Alina Galvao Spinillo

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Psicologia

Publicações

Total: 391

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ana Carolina Perrusi BRANDÃO		Ciências Humanas	Educação
Anna Luiza Araújo Ramos Martins De OLIVEIRA		Ciências Humanas	Educação
Anna Paula De Avelar Brito LIMA		Ciências Humanas	Educação
Antonio ROAZZI	Membro	Ciências Humanas	Psicologia
Aurino Lima FERREIRA		Ciências Humanas	Educação
Candy Estelle Marques LAURENDON		Ciências Humanas	Psicologia
Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE		Ciências Humanas	Educação
Francisco José Brabo BEZERRA		Ciências Humanas	Educação
Fraulein Vidigal De PAULA		Ciências Humanas	Psicologia
Jane CORREA	Membro	Ciências Humanas	Psicologia
João Alberto Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
José Aires De Castro FILHO		Ciências Humanas	Psicologia
Juliana Ferreira Gomes Da SILVA		Ciências Humanas	Psicologia
Luciano Rogerio De Lemos MEIRA		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Márcia Maria Peruzzi Elia Da MOTA	Membro	Ciências Humanas	Psicologia
Maria Emília Lins E SILVA		Ciências Humanas	Educação
Maria Lucia Faria MORO		Ciências Humanas	Educação
Maria Tereza Carneiro SOARES		Ciências Humanas	Educação
Neila Tonin AGRANIONIH		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Patrícia Maria Uchôa SIMÕES		Ciências Humanas	Educação
Raul Aragão MARTINS		Ciências Humanas	Psicologia
Rute Elizabete De Souza Rosa BORBA		Ciências Humanas	Educação
Sandra Maria Pinto MAGINA		Ciências Humanas	Educação
Selma Leitão SANTOS		Ciências Humanas	Psicologia
Síntria Labres LAUTERT		Ciências Humanas	Psicologia
Vera Lucia MERLINI		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Veronica Gitirana Gomes FERREIRA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 8

