Alina Galvao Spinillo

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Psicologia

Publicações

Total: 391

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ana Carolina Perrusi BRANDÃO		Ciências Humanas	Educação
Anna Luiza Araújo Ramos Martins De OLIVEIRA		Ciências Humanas	Educação
Anna Paula De Avelar Brito LIMA		Ciências Humanas	Educação
Antonio ROAZZI	Membro	Ciências Humanas	Psicologia
Aurino Lima FERREIRA		Ciências Humanas	Educação
Candy Estelle Marques LAURENDON		Ciências Humanas	Psicologia
Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE		Ciências Humanas	Educação
Francisco José Brabo BEZERRA		Ciências Humanas	Educação
Fraulein Vidigal De PAULA		Ciências Humanas	Psicologia
Jane CORREA	Membro	Ciências Humanas	Psicologia
João Alberto Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
José Aires De Castro FILHO		Ciências Humanas	Psicologia
Juliana Ferreira Gomes Da SILVA		Ciências Humanas	Psicologia
Luciano Rogerio De Lemos MEIRA		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Márcia Maria Peruzzi Elia Da MOTA	Membro	Ciências Humanas	Psicologia
Maria Emília Lins E SILVA		Ciências Humanas	Educação
Maria Lucia Faria MORO		Ciências Humanas	Educação
Maria Tereza Carneiro SOARES		Ciências Humanas	Educação
Neila Tonin AGRANIONIH		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Patrícia Maria Uchôa SIMÕES		Ciências Humanas	Educação
Raul Aragão MARTINS		Ciências Humanas	Psicologia
Rute Elizabete De Souza Rosa BORBA		Ciências Humanas	Educação
Sandra Maria Pinto MAGINA		Ciências Humanas	Educação
Selma Leitão SANTOS		Ciências Humanas	Psicologia
Síntria Labres LAUTERT		Ciências Humanas	Psicologia
Vera Lucia MERLINI		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Veronica Gitirana Gomes FERREIRA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 8

