| 2016 |
Capítulo de livro |
Lançamento Oblíquo
Mario Pinto Carneiro JUNIOR; Letícia Barrientos FERNANDES; Julio Cesar Queiroz De CARVALHO; André Luis TATO; Eder Pires De CAMARGO
Inclusão e necessidade educacional especial: compreendendo identidade e diferença por meio do ensino de física e da deficiência visual
ISBN 9788578614348
|
SH
Education
|
| 2016 |
Capítulo de livro |
A utilização de texto paradidático para a abordagem do tema energia
Carla Reis EVANGELISTA; Eder Pires De CAMARGO
Inclusão e necessidade educacional especial: compreendendo identidade e diferença por meio do ensino de física e da deficiência visual
ISBN 9788578614348
|
SH
Education
|
| 2016 |
Capítulo de livro |
Dispersão e Refração da Luz
Mario Pinto Carneiro JUNIOR; Letícia Barrientos FERNANDES; André Luis TATO; Julio Cesar Queiroz De CARVALHO; Eder Pires De CAMARGO
Inclusão e necessidade educacional especial: compreendendo identidade e diferença por meio do ensino de física e da deficiência visual
ISBN 9788578614348
|
HS
General Medicine
|
| 2016 |
Capítulo de livro |
Onda Transversal e Natureza da Luz
Mario Pinto Carneiro JUNIOR; Letícia Barrientos FERNANDES; André Luis TATO; Julio Cesar Queiroz De CARVALHO; Eder Pires De CAMARGO
Inclusão e necessidade educacional especial: compreendendo identidade e diferença por meio do ensino de física e da deficiência visual
ISBN 9788578614348
|
PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
|
| 2016 |
Capítulo de livro |
Peça Teatral - Luz: onda ou partícula? Proposta de Metodologia Inclusiva para o Ensino de Física
Claudia Carvalho NUNES; Paulo Durval PUPO; Márcio RIGUETHI; Francisco Carlos LAVARDA; Eder Pires De CAMARGO
Inclusão e necessidade educacional especial: compreendendo identidade e diferença por meio do ensino de física e da deficiência visual
ISBN 9788578614348
|
SH
Education
|
| 2016 |
Capítulo de livro |
Experimento Multissensorial para o Ensino do Conceito de Condução Térmica em Meios Materiais
Ricardo Aparecido AVANTE; Luciano Da Mata RAMALHO; Vanessa Motta PISSURNO; André Luis TATO; Julio Cesar Queiroz De CARVALHO et al
Inclusão e necessidade educacional especial: compreendendo identidade e diferença por meio do ensino de física e da deficiência visual
ISBN 9788578614348
|
PS
General Physics and Astronomy
|
| 2016 |
Capítulo de livro |
Inclusão e necessidade educacional especial: esclarecendo o comum e o específico por meio do ensino de Física para alunos com e sem deficiência visual
Eder Pires De CAMARGO
Enfrentamentos do Ensino de Física na Sociedade Contemporânea
ISBN 9788578613983
|
SH
Education
|
| 2016 |
Livro |
Ensino de Ciências e inclusão escolar: investigações sobre o ensino e a aprendizagem de estudantes com deficiência visual e estudantes surdos
Eder Pires De CAMARGO
—
ISBN 9788544406304
|
SH
Education
|
| 2016 |
Livro |
Inclusão e necessidade educacional especial: compreendendo identidade e diferença por meio do ensino de física e da deficiência visual
Eder Pires De CAMARGO
—
ISBN 9788578614348
|
SH
Education
|
| 2016 |
Trabalho em evento |
Concepções de licenciandos em Física sobre ensino e aprendizagem de óptica para cegos
Eder Pires De CAMARGO; Elcie F Salzano MASINI
III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE)
ISBN 2359-3822
|
SH
Education
|
| 2016 |
Trabalho em evento |
Compreensão do conceito de luz por cegos congênitos: um estudo da percepção de professores em formação em Ciências da Natureza
Estéfano V VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO; José Tarcísio Franco De CAMARGO
III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE)
ISBN 2359-3822
|
SH
Education
|
| 2016 |
Trabalho em evento |
A percepção de licenciandos na área de Ciências da Natureza acerca da compreensão do conceito de luz por cegos congênitos
Estéfano V VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO; José Tarcísio Franco De CAMARGO
Encontro de Física 2016; XVI EPEF
DOI 10.13140/RG.2.2.11528.62722
|