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1984	1985	1986	1987	1988	1989	1990	1991	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	0	2	0	1	2	1	0	1	2	2	4	2	2	3	1	3	1	6	3	7	3	2	2	4	4	4	3	6	6	2	2	6	3	3	3	4	6	1	7	3	4	2
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	1	0	1	2	2	2	2	2	5	4	2	5	2	5	2	1	1	4	5	4	5	8	2	6	5	5	2	1	2	1	4	8	1	2	1	1	4	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	1	0	0	1	1	2	1	1	1	4	3	4	3	1	2	1	3	4	2	3	0	0	3	0	2	1	6	1	5	3	4	4	1	4	2	3	0	2	2	2	0	1	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	1	0	2	1	2	2	0	0	0	0	2	1	0	2	1	0	1	0	0	1	0	0	0	0	1	0	1	1	2	1	1	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	1	0	0	0	1	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	2	1	1	0	0	1	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	2	0	1	0	0	0	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	1	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1401 · Business; Management and Accounting (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2737 · Physiology (medical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3200 · General Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3616 · Speech and Hearing	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2017	Artigo em periódico	Análise dos erros apresentados por crianças surdas na recitação da sequência numérica: relações entre formas de pensar e formas de representar por meio da LIBRAS Silene Pereira MADALENA; Jane CORREA; Alina Galvao SPINILLO JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DOI 10.17921/2176-5634.2017v10n2p80-85 ISSN 2176-5634	SH Language and Linguistics
2016	Capítulo de livro	Ensino e aprendizagem de conceitos matemáticos a partir da explicitação dos princípios invariantes Alina Galvao SPINILLO; Juliana Ferreira Gomes Da SILVA; Sintria Labres LAUTERT Matemática; cultura e tecnologia: perspectivas internacionais ISBN 9788544407134	SH Education
2016	Capítulo de livro	Reflexões sobre o ensino e aprendizagem de conceitos matemáticos: a pesquisa de intervenção e a observação em sala de aula. Sintria Labres LAUTERT; Alina Galvao SPINILLO; QUEIROZ Matemática; cultura e tecnologia: perspectivas internacionais. ISBN 9788544407134	SH Education
2016	Capítulo de livro	Relações diretas e inversas em problemas de produto cartesiano: É possível facilitar a compreensão de crianças a partir da explicitação dos princípios invariantes? Juliana Ferreira Gomes Da SILVA; Alina Galvao SPINILLO Diálogos sobre o ensino; a aprendizagem e a formação de professores: Contribuições da Psicologia da Educação Matemática ISBN 9788555267482	SH Psychology (miscellaneous)
2016	Trabalho em evento	A concepção das crianças sobre o possível Giselda Magalhães Moreno NÓBREGA; Alina Galvao SPINILLO I Encontro de Combinatória; Estatística e Probabilidade dos Anos Iniciais (ENCEPAI).	SH Education
2016	Trabalho em evento	Raciocínio combinatório em crianças: uma análise dos efeitos da explicitação dos princípios invariantes Lianny Milenna De Sá MELO; Juliana Ferreira Gomes Da SILVA; Alina Galvao SPINILLO I Encontro de Combinatória; estatística e Probabilidade dos Anos Iniciais (ENCEPAI).	SH Psychology (miscellaneous)
2016	Trabalho em evento	Raciocínio combinatório em crianças: Limites e possibilidades na resolução de problemas de produto cartesiano Alina Galvao SPINILLO I Encontro de Combinatória; Estatística e Probabilidade dos Anos Iniciais (ENCEPAI).	PS Mathematics (miscellaneous)
2016	Trabalho em evento	Number sense in elementary school children: the uses and meanings given to numbers in different investigative situations Alina Galvao SPINILLO 13th International Congress on Mathematical Education (ICME)	SH Psychology (miscellaneous)
2016	Trabalho em evento	Number sense in children from different living contexts Alina Galvao SPINILLO; Maria Soraia Silva CRUZ 40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME) ISBN 0771-100	SH Psychology (miscellaneous)
2016	Trabalho em evento	A compreensão de crianças acerca das diferentes facetas dos números: um estudo sobre sentido numérico Alina Galvao SPINILLO; Aryelle Patrícia Da SILVA; Marilia Ewen SENA XII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM)	SH Psychology (miscellaneous)
2016	Trabalho em evento	Um para todos e todos para um: crianças resolvendo problemas de produto cartesiano Alina Galvao SPINILLO III Simpósio Brasileiro de Psicologia da Educação Matemática	SH Psychology (miscellaneous)
2016	Trabalho em evento	Errors in the inferential process presented by children with reading comprehension difficulties in different reading situations Luciana HODGES; Alina Galvao SPINILLO International Workshop on Educational Literacy	SH Language and Linguistics
2016	Artigo em periódico	Reflexões Teórico-Metodológicas acerca da Pesquisa em Compreensão de Textos com Crianças Alina Galvao SPINILLO; Luciana Vasconcelos Dos Santos Dantas HODGES; Alberto Santos ARRUDA PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (BRASÍLIA. ONLINE) DOI 10.1590/0102-37722016011986045051 ISSN 1806-3446	SH Psychology (miscellaneous)
2016	Artigo em periódico	Alternativas para desenvolver formas apropriadas de resolução de problemas de produto cartesiano Alina Galvao SPINILLO; Juliana Ferreira Gomes Da SILVA Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana ISSN 2177-9390	PS Artificial Intelligence
2016	Artigo em periódico	A noção de possível na probabilidade e na combinatória em estudantes do ensino fundamental. Giselda Magalhães Moreno NÓBREGA; Alina Galvao SPINILLO Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana ISSN 2177-9390	SH Psychology (miscellaneous)
2016	Artigo em periódico	Os princípios invariantes e a resolução de problemas de raciocínio combinatório. Lianny Milenna De Sá MELO; Juliana Ferreira Gomes Da SILVA; Alina Galvao SPINILLO Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana ISSN 2177-9390	PS Mathematics (miscellaneous)
2016	Artigo em periódico	Como Professores e Futuros Professores Interpretam Erros de Alunos ao Resolverem Problemas de Estrutura Multiplicativa? Alina Galvao SPINILLO; Soares Maria Tereza CARNEIRO; Moro Maria Lucia FARIA; Lautert Sintria LABRES Boletim de Educação Matemática. BOLEMA DOI 10.1590/1980-4415v30n56a18 ISSN 1980-4415	SH Education
2016	Artigo em periódico	An application of the Rasch model to reading comprehension measurement Santos SANDRA; Cadime IRENE; Viana Fernanda LEOPOLDINA; Prieto GERARDO; Chaves Sousa SÉLI et al PSICOLOGIA: REFLEXÃO E CRÍTICA DOI 10.1186/s41155-016-0044-6 ISSN 1678-7153	SH Education
2016	Artigo em periódico	A revisão textual na perspectiva de professoras do ensino fundamental Alina Galvao SPINILLO; Jane CORREA EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO) DOI 10.1590/0104-4060.48024 ISSN 0104-4060	SH Education
2015	Capítulo de livro	'O que você acha que vai acontecer agora?' Um estudo sobre inferências de previsão na compreensão de textos Alina Galvao SPINILLO; Érika Da Rocha MAHON Aprendizado da leitura e da escrita: a ciência em interfaces ISBN 9788542505061	SH Linguistics and Language
2015	Trabalho em evento	O significado dos números e das operações em crianças: um estudo sobre sentido numérico Marilia Ewen SENA; Alina Galvao SPINILLO; Aryelle Patrícia Da SILVA X Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento	SH Psychology (miscellaneous)
2015	Trabalho em evento	Uma análise de problemas do campo multiplicativo elaborados por professores do ensino fundamental I Alina Galvao SPINILLO; Sintria Labres LAUTERT; Ernani Martins Dos SANTOS; Juliana Ferreira Da SILVA VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM) ISBN 9788598092294	SH Education
2015	Trabalho em evento	Noções introdutórias das estruturas multiplicativas em livros didáticos do ciclo de alfabetização Sintria Labres LAUTERT; Rute BORBA; Alina Galvao SPINILLO; Juliana Ferreira Da SILVA 4o. Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEMAT)	SH Language and Linguistics
2015	Trabalho em evento	A concepção de possível em crianças aplicadas a situações de probabilidade e de combinatória Giselda Magalhães Moreno NÓBREGA; Alina Galvao SPINILLO 4o Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEMAT)	SH Psychology (miscellaneous)
2015	Trabalho em evento	As estratégias de estudantes dos anos iniciais na resolução de problemas combinatórios Sandra Pinto MAGINA; Alina Galvao SPINILLO; Lianny Milenna De Sá MELO VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM) ISBN 9788598092294	SH Psychology (miscellaneous)