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1984	1985	1986	1987	1988	1989	1990	1991	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	0	2	0	1	2	1	0	1	2	2	4	2	2	3	1	3	1	6	3	7	3	2	2	4	4	4	3	6	6	2	2	6	3	3	3	4	6	1	7	3	4	2
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	1	0	1	2	2	2	2	2	5	4	2	5	2	5	2	1	1	4	5	4	5	8	2	6	5	5	2	1	2	1	4	8	1	2	1	1	4	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	1	0	0	1	1	2	1	1	1	4	3	4	3	1	2	1	3	4	2	3	0	0	3	0	2	1	6	1	5	3	4	4	1	4	2	3	0	2	2	2	0	1	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	1	0	2	1	2	2	0	0	0	0	2	1	0	2	1	0	1	0	0	1	0	0	0	0	1	0	1	1	2	1	1	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	1	0	0	0	1	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	2	1	1	0	0	1	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	2	0	1	0	0	0	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	1	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1401 · Business; Management and Accounting (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2737 · Physiology (medical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3200 · General Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3616 · Speech and Hearing	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2019	Capítulo de livro	O que sabem as crianças sobre textos antes de aprenderem a ler e escrever? Alina Galvao SPINILLO APRENDER A LER E ESCREVER: bases cognitivas e práticas pedagógicas ISBN 9788575859483	SH Language and Linguistics
2019	Capítulo de livro	Fluência em leitura e compreensão de textos: implicações para a sala de aula Maria TARCIANA; Alina Galvao SPINILLO Compreensão da leitura: processos cognitivos e estratégias de ensino ISBN 9788575859490	SH Education
2019	Capítulo de livro	Revisão textual em diferentes momentos da escrita: revisando textos antes e depois de escrevê-losESCREVÊ-LOS Alina Galvao SPINILLO; Renata Nóbrega LUCENA A escrita de textos por crianças: limites; possibilidades e implicações educacionais ISBN 9788575859506	SH Language and Linguistics
2019	Capítulo de livro	Como professores avaliam a escrita de textos produzidos por crianças Candy Estelle Marques LAURENDON; Alina Galvao SPINILLO; Jane CORREA A escrita de textos por crianças: limites; possibilidades e implicações educacionais ISBN 9788575859506	SH Education
2019	Livro	A escrita de textos por crianças: limites; possibilidades e implicações educacionais Alina Galvao SPINILLO; Jane CORREA — ISBN 9788575859506	SH Education
2019	Trabalho em evento	'Is it possible or impossible??: Children´s ideas about chance and combinatorial reasoning Alina Galvao SPINILLO; Giselda Magalhães Moreno NÓBREGA 43rd International Conference of the Psychology of Mathematics Education ISBN 9780639821573	SH Psychology (miscellaneous)
2019	Trabalho em evento	What multiplicative situations are proposed in Brazilian textbooks for the first year of primary school? Sintria Labres LAUTERT; Alina Galvao SPINILLO; Rute BORBA; Juliana Ferreira Gomes Da SILVA; Ernani Martins Dos SANTOS 43rd International Conference of the Psychology of Mathematics Education ISBN 9780639821573	SH Developmental and Educational Psychology
2019	Artigo em periódico	Compreensão de texto argumentativo em crianças Denise Dias ALMEIDA; Alina Galvao SPINILLO; Ilka Dayanne Medrado LIMA Letras de Hoje DOI 10.15448/1984-7726.2019.2.32158 ISSN 1984-7726	SH Language and Linguistics
2018	Capítulo de livro	Number sense in elementary school children: the uses and meanings given to numbers in different investigative situations Alina Galvao SPINILLO Invited Lectures form the 13th International Congress on Mathematical Education ISBN 9783319721699	SH Psychology (miscellaneous)
2018	Capítulo de livro	Cognitive and linguistic processes in Brazilian mathematics education: theoretical considerations and educational implications Airton CARRIÃO; Lautert Sintria LABRES; Alina Galvao SPINILLO Mathematics Education in Brazil: Panorama of current research ISBN 9783319934549	PS Mathematics (miscellaneous)
2018	Capítulo de livro	Um estudo exploratório acerca das relações entre a compreensão do enunciado e o desempenho em problemas de multiplicação e divisão Leidy Johana Peralta MARÍN; Alina Galvao SPINILLO; José Allyson Da SILVA As múltiplas linguagens da educação matemática na formação e na prática docente ISBN 9788578266752	SH Language and Linguistics
2018	Trabalho em evento	Understanding and promoting children´s proportional reasoning Alina Galvao SPINILLO First Regional Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education ISBN 9789566031017	SH Psychology (miscellaneous)
2018	Trabalho em evento	Os processos cognitivos a partir da resolução de problemas Sandra Pinto MAGINA; Alina Galvao SPINILLO; Sintria Labres LAUTERT V Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática ISBN 24466336	SH Experimental and Cognitive Psychology
2018	Artigo em periódico	A resolução de problemas de produto cartesiano por alunos do ensino fundamental Sandra Pinto MAGINA; Alina Galvao SPINILLO; Lianny Milenna De Sá MELO EDucação e Realidade Edição eletrônica DOI 10.1590/2175-623664750 ISSN 2175-6236	SH Education
2018	Artigo em periódico	O papel do conhecimento acerca da estrutura do texto na escrita de histórias por crianças Alina Galvao SPINILLO; Melo Kátia Leal Reis DE EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO) DOI 10.1590/0104-4060.54654 ISSN 0104-4060	SH Language and Linguistics
2018	Artigo em periódico	Matemática em Casa? Uma análise exploratória das atividades matemáticas realizadas por crianças no ambiente familiar Alina Galvao SPINILLO; Maria Soraia Silva CRUZ EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA DOI 10.36397/emteia.v9i1.236573 ISSN 2177-9309	SH Education
2018	Artigo em periódico	Alfabetização e consciência metatextual: conhecimento epilinguístico e metalinguístico em foco Renata Nóbrega LUCENA; Alina Galvao SPINILLO ARQUIVOS BRASILEIROS DE PSICOLOGIA ISSN 0100-8692	SH Education
2017	Trabalho em evento	O papel desempenhado pela estrutura do texto no estabelecimento de inferências de diferentes tipos Denise Dias ALMEIDA; Alina Galvao SPINILLO XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE) ISBN 9788566530698	SH Language and Linguistics
2017	Trabalho em evento	Compreensão de texto argumentativo em crianças Denise Dias ALMEIDA; I D M LIMA; Alina Galvao SPINILLO 2as Jornadas Internacionais Leitura; Escrita e Sucesso escolar/ III Jornadas Internacionasi de Alfabetização	SH Language and Linguistics
2017	Trabalho em evento	Estudo acerca da compreensão de textos em crianças em diferentes tarefas I D M LIMA; Alina Galvao SPINILLO 2as Jornadas Internacionais Leitura; Escrita e Sucesso escolar/III Jornadas Internacionais de Alfabetização	SH Language and Linguistics
2017	Trabalho em evento	A resolução de problemas matemáticos na perspectiva da educação matemática Alina Galvao SPINILLO XV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação	SH Education
2017	Trabalho em evento	A compreensão do enunciado de problemas matemáticos por estudantes do 5° ano do ensino fundamental: onde reside a dificuldade? Leidy Johana Peralta MARÍN; Alina Galvao SPINILLO; Daniela B F XAVIER VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática. ISBN 259531-68	SH Psychology (miscellaneous)
2017	Trabalho em evento	Um estudo exploratório acerca da compreensão de textos matemáticos por crianças Aryelle Patrícia Da SILVA; Alina Galvao SPINILLO VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática. ISBN 259531-68	SH Education
2017	Artigo em periódico	Formulação de Problemas Matemáticos de Estrutura Multiplicativa por Professores do Ensino Fundamental Alina Galvao SPINILLO; Sintria Labres LAUTERT; Rute E De S R BORBA; Ernani Martins Dos SANTOS; Juliana Ferreira Gomes Da SILVA Boletim de Educação Matemática. BOLEMA DOI 10.1590/1980-4415v31n59a04 ISSN 1980-4415	PS Mathematics (miscellaneous)
2017	Artigo em periódico	Que ações didáticas escolher diante de erros de alunos em problemas matemáticos? Moro Maria Lucia FARIA; Soares Maria Tereza CARNEIRO; Alina Galvao SPINILLO ZETETIKÉ (ON LINE) DOI 10.20396/zet.v25i3.8649678 ISSN 2176-1744	SH Education

