Sergio De Mello Arruda

Dados pessoais Membro

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 495

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adriano José ORTIZ		Ciências Exatas e da Terra	Física
Álvaro Lorencini JÚNIOR		Ciências Humanas	Educação
Ana Lúcia PEREIRA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Ana Márcia Fernandes Tucci De CARVALHO		Ciências Humanas	Educação
Anderson Camatari Vilas BOAS		Ciências Humanas	Educação
Angela Marta Pereira Das Dores SAVIOLI		Ciências Humanas	Educação
Carlos Cesar Garcia FREITAS		Ciências Sociais Aplicadas	Administração
Carlos Eduardo LABURÚ		Ciências Humanas	Educação
Cleci Teresinha Werner Da ROSA		Ciências Exatas e da Terra	Física
Daniel Trevisan SANZOVO		Ciências Exatas e da Terra	Astronomia
Daniela Frigo FERRAZ		Ciências Humanas	Educação
Denis Rogério Sanches ALVES		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Diego Fogaça CARVALHO		Não informada	Não informada
Elisabeth BAROLLI		Ciências Humanas	Educação
Enio De Lorena STANZANI		Ciências Exatas e da Terra	Química
Fabiele Cristiane Dias BROIETTI		Ciências Exatas e da Terra	Química
Felippe Guimarães MACIEL		Ciências Exatas e da Terra	Física
Fernanda Peres RAMOS		Ciências Biológicas	Biologia Geral
George Francisco Santiago MARTIN		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Irinéa De Lourdes BATISTA		Ciências Humanas	Educação
Joao Batista MARTINS		Ciências Humanas	Psicologia
João Paulo Camargo De LIMA		Ciências Humanas	Educação
Juarez Melgaço VALADARES		Ciências Humanas	Educação
Khalil Oliveira PORTUGAL		Ciências Exatas e da Terra	Física
Leonardo STURION		Ciências Exatas e da Terra	Probabilidade e Estatística
Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS		Ciências Humanas	Educação
Luciano Gonsalves COSTA		Ciências Exatas e da Terra	Física
Lucken Bueno LUCAS		Ciências Humanas	Educação
Mara Fernanda PARISOTO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Marcelo Alves BARROS		Ciências Humanas	Educação
Marcelo Alves De CARVALHO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Marco Antonio Batista CARVALHO		Ciências Humanas	Educação
Marcos Rodrigues Da SILVA		Ciências Humanas	Filosofia
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE		Ciências Humanas	Educação
Marinez Meneghello PASSOS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Michel Corci BATISTA		Ciências Exatas e da Terra	Física
Michele Hidemi Ueno GUIMARAES		Ciências Exatas e da Terra	Física
Moisés Alves De OLIVEIRA		Ciências Exatas e da Terra	Química
Natany Dayani De Souza ASSAI		Não informada	Não informada
Osmar Henrique Moura Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Pamela Emanueli Alves FERREIRA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Paulo Celso FERRARI		Ciências Humanas	Educação
Roberta Negrão De ARAÚJO		Ciências Humanas	Educação
Roberto NARDI		Ciências Humanas	Educação
Rodrigo Oliveira BASTOS		Ciências Exatas e da Terra	Física
Valéria Silva DIAS		Ciências Exatas e da Terra	Física
Vanessa Largo ANDRADE		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Veronica Marcela GURIDI		Ciências Humanas	Educação
Wellington HERMANN		Ciências Humanas	Educação
Zenaide De Fátima Dante Correia ROCHA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 22

