Adriana Breda

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Publicações

Total: 324

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
Adriana RICHIT Ciências Exatas e da Terra Matemática
Adriana Salete LOSS Ciências Humanas Educação
Douglas Da Silva TINTI Ciências Exatas e da Terra Matemática
Gleny Terezinha Duro GUIMARÃES Ciências Sociais Aplicadas Serviço Social
José Fernandes Da SILVA Ciências Exatas e da Terra Matemática
Laerte Silva Da FONSECA Ciências Humanas Psicologia
Luciana BACKES Ciências Humanas Educação
Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI Ciências Exatas e da Terra Matemática
Marcos Villela PEREIRA Ciências Humanas Educação
Marcus Eduardo Maciel RIBEIRO Ciências Humanas Educação
Rodrigo Sychocki Da SILVA Ciências Exatas e da Terra Matemática
Roger MIARKA Ciências Exatas e da Terra Matemática
Samuel Edmundo Lopez BELLO Ciências Exatas e da Terra Matemática
Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO Ciências Humanas Educação
Valderez Marina Do Rosário LIMA Ciências Humanas Educação
Vera Lucia FELICETTI Ciências Humanas Educação
Zulma Elizabete De Freitas MADRUGA Ciências Humanas Educação
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 33

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC2006200720102011201220132014201520162017201820192020202120222023202420252026
3304 · Education111169251020192016163032332710
2601 · Mathematics (miscellaneous)0001002001002024120
2604 · Applied Mathematics0000000011000000253
3201 · Psychology (miscellaneous)0000000111000030000
1402 · Accounting0000000000000001400
1203 · Language and Linguistics0001000000101010000
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics0010000001000000000
1701 · Computer Science (miscellaneous)0000000000000101000
1702 · Artificial Intelligence0000000000000001001
1706 · Computer Science Applications0000000000000000110
2201 · Engineering (miscellaneous)0000000000001010000
2600 · General Mathematics0000000000000002000
1000 · Multidisciplinary0000000000000001000
1400 · General Business; Management and Accounting0000000000000001000
1401 · Business; Management and Accounting (miscellaneous)0000000000000010000
1700 · General Computer Science0000100000000000000
1800 · General Decision Sciences0000000000000000100
2205 · Civil and Structural Engineering0000000000000000010
2608 · Geometry and Topology0000010000000000000
2700 · General Medicine0000000000100000000
2801 · Neuroscience (miscellaneous)0000000000000100000
3300 · General Social Sciences0000000000000001000
3601 · Health Professions (miscellaneous)0000000000000100000
324 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2013 Trabalho em evento
A Relação entre a família e a escola: um estudo de caso em uma escola de Educação Infantil do município de SFP Gisele Linck AMARAL; Adriana BREDA III Seminário Institucional do PIBID Univates e I Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica ISBN 9788577275182
SH Education
2013 Trabalho em evento
Olhar docente sobre a brincadeira simbólica em uma escola de Educação Infantil no Município de São Francisco de Paula-RS Priscila Linck AMARAL; Adriana BREDA III Seminário Institucional do PIBID Univates e I Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica: Alfabetização e Letramento nas Diferentes Áreas do Conhecimento ISBN 9788577275182
SH Education
2013 Trabalho em evento
Construção dos sólidos Platônicos na superfície esférica: uma introdução aos conceitos de Geometria Esférica através do Software Spherical Easel Viviane Beatriz HUMMES; Adriana BREDA RELME27
PS Geometry and Topology
2013 Trabalho em evento
A Relação entre a família e a escola: um estudo de caso em uma escola de Educação Infantil do município de SFP Gisele Linck AMARAL; Adriana BREDA XI EDUCERE- II SIRSSE- IV SIPID/Catedra Unesco ISBN 2176-1396
SH Education
2013 Trabalho em evento
Olhar docente sobre a brincadeira simbólica em uma escola de Educação Infantil no Município de São Francisco de Paula-RS Priscila Linck AMARAL; Adriana BREDA XI EDUCERE- II SIRSSE- IV SIPID/Catedra Unesco ISBN 2176-1396
SH Education
2013 Trabalho em evento
Torre de Hanói virtual e a construção do conceito de função exponencial no ensino médio: um processo que parte da intuição a caminho da formalização Adriana BREDA; Viviane Beatriz HUMMES XXVI REUNIÓN LATINOAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA ISBN 9786079530662
SH Education
2013 Trabalho em evento
A Função da Linguagem no Ensino de Ciências e Matemática: um olhar sobre o que pensam os professores Adriana BREDA; Alex Ferranti PELICIOLI; Maurivan Guntzel RAMOS XI EDUCERE- II SIRSSE- IV SIPID
