Roberto Nardi

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 915

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adjane Da Costa Tourinho E SILVA		Ciências Humanas	Educação
Adriana BORTOLETTO		Ciências Humanas	Educação
Alice ASSIS		Ciências Humanas	Educação
Álvaro Lorencini JÚNIOR		Ciências Humanas	Educação
Ana Maria De Andrade CALDEIRA		Ciências Humanas	Educação
Ana Maria Osorio ARAYA		Ciências Humanas	Educação
Andreia De Freitas ZOMPERO		Ciências Humanas	Educação
Anna Maria Pessoa De CARVALHO	Membro	Ciências Humanas	Educação
Beatriz Salemme Corrêa CORTELA		Ciências Humanas	Educação
Camila Silveira Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Química
Carlos Eduardo LABURÚ		Ciências Humanas	Educação
Dirceu Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Eder Pires De CAMARGO		Ciências Humanas	Educação
Eliane CERDAS		Ciências Humanas	Educação
Emerson Ferreira GOMES		Ciências Humanas	Educação
Fernanda Cátia BOZELLI		Ciências Humanas	Educação
Frederico Da Silva BICALHO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Jenner Barretto Bastos FILHO		Ciências Exatas e da Terra	Física
João José CALUZI		Ciências Humanas	História
João Paulo Camargo De LIMA		Ciências Humanas	Educação
Josie Agatha Parrilha Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Kênio Erithon Cavalcante LIMA		Ciências Humanas	Educação
Lisbeth Alvarado GUZMAN		Ciências Humanas	Educação
Luis Vicente De Andrade SCALVI		Ciências Exatas e da Terra	Física
Marcos Cesar Danhoni NEVES		Ciências Humanas	História
Marcos Daniel LONGHINI		Ciências Humanas	Educação
Maria Jose Pereira Monteiro De ALMEIDA		Ciências Humanas	Educação
Marisa Da Silva DIAS		Ciências Humanas	Educação
Michel Pisa CARNIO		Ciências Humanas	Educação
Moacir Pereira De Souza FILHO		Ciências Humanas	Educação
Nelson Silva JUNIOR		Linguística, Letras e Artes	Artes
Nonato Assis De MIRANDA		Ciências Humanas	Educação
Osmar Henrique Moura Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Renato Eugenio Da Silva DINIZ		Ciências Humanas	Educação
Rodolfo LANGHI		Ciências Humanas	Educação
Ruberley Rodrigues De SOUZA		Ciências Humanas	Educação
Sandra Regina Teodoro GATTI		Ciências Humanas	Educação
Sérgio CAMARGO		Ciências Humanas	Educação
Sergio De Mello ARRUDA	Membro	Ciências Humanas	Educação
Silvio Rainho TEIXEIRA		Ciências Exatas e da Terra	Física
Terezinha Valim Oliver GONÇALVES		Ciências Humanas	Educação
Thais Gimenez Da Silva AUGUSTO		Ciências Humanas	Educação
Veleida Anahi Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Washington Luiz Pacheco De CARVALHO		Ciências Humanas	Educação
Wellington Pereira De QUEIRÓS		Ciências Exatas e da Terra	Física

