1985	1986	1989	1990	1991	1992	1993	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	1	0	1	8	3	1	3	5	2	4	1	6	4	3	10	8	14	10	10	10	18	20	14	16	16	15	8	8	16	7	14	5	9	16	6	12	7	1
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	1	1	2	0	0	0	0	0	1	2	0	2	1	1	2	4	2	3	3	2	1	3	0	0	4	2	0	2	2	1	0	2	1	3	0	0	1
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	1	0	0	1	2	2	1	0	0	1	0	2	1	2	1	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	2	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	0	0	1	1	1	1	0	0	2	3	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	1	0	1	0	1	2	1	0	2	0	0	1	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	1	2	0	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	1	2	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1103 · Animal Science and Zoology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	2	0	0	1	0	0	0	0	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3105 · Instrumentation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0
1314 · Physiology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2200 · General Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2210 · Mechanical Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2737 · Physiology (medical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
2916 · Nutrition and Dietetics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1209 · Museology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1606 · Physical and Theoretical Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2001 · Economics; Econometrics and Finance (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2102 · Energy Engineering and Power Technology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2204 · Biomedical Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2208 · Electrical and Electronic Engineering	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2311 · Waste Management and Disposal	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2610 · Mathematical Physics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2611 · Modeling and Simulation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2613 · Statistics and Probability	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2805 · Cognitive Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2808 · Neurology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3103 · Astronomy and Astrophysics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2022	Capítulo de livro	Produção de analogias por estudantes de ensino médio de conteúdos de biologia celular Lucas PERUCCI; Carlos Eduardo LABURÚ Multimodalidade representacional e a educação científica: conceitos; estudos e práticas ISBN 9786525135465	SH Education
2022	Capítulo de livro	Leitura semiológica de analogias imagéticas utilizadas no ensino de ciências Josiane Letícia HERNANDES; Carlos Eduardo LABURÚ Multimodalidade representacional e a educação científica: conceitos; estudos e práticas ISBN 9786525135465	SH Education
2022	Capítulo de livro	Conjugação dos modos representacionais gestual e verbal na obtenção dos significados químicos de solubilidade em uma aula experimental. Maysa De Fátima Moraes FRAUZINO; Carlos Eduardo LABURÚ Multimodalidade representacional e a educação científica: conceitos; estudos e práticas ISBN 9786525135465	SH Education
2022	Capítulo de livro	A diversidade representacional na educação científica: uma importante aliada para a aprendizagem em sala de aula. Maysa De Fátima Moraes FRAUZINO; Elaine Da Silva RAMOS; Carlos Eduardo LABURÚ Multimodalidade representacional e a educação científica: conceitos; estudos e práticas ISBN 9786525135465	SH Education
2022	Capítulo de livro	Educação alimentar e nutricional e multiplicidade representacional: eixos teóricos harmônicos no ensino de ciências Fernanda FRASSON; Carlos Eduardo LABURÚ Multimodalidade representacional e a educação científica: conceitos; estudos e práticas ISBN 9786525135465	SH Education
2022	Capítulo de livro	Indicações circunstanciais: uma abordagem semiológica para aprendizagem no ensino de física Álex De Carvalho FERREIRA; Carlos Eduardo LABURÚ Multimodalidade representacional e a educação científica: conceitos; estudos e práticas ISBN 9786525135465	SH Education
2022	Capítulo de livro	Equívocos conceituais e procedimentais influenciados por affordances negativos no processo de aprendizagem em química Ana Paula Hilário GREGÓRIO; Carlos Eduardo LABURÚ 20 anos de pesquisas em ensino de ciências e educação matemática ISBN 9786555632729	SH Education
2022	Capítulo de livro	Os saberes docentes de futuros professores de física em um contexto de inovação curricular Marcelo Alves BARROS; Camargo Filho P S; Carlos Eduardo LABURÚ 20 anos de pesquisas em ensino de ciências e educação matemática ISBN 9786555632729	SH Education
2022	Livro	Indicações circunstanciais: elementos semiológicos para a construção do Pensamento Crítico no Ensino de Biologia Marcela Teixeira GODOY; Carlos Eduardo LABURÚ — DOI 10.22350/9786559175680 ISBN 9786559175	SH Education
