Marcia Rodrigues Notare Meneghetti

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Exatas e da Terra
Área de atuação: Matemática

Publicações

Total: 117

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adriana BREDA		Ciências Humanas	Educação
Andreia DALCIN		Ciências Humanas	Educação
Carlos Amaral HÖLBIG		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Credine Silva De MENEZES		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Débora Da Silva SOARES		Ciências Humanas	Educação
Elisabete Zardo BÚRIGO		Ciências Humanas	Educação
Eliseo Berni REATEGUI	Membro	Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Fernando BECKER		Ciências Humanas	Filosofia
Leandra Anversa FIOREZE		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Luisa Rodrigues Félix Dalla VECCHIA		Ciências Sociais Aplicadas	Arquitetura e Urbanismo
Marcus Vinicius De Azevedo BASSO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Maria Claudete SCHORR		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Patricia Alejandra BEHAR	Membro	Ciências Humanas	Educação
Simone André Da Costa CAVALHEIRO		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Vandoir STORMOWSKI		Ciências Exatas e da Terra	Matemática

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 5

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	2	3	1	1	1	0	0	0	1	5	1	1	4	5	3	1	4	5	4	2	5	5	4	2	4	5	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	1	0	0	1	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	1	1	0	0	1	0	0	0	1	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	3	1
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1704 · Computer Graphics and Computer-Aided Design	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2805 · Cognitive Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2806 · Developmental Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2026	Artigo em periódico	Possibilidades do Tratamento Figural para a Compreensão de Semelhança de TriângulosThe possibilities of figural treatment for the understanding of triangle similarity Vieira Gustavo HENEMANN; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA DOI 10.51359/2177-9309.2026.270041 ISSN 2177-9309	PS Applied Mathematics
2025	Trabalho em evento	PROVAS SEM PALAVRAS: UMA POSSIBILIDADE COM O GEOGEBRA Raí Dos Reis FREIBERBER; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI Anais do Congresso ?PPGEMAT 20 anos: uma história e várias narrativas de pesquisa em Educação Matemática? ISBN 9786501848976	PS Applied Mathematics
2025	Trabalho em evento	CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO ESPACIAL: UM ESTUDO COM A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE SKETCHUP Eduarda Santos De OLIVEIRA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI PPGEMAT 20 anos: uma história e várias narrativas de pesquisa em Educação Matemática ISBN 9786501848976	PS Applied Mathematics
2025	Trabalho em evento	MÁXIMOS E MÍNIMOS DE ÁREAS E GEOGEBRA: UMA PERSPECTIVA COGNITIVA Robson Da Silva HESSLER; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI PPGEMAT 20 anos: uma história e várias narrativas de pesquisa em Educação Matemática ISBN 9786501848976	SH Education
2025	Trabalho em evento	INVESTIGANDO PROPOSTAS DE AVALIAÇÃO ELABORADAS POR PROFESSORES DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL Gustavo Gelson CASSENOT; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI PPGEMAT 20 anos: uma história e várias narrativas de pesquisa em Educação Matemática ISBN 9786501848976	SH Education
2025	Artigo em periódico	NÃO SABER LER E ESCREVER; MAS SABER CALCULAR: CONSTRUÇÕES MATEMÁTICAS E APRENDIZAGEM Menezes Bernarda Souza DE; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Becker FERNANDO SCHÈME: REVISTA ELETRÔNICA DE PSICOLOGIA E EPISTEMOLOGIA GENÉTICAS DOI 10.36311/1984-1655.2024.v16n2.p78-100 ISSN 1984-1655	SH Developmental and Educational Psychology
2025	Artigo em periódico	Desvendando estratégias de cálculo dos alunos: um estudo sobre as quatro operações com jogos digitais Luiza Lehmen KERKHOFF; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI GÓNDOLA; ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS DOI 10.14483/23464712.20869 ISSN 2346-4712	SH Education
2025	Artigo em periódico	Instrument-to-think-mathematics-with: intertwining mathematical concepts and schemes of use in the instrumental genesis of the Mathematics teacherInstrument-to-think-mathematics-with: intertwining mathematical concepts and schemes of use in the instrumental genesis of the Mathematics teacherInstrumento-para-pensar-las-matemáticas-con: entrelazando conceptos matemáticos y esquemas de utilización en Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Stormowski VANDOIR; Basso Marcus VINICIUS REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM) DOI 10.37001/ripem.v15i3.4416 ISSN 2238-0345	SH Education
2025	Artigo em periódico	Abstrações Reflexionantes no processo de arrasto em Geometria Dinâmica Josias Neubert SAVÓIS; Ricardo Silva RIBEIRO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI BOLETIM GEPEM (ONLINE) DOI 10.4322/gepem.2176-2988.2025.1002 ISSN 2176-2988	PS Geometry and Topology