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 64

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1980	1982	1983	1984	1985	1986	1988	1989	1990	1991	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	0	3	1	1	1	1	1	5	5	7	1	6	6	5	9	14	7	10	25	14	40	32	45	22	56	42	64	22	53	17	12	15	1	22	23	28	26	27	22	14	11	7	6	6
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	1	2	1	1	4	0	0	0	1	2	1	5	2	0	0	0	2	0	1	0	1	0	4	7	3	12	3	5	3	0	1	0	4	2	2	2	3	1	2	7	2	1	3	0	1
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	4	3	1	0	1	0	0	0	1	2	3	1	1	0	1	0	1	0	0	1	0	2	1	1	1	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0
3103 · Astronomy and Astrophysics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	2	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	2	0	0	0	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1205 · Classics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3305 · Geography; Planning and Development	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2005	Trabalho em evento	Formação de professores de Fisica: a multiplicidade das relações de sentido entre o discurso do físico; do licenciado em física e do professor de física do ensino médio Sérgio CAMARGO; Roberto NARDI 10a. Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência	SH Education
2005	Trabalho em evento	Formação inicial de professores de Física: interpretando as marcas de referenciais teóricos no discurso de licenciandos. Sérgio CAMARGO; Roberto NARDI XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física	SH Education
2005	Trabalho em evento	Formação inicial de professores de Física: marcas de referenciais teóricos no discurso de licenciandos. Sérgio CAMARGO; Roberto NARDI V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ISBN 18095100	SH Education
2005	Trabalho em evento	Analogias e metáforas no ensino de Física: o discurso do professor e o discurso do aluno Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física	SH Education
2005	Trabalho em evento	As Tendências da Pesquisa em Ensino de Física em Publicações e Eventos Recentes Moacir Pereira De Souza FILHO; Edval Rodrigues De VIVEIROS; Marcelo MACUL; Fernanda Cátia BOZELLI; Dorival Ronqui JÚNIOR et al V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências	SH Education
2005	Trabalho em evento	Uma estratégia de ensino de física por analogia com a epistemologia de Lakatos Osmar Henrique Moura Da SILVA; Roberto NARDI; Carlos Eduardo LABURÚ X Semana da Física	SH Education
2005	Trabalho em evento	A constituição da área de ensino de ciências no Brasil: memórias de pesquisadores Roberto NARDI; Almeida Maria José P M DE VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias: Educación científica para la ciudadanía	SH Education
2005	Artigo em periódico	Prática de ensino de Física: a análise de discurso como base para interpretação de relatórios de estágio de regência. Sérgio CAMARGO; Roberto NARDI; Iracema B TORQUATO Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814	SH Education
2005	Artigo em periódico	O uso de analogias e metáforas como recursos didáticos no ensino de Física Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814	SH Education
2005	Artigo em periódico	Serpentes e acidentes ofídicos: um estudo sobre erros conceituais em livros didáticos. Maria De Fátima Neves SANDRIN; Giuseppe PUORTO; Roberto NARDI Investigações em Ensino de Ciências (Online) ISSN 1518-8795	SH Education
2005	Artigo em periódico	Memórias da Educação em Ciências no Brasil: a pesquisa em ensino de Física Roberto NARDI Investigações em Ensino de Ciências (Online) ISSN 1518-8795	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2005	Artigo em periódico	Dificuldades interpretadas nos discursos de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental em relação ao Ensino de Astronomia Rodolfo LANGHI; Roberto NARDI Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia ISSN 1806-7573	SH Education
2005	Artigo em periódico	A constituição da Área de Ensino de Ciências no Brasil: memórias de pesquisadores Roberto NARDI; Maria José P M ALMEIDA Enseñanza de las Ciencias ISSN 0212-4521	SH Education
2005	Artigo em periódico	Interpretações sobre o conceito de metáforas e analogias presentes em Licenciados de Física Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI Enseñanza de las Ciencias ISSN 0212-4521	SH Education
2004	Capítulo de livro	Serpentes e acidentes ofídicos: um tema problemático nos livros didáticos. Roberto NARDI; Maria De Fátima Neves SANDRIN; Giuseppe PUORTO Pesquisa em ensino de Ciências: contribuições para a formação de professores ISBN 8575311492	SH Language and Linguistics
2004	Capítulo de livro	A prática reflexiva na formação inicial de professores de Física: análise de uma experiência. Marcos Daniel LONGUINI; Roberto NARDI Pesquisa em ensino de Ciências: contribuições para a formação de professores ISBN 8575311492	SH Education
2004	Capítulo de livro	Prática de ensino de Física: uma reflexão sobre as marcas de referenciais teóricos presentes nos discuros de licenciandos Sérgio Camargo e Roberto Nardi Sérgio CAMARGO; Roberto NARDI Pesquisa em ensino de Ciências: contribuições para a formação de professores ISBN 8575311492	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2004	Capítulo de livro	Da necessidade de uma pluralidade de interpretações acerca do processo de ensino e aprendizagem de Ciências: revisitando os debates sobre Construtivismo Fernando BASTOS; Roberto NARDI; Renato Eugênio Da Silva DINIZ; Ana Maria De Andrade CALDEIRA Pesquisa em ensino de Ciências: contribuições para a formação de professores ISBN 8575311492	SH Education
2004	Capítulo de livro	Mudança Conceitual e Ensino de Ciências: uma revisão sobre as investigações construtivistas nas últimas décadas Roberto NARDI; Sandra Regina Teodoro GATTI De la Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza	SH Education
2004	Livro	Pesquisas em ensino de Ciências: contribuições para a formação de professores Roberto NARDI; Fernando BASTOS; Renato Eugênio Da Silva DINIZ — ISBN 8575311492	SH Education
2004	Livro	Ciência & Educação - Volume 10; Número 2 Roberto NARDI — ISBN 15167313	SH Education
2004	Livro	Ciência & Educação - Volume 10; Número 3 Roberto NARDI — ISBN 1516-7313	SH Education
2004	Trabalho em evento	Organization of the Science Education Area: memories of researchers in Brazil Roberto NARDI; Maria José P M ALMEIDA VI Congreso de Historia de las Ciencias y la tecnolgía	SH History and Philosophy of Science
2004	Trabalho em evento	Physics teaching pratice: theoretical referential Marks in the discourse of future high school teachers Sérgio CAMARGO; Roberto NARDI XI Symposium Proceedings - IOSTE ISBN 8322722850	SH Education
2004	Trabalho em evento	Organization of the science education area: memories of researchers in Brazil Roberto NARDI; Maria José P M ALMEIDA XI Symposium Proceedings - IOSTE ISBN 8322722850	SH Education

