Alina Galvao Spinillo

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Psicologia

Publicações

Total: 391

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ana Carolina Perrusi BRANDÃO		Ciências Humanas	Educação
Anna Luiza Araújo Ramos Martins De OLIVEIRA		Ciências Humanas	Educação
Anna Paula De Avelar Brito LIMA		Ciências Humanas	Educação
Antonio ROAZZI	Membro	Ciências Humanas	Psicologia
Aurino Lima FERREIRA		Ciências Humanas	Educação
Candy Estelle Marques LAURENDON		Ciências Humanas	Psicologia
Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE		Ciências Humanas	Educação
Francisco José Brabo BEZERRA		Ciências Humanas	Educação
Fraulein Vidigal De PAULA		Ciências Humanas	Psicologia
Jane CORREA	Membro	Ciências Humanas	Psicologia
João Alberto Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
José Aires De Castro FILHO		Ciências Humanas	Psicologia
Juliana Ferreira Gomes Da SILVA		Ciências Humanas	Psicologia
Luciano Rogerio De Lemos MEIRA		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Márcia Maria Peruzzi Elia Da MOTA	Membro	Ciências Humanas	Psicologia
Maria Emília Lins E SILVA		Ciências Humanas	Educação
Maria Lucia Faria MORO		Ciências Humanas	Educação
Maria Tereza Carneiro SOARES		Ciências Humanas	Educação
Neila Tonin AGRANIONIH		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Patrícia Maria Uchôa SIMÕES		Ciências Humanas	Educação
Raul Aragão MARTINS		Ciências Humanas	Psicologia
Rute Elizabete De Souza Rosa BORBA		Ciências Humanas	Educação
Sandra Maria Pinto MAGINA		Ciências Humanas	Educação
Selma Leitão SANTOS		Ciências Humanas	Psicologia
Síntria Labres LAUTERT		Ciências Humanas	Psicologia
Vera Lucia MERLINI		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Veronica Gitirana Gomes FERREIRA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 8

