| 2020 |
Artigo em periódico |
Indução profissional e o início do trabalho docente: debates e necessidades (Professional induction and the beginning of teaching work: debates and needs)
Cruz Giseli Barreto DA; Farias Isabel Maria Sabino DE; Márcia De Souza HOBOLD
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
DOI 10.14244/198271994149
ISSN 1982-7199
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SH
Education
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| 2019 |
Capítulo de livro |
Formação de Professores: a concepção e o trabalho de professoras alfabetizadoras
Maria Aparecida Lapa AGUIAR; Márcia De Souza HOBOLD
Práticas inovadoras na Educação Básica: percursos de entrelaces e interfaces na escola pública
ISBN 9788544430613
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SH
Education
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| 2019 |
Capítulo de livro |
A prática como componente curricular na formação de professores: um diferencial na relação entre pesquisa; teoria e prática
Andressa Graziele BRANDT; Márcia De Souza HOBOLD
Práticas investigativas em educação: correlações entre formação e ensino
ISBN 9788555127106
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SH
Education
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| 2019 |
Trabalho em evento |
DIDÁTICA NA ANPED: O QUE DIZEM OS RESUMOS DO GT 04?
Giovanna Ofretorio De Oliveira Martin FRANCHI; Márcia De Souza HOBOLD
XIV EDUCERE e V Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação ? SIRSSE e o VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO)
ISBN 2176-1396
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SH
Language and Linguistics
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| 2019 |
Trabalho em evento |
A CONSTITUIÇÃO DA APRENDIZAGEM DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: O QUE DIZEM AS PESQUISAS DE 2008 A 2018
Cristiane Antunes Espindola ZAPELINI; Márcia De Souza HOBOLD
XIV EDUCERE e V Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação ? SIRSSE e o VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO)
ISBN 2176-1396
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SH
Education
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| 2019 |
Trabalho em evento |
AS PESQUISAS SOBRE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS EM INÍCIO DE CARREIRA: NOTAS INTRODUTÓRIAS
Zenira Maria Malacarne SIGNORI; Márcia De Souza HOBOLD
XIV EDUCERE e V Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação ? SIRSSE e o VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO)
ISBN 2176-1396
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
Ações de formação continuada: percepções de docentes dos anos iniciais do Ensino Fundamental
Valdicléa Machado Da SILVA; Márcia De Souza HOBOLD
PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE)
ISSN 2178-2679
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA DISCIPLINA PESQUISA E PROCESSOS EDUCATIVOS DO CURSO DE PEDAGOGIA
Andressa Graziele BRANDT; Márcia De Souza HOBOLD
Educação & Formação
DOI 10.25053/redufor.v4i11.319
ISSN 2448-3583
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
ESTRESSE EM PROFESSORAS DE UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Ricardo Antonio José FERNANDES; Amaral Adriele Domingos DO; Márcia De Souza HOBOLD
REVISTA LABOR
DOI 10.29148/labor.v1i20.20014
ISSN 1983-5000
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
O PIBID COMO PROGRAMA DE INSERÇÃO PROFISSIONAL NA DOCÊNCIA: DADOS DOS EGRESSOS DO PROGRAMA
Marília Bonelli De LIMA; Márcia De Souza HOBOLD
Olhar de Profesor
ISSN 1984-0187
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
ACOMPANHAMENTO E AÇÕES DE APOIO OFERECIDAS AOS PROFESSORES INICIANTES NO CONTEXTO ESCOLAR
Dirlene GLASENAPP; Márcia De Souza HOBOLD
ROTEIRO
DOI 10.18593/r.v44i3.20009
ISSN 2177-6059
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
Pesquisas sobre formação de professores para a educação superior na anped (2011-2017)
Márcia De Souza HOBOLD; Ofretorio De Oliveira Martin Franchi GIOVANNA
Devir Educação
DOI 10.30905/ded.v3i2.168
ISSN 2526-849X
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SH
Education
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| 2018 |
Capítulo de livro |
Formação de professores e didática: aproximação entre dois campos de estudo
Márcia De Souza HOBOLD
Diálogos sobre formação docente e práticas de ensino
ISBN 9788575915318
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SH
Education
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| 2018 |
Capítulo de livro |
PIBID e a constituição da identidade profissional dos estudantes das licenciaturas
Márcia De Souza HOBOLD; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE
PIBID e a docência na educação básica : vivência e práticas formativas
ISBN 9788545584056
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
A disciplina pesquisa e processos educativos do curso de Pedagogia: um diferencial no trabalho da Prática como Componente Curricular
Andressa Graziele BRANDT; Márcia De Souza HOBOLD
XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - XIX ENDIPE
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Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Os quatro marcos legais do curso de Pedagogia no Brasil: mudanças e continuidades na formação de professores
Andressa Graziele BRANDT; Márcia De Souza HOBOLD
XII ANPEd Sul - Reunião Científica da Regional Sul
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Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Análise das pesquisas do eixo formação de professores da ANPEd Sul/2016
Andressa Graziele BRANDT; Márcia De Souza HOBOLD
XII Reunião Científica Regional ANPEd Sul
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SH
Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Desenvolvimento profissional dos professores: aspectos conceituais e práticos
Márcia De Souza HOBOLD
PRÁXIS EDUCATIVA (UEPG. ONLINE)
DOI 10.5212/PraxEduc.v.13i2.0010
ISSN 1809-4309
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SH
Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Formação inicial e continuada: implicações para o exercício profissional de professores iniciantes
Miriane Zanetti GIORDAN; Márcia De Souza HOBOLD; Claudia Valéria GABARDO
REVISTA COCAR (ONLINE)
ISSN 2237-0315
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Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Mudanças e continuidades dos marcos legais do curso de pedagogia no Brasil
Andressa Graziele BRANDT; Márcia De Souza HOBOLD
REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
DOI 10.20396/riesup.v5i0.8652576
ISSN 2446-9424
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Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Grupos de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho e a Formação Docente ? GETRAFOR (2008-2017)
Márcia De Souza HOBOLD; Aliciene Fusca Machado CORDEIRO; Sônia Maria RIBEIRO
FORMAÇÃO DOCENTE
ISSN 2176-4360
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SH
Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Changes and Continuities of The Legal Frameworks of the Pedagogy Course in Brazil
Andressa Graziele BRANDT; Márcia De Souza HOBOLD
REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
ISSN 2446-9424
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Education
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| 2017 |
Trabalho em evento |
Professores dos anos finais do Ensino Fundamental: questões pertinentes a não participação em formação continuada (ISSN 2176-1396)
Antonio José Fernandes RICARDO; Andreza Faria MALEWSCHIK; Márcia De Souza HOBOLD
XIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE; IV Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação - SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente
ISBN 2176-1396
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Education
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| 2017 |
Trabalho em evento |
Condições de trabalho do Supervisor Escolar
Andreza Faria MALEWSCHIK; Antonio José Fernandes RICARDO; Márcia De Souza HOBOLD
XIII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE; IV Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO
ISBN 21761396
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Education
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| 2017 |
Artigo em periódico |
Professores iniciantes dos anos finais do Ensino Fundamental: indicação das necessidades formativas
Miriane Zanetti GIORDAN; Márcia De Souza HOBOLD; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE
EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA
ISSN 1981-8106
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Education
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