2019 Capítulo de livro

SH Language and Linguistics

O que sabem as crianças sobre textos antes de aprenderem a ler e escrever?

APRENDER A LER E ESCREVER: bases cognitivas e práticas pedagógicas

Alina Galvao SPINILLO

ISBN 9788575859483

2019 Capítulo de livro

SH Education

Fluência em leitura e compreensão de textos: implicações para a sala de aula

Compreensão da leitura: processos cognitivos e estratégias de ensino

Maria TARCIANA; Alina Galvao SPINILLO

ISBN 9788575859490

2019 Capítulo de livro

SH Language and Linguistics

Revisão textual em diferentes momentos da escrita: revisando textos antes e depois de escrevê-losESCREVÊ-LOS

A escrita de textos por crianças: limites; possibilidades e implicações educacionais

Alina Galvao SPINILLO; Renata Nóbrega LUCENA

ISBN 9788575859506

2019 Capítulo de livro

SH Education

Como professores avaliam a escrita de textos produzidos por crianças

A escrita de textos por crianças: limites; possibilidades e implicações educacionais

Candy Estelle Marques LAURENDON; Alina Galvao SPINILLO; Jane CORREA

ISBN 9788575859506

2019 Livro

SH Education

A escrita de textos por crianças: limites; possibilidades e implicações educacionais

—

Alina Galvao SPINILLO; Jane CORREA

ISBN 9788575859506

2019 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

'Is it possible or impossible??: Children´s ideas about chance and combinatorial reasoning

43rd International Conference of the Psychology of Mathematics Education

Alina Galvao SPINILLO; Giselda Magalhães Moreno NÓBREGA

ISBN 9780639821573

2019 Trabalho em evento

SH Developmental and Educational Psychology

What multiplicative situations are proposed in Brazilian textbooks for the first year of primary school?

43rd International Conference of the Psychology of Mathematics Education

Sintria Labres LAUTERT; Alina Galvao SPINILLO; Rute BORBA; Juliana Ferreira Gomes Da SILVA; Ernani Martins Dos SANTOS

ISBN 9780639821573

2019 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

Compreensão de texto argumentativo em crianças

Letras de Hoje

Denise Dias ALMEIDA; Alina Galvao SPINILLO; Ilka Dayanne Medrado LIMA

DOI ISSN 1984-7726

2018 Capítulo de livro

SH Psychology (miscellaneous)

Number sense in elementary school children: the uses and meanings given to numbers in different investigative situations

Invited Lectures form the 13th International Congress on Mathematical Education

Alina Galvao SPINILLO

ISBN 9783319721699

2018 Capítulo de livro

PS Mathematics (miscellaneous)

