Adriana Breda

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 324

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adriana RICHIT		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Adriana Salete LOSS		Ciências Humanas	Educação
Douglas Da Silva TINTI		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Gleny Terezinha Duro GUIMARÃES		Ciências Sociais Aplicadas	Serviço Social
José Fernandes Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Laerte Silva Da FONSECA		Ciências Humanas	Psicologia
Luciana BACKES		Ciências Humanas	Educação
Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marcos Villela PEREIRA		Ciências Humanas	Educação
Marcus Eduardo Maciel RIBEIRO		Ciências Humanas	Educação
Rodrigo Sychocki Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Roger MIARKA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Samuel Edmundo Lopez BELLO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO		Ciências Humanas	Educação
Valderez Marina Do Rosário LIMA		Ciências Humanas	Educação
Vera Lucia FELICETTI		Ciências Humanas	Educação
Zulma Elizabete De Freitas MADRUGA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 33

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2006	2007	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	1	1	1	6	9	2	5	10	20	19	20	16	16	30	32	33	27	10
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	1	0	0	2	0	0	1	0	0	2	0	2	4	1	2	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	2	5	3
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	0	0	0	0	3	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	4	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	1	0	0	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1400 · General Business; Management and Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1401 · Business; Management and Accounting (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1800 · General Decision Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2205 · Civil and Structural Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3601 · Health Professions (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2023	Trabalho em evento	Una pauta especializada para reflexionar sobre la enseñanza de las funciones en secundaria Neus INGLADA; Adriana BREDA; Gemma SALA XXVI SEIEM ISBN 1888-0762	SH Education
2023	Trabalho em evento	Criterios de idoneidad didáctica en la argumentación práctica docente al seleccionar problemas para introducir el tema de función Telésforo SOL; Adriana BREDA; Alicia Sánchez BRUALLA; Vicenç FONT; Gemma SALA XXVI SEIEM ISBN 1888-0762	SH Education
2023	Trabalho em evento	Didactic-mathematic knowledge traits of pre-service teachers when posing and solving robotic problems Sala Sebastià GEMMA; Adriana BREDA; Alicia SANCHEZ; Vicenç FONT 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education ISBN 9789659311217	PS Mathematics (miscellaneous)
2023	Trabalho em evento	Contributions from the didactic-mathematical knowledge and competencies model (DMKC model) to the development of the mathematics teachers? research agenda Javier Diez PALOMAR; Vicenç FONT; Adriana BREDA; Sala Sebastià GEMMA; Carlos LEDEZMA et al 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education ISBN 9789659311217	PS General Mathematics
2023	Trabalho em evento	Didactic suitability criteria in teachers? practical argumentation in the phase of design of a Lesson Study cycle about functions Telésforo SOL; Alicia SANCHEZ; Adriana BREDA; Vicenç FONT 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education ISBN 9789659311217	SH Education
2023	Trabalho em evento	Criterios de futuros maestros de educación infantil para diseñar actividades de resolución de problemas Sala Sebastià GEMMA; Adriana BREDA; Danyal FARSANI Primer Congreso Internacional de Didáctica de la Matemática ISBN 9789566043867	SH Education
2023	Trabalho em evento	Modelagem Matemática no cotidiano: reflexões sobre a noção de ângulo Erinaldo Ferreira Do NASCIMENTO; Laerte FONSECA; Adriana BREDA Primer Congreso Internacional de Didáctica de la Matemática ISBN 9789566043867	PS Mathematics (miscellaneous)
2023	Trabalho em evento	Reflexión sobre cómo incorporar la complejidad de las funciones para mejorar su proceso de enseñanza. Una experiencia con profesores en activo Eulalia Calle PALOMEQUE; Adriana BREDA Primer Congreso Internacional de Didáctica de la Matemática	SH Education
2023	Trabalho em evento	Análisis de un proceso de enseñanza y aprendizaje de la derivada con uso de tic orientado a estudiantes de ingeniería en Chile Maritza GALINDO; Adriana BREDA Primer Congreso Internacional de Didáctica de la Matemática ISBN 9789566043867	SH Education
2023	Trabalho em evento	Conocimiento meta didáctico-matemático de futuros profesores de secundaria cuando valoran la enseñanza de las funciones Neus INGLADA; Adriana BREDA; Sala Sebastià GEMMA Primer Congreso Internacional de Didáctica de la Matemática ISBN 9789566043867	SH Education
2023	Trabalho em evento	Mobilizando a atenção seletiva em uma proposta para o estudo das dízimas periódicas por meio de curiosidades matemáticas Joalisson Bahia SANTANA; Laerte FONSECA; Adriana BREDA Primer Congreso Internacional de Didáctica de la Matemática ISBN 9789566043867	SH Education
2023	Trabalho em evento	El aprendizaje de los profesores en el análisis de tareas matemáticas acerca de medidas de longitud Magna Mendes NUNES; Tânia C R Silva GUSMÃO; Adriana BREDA; Teresa Fernandez BLANCO Primer Congreso Internacional de Didáctica de la Matemática ISBN 9789566043867	SH Education
2023	Trabalho em evento	Lesson Study na Pós-graduação como via de Formação para a Docência no Ensino Superior Adriana RICHIT; Adriana LOSS; Adriana BREDA; Mauri Luís TOMKELSKI II Seminário Internacional de Lesson Study no ensino da matemática ISBN 9786550190866	SH Education
2023	Trabalho em evento	Critérios de Adequação Didática evidenciados na argumentação prática de professores de matemática: uma experiência de Estudos de Aula sobre o ensino de funções Telésforo SOL; Adriana BREDA; Alicia SANCHEZ; Vicenç FONT; Javier Díez PALOMAR et al II Seminário Internacional de Lesson Study no ensino da matemática ISBN 9786550190866	SH Education
2023	Trabalho em evento	Introducción a las funciones en 4º año de la Educación Secundaria Obligatoria: una experiencia basada en el Lesson Study Adriana BREDA; Alicia SANCHEZ; Sala Sebastià GEMMA; Neus INGLADA; Alexandre Cortes Da SILVA et al II Seminário Internacional de Lesson Study no ensino da matemática ISBN 9786550190866	SH Education
2023	Trabalho em evento	¿Tareas abiertas o guiadas? Emergencia de los criterios de idoneidad didáctica en la argumentación práctica de formadores de profesores en un ciclo de Estudio de Clases Sala Sebastià GEMMA; Adriana BREDA; Telésforo SOL; Alicia SANCHEZ; Neus INGLADA et al II Seminário Internacional de Lesson Study no ensino da matemática ISBN 9786550190866	SH Education
2023	Trabalho em evento	Lesson Study na Europa Encarnación Soto GOMEZ; João Pedro Da PONTE; Vicenç FONT; Adriana BREDA II Seminário Internacional de Lesson Study no ensino da matemática ISBN 9786550190866	SH Education
2023	Trabalho em evento	Competencias de indagación y modelización matemática en contextos históricos en educación primaria y secundaria Pere FALCO; Sala Sebastià GEMMA; Adriana BREDA; Carlos LEDEZMA XVI Congreso Interamericano de Educación Matemática ISBN 9789945187847	PS Mathematics (miscellaneous)
2023	Trabalho em evento	Desarrollo de la subcompetencia de valoración de la idoneidad epistémica: el caso de las ambigüedades y de los errores matemáticos Adriana BREDA; Alicia SANCHEZ; Vicenç FONT XVI CIAEM ISBN 9789945187847	SH Education
2023	Artigo em periódico	Significados parciales del teorema de Pitágoras usados por docentes en la creación de tareas en el marco de un programa de formación continua Eulalia Calle PALOMEQUE; Adriana BREDA; Vicenç FONT Uniciencia DOI 10.15359/ru.37-1.1 ISSN 2215-3470	SH Education
2023	Artigo em periódico	Significados de la derivada en los libros de texto de las carreras de Ingeniería Comercial en Chile Maritza GALINDO; Adriana BREDA Boletim de Educação Matemática. BOLEMA DOI 10.1590/1980-4415v37n75a13 ISSN 1980-4415	SH Education
2023	Artigo em periódico	La Complejidad de la Función Lineal en un Curso de Formación Docente Calle EULALIA; Adriana BREDA; Vicenç FONT ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMATICA EDUCATIVA ISSN 2448-6469	PS Mathematics (miscellaneous)
2023	Artigo em periódico	Didactic-Mathematical-Computational Knowledge of Future Teachers When Solving and Designing Robotics Problems Sala Sebastià GEMMA; Adriana BREDA; Seckel María JOSÉ; Farsani DANYAL; Alsina ÀNGEL AXIOMS DOI 10.3390/axioms12020119 ISSN 2075-1680	SH Education
2023	Artigo em periódico	How can transforming representation of mathematical entities help us employ more cognitive resources? Khatin Zadeh OMID; Farsani DANYAL; Adriana BREDA Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2023.1091678 ISSN 1664-1078	PS Artificial Intelligence
2023	Artigo em periódico	Identification of characteristics of didactic and meta-didactic mathematical knowledge of novice and expert teachers when reflecting on class episodes Morales López YURI; Bocker Páez ANDREW; Argüello Vega DANILO; Adriana BREDA Journal on Mathematics Education DOI 10.22342/jme.v14i1.pp149-168 ISSN 2407-0610	SH Education