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1984	1985	1986	1987	1988	1989	1990	1991	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	0	2	0	1	2	1	0	1	2	2	4	2	2	3	1	3	1	6	3	7	3	2	2	4	4	4	3	6	6	2	2	6	3	3	3	4	6	1	7	3	4	2
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	1	0	1	2	2	2	2	2	5	4	2	5	2	5	2	1	1	4	5	4	5	8	2	6	5	5	2	1	2	1	4	8	1	2	1	1	4	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	1	0	0	1	1	2	1	1	1	4	3	4	3	1	2	1	3	4	2	3	0	0	3	0	2	1	6	1	5	3	4	4	1	4	2	3	0	2	2	2	0	1	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	1	0	2	1	2	2	0	0	0	0	2	1	0	2	1	0	1	0	0	1	0	0	0	0	1	0	1	1	2	1	1	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	1	0	0	0	1	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	2	1	1	0	0	1	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	2	0	1	0	0	0	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	1	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1401 · Business; Management and Accounting (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2737 · Physiology (medical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3200 · General Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3616 · Speech and Hearing	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2006	Trabalho em evento	Exploring the role played by the remainder in the solution of division problems Alina Galvao SPINILLO; Síntria LAUTERT 30 th Conference of the International Group for the Psychology of the Mathematics Education	SH Developmental and Educational Psychology
2006	Trabalho em evento	O significado atribuído aos números por crianças em diferentes níveis de escolaridade Alina Galvao SPINILLO; Tatyane Veras De QUEIROZ; Rosita Marina Ferreira BATISTA; Wanessa Alessandra CHAGAS XXXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia	SH Psychology (miscellaneous)
2006	Trabalho em evento	Comparando diferentes indicadores de sentido de número em criança Alina Galvao SPINILLO; Itala Villaça DUARTE; Juliana Ferreira Da SILVA XXXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia	SH Psychology (miscellaneous)
2006	Trabalho em evento	Preschool children's number sense Lêda Maria RIBEIRO; Alina Galvao SPINILLO 30 International Group for the Psychology of the Mathematics Education	SH Language and Linguistics
2006	Trabalho em evento	O referencial de metade e adição de frações. Maria Sorais Silva CRUZ; Alina Galvao SPINILLO III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática	SH Psychology (miscellaneous)
2006	Trabalho em evento	Escrita e oralidade em diferentes listas de discussão Priscila Barros DAVID; Alina Galvao SPINILLO; J A Castro FILHO XXI Jornada Nacional de Estudos Linguísticos ISBN 8575392867	SH Language and Linguistics
2006	Trabalho em evento	Gêneros assíncronos: instrumentos de interação em ambientes virtuais de aprendizagem Priscila Barros DAVID; J A Castro FILHO; Alina Galvao SPINILLO; Raquel Almeida Ferreira SIQUEIRA XII Workshop de informática na escola ISBN 8576690748	PS Computer Science (miscellaneous)
2006	Trabalho em evento	Um estudo de intervenção com crianças de escolas públicas com dificuldades com a divisão Síntria Labres LAUTERT; Alina Galvao SPINILLO Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática	SH Education
2006	Trabalho em evento	Psicologia da Educação Matemática e as relações entre aprendizagem e desenvolvimento Alina Galvao SPINILLO; Jorge Tarcíso Da Rocha FALCÃO; Luciano Lemos MEIRA; Síntria LAUTERT XXXVI Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia	SH Psychology (miscellaneous)
2006	Artigo em periódico	Pontos de Convergência entre o inferir e o argumentar Santa Clara A M O; Alina Galvao SPINILLO Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso) ISSN 0102-3772	SH Language and Linguistics
2006	Artigo em periódico	Abordagem construtivista do erro na resolução de problemas de aritmética de estrutura aditiva J CASTRO; D BOTELHO; S Parrat DAYAN; Alina Galvao SPINILLO Da investigação às práticas: estudos de natureza educacional ISSN 0874-9620	PS Mathematics (miscellaneous)
2005	Capítulo de livro	Sociocultural differences in children?s genre knowledge\| Alina Galvao SPINILLO; Chris PRATT Writing in context(s): Textual practices and learning processes in sociocultural settings. ISBN 0387242376	SH Psychology (miscellaneous)
2005	Capítulo de livro	O uso de coesivos por crianças com diferentes níveis de domínio de um esquema narrativo Alina Galvao SPINILLO Tópicos em Psicologia Cognitiva	SH Developmental and Educational Psychology
2005	Livro	Tópicos em Psicologia Cognitiva Maria Da Graça Bompastor Borges DIAS; Alina Galvao SPINILLO — ISBN 8573150467	SH Experimental and Cognitive Psychology
2005	Trabalho em evento	As noções de crianças sobre os usos e funções das operações aritméticas Alina Galvao SPINILLO; Renata Lourdes Rodrigues De Souza SOARES; Paulo Henrique Da Fonseca MELO; Leda Maria De Carvalho RIBEIRO I Congresso Latino-Americano de Psicologia	SH Psychology (miscellaneous)
2005	Trabalho em evento	Compreensão de textos em adultos pouco escolarizados: uma análise do processo de geração de inferências a partir de uma metodologia online Zebina Isabel MAIA; Alina Galvao SPINILLO I Congresso Latino-Americano de Psicologia	SH Linguistics and Language
2005	Trabalho em evento	As noções de crianças sobre medidas Alina Galvao SPINILLO; Sabrina Veras De ARAUJO; Rosita Marina Ferreira BATISTA; Juliana Ferreira Da SILVA IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia	SH Psychology (miscellaneous)
2005	Trabalho em evento	What?s wrong with this solution procedure? Asking children to identify incorrect solutions in division-with-remainder (DWR) problems Síntria LAUTERT; Alina Galvao SPINILLO 29th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education	SH Developmental and Educational Psychology
2005	Trabalho em evento	Consciência Metatextual em crianças de baixa renda: comparando crianças de rua e crianças escolarizadas Alina Galvao SPINILLO; C PRATT V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento	SH Psychology (miscellaneous)
2005	Trabalho em evento	Desenvolvimento da consciência metatextual em crianças: um estudo de intervenção Alina Galvao SPINILLO V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento	SH Education
2005	Trabalho em evento	A criança identifica os invariantes da divisão quando são violados? Síntria LAUTERT; Alina Galvao SPINILLO XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia	SH Psychology (miscellaneous)
2005	Trabalho em evento	Para que serve contar? As noções de crianças sobre contagem Alina Galvao SPINILLO; Renata Lourdes Rodrigues De Souza SOARES; Leda Maria De Carvalho RIBEIRO; Wanessa Alessandra Braga CHAGAS XXXIV reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia	SH Education
2005	Trabalho em evento	Dificuldades relacionadas a construção de significados do conceito de divisão Síntria Labres LAUTERT; Alina Galvao SPINILLO XXXIV reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia	SH Linguistics and Language
2005	Artigo em periódico	Comment les enfants utilisent et comprennent les signes de ponctuation dans la reproduction d'histoities Alina Galvao SPINILLO; M B LIMA Lettre de l'Association Internationale de Recherche en Didactique du Français (AIRDF)	HS Physiology (medical)
2005	Artigo em periódico	Concepções do professor sobre o conhecimento extra-escolar do aluno e suas implicações para o ensino de matemática Alina Galvao SPINILLO Boletim GEPEM ISSN 0104-9739	SH Education

2006 Trabalho em evento

SH Developmental and Educational Psychology

Exploring the role played by the remainder in the solution of division problems

30 th Conference of the International Group for the Psychology of the Mathematics Education

Alina Galvao SPINILLO; Síntria LAUTERT

2006 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

O significado atribuído aos números por crianças em diferentes níveis de escolaridade

XXXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Alina Galvao SPINILLO; Tatyane Veras De QUEIROZ; Rosita Marina Ferreira BATISTA; Wanessa Alessandra CHAGAS

2006 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Comparando diferentes indicadores de sentido de número em criança

XXXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Alina Galvao SPINILLO; Itala Villaça DUARTE; Juliana Ferreira Da SILVA

2006 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Preschool children's number sense

30 International Group for the Psychology of the Mathematics Education

Lêda Maria RIBEIRO; Alina Galvao SPINILLO

2006 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

O referencial de metade e adição de frações.