2025	Artigo em periódico	GeoGebra Classroom: Contribuições para a Aprendizagem Colaborativa de Geometria Dinâmica Renata Cezar PINTO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI REVISTA DO INSTITUTO GEOGEBRA INTERNACIONAL DE SÃO PAULO DOI 10.23925/2237-9657.2025.v14i2p123-144 ISSN 2237-9657	PS Geometry and Topology
2025	Artigo em periódico	Apropriação inventiva do GeoGebra: O fazer matemático na interação entre professores e ambiente dinâmico Tiago Vencato MARTINS; Bruno Tumelero FETTER; Robson Da Silva HESSLER; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Basso Marcus VINICIUS REVISTA DO INSTITUTO GEOGEBRA INTERNACIONAL DE SÃO PAULO DOI 10.23925/2237-9657.2025.v14i2p087-103 ISSN 2237-9657	PS Applied Mathematics
2025	Artigo em periódico	SketchUp no desenvolvimento do pensamento geométrico espacial Eduarda Santos De OLIVEIRA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO ISSN 1679-1916	SH Education
2024	Trabalho em evento	AMBIENTE COLABORATIVO BIM COMO APOIO À ATIVIDADE PROJETUAL NO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES Luciana Sandrini ROCHA; Taís Feijó VIANA; Tatiane Brisolara NOGUEIRA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI XV International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design	PS Computer Graphics and Computer-Aided Design
2024	Trabalho em evento	A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: EXPLORANDO O POTENCIAL DO CHATGPT COMO FERRAMENTAPARAPENSAMENTOS Rafael Fara COELHO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI XV Encontro Gaúcho de Educação Matemática ISBN 978-65-272-08	SH Education
2024	Artigo em periódico	RELAÇÕES ENTRE O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E O ESPAÇO REPRESENTATIVO ARQUITETÔNICO SOB A ÓTICA PIAGETIANA Rocha Luciana SANDRINI; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI SCHÈME: REVISTA ELETRÔNICA DE PSICOLOGIA E EPISTEMOLOGIA GENÉTICAS DOI 10.36311/1984-1655.2023.v15.n2.p92-131 ISSN 1984-1655	LS Developmental Neuroscience
2024	Artigo em periódico	BIM associated with virtual and augmented reality resources in an educational context: a systematic literature review Rocha Luciana SANDRINI; Krassmann Aliane LOUREIRO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Vidotto Kajiana Nuernberg SARTOR INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS DOI 10.1080/10494820.2024.2350647 ISSN 1049-4820	PS General Computer Science
2024	Artigo em periódico	Atividades do tipo caixa-preta no Geogebra: uma análise através das modalidades do arrastar e funções da variação Robson Da Silva HESSLER; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DOI 10.22456/1679-1916.141593 ISSN 1679-1916	SH Education
2024	Artigo em periódico	Do exercício ao problema: A potencialização dos registros de representação semiótica pelo GeoGebra Josias Neubert SAVÓIS; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Ricardo Silva RIBEIRO ENSINO DA MATEMÁTICA EM DEBATE DOI 10.23925/2358-4122.2024v11iii66564 ISSN 2358-4122	PS Applied Mathematics
2024	Artigo em periódico	Representações estáticas e dinâmicas no acesso a um objeto matemático tridimensional Núbia GUIMARÃES; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI REVEMAT DOI 10.5007/1981-1322.2024.e100666 ISSN 1981-1322	PS Applied Mathematics
2024	Artigo em periódico	Ambientes de Geometria Dinâmica no ensino de demonstrações geométricas: uma revisão sistemática de literatura Silva Ribeiro RICARDO; Neubert Savóis JOSIAS; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI BOLETIM GEPEM (ONLINE) DOI 10.69906/GEPEM.2176-2988.2024.1003 ISSN 2176-2988	PS Geometry and Topology
2024	Artigo em periódico	O registro figural dinâmico e o desenvolvimento da visualização espacial Lucca De Rocco MATHEUS; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DOI 10.22456/1679-1916.144973 ISSN 1679-1916	SH Education
2024	Artigo em periódico	Criar e compreender: análise sobre a compreensão de significados matemáticos no ambiente de programação a partir da criação de jogos Luiza Lehmen KERKHOFF; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DOI 10.22456/1679-1916.144977 ISSN 1679-1916	SH Education
2024	Artigo em periódico	Correlações entre os diferentes registros de representação das quádricas no Ambiente de Matemática Dinâmica do GeoGebra: Núbia GUIMARÃES; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI ENSINO DA MATEMÁTICA EM DEBATE DOI 10.23925/2358-4122.2024v11i260657 ISSN 2358-4122	PS Mathematics (miscellaneous)
2023	Capítulo de livro	Desafios da EJA no Ensino Remoto Emergencial: uma experiência com o ensino de Estatística usando o WhatsApp e PBL Ricardo Silva RIBEIRO; Núbia GUIMARÃES; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO Projeto EJA/EPT no IFRS: Ações e Reflexões ISBN 9786559500772	SH Education
2023	Trabalho em evento	ANÁLISE DOS DESAFIOS E TENDÊNCIAS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DE MATEMÁTICA DURANTE A PANDEMIA DE COVID- 19: UMA PERSPECTIVA MULTIDIMENSIONAL Gustavo Gelson CASSENOT; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Débora Da Silva SOARES VIII EIEMAT - ESCOLA DE INVERNO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ISBN 2316-7785	SH Education

