Carlos Eduardo Laburú

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 512

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adriano José ORTIZ		Ciências Exatas e da Terra	Física
Alcides GOYA		Ciências Humanas	Educação
Alexandre Tadeu Gomes De CARVALHO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Alice ASSIS		Ciências Humanas	Educação
Álvaro Lorencini JÚNIOR		Ciências Humanas	Educação
Andreia De Freitas ZOMPERO		Ciências Humanas	Educação
Angelica Cristina Rivelini Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Química
Anna Maria Pessoa De CARVALHO	Membro	Ciências Humanas	Educação
Daniel Trevisan SANZOVO		Ciências Exatas e da Terra	Astronomia
Dirceu Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Eduardo Fleury MORTIMER		Ciências Humanas	Educação
Elisabeth BAROLLI		Ciências Humanas	Educação
Fábio Luiz MELQUIADES		Engenharias	Engenharia Nuclear
Helenara Regina Sampaio FIGUEIREDO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Irinéa De Lourdes BATISTA		Ciências Humanas	Educação
Luciano Gonsalves COSTA		Ciências Exatas e da Terra	Física
Marcela Teixeira GODOY		Ciências Humanas	Educação
Marcelo Alves BARROS		Ciências Humanas	Educação
Marco Antonio Batista CARVALHO		Ciências Humanas	Educação
Marcos Rodrigues Da SILVA		Ciências Humanas	Filosofia
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE		Ciências Humanas	Educação
Osmar Henrique Moura Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Patricia De Oliveira Rosa Da SILVA		Ciências Biológicas	Biologia Geral
Paulo Sérgio De Camargo FILHO		Outros	Divulgação Científica
Roberto NARDI		Ciências Humanas	Educação
Rodrigo Oliveira BASTOS		Ciências Exatas e da Terra	Física
Sérgio CAMARGO		Ciências Humanas	Educação
Sergio De Mello ARRUDA	Membro	Ciências Humanas	Educação
Tania Teresinha Bruns ZIMER		Ciências Humanas	Educação
Zenaide De Fátima Dante Correia ROCHA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 20