III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática

Maria Sorais Silva CRUZ; Alina Galvao SPINILLO

2006 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Escrita e oralidade em diferentes listas de discussão

XXI Jornada Nacional de Estudos Linguísticos

Priscila Barros DAVID; Alina Galvao SPINILLO; J A Castro FILHO

ISBN 8575392867

2006 Trabalho em evento

PS Computer Science (miscellaneous)

Gêneros assíncronos: instrumentos de interação em ambientes virtuais de aprendizagem

XII Workshop de informática na escola

Priscila Barros DAVID; J A Castro FILHO; Alina Galvao SPINILLO; Raquel Almeida Ferreira SIQUEIRA

ISBN 8576690748

2006 Trabalho em evento

SH Education

Um estudo de intervenção com crianças de escolas públicas com dificuldades com a divisão

Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática

Síntria Labres LAUTERT; Alina Galvao SPINILLO

2006 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Psicologia da Educação Matemática e as relações entre aprendizagem e desenvolvimento

XXXVI Reunião da Sociedade Brasileira de Psicologia

Alina Galvao SPINILLO; Jorge Tarcíso Da Rocha FALCÃO; Luciano Lemos MEIRA; Síntria LAUTERT

2006 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

Pontos de Convergência entre o inferir e o argumentar

Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso)

Santa Clara A M O; Alina Galvao SPINILLO

ISSN 0102-3772

2006 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Abordagem construtivista do erro na resolução de problemas de aritmética de estrutura aditiva

Da investigação às práticas: estudos de natureza educacional

J CASTRO; D BOTELHO; S Parrat DAYAN; Alina Galvao SPINILLO

ISSN 0874-9620

2005 Capítulo de livro

SH Psychology (miscellaneous)

Sociocultural differences in children?s genre knowledge|

Writing in context(s): Textual practices and learning processes in sociocultural settings.

Alina Galvao SPINILLO; Chris PRATT

ISBN 0387242376

2005 Capítulo de livro

SH Developmental and Educational Psychology

O uso de coesivos por crianças com diferentes níveis de domínio de um esquema narrativo

Tópicos em Psicologia Cognitiva

Alina Galvao SPINILLO

2005 Livro

SH Experimental and Cognitive Psychology

Tópicos em Psicologia Cognitiva

—

Maria Da Graça Bompastor Borges DIAS; Alina Galvao SPINILLO

ISBN 8573150467

2005 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

As noções de crianças sobre os usos e funções das operações aritméticas

I Congresso Latino-Americano de Psicologia

Alina Galvao SPINILLO; Renata Lourdes Rodrigues De Souza SOARES; Paulo Henrique Da Fonseca MELO; Leda Maria De Carvalho RIBEIRO

2005 Trabalho em evento

SH Linguistics and Language

Compreensão de textos em adultos pouco escolarizados: uma análise do processo de geração de inferências a partir de uma metodologia online

I Congresso Latino-Americano de Psicologia

Zebina Isabel MAIA; Alina Galvao SPINILLO

2005 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

As noções de crianças sobre medidas

IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia

Alina Galvao SPINILLO; Sabrina Veras De ARAUJO; Rosita Marina Ferreira BATISTA; Juliana Ferreira Da SILVA

2005 Trabalho em evento

SH Developmental and Educational Psychology

What?s wrong with this solution procedure? Asking children to identify incorrect solutions in division-with-remainder (DWR) problems

29th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

Síntria LAUTERT; Alina Galvao SPINILLO

2005 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Consciência Metatextual em crianças de baixa renda: comparando crianças de rua e crianças escolarizadas

V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento

Alina Galvao SPINILLO; C PRATT

2005 Trabalho em evento

SH Education

Desenvolvimento da consciência metatextual em crianças: um estudo de intervenção

V Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento

Alina Galvao SPINILLO

2005 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

A criança identifica os invariantes da divisão quando são violados?

XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Síntria LAUTERT; Alina Galvao SPINILLO

2005 Trabalho em evento

SH Education

Para que serve contar? As noções de crianças sobre contagem

XXXIV reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Alina Galvao SPINILLO; Renata Lourdes Rodrigues De Souza SOARES; Leda Maria De Carvalho RIBEIRO; Wanessa Alessandra Braga CHAGAS

2005 Trabalho em evento

SH Linguistics and Language

Dificuldades relacionadas a construção de significados do conceito de divisão

XXXIV reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Síntria Labres LAUTERT; Alina Galvao SPINILLO

2005 Artigo em periódico

HS Physiology (medical)

Comment les enfants utilisent et comprennent les signes de ponctuation dans la reproduction d'histoities

Lettre de l'Association Internationale de Recherche en Didactique du Français (AIRDF)

Alina Galvao SPINILLO; M B LIMA

2005 Artigo em periódico

SH Education

Concepções do professor sobre o conhecimento extra-escolar do aluno e suas implicações para o ensino de matemática

Boletim GEPEM

Alina Galvao SPINILLO

ISSN 0104-9739