2017 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

Análise dos erros apresentados por crianças surdas na recitação da sequência numérica: relações entre formas de pensar e formas de representar por meio da LIBRAS

JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Silene Pereira MADALENA; Jane CORREA; Alina Galvao SPINILLO

DOI ISSN 2176-5634

2016 Capítulo de livro

SH Education

Ensino e aprendizagem de conceitos matemáticos a partir da explicitação dos princípios invariantes

Matemática; cultura e tecnologia: perspectivas internacionais

Alina Galvao SPINILLO; Juliana Ferreira Gomes Da SILVA; Sintria Labres LAUTERT

ISBN 9788544407134

2016 Capítulo de livro

SH Education

Reflexões sobre o ensino e aprendizagem de conceitos matemáticos: a pesquisa de intervenção e a observação em sala de aula.

Matemática; cultura e tecnologia: perspectivas internacionais.

Sintria Labres LAUTERT; Alina Galvao SPINILLO; QUEIROZ

ISBN 9788544407134

2016 Capítulo de livro

SH Psychology (miscellaneous)

Relações diretas e inversas em problemas de produto cartesiano: É possível facilitar a compreensão de crianças a partir da explicitação dos princípios invariantes?

Diálogos sobre o ensino; a aprendizagem e a formação de professores: Contribuições da Psicologia da Educação Matemática

Juliana Ferreira Gomes Da SILVA; Alina Galvao SPINILLO

ISBN 9788555267482

2016 Trabalho em evento

SH Education

A concepção das crianças sobre o possível

I Encontro de Combinatória; Estatística e Probabilidade dos Anos Iniciais (ENCEPAI).

Giselda Magalhães Moreno NÓBREGA; Alina Galvao SPINILLO

2016 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Raciocínio combinatório em crianças: uma análise dos efeitos da explicitação dos princípios invariantes

I Encontro de Combinatória; estatística e Probabilidade dos Anos Iniciais (ENCEPAI).

Lianny Milenna De Sá MELO; Juliana Ferreira Gomes Da SILVA; Alina Galvao SPINILLO

2016 Trabalho em evento

PS Mathematics (miscellaneous)

Raciocínio combinatório em crianças: Limites e possibilidades na resolução de problemas de produto cartesiano

I Encontro de Combinatória; Estatística e Probabilidade dos Anos Iniciais (ENCEPAI).