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1985	1986	1989	1990	1991	1992	1993	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	1	0	1	8	3	1	3	5	2	4	1	6	4	3	10	8	14	10	10	10	18	20	14	16	16	15	8	8	16	7	14	5	9	16	6	12	7	1
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	1	1	2	0	0	0	0	0	1	2	0	2	1	1	2	4	2	3	3	2	1	3	0	0	4	2	0	2	2	1	0	2	1	3	0	0	1
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	1	0	0	1	2	2	1	0	0	1	0	2	1	2	1	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	2	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	0	0	1	1	1	1	0	0	2	3	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	1	0	1	0	1	2	1	0	2	0	0	1	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	1	2	0	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	1	2	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1103 · Animal Science and Zoology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	2	0	0	1	0	0	0	0	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3105 · Instrumentation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0
1314 · Physiology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2200 · General Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2210 · Mechanical Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2737 · Physiology (medical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
2916 · Nutrition and Dietetics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1209 · Museology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1606 · Physical and Theoretical Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2001 · Economics; Econometrics and Finance (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2102 · Energy Engineering and Power Technology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2204 · Biomedical Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2208 · Electrical and Electronic Engineering	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2311 · Waste Management and Disposal	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2610 · Mathematical Physics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2611 · Modeling and Simulation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2613 · Statistics and Probability	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2805 · Cognitive Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2808 · Neurology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3103 · Astronomy and Astrophysics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2013	Artigo em periódico	Uma versão compacta do motor elétrico de faraday para demonstração em sala de aula Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ Caderno Brasileiro de Ensino de Física (online) ISSN 2175-7941	SH Education
2013	Artigo em periódico	Pêndulo de Wilberforce: uma proposta de montagem para ambientes educativos informais e laboratórios didáticos Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ; S M ARRUDA; Eliana Aparecida Silics BUENO Caderno Brasileiro de Ensino de Física (online) ISSN 2175-7941	SH Education
2013	Artigo em periódico	Atividades multimodais como meio de sensibilização ambiental Mariana NARDY; Camila Regina BASSO; Carlos Eduardo LABURÚ Revista Praxis ISSN 2176-9230	SH Education
2013	Artigo em periódico	Mensagens e sinais: o planejamento do ato sêmico para o ensino-aprendizagem de conceitos sobre ética animal na educação científica Marcela Teixeira GODOY; Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia DOI 10.3895/s1982-873x2013000200013 ISSN 1982-873X	SH Education
2013	Artigo em periódico	Uma proposta de estratégia pedagógica para iniciação aos conceitos de medição por avaliação de dois métodos alternativos Ana Claudia FORÇA; Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA Alexandria (UFSC) ISSN 1982-5153	SH Education
2013	Artigo em periódico	Antivivissecção na educação científica: uma proposta didática para a licenciatura em ciências biológicas Marcela Teixeira GODOY; Carlos Eduardo LABURÚ Enseñanza de las Ciencias ISSN 0212-4521	LS Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
2013	Artigo em periódico	Interpretantes de alunos do ensino médio: uma leitura peirceana a partir de fotografias de maus tratos aos animais Adriana Ribeiro Ferreira RODRIGUES; Carlos Eduardo LABURÚ Enseñanza de las Ciencias ISSN 0212-4521	SH Education
2013	Artigo em periódico	Um encaminhamento didático fundamentado na formulação de perguntas como auxílio ao processo educacional de medição Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISSN 1806-5104	SH Education
2012	Capítulo de livro	Efficacy Beliefs of Teachers: An Analysis of Brazilian High School Physics Teachers Marcelo De BARROS; Fábio Ramos Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ Self-Efficacy in School and Community Settings ISBN 9781614708	SH Education
2012	Trabalho em evento	Aprendizagem significativa: estratégias para a prática e a avaliação de atividades na educação ambiental Mariana NARDY; Camila Regina BASSO; Patrícia De Oliveira Rosa Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ III Encontro de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Londrina ? 40 anos do Curso de Ciências Biológicas da UEL	SH Education
2012	Trabalho em evento	Mensagens e sinais: o planejamento do ato sêmico para o ensino-aprendizagem de conceitos sobre ética animal na educação científica Marcela Teixeira GODOY; Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia	SH Education
2012	Trabalho em evento	A simulação didática de flutuação de população sob o olhar da semiótica de duval. Patrícia De Oliveira Rosa Da SILVA; Lucas PERUCCI; Carlos Eduardo LABURÚ Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia	PS Modeling and Simulation
2012	Trabalho em evento	Produções sintagmáticas e paradigmáticas para apropriação da primeira lei de newton Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA; Marcelo De BARROS; Ana Claudia FORÇA Encontro de Pesquisa em Ensino de Física	SH Education
2012	Trabalho em evento	Melhora de medidas experimentais em física através de uma estratégia de ensino Ana Claudia FORÇA; Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA Encontro de Pesquisa em Ensino de Física	SH Education
2012	Trabalho em evento	O jogo ?face a face com as estrelas? como recurso de aprendizagem sobre constelações. R S C SUREK; Mariana NARDY; Carlos Eduardo LABURÚ; Patrícia De Oliveira Rosa Da SILVA Encontro Ibero-americano sobre Investigação em Ensino de Ciências (IV EIBIEC	SH Education
2012	Trabalho em evento	Análise de uma proposta didática de Krasilchik com o enfoque semiótico de Duval Lucas Roberto PERUCCI; Carlos Eduardo LABURÚ; Camila Regina BASSO; Patrícia De Oliveira Rosa Da SILVA Encontro Ibero-americano sobre Investigação em Ensino de Ciências	SH Education
2012	Trabalho em evento	Interpretando os significados dos alunos por meio dos modos de representação das gesticulações no laboratório de química Wanda Naves Coco SAVADEGO; Carlos Eduardo LABURÚ Encontro Ibero-americano sobre Investigação em Ensino de Ciências	SH Education
2012	Trabalho em evento	Metáforas para subsidiar um processo discursivo diálogo/univocal no conteúdo de ciências de preservação da água Mariana Fernandes Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ Encontro Ibero-americano sobre Investigação em Ensino de Ciências	SH Education
2012	Trabalho em evento	Implementação de atividades investigativas na disciplina de ciências em escola pública: uma experiência didática Andréia De Freitas ZÔMPERO; Carlos Eduardo LABURÚ Encontro Ibero-americano sobre Investigação em Ensino de Ciências	SH Education
2012	Artigo em periódico	Contribuições da reconstrução racional didática no desenvolvimento de concepções epistemologicamente mais aceitáveis sobre a natureza da ciência e do progresso científico Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ; Roberto NARDI Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso) ISSN 1415-2150	SH Education
2012	Artigo em periódico	Mudanças Subjetivas de um Estudante numa Oficina de Ciências e sua Articulação com a Dinâmica Grupal e o Papel das Intervenções da Professora Marcelo Alves BARROS; Zenaide F D ROCHA; Carlos Eduardo LABURÚ Ciência e Educação (UNESP. Impresso) ISSN 1516-7313	SH Education
2012	Artigo em periódico	Acurácia na retirada da medida instigada por uma estratégia de ensino de orientação kuhniana Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA; Ana Claudia FORÇA Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) ISSN 1806-1117	SH Psychology (miscellaneous)
2012	Artigo em periódico	Multimodos de representação e teoria da aprendizagem significativa: possíveis interconexões na construção do conceito de biotecnologia Tânia Aparecida Silva KLEIN; Carlos Eduardo LABURÚ Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso) ISSN 1415-2150	SH Education
2012	Artigo em periódico	Los significados de fotosíntesis elaborados a partir de una actividad investigativa: estudio de caso Andréia De Freitas ZÔMPERO; Carlos Eduardo LABURÚ Revista de Educación en Biología ISSN 0329-5192	SH Education
2012	Artigo em periódico	Implementação de atividades investigativas na disciplina de ciências em escola pública: uma experiência didática Andréia De Freitas ZÔMPERO; Carlos Eduardo LABURÚ Investigações em Ensino de Ciências (Online) ISSN 1518-8795	SH Education