2005 Trabalho em evento

SH Education

Formação de professores de Fisica: a multiplicidade das relações de sentido entre o discurso do físico; do licenciado em física e do professor de física do ensino médio

10a. Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência

Sérgio CAMARGO; Roberto NARDI

2005 Trabalho em evento

SH Education

Formação inicial de professores de Física: interpretando as marcas de referenciais teóricos no discurso de licenciandos.

XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física

Sérgio CAMARGO; Roberto NARDI

2005 Trabalho em evento

SH Education

Formação inicial de professores de Física: marcas de referenciais teóricos no discurso de licenciandos.

V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Sérgio CAMARGO; Roberto NARDI

ISBN 18095100

2005 Trabalho em evento

SH Education

Analogias e metáforas no ensino de Física: o discurso do professor e o discurso do aluno

XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física

Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI

2005 Trabalho em evento

SH Education

As Tendências da Pesquisa em Ensino de Física em Publicações e Eventos Recentes

V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Moacir Pereira De Souza FILHO; Edval Rodrigues De VIVEIROS; Marcelo MACUL; Fernanda Cátia BOZELLI; Dorival Ronqui JÚNIOR et al

2005 Trabalho em evento

SH Education

Uma estratégia de ensino de física por analogia com a epistemologia de Lakatos

X Semana da Física

Osmar Henrique Moura Da SILVA; Roberto NARDI; Carlos Eduardo LABURÚ

2005 Trabalho em evento

SH Education

A constituição da área de ensino de ciências no Brasil: memórias de pesquisadores

VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias: Educación científica para la ciudadanía

Roberto NARDI; Almeida Maria José P M DE

2005 Artigo em periódico

SH Education

Prática de ensino de Física: a análise de discurso como base para interpretação de relatórios de estágio de regência.

Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional

Sérgio CAMARGO; Roberto NARDI; Iracema B TORQUATO

ISSN 0121-3814

2005 Artigo em periódico

SH Education

O uso de analogias e metáforas como recursos didáticos no ensino de Física

Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional

Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI

ISSN 0121-3814

2005 Artigo em periódico

SH Education

Serpentes e acidentes ofídicos: um estudo sobre erros conceituais em livros didáticos.

