Diversidade Representacional e Cálculo Diferencial e Integral: uma Revisão Sistemática de Literatura

Revista Insignare Scientia - RIS

Dieicon Cristhian Da SILVA; Daniel Trevisan SANZOVO; Lucken Bueno LUCAS; Simone LUCCAS

Focos da Aprendizagem Científica como eixos formadores para a mediação museal: impactos da reabertura do museu de história natural Mozart de Oliveira Vallim

ENSINO & PESQUISA

Lucken Bueno LUCAS; Matheus Ganiko DUTRA; Flávia Tocci BOEING

Múltiplas linguagens e tecnologias digitais na divulgação científica: o processo formativo de mediadores na perspectiva da alfabetização científica e tecnológica

Linha Mestra

Juliete Gomes Póss ASANO; Priscila Caroza Frasson COSTA; Lucken Bueno LUCAS

Saberes; Aprendizagem e Formação Docente no Programa Residência Pedagógica: uma Análise Segundo a Matriz 3x4

REVISTA DE ENSINO; EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS

Rosa Shizue ABE; Sergio De Mello ARRUDA; Marinez Meneghello PASSOS; Lucken Bueno LUCAS

Ensino de Botânica na formação inicial de professores: conhecimentos científicos recentes

TECNÉ; EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA)

Rodrigo De Souza POLETTO; Thaynara Aparecida MACHADO; Simone LUCCAS; Lucken Bueno LUCAS; Roberta Negrão De ARAÚJO

Avaliação e Metacognição no Ensino: apresentação de um mapeamento

TECNÉ; EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA)

Rodrigo De Souza POLETTO; Thaynara Aparecida MACHADO; Simone LUCCAS; Lucken Bueno LUCAS; Roberta Negrão De ARAÚJO

Teoria dos Registros de Representação Semiótica e Diversidade Representacional para o ensino de derivada de uma função: um mapeamento sistematizado de produtos educacionais

Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática

Guilherme Augusto Bossi TOZO; Daniel Trevisan SANZOVO; Lucken Bueno LUCAS

Abordagem das mudanças climáticas em uma escola do nor¬te pioneiro do Paraná por meio do projeto Pacto Global dos Jovens pelo Clima

Experiências e saberes da educação ambiental no Paraná

Rodrigo De Souza POLETTO; Odete Furlan SIBIM; Rosa Shizue ABE; Jorge Sobral Da Silva MAIA; Lucken Bueno LUCAS

Entre prescripción y trabajo real: aportes de Néopass@ction a la formación de profesores en el contexto brasileño

Videoformación docente: la experiencia internacional del programa NéopassLa colección Elizabeth Larrea de Granados nace como un homenaje para la destacada intelectual y maestra guayaquileña que generó tantos y tan valiosos aportes a la reflexión

Lucken Bueno LUCAS; Simone LUCCAS; Julia San MARTÍN

A validação de produtos e processos educacionais na Área de Ensino: contribuições da Axiologia e da Avaliação Educacional para a proposição de um Itinerário Relacional de Valorações

REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO

Lucken Bueno LUCAS

Concepções de alunos do Ensino Fundamental acerca dos Resíduos Sólidos Urbanos; Educação Ambiental e mudanças climáticas

REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Rodrigo De Souza POLETTO; Regiele Dos SANTOS; Rosa Shizue ABE; Lucken Bueno LUCAS

Axiologia e Avaliação Educacional: um mapeamento em publicações; grupos de pesquisa e componentes curriculares de programas de pós-graduação da área de Ensino

REVISTA ELETRÔNICA AMBIENTE: GESTÃO E DESENVOLVIMENTO

Kamila Tereza De Oliveira GOMES; Lucken Bueno LUCAS

Planetários no Contexto Brasileiro: Distribuição e Potencialidades para a Formação de Professores e a promoção da Alfabetização Científica

REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO

Mayara Baptistucci OGAKI; Lucken Bueno LUCAS; Daniel Trevisan SANZOVO

Cooperação internacional entre a Universidade do Minho e a Universidade Estadual do Norte do Paraná: um itinerário de experiências e resultados

Internacionalização e Pesquisa em Ensino: experiências da UENP e da UMinho em termos de cooperação; impacto e visibilidade

Alexandra GOMES; Lucken Bueno LUCAS

Congresso Internacional de Ensino (CONIEN) da Universidade Estadual do Norte do Paraná: contextos; propostas e perspectivas

Internacionalização e Pesquisa em Ensino: experiências da UENP e da UMinho em termos de cooperação; impacto e visibilidade

João Coelho NETO; Paulo VARELA; Lucken Bueno LUCAS

Atividades de iniciação científica na escola: os focos da aprendizagem científica como guias axiológicos para a formação continuada de professores

Internacionalização e Pesquisa em Ensino: experiências da UENP e da UMinho em termos de cooperação; impacto e visibilidade

Neiva GERIONI; Lucken Bueno LUCAS; Paulo VARELA

Jardins Botânicos; como eles surgiram? Senta que lá vem história... e das boas!

Espaços de Divulgação Científica do Estado do Paraná

Lucken Bueno LUCAS; Priscila Caroza Frasson COSTA; Rodrigo De Souza POLETTO

Matriz do saber adaptada para a análise dos PPC

Coletânea do IV Congresso Paulista de Ensino de Ciências: discutindo o ensino de Ciências nos países iberoamericanos

Ana Rita LEVANDOVSKI; Lucken Bueno LUCAS; Marinez Meneghello PASSOS; Roberta Negrão De ARAÚJO

Noções axiológicas sobre a avaliação da aprendizagem segundo professores de Ciências e Biologia em exercício

X Encontro de Integração da UENP

Maria Eduarda Martins De TOLEDO; Lucken Bueno LUCAS

Noções axiológicas sobre a avaliação da aprendizagem no contexto da formação inicial de professores de Biologia

X Encontro de Integração da UENP

Maria Beatriz Mandello Casagrande ALMEIDA; Lucken Bueno LUCAS

Os Focos da Aprendizagem Científica como guias axiológicos para a formação de professores voltada à prática de Atividades de Iniciação Científica na escola

https://doi.org/10.5335/rbecm.v6i2.15407

Neiva GERIONI; Lucken Bueno LUCAS; Paulo VARELA

Múltiplas Representações e Objetos de Aprendizagem na capacitação docente em cursos de Engenharia

GESTÃO & TECNOLOGIA DE PROJETOS

Verona Marinho FERREIRA; Lucken Bueno LUCAS; Daniel Trevisan SANZOVO

Avaliação e Axiologia: os valores implícitos de professores do Ensino Fundamental ? Anos Finais

Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino

Elizabete Rodrigues Fernandes ALEXANDRE; Ana Carolina De Moraes CORREIA; Simone LUCCAS; Lucken Bueno LUCAS

Saberes Docentes e Condicionantes da Ação Docente como guias para a formação inicial de professores de Ciências e Biologia: experiências de um subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)

Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino (REPPE)

Lindalva PEREIRA; Lucken Bueno LUCAS; Rodrigo De Souza POLETTO; Daniel Trevisan SANZOVO

A avaliação da aprendizagem pautada em valores relacionais: uma proposta de formação inicial de professores

Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino (REPPE)

Andressa Felicio Coraiola MANOEL; Andriele Coraiola SOUZA; Lucken Bueno LUCAS; Daniel Trevisan SANZOVO