SH Education
2013 Trabalho em evento
A representação geométrica das soluções de sistemas de equações lineares através do software Geogebra: um estudo de caso com alunos do nono ano do ensino fundamental Viviane Beatriz HUMMES; Adriana BREDA VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática
SH Education
2013 Trabalho em evento
Google Maps: una propuesta de utilización de Laptops Educacionales para la enseñanza de la geometría plana con estudiantes de octavo grado de la escuela primaria Adriana BREDA; Viviane Beatriz HUMMES VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática
SH Education
2013 Artigo em periódico
Torre de Hanói virtual e a construção do conceito de Função Exponencial no Ensino Médio Adriana BREDA; Viviane Beatriz HUMMES; Valderez Marina Do Rosário LIMA RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DOI 10.22456/1679-1916.41693 ISSN 1679-1916
SH Education
2012 Trabalho em evento
Prova Brasil: uma ferramenta de apoio à qualificação do Ensino e Aprendizagem de Matemática no sexto ano do ensino fundamental Viviane Beatriz HUMMES; Adriana BREDA II Simpósio de Ensino de Física e Matemática: relações entre saberes e fazeres
SH Education
2012 Trabalho em evento
Abordando la Relación de Euler a través del Objeto de Aprendizagen Adriana BREDA; Viviane Beatriz HUMMES XII Simposio de Educación Matemática
SH Education
2012 Trabalho em evento
Google maps: uma proposta de utilização de laptops educacionais para o ensino de geometria plana com alunos de sétima série do Ensino Fundamental Adriana BREDA; Viviane Beatriz HUMMES XI Encontro Gaúcho de Educação Matemática
SH Education
2012 Trabalho em evento
O estudo da Relação de Euler através do objeto de aprendizagem uma pletora de poliedros: uma construção a partir da linguagem; interação e autonomia do educando Viviane Beatriz HUMMES; Adriana BREDA 1a Semana Acadêmica: o uso das Mídias na Sociedade da informação e Comunicação
SH Education
2012 Trabalho em evento
Trabalhando geometria plana através do google maps: uma proposta de ensino-aprendizagem no ensino fundamental Adriana BREDA; Viviane Beatriz HUMMES 1a Semana Acadêmica: o uso das Mídias na Sociedade da informação e Comunicação
SH Education
2012 Trabalho em evento
Torre de hanói virtual: a formação do conceito intuitivo de função exponencial no Ensino Médio Adriana BREDA; Viviane Beatriz HUMMES 26 Reuniao Latinoamericana de Matemática Educativa
PS General Computer Science
2012 Artigo em periódico
A Etnomatemática nos cursos de formação continuada de professores: implicações das regularidades discursivas e das relações de poder na produção de subjetividades Adriana BREDA; Lima VALDEREZ; Guimarães G T D RLE (PASTO) ISSN 2011-5474
SH Education
2011 Trabalho em evento
A utilização da etnomatemática nos cursos de formação continuada de professores: implicações das relações de poder-saber na produção de subjetividades Adriana BREDA; Lima VALDEREZ; Guimarães G T D X Congresso Nacional de Educação e I Seminário Internacional de Relações Sociais e Subjetividades ISBN 2176-1396
SH Education
2011 Artigo em periódico
Etnomatemátia sob dois pontos de vista: a visão ?D?Ambrosiana? e a visão Pós-Estruturalista Adriana BREDA; Lima VALDEREZ RLE (Pasto) ISSN 2011-5474
SH Language and Linguistics
2011 Artigo em periódico
ABORDANDO A RELAÇÃO DE EULER ATRAVÉS DO OBJETO DE APRENDIZAGEM UMA PLETORA DE POLIEDROS: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO Viviane Beatriz HUMMES; Adriana BREDA RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DOI 10.22456/1679-1916.25152 ISSN 1679-1916
PS Mathematics (miscellaneous)
2010 Trabalho em evento
Etnomatemática: ensaios de problematização Adriana BREDA; Ruth PORTANOVA EREMATSUL
LS Ecology; Evolution; Behavior and Systematics
2010 Trabalho em evento
Práticas Discursivas em Etnomatemática: ensaios sobre a problematização de conceitos e sujeitos Adriana BREDA; Lima VALDEREZ; Guimarães G T D; Ruth PORTANOVA V Mostra de \pós-Graduação PUCRS
SH Education
2007 Trabalho em evento
Saberes; práticas e dificuldades pedagógicas: Implicações curriculares para novos estágios de docência nos cursos de Licenciatura em Matemática Samuel Edmundo López BELLO; Adriana BREDA IX Encontro Nacional de Educação Matemática ENEM; promovido pela Sociedade Brasileira de Educação Matemática ? SBEM
SH Education
2006 Trabalho em evento
Formação Continuada em Educação Matemática Adriana BREDA; Samuel Edmundo López BELLO 7º SALÃO DE EXTENSÃO UFRGS
SH Education
2013 Trabalho em evento
SH Education