Investigações em Ensino de Ciências (Online)

Maria De Fátima Neves SANDRIN; Giuseppe PUORTO; Roberto NARDI

ISSN 1518-8795

2005 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Memórias da Educação em Ciências no Brasil: a pesquisa em ensino de Física

Investigações em Ensino de Ciências (Online)

Roberto NARDI

ISSN 1518-8795

2005 Artigo em periódico

SH Education

Dificuldades interpretadas nos discursos de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental em relação ao Ensino de Astronomia

Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia

Rodolfo LANGHI; Roberto NARDI

ISSN 1806-7573

2005 Artigo em periódico

SH Education

A constituição da Área de Ensino de Ciências no Brasil: memórias de pesquisadores

Enseñanza de las Ciencias

Roberto NARDI; Maria José P M ALMEIDA

ISSN 0212-4521

2005 Artigo em periódico

SH Education

Interpretações sobre o conceito de metáforas e analogias presentes em Licenciados de Física

Enseñanza de las Ciencias

Fernanda Cátia BOZELLI; Roberto NARDI

ISSN 0212-4521

2004 Capítulo de livro

SH Language and Linguistics

Serpentes e acidentes ofídicos: um tema problemático nos livros didáticos.

Pesquisa em ensino de Ciências: contribuições para a formação de professores

Roberto NARDI; Maria De Fátima Neves SANDRIN; Giuseppe PUORTO

ISBN 8575311492

2004 Capítulo de livro

SH Education

A prática reflexiva na formação inicial de professores de Física: análise de uma experiência.

Pesquisa em ensino de Ciências: contribuições para a formação de professores

Marcos Daniel LONGUINI; Roberto NARDI

ISBN 8575311492

2004 Capítulo de livro

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Prática de ensino de Física: uma reflexão sobre as marcas de referenciais teóricos presentes nos discuros de licenciandos Sérgio Camargo e Roberto Nardi

Pesquisa em ensino de Ciências: contribuições para a formação de professores

Sérgio CAMARGO; Roberto NARDI

ISBN 8575311492

2004 Capítulo de livro

SH Education

Da necessidade de uma pluralidade de interpretações acerca do processo de ensino e aprendizagem de Ciências: revisitando os debates sobre Construtivismo

Pesquisa em ensino de Ciências: contribuições para a formação de professores

Fernando BASTOS; Roberto NARDI; Renato Eugênio Da Silva DINIZ; Ana Maria De Andrade CALDEIRA

ISBN 8575311492

2004 Capítulo de livro

SH Education

Mudança Conceitual e Ensino de Ciências: uma revisão sobre as investigações construtivistas nas últimas décadas

De la Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza

Roberto NARDI; Sandra Regina Teodoro GATTI

2004 Livro

SH Education

Pesquisas em ensino de Ciências: contribuições para a formação de professores

—

Roberto NARDI; Fernando BASTOS; Renato Eugênio Da Silva DINIZ

ISBN 8575311492

2004 Livro

SH Education

Ciência & Educação - Volume 10; Número 2

—

Roberto NARDI

ISBN 15167313

2004 Livro

SH Education

Ciência & Educação - Volume 10; Número 3

—

Roberto NARDI

ISBN 1516-7313

2004 Trabalho em evento

SH History and Philosophy of Science

Organization of the Science Education Area: memories of researchers in Brazil

VI Congreso de Historia de las Ciencias y la tecnolgía

Roberto NARDI; Maria José P M ALMEIDA

2004 Trabalho em evento

SH Education

Physics teaching pratice: theoretical referential Marks in the discourse of future high school teachers

XI Symposium Proceedings - IOSTE

Sérgio CAMARGO; Roberto NARDI

ISBN 8322722850

2004 Trabalho em evento

SH Education

Organization of the science education area: memories of researchers in Brazil

XI Symposium Proceedings - IOSTE

Roberto NARDI; Maria José P M ALMEIDA

ISBN 8322722850