SH
Education
|
| 2016 |
Trabalho em evento |
A visão como requisito para conhecimento de fenômenos físicos: um estudo da opinião de licenciandos
Estéfano V VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO; José Tarcísio Franco De CAMARGO
Encontro de Física 2016; XVI EPEF
DOI 10.13140/RG.2.2.24950.40002
|
SH
History and Philosophy of Science
|
| 2016 |
Trabalho em evento |
Trabalho científico por cegos congênitos: análise das respostas de licenciandos em cursos da área de ciências da natureza
Estéfano V VERASZTO; José Tarcísio Franco De CAMARGO; Eder Pires De CAMARGO
Encontro de Física 2016; XVI EPEF
DOI 10.13140/RG.2.2.35855.59042
|
SH
Education
|
| 2016 |
Trabalho em evento |
ENSINO DE FÍSICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: TENDÊNCIAS DE TESES E DISSERTAÇÕES NO BRASIL
Marcela Ribeiro Da SILVA; Eder Pires De CAMARGO
VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (CBEE)
ISBN 2359-2109
|
SH
Education
|
| 2016 |
Trabalho em evento |
LETRAMENTO CIENTÍFICO: ALGUMAS DIFICULDADES E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS SURDOS
Marcela Ribeiro Da SILVA; Eder Pires De CAMARGO
VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (CBEE)
ISBN 2359-2109
|
SH
Education
|
| 2016 |
Trabalho em evento |
Dialogando sobre as Estações do Ano por meio da percepção tátil: uma possibilidade de ensino para alunos com deficiência visual.
Fábio Matos RODRIGUES; Eder Pires De CAMARGO; Rodolfo LANGHI
Encontro Nacional da Licenciaturas; 2016; Curitiba. Anais do Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC); Seminário Nacional do PIBID; Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID.
|
SH
Education
|
| 2016 |
Artigo em periódico |
Uma abordagem histórico-cultural para o ensino de física: análise e proposta de uma sequência didática
Douglas Augusto GALBIATTI; Eder Pires De CAMARGO
Revista Iberoamericana de Educación (Online)
ISSN 1681-5653
|
SH
Education
|
| 2015 |
Capítulo de livro |
Um estudo do processo de inclusão de alunos cegos por meio da análise do emprego de linguagens acessíveis em aulas de física moderna
Eder Pires De CAMARGO
O Ensino de Ciências no Contexto da Educação Inclusiva: Diferentes matizes de um mesmo desafio
ISBN 9788581487915
|
SH
Education
|
| 2015 |
Capítulo de livro |
Participação de cegos congênitos em atividades científicas: a percepção de professores em formação em Ciências da Natureza
Estéfano V VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO
La enseñanza de las ciencias: desafíos y perspectivas
ISBN 9788415524243
|
SH
Education
|
| 2015 |
Capítulo de livro |
Contribuições da neurociência cognitiva para o Ensino de Física: uso de uma interface cérebro-computador para deficientes físicos e visuais
Edval Rodrigues De VIVEIROS; Eder Pires De CAMARGO
Encontro com as ciências cognitivas: cognição; emoção e ação
ISBN 9788579836855
|
SH
Education
|
| 2015 |
Livro |
ENSINO DE FÍSICA PARA PESSOAS SURDAS: O PROCESSO EDUCACIONAL DO SURDO NO ENSINO MÉDIO E SUAS RELAÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR
Fabio De Souza ALVES; Eliza Márcia Oliveira LIPPE; Eder Pires De CAMARGO
—
ISBN 9783639830286
|
SH
Education
|
| 2015 |
Livro |
O ensino de ciências e a deficiência visual: Percepções das professoras de ciências e da sala de recursos em deficiência visual
Eliza Márcia Oliveira LIPPE; Eder Pires De CAMARGO
—
ISBN 9783639847062
|
SH
Education
|
| 2015 |
Trabalho em evento |
Cegueira congênita e trabalho científico: um estudo sobre a percepção de professores em formação em Ciências da Natureza
Estéfano Vizconde VERASZTO; Eder Pires De CAMARGO
XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2015
|
SH
Education
|
| 2015 |
Trabalho em evento |
Percepção de Ciência: um estudo com graduandos paulistas
Fernanda Oliveira SIMON; Estéfano Vizconde VERASZTO; Dirceu Da SILVA; Nonato Assis De MIRANDA; Eder Pires De CAMARGO
XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2015
|
SH
Education
|