2023 Trabalho em evento

SH Education

Una pauta especializada para reflexionar sobre la enseñanza de las funciones en secundaria

XXVI SEIEM

Neus INGLADA; Adriana BREDA; Gemma SALA

ISBN 1888-0762

2023 Trabalho em evento

SH Education

Criterios de idoneidad didáctica en la argumentación práctica docente al seleccionar problemas para introducir el tema de función

XXVI SEIEM

Telésforo SOL; Adriana BREDA; Alicia Sánchez BRUALLA; Vicenç FONT; Gemma SALA

ISBN 1888-0762

2023 Trabalho em evento

PS Mathematics (miscellaneous)

Didactic-mathematic knowledge traits of pre-service teachers when posing and solving robotic problems

46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

Sala Sebastià GEMMA; Adriana BREDA; Alicia SANCHEZ; Vicenç FONT

ISBN 9789659311217

2023 Trabalho em evento

PS General Mathematics

Contributions from the didactic-mathematical knowledge and competencies model (DMKC model) to the development of the mathematics teachers? research agenda

46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

Javier Diez PALOMAR; Vicenç FONT; Adriana BREDA; Sala Sebastià GEMMA; Carlos LEDEZMA et al

ISBN 9789659311217

2023 Trabalho em evento

SH Education

Didactic suitability criteria in teachers? practical argumentation in the phase of design of a Lesson Study cycle about functions

46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

Telésforo SOL; Alicia SANCHEZ; Adriana BREDA; Vicenç FONT

ISBN 9789659311217

2023 Trabalho em evento

SH Education

Criterios de futuros maestros de educación infantil para diseñar actividades de resolución de problemas