2022	Trabalho em evento	Retrieval-based learning as a strategy to promote students' conceptual learning about the principle of conservation of energy by transcoding of an artistic sign into a scientific concept Marcelo Alves BARROS; Carlos Eduardo LABURÚ; Santos Y B; Ribeiro J P 15th Annual International Conference of Education; Research and Innovation ISBN 978-84-09-454	SH Education
2022	Trabalho em evento	Reconhecimento do território e do espaço social local alimentar como estratégia didática para Educação Alimentar e Nutricional: uma ação implementada no Ensino Fundamental Frasson FERNANDA; Carlos Eduardo LABURÚ Congresso Internacional Movimentos Docentes	HS Physiology (medical)
2022	Trabalho em evento	O ensino por investigação na área de ciências da natureza: estudo comparativo entre brasil e chile Gonçalves Da Silva V; Rodrigues E A; Andréia De Freitas ZÔMPERO; Carlos Eduardo LABURÚ VII Encontro Nacional de Ensino de Ciências; da Saúde e do Ambiente; VII ENECiências; ISBN 9788568501023	SH Education
2022	Trabalho em evento	Pressupostos essenciais para implementar o ensino por investigação em sala de aula Adrielly Pereira ANSANELO; Carlos Eduardo LABURÚ — ISBN 2764-0582	SH Education
2022	Artigo em periódico	Concepção educacional de um museu de ciências: um estudo de caso Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ; Sergio CAMARGO CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA DOI 10.5007/2175-7941.2022.e77756 ISSN 2175-7941	PS General Physics and Astronomy
2022	Artigo em periódico	Instrução por indicações circunstanciais: uma aplicação no ensino Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ REVISTA DIDÁTICA SISTÊMICA DOI 10.14295/rds.v24i1.11390 ISSN 1809-3108	SH Education
2022	Artigo em periódico	Mergulhador cartesiano: Proposta pedagógica atrelada a uma montagem inovadora Osmar Henrique Moura Da SILVA; Fernandes Ricardo V; Carlos Eduardo LABURÚ A Física na Escola (Online) ISSN 1983-6430	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2022	Artigo em periódico	Pressão gerada por uma bomba de vácuo para garrafas de vinho (uma atividade experimental para o ensino médio) Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA; Felipe Moaraes LABURÚ A Física na Escola (Online) ISSN 1983-6430	HS General Medicine
2022	Artigo em periódico	PRÁTICAS EPISTÊMICAS NOS CURRÍCULOS DE CIÊNCIAS NATURAIS DE PAÍSES DA AMÉRICA LATINA: UM ESTUDO ENTRE BRASIL; CHILE E COLÔMBIA Zompero Andreia De FREITAS; Diana Lineth Parga LOZANO; Cleci Terezinha Werner Da ROSA; Ximena Isabel Vildosola TIBAUD; Carlos Eduardo LABURÚ ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE) DOI 10.1590/1983-21172022240131 ISSN 1983-2117	SH Education
2021	Livro	Semiótica aplicada à educação científica; signos de tipo indicações circunstanciais emitidos pelo professor em atividade discursiva Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA; Paulo Sergio De Camargo FILHO — ISBN 9786555631166	SH Language and Linguistics
2021	Livro	Indicações circunstanciais: signos potencializadores da aprendizagem significativa subversiva de conceitos na experimentação animal Marcela Teixeira GODOY; Carlos Eduardo LABURÚ — DOI 10.22350/9786559170678 ISBN 9786559170678	LS Animal Science and Zoology
2021	Trabalho em evento	Conceituações de affordance no Ensino de Física; no Brasil: avanços e limite Dhymmi Samuel VERGENNES; Carlos Eduardo LABURÚ; Paulo Sergio De Camargo FILHO XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 978-65-86901-	SH Education
2021	Trabalho em evento	Um Exemplo de Affordances na Aprendizagem do Conceito de Solubilidade dos Compostos Orgânicos Ana Paula Hilário GREGÓRIO; Carlos Eduardo LABURÚ XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências	LS Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
2021	Artigo em periódico	Proposta de atividade experimental para estudos de frequências de um marcador de tempo usando arduino Osmar Henrique Moura Da SILVA; Luiz Fernando SCHMIDT; Carlos Eduardo LABURÚ CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA DOI 10.5007/2175-7941.2021.e73810 ISSN 2175-7941	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2021	Artigo em periódico	Proposta educacional de formação de imagens em espelhos reunindo dois experimentos cativantes Felipe Moaraes LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ A Física na Escola (Online) ISSN 1983-6430	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2021	Artigo em periódico	Enfoques do conceito affordances aplicados nas pesquisas em ensino de Ciências Ana Paula Hilário GREGÓRIO; Carlos Eduardo LABURÚ; Andréia De Freitas ZÔMPERO REVISTA DE EDUCAÇÃO; CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ISSN 2238-2380	SH Education

2022 Capítulo de livro

SH Education

Produção de analogias por estudantes de ensino médio de conteúdos de biologia celular