| 2022 |
Capítulo de livro |
Matemática inclusiva na sala de aula: é possível?
Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA
Práticas Docentes e o reconhecimento das diferenças na sala de aula de matemática
ISBN 9786500578560
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2022 |
Livro |
História da Matemática
Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Vitor Ignatius NOGUEIRA
—
ISBN 9788545923107
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Situações-problema de função afim em livro didático do Novo Ensino Médio
Alcione CAPPELIN; Sandra Maria TIEPPO; Rezende VERIDIANA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA
XIV Encontro Nacional de Educação Matemática - XIV ENEM
ISBN 2178034X
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SH
Language and Linguistics
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Questões do PISA envolvendo função afim: uma análise na perspectiva da Teoria dos Campos Conceituais
Sandra Maria TIEPPO; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Marli Schmit ZANELLA
XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática
ISBN 21752044
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Teoria dos Campos Conceituais e o ensino por meio da Matemática Inclusiva: uma análise sobre o que tem sido produzido.
Renato Francisco MERLI; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA
XIV Encontro Nacional de Educação Matemática
ISBN 2178034X
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Ideias base de função e função afim: analisando o livro didático do Ensino Médio
Carbone Bruno Schmidt KRUG; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA
Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)
DOI 10.26843/rencima.v13n1a01
ISSN 2179-426X
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
A articulação entre teorias da Didática da Matemática; Inclusão e Função Afim na formação de professores
Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Francieli Cristina Agostinetto ANTUNES; Marcus Bessa De MENEZES
COM A PALAVRA; O PROFESSOR
DOI 10.23864/cpp.v7i17.785
ISSN 2526-2882
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Educação Matemática Inclusiva: desafios para o ensino; a aprendizagem; a formação e a pesquisa
Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Jurema Lindote Botelho PEIXOTO; Roberta Dángela Menduni BORTOLOTI; Agnaldo ESQUINCALHA
COM A PALAVRA; O PROFESSOR
DOI 10.23864/cpp.v7i17.837
ISSN 2526-2882
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Práticas Pedagógicas Mediadas por Tecnologias Digitais na Educação Matemática Inclusiva: Um Estudo Exploratório
Reinaldo Feio De LIMA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Clodis BOSCARIOLI
Educação Matemática Pesquisa
DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i1p611-664
ISSN 1983-3156
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
O Interesse de Professores em um Ensino de Matemática Inclusivo: uma discussão a partir de um curso online
Manrique Ana LUCIA; De Andrade Viana ELTON; Fábio Alexandre BORGES; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Da Conceição Esquincalha AGNALDO et al
REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM)
DOI 10.37001/ripem.v12i3.3005
ISSN 2238-0345
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Discutindo Práticas Matemáticas Inclusivas nos Anos Iniciais através de um Curso Online
Ana Lúcia MANRIQUE; Elton De Andrade VIANA; Fábio Alexandre BORGES; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Claudia C V SEGADAS et al
Educação Matemática em Revista
ISSN 2317-904X
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
O ESTABELECIMENTO E FORTALECIMENTO DE UMA UNIVERSIDADE: A UNIOESTE SOB UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA
Francieli Cristina Agostinetto ANTUNES; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA
EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA)
DOI 10.17648/educare.v17i41.27903
ISSN 1981-4712
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2022 |
Artigo em periódico |
A organização didática dos professores bilíngues marcada pelo seu habitus
Morás Nadjanara Ana BASSO; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Farias Luiz Marcio SANTOS
EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA
DOI 10.51359/2177-9309.2022.252801
ISSN 2177-9309
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
As frações e a teoria dos campos conceituais: um mapeamento de trabalhos publicados em eventos
Ramon ROSANGELA; Souza Nagmar Ferreira DE; Kurtz Felipe MORAES; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA
EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA
DOI 10.51359/2177-9309.2022.251243
ISSN 2177-9309
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
O PROCESSO DE GENERALIZAÇÃO DE FUNÇÃO AFIM NA PERSPECIVA DE JEAN PIAGET
Suzana Domingues Da SILVA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA
SCHÈME: REVISTA ELETRÔNICA DE PSICOLOGIA E EPISTEMOLOGIA GENÉTICAS
DOI 10.36311/1984-1655.2022.v14n1.p102-144
ISSN 1984-1655
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PS
Computer Science (miscellaneous)
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| 2022 |
Artigo em periódico |
A ilustração e a reescrita de enunciados de problemas matemáticos: uma atividade vinculada a um percurso de estudos e pesquisa desenvolvido em um curso de licenciatura em matemática
Francieli Cristina Agostinetto ANTUNES; Nadjanara Ana Basso De MORÁS; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Marcus Bessa De MENEZES
CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE)
ISSN 2358-4750
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Pesquisas em Educação Matemática Fundamentadas na Teoria dos Campos Conceituais: um Mapeamento a Partir dos Anais do SIPEM
Regis Alessandro FUZZO; Alcione CAPPELIN; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Sandra Maria TIEPPO; Veridiana REZENDE
JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
DOI 10.17921/2176-5634.2022v15n2p180-191
ISSN 2176-5634
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Tarefas Envolvendo Função Afim em Um Livro Didático: Uma Análise à Luz da Teoria Antropológica do Didático Realizada por Acadêmicos de Licenciatura em Matemática
Francieli Cristina Agostinetto ANTUNES; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA
PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
DOI 10.46312/pem.v15i40.15776
ISSN 2359-2842
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
A contextualização do conhecimento matemático em um espaço entre a delinquência e a inclusão
Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Lucilene Lusia Adorno De OLIVEIRA
Outras lentes; outros focos educativos: espaços; artefatos e sujeitos da educação contemporânea
DOI 10.31560/pimentacultural/2021.677.75-93
ISBN 9786559391677
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
O USO SOCIAL DAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO PELO SURDO: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
Marília Ignatius Nogueira CARNEIRO; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA
Educação de surdos; linguagens e experiências
DOI 10.29388/978-65-86678-60-4-0-f.273-300
ISBN 9786586678604
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SH
Language and Linguistics
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Ideias base de função afim no ensino de matemática para estudantes autistas em uma perspectiva inclusiva
Adriana S Dos Reis LEPREDA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA
I Congresso Internacional de Educação Matemática Inclusiva
ISBN 978-958-49-45
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
A inserção de temas alusivos à Inclusão em uma disciplina de Didática da Matemática
Francieli Cristina Agostinetto ANTUNES; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Marcus Bessa De MENEZES
I Congresso Internacional de Educação Matemática Inclusiva
ISBN 978-958-49-45
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Um dispositivo didático com potencialidades inclusivas: um estudo a respeito de problemas de adição e subtração
Nadjanara Ana Basso De MORÁS; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Luiz Márcio Santos FARIAS
I Congresso Internacional de Educação Matemática Inclusiva
ISBN 978-958-49-45
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
El pensamiento numérico en las video-clases del INSOR: Análisis de las tareas matemáticas para la población sorda en Colombia
Jenny Patrícia Acevedo RINCÓN; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA
ICongresso Internacional de Educação Matemática Inclusiva
ISBN 978-958-49-45
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
O acesso ao saber matemático para todos os estudantes: estudo de geração de tipos de tarefas estruturados em variáveis legitimantes de diferenças inclusivas
Morás Nadjanara Ana BASSO; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Luiz Márcio Santos FARIAS
VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemáticam- SIPEM
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SH
Education
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