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1979	1984	1987	1991	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	0	0	2	3	2	1	1	5	2	4	4	5	3	4	15	22	12	13	11	8	15	16	15	12	15	12	12	19	18	18	18	19	22	13	18	19	16	7
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	1	2	5	2	4	1	3	0	0	0	2	0	0	0	1	4	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	2	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	1	3	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	1	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	2	0	1
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0
1209 · Museology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1307 · Cell Biology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1710 · Information Systems	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2732 · Orthopedics and Sports Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2916 · Nutrition and Dietetics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3102 · Acoustics and Ultrasonics	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3103 · Astronomy and Astrophysics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3105 · Instrumentation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3107 · Atomic and Molecular Physics; and Optics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3306 · Health (social science)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2004	Trabalho em evento	Estrutura conceitual da teoria atômica de Bohr Lucienne SCAFURO; Sergio De Mello ARRUDA IX SEMANA DA FÍSICA-UEL	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2004	Artigo em periódico	Da aprendizagem significativa à aprendizagem satisfatória na educação em ciências Sergio De Mello ARRUDA; Alberto VILLANI; Michele Hidemi UENO; Valéria Silva DIAS Caderno Brasileiro de Ensino de Física ISSN 1677-2334	SH Education
2004	Artigo em periódico	Impasses na Sala de Aula de Ciências: a Psicanálise Pode Auxiliar? Alberto VILLANI; Sergio De Mello ARRUDA; Marcelo Alves BARROS Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISSN 1806-5104	SH Education
2004	Artigo em periódico	A construção de uma bobina de Tesla para uso em demonstrações na sala de aula Carlos Eduardo LABURÚ; Sergio De Mello ARRUDA Caderno Brasileiro de Ensino de Física ISSN 1677-2334	SH Education
2004	Artigo em periódico	Laboratório Caseiro de Física Moderna Sergio De Mello ARRUDA; Dari De Oliveira Toginho FILHO Caderno Brasileiro de Ensino de Física ISSN 1677-2334	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2003	Trabalho em evento	A primeira e segunda fase da Olimpíada Brasileira de Física 2002 na UEL: algumas considerações Michele Hidemi UENO; Rodrigo O BASTOS; Fábio Roberto SEFRIN; Rodrigo JOAZEIRO; Samira P JAYME et al XV Simpósio Nacional de Ensino de Física	PS General Physics and Astronomy
2003	Trabalho em evento	Por que me tornei professor de Física? Claudio José SANTOS; Sergio De Mello ARRUDA XV Simpósio Nacional de Ensino de Física ISBN 857014024X	SH Education
2003	Trabalho em evento	A motivação para aprender em uma aula de Física: relato de uma experiência positiva Fabrício De Oliveira ZERBETTO; Fábio Luiz ANDRANDE; Fernando MUNHOZ; Sergio De Mello ARRUDA XV Simpósio Nacional de Ensino de Física ISBN 857014024X	SH Education
2003	Trabalho em evento	Motivaçoes para o ingresso e para a permanência de estudantes da graduaçao em Física da Universidade Estadual de Londrina Michele Hidemi UENO; Gustavo Castro De OLIVEIRA; Andréa Aparecida FRANCO; Ferdinando Vinicius Domenes ZAPPAROLI; Sergio De Mello ARRUDA xv Simpósio Nacional de Ensino de Física ISBN 857014024X	SH Education
2003	Trabalho em evento	A Física dos sistemas de navegação aérea: um estudo de caso sobre as relações entre a contextualização de conteúdos e a motivação para a aprendizagem Moisés Airton Severo DORNELLES; Sergio De Mello ARRUDA; Marinez Meneghello PASSOS XV Simpósio Nacional de Ensino de Física ISBN 857014024X	SH Education
2003	Trabalho em evento	Por que formamos poucos alunos no curso de Física? Estudos preliminares Michele Hidemi UENO; Andréa Aparecida FRANCO; Gustavo Castro De OLIVEIRA; Ferdinando Vinicius Domenes ZAPPAROLI; Sergio De Mello ARRUDA xv Simpósio Nacional de Ensino de Física ISBN 857014024X	SH Education
2003	Trabalho em evento	Desinteresse e falta de motivaçao no ensino de física: o que fazer? Fábio Roberto SEFRIN; Rodrigo JOAZEIRO; Sergio De Mello ARRUDA; Wesley WIELGANCZUK XV Simpósio Nacional de Ensino de Física ISBN 857014024X	SH Education
2003	Trabalho em evento	A aprendizagem grupal em física e a captura por discursos institucionais Marcelo Alves BARROS; Sergio De Mello ARRUDA; Alberto VILLANI VIII CONFERENCIA INTERAMERICANA SOBRE EDUCACIÓN EN LA FÍSICA.	SH Education
2003	Trabalho em evento	Além do sentido e do significado: circuitos de satisfação e o contínuo vazamento do saber. Sergio De Mello ARRUDA; Alberto VILLANI; Marinez Meneghello PASSOS IV INTERNATIONAL MEETING ON MEANINGFUL LEARNING	SH Education
2003	Trabalho em evento	Revisitando os mapas conceituais: Laudan e a aprendizagem significativa. Sergio De Mello ARRUDA; Irinéa De Loudes BATISTA; Marcos Rodrigues Da SILVA IV INTERNATIONAL MEETING ON MEANINGFUL LEARNING	SH Education
2003	Trabalho em evento	A navegação aérea: um exemplo interessante para a contextualização e interdisciplinaridade do ensino de Física Moisés Airton Severo DORNELLES; Marinez Meneghello PASSOS; Sergio De Mello ARRUDA VIII SEMANA DA FÍSICA/UEL	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2003	Trabalho em evento	Dificuldades na implementação do estágio supervisionado de Física: quando a burocracia emperra Murakami J S; Rego A W; Bellini Jr E S T; Bastos R; Sergio De Mello ARRUDA VIII SEMANA DA FÍSICA/UEL	SH Education
2003	Trabalho em evento	Dilemas do estágio supervisionado: entre o s discursos do conhecimento; da burocracia e os discursos exteriores Santos A L S; Silvap R C; Colluco N M; Estevão H C; Lobo F C et al VIII SEMANA DA FÍSICA/UEL	SH Linguistics and Language
2003	Trabalho em evento	A educação em Museus e a proposta da criação de um Museu de Ciência e Tecnologia em Londrina Gustavo Castro De OLIVEIRA; Andréa Aparecida FRANCO; Figueiredo M G; Melo K; Trevisan R H et al VIII SEMANA DA FÍSICA/UEL	SH Education
2003	Trabalho em evento	A pesquisa qualitativa no ensino de Física Sergio De Mello ARRUDA; Michele Hidemi UENO VIII SEMANA DA FÍSICA/UEL	PS General Physics and Astronomy
2003	Trabalho em evento	A segunda fase da Olimpiada Brasileira de Física 2002 e 2003 na UEL Sergio De Mello ARRUDA; Marcelo Alves De CARVALHO; Renato Akio IKEOKA; Ana Lucia Soares Dos SANTOS; Gustavo Castro De OLIVEIRA et al VIII SEMANA DA FÍSICA/UEL	PS General Physics and Astronomy
2003	Trabalho em evento	Articulando os discursos de um professor de Física com a aprendizagem em grupo dos estudantes Marcelo Alves BARROS; Sergio De Mello ARRUDA; Carlos Eduardo LABURU; Alberto VILLANI IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências	SH Education
2003	Trabalho em evento	Uma reflexão sobre o gostar de Física segundo uma abordagem psicanalítica Michele Hidemi UENO; Sergio De Mello ARRUDA; Alberto VILLANI IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências	SH Psychology (miscellaneous)
2003	Artigo em periódico	Perfil subjetivo: estudos de caso Alberto VILLANI; Dulceval De Andrade SANTANA; Sergio De Mello ARRUDA Caderno Brasileiro de Ensino de Física ISSN 1677-2334	SH Education
2003	Artigo em periódico	Pluralismo metodológico para o Ensino de Ciências Carlos Eduardo LABURÚ; Sergio De Mello ARRUDA; Roberto NARDI Ciência & Educação ISSN 1980-850X	SH Education