A Relação entre a família e a escola: um estudo de caso em uma escola de Educação Infantil do município de SFP

III Seminário Institucional do PIBID Univates e I Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica

Gisele Linck AMARAL; Adriana BREDA

ISBN 9788577275182
2013 Trabalho em evento
SH Education

Olhar docente sobre a brincadeira simbólica em uma escola de Educação Infantil no Município de São Francisco de Paula-RS

III Seminário Institucional do PIBID Univates e I Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica: Alfabetização e Letramento nas Diferentes Áreas do Conhecimento

Priscila Linck AMARAL; Adriana BREDA

ISBN 9788577275182
2013 Trabalho em evento
PS Geometry and Topology

Construção dos sólidos Platônicos na superfície esférica: uma introdução aos conceitos de Geometria Esférica através do Software Spherical Easel

RELME27

Viviane Beatriz HUMMES; Adriana BREDA

2013 Trabalho em evento
SH Education

A Relação entre a família e a escola: um estudo de caso em uma escola de Educação Infantil do município de SFP

XI EDUCERE- II SIRSSE- IV SIPID/Catedra Unesco

Gisele Linck AMARAL; Adriana BREDA

ISBN 2176-1396
2013 Trabalho em evento
SH Education

Olhar docente sobre a brincadeira simbólica em uma escola de Educação Infantil no Município de São Francisco de Paula-RS

XI EDUCERE- II SIRSSE- IV SIPID/Catedra Unesco

Priscila Linck AMARAL; Adriana BREDA

ISBN 2176-1396
2013 Trabalho em evento
SH Education

Torre de Hanói virtual e a construção do conceito de função exponencial no ensino médio: um processo que parte da intuição a caminho da formalização

XXVI REUNIÓN LATINOAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Adriana BREDA; Viviane Beatriz HUMMES

ISBN 9786079530662
2013 Trabalho em evento
SH Education

A Função da Linguagem no Ensino de Ciências e Matemática: um olhar sobre o que pensam os professores

XI EDUCERE- II SIRSSE- IV SIPID

Adriana BREDA; Alex Ferranti PELICIOLI; Maurivan Guntzel RAMOS

2013 Trabalho em evento
SH Education

A representação geométrica das soluções de sistemas de equações lineares através do software Geogebra: um estudo de caso com alunos do nono ano do ensino fundamental

VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática

Viviane Beatriz HUMMES; Adriana BREDA

2013 Trabalho em evento
SH Education

Google Maps: una propuesta de utilización de Laptops Educacionales para la enseñanza de la geometría plana con estudiantes de octavo grado de la escuela primaria

VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática

Adriana BREDA; Viviane Beatriz HUMMES

2013 Artigo em periódico
SH Education

Torre de Hanói virtual e a construção do conceito de Função Exponencial no Ensino Médio

RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Adriana BREDA; Viviane Beatriz HUMMES; Valderez Marina Do Rosário LIMA