2026 Artigo em periódico

PS Applied Mathematics

Possibilidades do Tratamento Figural para a Compreensão de Semelhança de TriângulosThe possibilities of figural treatment for the understanding of triangle similarity

EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA

Vieira Gustavo HENEMANN; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

DOI ISSN 2177-9309

2025 Trabalho em evento

PS Applied Mathematics

PROVAS SEM PALAVRAS: UMA POSSIBILIDADE COM O GEOGEBRA

Anais do Congresso ?PPGEMAT 20 anos: uma história e várias narrativas de pesquisa em Educação Matemática?

Raí Dos Reis FREIBERBER; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

ISBN 9786501848976

2025 Trabalho em evento

PS Applied Mathematics

CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO ESPACIAL: UM ESTUDO COM A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE SKETCHUP

PPGEMAT 20 anos: uma história e várias narrativas de pesquisa em Educação Matemática

Eduarda Santos De OLIVEIRA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

ISBN 9786501848976

2025 Trabalho em evento

SH Education

MÁXIMOS E MÍNIMOS DE ÁREAS E GEOGEBRA: UMA PERSPECTIVA COGNITIVA

PPGEMAT 20 anos: uma história e várias narrativas de pesquisa em Educação Matemática

Robson Da Silva HESSLER; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

ISBN 9786501848976

2025 Trabalho em evento

SH Education

INVESTIGANDO PROPOSTAS DE AVALIAÇÃO ELABORADAS POR PROFESSORES DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

PPGEMAT 20 anos: uma história e várias narrativas de pesquisa em Educação Matemática

Gustavo Gelson CASSENOT; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

ISBN 9786501848976

2025 Artigo em periódico

SH Developmental and Educational Psychology

NÃO SABER LER E ESCREVER; MAS SABER CALCULAR: CONSTRUÇÕES MATEMÁTICAS E APRENDIZAGEM

SCHÈME: REVISTA ELETRÔNICA DE PSICOLOGIA E EPISTEMOLOGIA GENÉTICAS

Menezes Bernarda Souza DE; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Becker FERNANDO

DOI ISSN 1984-1655

2025 Artigo em periódico

SH Education

Desvendando estratégias de cálculo dos alunos: um estudo sobre as quatro operações com jogos digitais

GÓNDOLA; ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS

Luiza Lehmen KERKHOFF; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

DOI ISSN 2346-4712

2025 Artigo em periódico

SH Education

Instrument-to-think-mathematics-with: intertwining mathematical concepts and schemes of use in the instrumental genesis of the Mathematics teacherInstrument-to-think-mathematics-with: intertwining mathematical concepts and schemes of use in the instrumental genesis of the Mathematics teacherInstrumento-para-pensar-las-matemáticas-con: entrelazando conceptos matemáticos y esquemas de utilización en

REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM)

Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Stormowski VANDOIR; Basso Marcus VINICIUS

DOI ISSN 2238-0345

2025 Artigo em periódico

PS Geometry and Topology

Abstrações Reflexionantes no processo de arrasto em Geometria Dinâmica

BOLETIM GEPEM (ONLINE)

Josias Neubert SAVÓIS; Ricardo Silva RIBEIRO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

DOI ISSN 2176-2988

2025 Artigo em periódico

PS Geometry and Topology

GeoGebra Classroom: Contribuições para a Aprendizagem Colaborativa de Geometria Dinâmica

REVISTA DO INSTITUTO GEOGEBRA INTERNACIONAL DE SÃO PAULO

Renata Cezar PINTO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

DOI ISSN 2237-9657

2025 Artigo em periódico

PS Applied Mathematics

Apropriação inventiva do GeoGebra: O fazer matemático na interação entre professores e ambiente dinâmico