Cognitive and linguistic processes in Brazilian mathematics education: theoretical considerations and educational implications

Mathematics Education in Brazil: Panorama of current research

Airton CARRIÃO; Lautert Sintria LABRES; Alina Galvao SPINILLO

ISBN 9783319934549

2018 Capítulo de livro

SH Language and Linguistics

Um estudo exploratório acerca das relações entre a compreensão do enunciado e o desempenho em problemas de multiplicação e divisão

As múltiplas linguagens da educação matemática na formação e na prática docente

Leidy Johana Peralta MARÍN; Alina Galvao SPINILLO; José Allyson Da SILVA

ISBN 9788578266752

2018 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Understanding and promoting children´s proportional reasoning

First Regional Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

Alina Galvao SPINILLO

ISBN 9789566031017

2018 Trabalho em evento

SH Experimental and Cognitive Psychology

Os processos cognitivos a partir da resolução de problemas

V Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática

Sandra Pinto MAGINA; Alina Galvao SPINILLO; Sintria Labres LAUTERT

ISBN 24466336

2018 Artigo em periódico

SH Education

A resolução de problemas de produto cartesiano por alunos do ensino fundamental

EDucação e Realidade Edição eletrônica

Sandra Pinto MAGINA; Alina Galvao SPINILLO; Lianny Milenna De Sá MELO

DOI ISSN 2175-6236

2018 Artigo em periódico

SH Language and Linguistics

O papel do conhecimento acerca da estrutura do texto na escrita de histórias por crianças

EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO)

Alina Galvao SPINILLO; Melo Kátia Leal Reis DE

DOI ISSN 0104-4060

2018 Artigo em periódico

SH Education

Matemática em Casa? Uma análise exploratória das atividades matemáticas realizadas por crianças no ambiente familiar

EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA

Alina Galvao SPINILLO; Maria Soraia Silva CRUZ

DOI ISSN 2177-9309

2018 Artigo em periódico

SH Education

Alfabetização e consciência metatextual: conhecimento epilinguístico e metalinguístico em foco

ARQUIVOS BRASILEIROS DE PSICOLOGIA

Renata Nóbrega LUCENA; Alina Galvao SPINILLO

ISSN 0100-8692

2017 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

O papel desempenhado pela estrutura do texto no estabelecimento de inferências de diferentes tipos

XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE)

Denise Dias ALMEIDA; Alina Galvao SPINILLO

ISBN 9788566530698

2017 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Compreensão de texto argumentativo em crianças

2as Jornadas Internacionais Leitura; Escrita e Sucesso escolar/ III Jornadas Internacionasi de Alfabetização

Denise Dias ALMEIDA; I D M LIMA; Alina Galvao SPINILLO

2017 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Estudo acerca da compreensão de textos em crianças em diferentes tarefas

2as Jornadas Internacionais Leitura; Escrita e Sucesso escolar/III Jornadas Internacionais de Alfabetização

I D M LIMA; Alina Galvao SPINILLO

2017 Trabalho em evento

SH Education

A resolução de problemas matemáticos na perspectiva da educação matemática

XV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação

Alina Galvao SPINILLO

2017 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

A compreensão do enunciado de problemas matemáticos por estudantes do 5° ano do ensino fundamental: onde reside a dificuldade?

VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática.

Leidy Johana Peralta MARÍN; Alina Galvao SPINILLO; Daniela B F XAVIER

ISBN 259531-68

2017 Trabalho em evento

SH Education

Um estudo exploratório acerca da compreensão de textos matemáticos por crianças

VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática.

Aryelle Patrícia Da SILVA; Alina Galvao SPINILLO

ISBN 259531-68

2017 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Formulação de Problemas Matemáticos de Estrutura Multiplicativa por Professores do Ensino Fundamental

Boletim de Educação Matemática. BOLEMA

Alina Galvao SPINILLO; Sintria Labres LAUTERT; Rute E De S R BORBA; Ernani Martins Dos SANTOS; Juliana Ferreira Gomes Da SILVA

DOI ISSN 1980-4415

2017 Artigo em periódico

SH Education

Que ações didáticas escolher diante de erros de alunos em problemas matemáticos?

ZETETIKÉ (ON LINE)

Moro Maria Lucia FARIA; Soares Maria Tereza CARNEIRO; Alina Galvao SPINILLO

DOI ISSN 2176-1744