Alina Galvao SPINILLO

2016 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Number sense in elementary school children: the uses and meanings given to numbers in different investigative situations

13th International Congress on Mathematical Education (ICME)

Alina Galvao SPINILLO

2016 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Number sense in children from different living contexts

40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME)

Alina Galvao SPINILLO; Maria Soraia Silva CRUZ

ISBN 0771-100

2016 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

A compreensão de crianças acerca das diferentes facetas dos números: um estudo sobre sentido numérico

XII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM)

Alina Galvao SPINILLO; Aryelle Patrícia Da SILVA; Marilia Ewen SENA

2016 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Um para todos e todos para um: crianças resolvendo problemas de produto cartesiano

III Simpósio Brasileiro de Psicologia da Educação Matemática

Alina Galvao SPINILLO

2016 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Errors in the inferential process presented by children with reading comprehension difficulties in different reading situations

International Workshop on Educational Literacy

Luciana HODGES; Alina Galvao SPINILLO

2016 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Reflexões Teórico-Metodológicas acerca da Pesquisa em Compreensão de Textos com Crianças

PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (BRASÍLIA. ONLINE)

Alina Galvao SPINILLO; Luciana Vasconcelos Dos Santos Dantas HODGES; Alberto Santos ARRUDA

DOI ISSN 1806-3446

2016 Artigo em periódico

PS Artificial Intelligence

Alternativas para desenvolver formas apropriadas de resolução de problemas de produto cartesiano

Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana

Alina Galvao SPINILLO; Juliana Ferreira Gomes Da SILVA

ISSN 2177-9390

2016 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

A noção de possível na probabilidade e na combinatória em estudantes do ensino fundamental.

Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana

Giselda Magalhães Moreno NÓBREGA; Alina Galvao SPINILLO

ISSN 2177-9390

2016 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Os princípios invariantes e a resolução de problemas de raciocínio combinatório.

Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana

Lianny Milenna De Sá MELO; Juliana Ferreira Gomes Da SILVA; Alina Galvao SPINILLO

ISSN 2177-9390

2016 Artigo em periódico

SH Education

Como Professores e Futuros Professores Interpretam Erros de Alunos ao Resolverem Problemas de Estrutura Multiplicativa?

Boletim de Educação Matemática. BOLEMA

Alina Galvao SPINILLO; Soares Maria Tereza CARNEIRO; Moro Maria Lucia FARIA; Lautert Sintria LABRES

DOI ISSN 1980-4415

2016 Artigo em periódico

SH Education

An application of the Rasch model to reading comprehension measurement

PSICOLOGIA: REFLEXÃO E CRÍTICA

Santos SANDRA; Cadime IRENE; Viana Fernanda LEOPOLDINA; Prieto GERARDO; Chaves Sousa SÉLI et al

DOI ISSN 1678-7153

2016 Artigo em periódico

SH Education

A revisão textual na perspectiva de professoras do ensino fundamental

EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO)

Alina Galvao SPINILLO; Jane CORREA

DOI ISSN 0104-4060

2015 Capítulo de livro

SH Linguistics and Language

'O que você acha que vai acontecer agora?' Um estudo sobre inferências de previsão na compreensão de textos

Aprendizado da leitura e da escrita: a ciência em interfaces

Alina Galvao SPINILLO; Érika Da Rocha MAHON

ISBN 9788542505061

2015 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

O significado dos números e das operações em crianças: um estudo sobre sentido numérico

X Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento

Marilia Ewen SENA; Alina Galvao SPINILLO; Aryelle Patrícia Da SILVA

2015 Trabalho em evento

SH Education

Uma análise de problemas do campo multiplicativo elaborados por professores do ensino fundamental I

VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM)

Alina Galvao SPINILLO; Sintria Labres LAUTERT; Ernani Martins Dos SANTOS; Juliana Ferreira Da SILVA

ISBN 9788598092294

2015 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Noções introdutórias das estruturas multiplicativas em livros didáticos do ciclo de alfabetização

4o. Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEMAT)

Sintria Labres LAUTERT; Rute BORBA; Alina Galvao SPINILLO; Juliana Ferreira Da SILVA

2015 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

A concepção de possível em crianças aplicadas a situações de probabilidade e de combinatória

4o Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEMAT)

Giselda Magalhães Moreno NÓBREGA; Alina Galvao SPINILLO

2015 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

As estratégias de estudantes dos anos iniciais na resolução de problemas combinatórios

VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM)

Sandra Pinto MAGINA; Alina Galvao SPINILLO; Lianny Milenna De Sá MELO

ISBN 9788598092294