DOI ISSN 1679-1916
2012 Trabalho em evento
SH Education

Prova Brasil: uma ferramenta de apoio à qualificação do Ensino e Aprendizagem de Matemática no sexto ano do ensino fundamental

II Simpósio de Ensino de Física e Matemática: relações entre saberes e fazeres

Viviane Beatriz HUMMES; Adriana BREDA

2012 Trabalho em evento
SH Education

Abordando la Relación de Euler a través del Objeto de Aprendizagen

XII Simposio de Educación Matemática

Adriana BREDA; Viviane Beatriz HUMMES

2012 Trabalho em evento
SH Education

Google maps: uma proposta de utilização de laptops educacionais para o ensino de geometria plana com alunos de sétima série do Ensino Fundamental

XI Encontro Gaúcho de Educação Matemática

Adriana BREDA; Viviane Beatriz HUMMES

2012 Trabalho em evento
SH Education

O estudo da Relação de Euler através do objeto de aprendizagem uma pletora de poliedros: uma construção a partir da linguagem; interação e autonomia do educando

1a Semana Acadêmica: o uso das Mídias na Sociedade da informação e Comunicação

Viviane Beatriz HUMMES; Adriana BREDA

2012 Trabalho em evento
SH Education

Trabalhando geometria plana através do google maps: uma proposta de ensino-aprendizagem no ensino fundamental

1a Semana Acadêmica: o uso das Mídias na Sociedade da informação e Comunicação

Adriana BREDA; Viviane Beatriz HUMMES

2012 Trabalho em evento
PS General Computer Science

Torre de hanói virtual: a formação do conceito intuitivo de função exponencial no Ensino Médio

26 Reuniao Latinoamericana de Matemática Educativa

Adriana BREDA; Viviane Beatriz HUMMES

2012 Artigo em periódico
SH Education

A Etnomatemática nos cursos de formação continuada de professores: implicações das regularidades discursivas e das relações de poder na produção de subjetividades

RLE (PASTO)

Adriana BREDA; Lima VALDEREZ; Guimarães G T D

ISSN 2011-5474
2011 Trabalho em evento
SH Education

A utilização da etnomatemática nos cursos de formação continuada de professores: implicações das relações de poder-saber na produção de subjetividades

X Congresso Nacional de Educação e I Seminário Internacional de Relações Sociais e Subjetividades

Adriana BREDA; Lima VALDEREZ; Guimarães G T D

ISBN 2176-1396
2011 Artigo em periódico
SH Language and Linguistics

Etnomatemátia sob dois pontos de vista: a visão ?D?Ambrosiana? e a visão Pós-Estruturalista

RLE (Pasto)

Adriana BREDA; Lima VALDEREZ

ISSN 2011-5474
2011 Artigo em periódico
PS Mathematics (miscellaneous)

ABORDANDO A RELAÇÃO DE EULER ATRAVÉS DO OBJETO DE APRENDIZAGEM UMA PLETORA DE POLIEDROS: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO

RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Viviane Beatriz HUMMES; Adriana BREDA

DOI ISSN 1679-1916
2010 Trabalho em evento
LS Ecology; Evolution; Behavior and Systematics

Etnomatemática: ensaios de problematização

EREMATSUL

Adriana BREDA; Ruth PORTANOVA

2010 Trabalho em evento
SH Education

Práticas Discursivas em Etnomatemática: ensaios sobre a problematização de conceitos e sujeitos

V Mostra de \pós-Graduação PUCRS

Adriana BREDA; Lima VALDEREZ; Guimarães G T D; Ruth PORTANOVA

2007 Trabalho em evento
SH Education

Saberes; práticas e dificuldades pedagógicas: Implicações curriculares para novos estágios de docência nos cursos de Licenciatura em Matemática

IX Encontro Nacional de Educação Matemática ENEM; promovido pela Sociedade Brasileira de Educação Matemática ? SBEM

Samuel Edmundo López BELLO; Adriana BREDA

2006 Trabalho em evento
SH Education

Formação Continuada em Educação Matemática

7º SALÃO DE EXTENSÃO UFRGS

Adriana BREDA; Samuel Edmundo López BELLO