REVISTA DO INSTITUTO GEOGEBRA INTERNACIONAL DE SÃO PAULO

Tiago Vencato MARTINS; Bruno Tumelero FETTER; Robson Da Silva HESSLER; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Basso Marcus VINICIUS

DOI ISSN 2237-9657

2025 Artigo em periódico

SH Education

SketchUp no desenvolvimento do pensamento geométrico espacial

RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Eduarda Santos De OLIVEIRA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

ISSN 1679-1916

2024 Trabalho em evento

PS Computer Graphics and Computer-Aided Design

AMBIENTE COLABORATIVO BIM COMO APOIO À ATIVIDADE PROJETUAL NO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES

XV International Conference on Graphics Engineering for Arts and Design

Luciana Sandrini ROCHA; Taís Feijó VIANA; Tatiane Brisolara NOGUEIRA; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

2024 Trabalho em evento

SH Education

A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: EXPLORANDO O POTENCIAL DO CHATGPT COMO FERRAMENTAPARAPENSAMENTOS

XV Encontro Gaúcho de Educação Matemática

Rafael Fara COELHO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

ISBN 978-65-272-08

2024 Artigo em periódico

LS Developmental Neuroscience

RELAÇÕES ENTRE O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E O ESPAÇO REPRESENTATIVO ARQUITETÔNICO SOB A ÓTICA PIAGETIANA

SCHÈME: REVISTA ELETRÔNICA DE PSICOLOGIA E EPISTEMOLOGIA GENÉTICAS

Rocha Luciana SANDRINI; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

DOI ISSN 1984-1655

2024 Artigo em periódico

PS General Computer Science

BIM associated with virtual and augmented reality resources in an educational context: a systematic literature review

INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS

Rocha Luciana SANDRINI; Krassmann Aliane LOUREIRO; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Vidotto Kajiana Nuernberg SARTOR

DOI ISSN 1049-4820

2024 Artigo em periódico

SH Education

Atividades do tipo caixa-preta no Geogebra: uma análise através das modalidades do arrastar e funções da variação

RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Robson Da Silva HESSLER; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

DOI ISSN 1679-1916

2024 Artigo em periódico

PS Applied Mathematics

Do exercício ao problema: A potencialização dos registros de representação semiótica pelo GeoGebra

ENSINO DA MATEMÁTICA EM DEBATE

Josias Neubert SAVÓIS; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Ricardo Silva RIBEIRO

DOI ISSN 2358-4122

2024 Artigo em periódico

PS Applied Mathematics

Representações estáticas e dinâmicas no acesso a um objeto matemático tridimensional

REVEMAT

Núbia GUIMARÃES; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

DOI ISSN 1981-1322

2024 Artigo em periódico

PS Geometry and Topology

Ambientes de Geometria Dinâmica no ensino de demonstrações geométricas: uma revisão sistemática de literatura

BOLETIM GEPEM (ONLINE)

Silva Ribeiro RICARDO; Neubert Savóis JOSIAS; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

DOI ISSN 2176-2988

2024 Artigo em periódico

SH Education

O registro figural dinâmico e o desenvolvimento da visualização espacial

RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Lucca De Rocco MATHEUS; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

DOI ISSN 1679-1916

2024 Artigo em periódico

SH Education

Criar e compreender: análise sobre a compreensão de significados matemáticos no ambiente de programação a partir da criação de jogos

RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Luiza Lehmen KERKHOFF; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

DOI ISSN 1679-1916

2024 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Correlações entre os diferentes registros de representação das quádricas no Ambiente de Matemática Dinâmica do GeoGebra:

ENSINO DA MATEMÁTICA EM DEBATE

Núbia GUIMARÃES; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI

DOI ISSN 2358-4122

2023 Capítulo de livro

SH Education

Desafios da EJA no Ensino Remoto Emergencial: uma experiência com o ensino de Estatística usando o WhatsApp e PBL

Projeto EJA/EPT no IFRS: Ações e Reflexões

Ricardo Silva RIBEIRO; Núbia GUIMARÃES; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Marcus Vinicius De Azevedo BASSO

ISBN 9786559500772

2023 Trabalho em evento

SH Education

ANÁLISE DOS DESAFIOS E TENDÊNCIAS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DE MATEMÁTICA DURANTE A PANDEMIA DE COVID- 19: UMA PERSPECTIVA MULTIDIMENSIONAL

VIII EIEMAT - ESCOLA DE INVERNO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Gustavo Gelson CASSENOT; Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI; Débora Da Silva SOARES

ISBN 2316-7785