2013 Artigo em periódico

SH Education

Uma versão compacta do motor elétrico de faraday para demonstração em sala de aula

Caderno Brasileiro de Ensino de Física (online)

Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 2175-7941

2013 Artigo em periódico

SH Education

Pêndulo de Wilberforce: uma proposta de montagem para ambientes educativos informais e laboratórios didáticos

Caderno Brasileiro de Ensino de Física (online)

Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ; S M ARRUDA; Eliana Aparecida Silics BUENO

ISSN 2175-7941

2013 Artigo em periódico

SH Education

Atividades multimodais como meio de sensibilização ambiental

Revista Praxis

Mariana NARDY; Camila Regina BASSO; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 2176-9230

2013 Artigo em periódico

SH Education

Mensagens e sinais: o planejamento do ato sêmico para o ensino-aprendizagem de conceitos sobre ética animal na educação científica

Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia

Marcela Teixeira GODOY; Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA

DOI ISSN 1982-873X

2013 Artigo em periódico

SH Education

Uma proposta de estratégia pedagógica para iniciação aos conceitos de medição por avaliação de dois métodos alternativos

Alexandria (UFSC)

Ana Claudia FORÇA; Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA

ISSN 1982-5153

2013 Artigo em periódico

LS Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)

Antivivissecção na educação científica: uma proposta didática para a licenciatura em ciências biológicas

Enseñanza de las Ciencias

Marcela Teixeira GODOY; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 0212-4521

2013 Artigo em periódico

SH Education

Interpretantes de alunos do ensino médio: uma leitura peirceana a partir de fotografias de maus tratos aos animais

Enseñanza de las Ciencias

Adriana Ribeiro Ferreira RODRIGUES; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 0212-4521

2013 Artigo em periódico

SH Education

Um encaminhamento didático fundamentado na formulação de perguntas como auxílio ao processo educacional de medição

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 1806-5104

2012 Capítulo de livro

SH Education

Efficacy Beliefs of Teachers: An Analysis of Brazilian High School Physics Teachers

Self-Efficacy in School and Community Settings

Marcelo De BARROS; Fábio Ramos Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 9781614708

2012 Trabalho em evento

SH Education

Aprendizagem significativa: estratégias para a prática e a avaliação de atividades na educação ambiental

III Encontro de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Londrina ? 40 anos do Curso de Ciências Biológicas da UEL

Mariana NARDY; Camila Regina BASSO; Patrícia De Oliveira Rosa Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ

2012 Trabalho em evento

SH Education

Mensagens e sinais: o planejamento do ato sêmico para o ensino-aprendizagem de conceitos sobre ética animal na educação científica

Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia

Marcela Teixeira GODOY; Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA

2012 Trabalho em evento

PS Modeling and Simulation

A simulação didática de flutuação de população sob o olhar da semiótica de duval.

Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia

Patrícia De Oliveira Rosa Da SILVA; Lucas PERUCCI; Carlos Eduardo LABURÚ

2012 Trabalho em evento

SH Education

Produções sintagmáticas e paradigmáticas para apropriação da primeira lei de newton

Encontro de Pesquisa em Ensino de Física

Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA; Marcelo De BARROS; Ana Claudia FORÇA

2012 Trabalho em evento

SH Education

Melhora de medidas experimentais em física através de uma estratégia de ensino

Encontro de Pesquisa em Ensino de Física

Ana Claudia FORÇA; Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA

2012 Trabalho em evento

SH Education

O jogo ?face a face com as estrelas? como recurso de aprendizagem sobre constelações.

Encontro Ibero-americano sobre Investigação em Ensino de Ciências (IV EIBIEC

R S C SUREK; Mariana NARDY; Carlos Eduardo LABURÚ; Patrícia De Oliveira Rosa Da SILVA

2012 Trabalho em evento

SH Education

Análise de uma proposta didática de Krasilchik com o enfoque semiótico de Duval

Encontro Ibero-americano sobre Investigação em Ensino de Ciências

Lucas Roberto PERUCCI; Carlos Eduardo LABURÚ; Camila Regina BASSO; Patrícia De Oliveira Rosa Da SILVA

2012 Trabalho em evento

SH Education

Interpretando os significados dos alunos por meio dos modos de representação das gesticulações no laboratório de química

Encontro Ibero-americano sobre Investigação em Ensino de Ciências

Wanda Naves Coco SAVADEGO; Carlos Eduardo LABURÚ

2012 Trabalho em evento

SH Education

Metáforas para subsidiar um processo discursivo diálogo/univocal no conteúdo de ciências de preservação da água

Encontro Ibero-americano sobre Investigação em Ensino de Ciências

Mariana Fernandes Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ

2012 Trabalho em evento

SH Education

Implementação de atividades investigativas na disciplina de ciências em escola pública: uma experiência didática

Encontro Ibero-americano sobre Investigação em Ensino de Ciências

Andréia De Freitas ZÔMPERO; Carlos Eduardo LABURÚ

2012 Artigo em periódico

SH Education

Contribuições da reconstrução racional didática no desenvolvimento de concepções epistemologicamente mais aceitáveis sobre a natureza da ciência e do progresso científico

Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso)

Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ; Roberto NARDI

ISSN 1415-2150

2012 Artigo em periódico

SH Education

Mudanças Subjetivas de um Estudante numa Oficina de Ciências e sua Articulação com a Dinâmica Grupal e o Papel das Intervenções da Professora

Ciência e Educação (UNESP. Impresso)

Marcelo Alves BARROS; Zenaide F D ROCHA; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 1516-7313

2012 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Acurácia na retirada da medida instigada por uma estratégia de ensino de orientação kuhniana

Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso)

Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA; Ana Claudia FORÇA

ISSN 1806-1117

2012 Artigo em periódico

SH Education

Multimodos de representação e teoria da aprendizagem significativa: possíveis interconexões na construção do conceito de biotecnologia

Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso)

Tânia Aparecida Silva KLEIN; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 1415-2150

2012 Artigo em periódico

SH Education

Los significados de fotosíntesis elaborados a partir de una actividad investigativa: estudio de caso

Revista de Educación en Biología

Andréia De Freitas ZÔMPERO; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 0329-5192

2012 Artigo em periódico

SH Education

Implementação de atividades investigativas na disciplina de ciências em escola pública: uma experiência didática

Investigações em Ensino de Ciências (Online)

Andréia De Freitas ZÔMPERO; Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 1518-8795