2004 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Estrutura conceitual da teoria atômica de Bohr

IX SEMANA DA FÍSICA-UEL

Lucienne SCAFURO; Sergio De Mello ARRUDA

2004 Artigo em periódico

SH Education

Da aprendizagem significativa à aprendizagem satisfatória na educação em ciências

Caderno Brasileiro de Ensino de Física

Sergio De Mello ARRUDA; Alberto VILLANI; Michele Hidemi UENO; Valéria Silva DIAS

ISSN 1677-2334

2004 Artigo em periódico

SH Education

Impasses na Sala de Aula de Ciências: a Psicanálise Pode Auxiliar?

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Alberto VILLANI; Sergio De Mello ARRUDA; Marcelo Alves BARROS

ISSN 1806-5104

2004 Artigo em periódico

SH Education

A construção de uma bobina de Tesla para uso em demonstrações na sala de aula

Caderno Brasileiro de Ensino de Física

Carlos Eduardo LABURÚ; Sergio De Mello ARRUDA

ISSN 1677-2334

2004 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Laboratório Caseiro de Física Moderna

Caderno Brasileiro de Ensino de Física

Sergio De Mello ARRUDA; Dari De Oliveira Toginho FILHO

ISSN 1677-2334

2003 Trabalho em evento

PS General Physics and Astronomy

A primeira e segunda fase da Olimpíada Brasileira de Física 2002 na UEL: algumas considerações

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física

Michele Hidemi UENO; Rodrigo O BASTOS; Fábio Roberto SEFRIN; Rodrigo JOAZEIRO; Samira P JAYME et al

2003 Trabalho em evento

SH Education

Por que me tornei professor de Física?

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física

Claudio José SANTOS; Sergio De Mello ARRUDA

ISBN 857014024X

2003 Trabalho em evento

SH Education

A motivação para aprender em uma aula de Física: relato de uma experiência positiva

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física

Fabrício De Oliveira ZERBETTO; Fábio Luiz ANDRANDE; Fernando MUNHOZ; Sergio De Mello ARRUDA

ISBN 857014024X

2003 Trabalho em evento

SH Education

Motivaçoes para o ingresso e para a permanência de estudantes da graduaçao em Física da Universidade Estadual de Londrina

xv Simpósio Nacional de Ensino de Física

Michele Hidemi UENO; Gustavo Castro De OLIVEIRA; Andréa Aparecida FRANCO; Ferdinando Vinicius Domenes ZAPPAROLI; Sergio De Mello ARRUDA

ISBN 857014024X

2003 Trabalho em evento

SH Education

A Física dos sistemas de navegação aérea: um estudo de caso sobre as relações entre a contextualização de conteúdos e a motivação para a aprendizagem

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física

Moisés Airton Severo DORNELLES; Sergio De Mello ARRUDA; Marinez Meneghello PASSOS

ISBN 857014024X

2003 Trabalho em evento

SH Education

Por que formamos poucos alunos no curso de Física? Estudos preliminares

xv Simpósio Nacional de Ensino de Física

Michele Hidemi UENO; Andréa Aparecida FRANCO; Gustavo Castro De OLIVEIRA; Ferdinando Vinicius Domenes ZAPPAROLI; Sergio De Mello ARRUDA

ISBN 857014024X

2003 Trabalho em evento

SH Education

Desinteresse e falta de motivaçao no ensino de física: o que fazer?

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física

Fábio Roberto SEFRIN; Rodrigo JOAZEIRO; Sergio De Mello ARRUDA; Wesley WIELGANCZUK

ISBN 857014024X

2003 Trabalho em evento

SH Education

A aprendizagem grupal em física e a captura por discursos institucionais

VIII CONFERENCIA INTERAMERICANA SOBRE EDUCACIÓN EN LA FÍSICA.

Marcelo Alves BARROS; Sergio De Mello ARRUDA; Alberto VILLANI

2003 Trabalho em evento

SH Education

Além do sentido e do significado: circuitos de satisfação e o contínuo vazamento do saber.

IV INTERNATIONAL MEETING ON MEANINGFUL LEARNING

Sergio De Mello ARRUDA; Alberto VILLANI; Marinez Meneghello PASSOS

2003 Trabalho em evento

SH Education

Revisitando os mapas conceituais: Laudan e a aprendizagem significativa.

IV INTERNATIONAL MEETING ON MEANINGFUL LEARNING

Sergio De Mello ARRUDA; Irinéa De Loudes BATISTA; Marcos Rodrigues Da SILVA

2003 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

A navegação aérea: um exemplo interessante para a contextualização e interdisciplinaridade do ensino de Física

VIII SEMANA DA FÍSICA/UEL

Moisés Airton Severo DORNELLES; Marinez Meneghello PASSOS; Sergio De Mello ARRUDA

2003 Trabalho em evento

SH Education

Dificuldades na implementação do estágio supervisionado de Física: quando a burocracia emperra

VIII SEMANA DA FÍSICA/UEL

Murakami J S; Rego A W; Bellini Jr E S T; Bastos R; Sergio De Mello ARRUDA

2003 Trabalho em evento

SH Linguistics and Language

Dilemas do estágio supervisionado: entre o s discursos do conhecimento; da burocracia e os discursos exteriores

VIII SEMANA DA FÍSICA/UEL

Santos A L S; Silvap R C; Colluco N M; Estevão H C; Lobo F C et al

2003 Trabalho em evento

SH Education

A educação em Museus e a proposta da criação de um Museu de Ciência e Tecnologia em Londrina

VIII SEMANA DA FÍSICA/UEL

Gustavo Castro De OLIVEIRA; Andréa Aparecida FRANCO; Figueiredo M G; Melo K; Trevisan R H et al

2003 Trabalho em evento

PS General Physics and Astronomy

A pesquisa qualitativa no ensino de Física

VIII SEMANA DA FÍSICA/UEL

Sergio De Mello ARRUDA; Michele Hidemi UENO

2003 Trabalho em evento

PS General Physics and Astronomy

A segunda fase da Olimpiada Brasileira de Física 2002 e 2003 na UEL

VIII SEMANA DA FÍSICA/UEL

Sergio De Mello ARRUDA; Marcelo Alves De CARVALHO; Renato Akio IKEOKA; Ana Lucia Soares Dos SANTOS; Gustavo Castro De OLIVEIRA et al

2003 Trabalho em evento

SH Education

Articulando os discursos de um professor de Física com a aprendizagem em grupo dos estudantes

IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Marcelo Alves BARROS; Sergio De Mello ARRUDA; Carlos Eduardo LABURU; Alberto VILLANI

2003 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Uma reflexão sobre o gostar de Física segundo uma abordagem psicanalítica

IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Michele Hidemi UENO; Sergio De Mello ARRUDA; Alberto VILLANI

2003 Artigo em periódico

SH Education

Perfil subjetivo: estudos de caso

Caderno Brasileiro de Ensino de Física

Alberto VILLANI; Dulceval De Andrade SANTANA; Sergio De Mello ARRUDA

ISSN 1677-2334

2003 Artigo em periódico

SH Education

Pluralismo metodológico para o Ensino de Ciências

Ciência & Educação

Carlos Eduardo LABURÚ; Sergio De Mello ARRUDA; Roberto NARDI

ISSN 1980-850X