Clélia Maria Ignatius Nogueira

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 477

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Agnaldo Da Conceição ESQUINCALHA		Ciências Humanas	Educação
Ana Lúcia MANRIQUE		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Anderson Roges Teixeira GÓES		Ciências Humanas	Educação
Clodis BOSCARIOLI		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Daiana Zanelato Dos ANJOS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Doherty ANDRADE		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Eliane Sebeika RAPCHAN		Ciências Humanas	Antropologia
Fábio Alexandre BORGES		Ciências Humanas	Educação
Fernanda Malinosky Coelho Da ROSA		Ciências Humanas	Educação
Heliza Colaço GÓES		Não informada	Não informada
João Henrique LORIN		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
José Luiz Magalhães De FREITAS		Ciências Humanas	Educação
Lilian Akemi KATO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Luciana Del Castanhel Peron Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Luiz Marcio Santos FARIAS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Márcia Cristina De Costa Trindade CYRINO		Ciências Humanas	Educação
Marcus Bessa De MENEZES		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Maria Lucia PANOSSIAN		Ciências Humanas	Educação
Mariana MORAN		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marli Schmitt ZANELLA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Miriam Godoy PENTEADO		Ciências Humanas	Educação
Renato Francisco MERLI		Ciências Humanas	Educação
Rui Marcos De Oliveira BARROS		Ciências Humanas	Educação
Rute Elizabete De Souza Rosa BORBA		Ciências Humanas	Educação
Silvia Teresinha FRIZZARINI		Não informada	Não informada
Sueli De Fátima FERNANDES		Ciências Humanas	Educação
Veridiana REZENDE		Ciências Humanas	Educação
Yuriko Yamamoto BALDIN		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 22

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1994	1995	1997	1998	1999	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	2	2	1	3	1	1	4	18	11	4	9	6	12	10	20	7	21	14	13	11	9	19	15	12	10	15	22	8	22	9
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	1	2	0	1	2	0	0	4	2	3	0	5	3	4	0	1	1	3	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	2	2	2	7	0	2	1	2	1	1	1	0	0	0	1	2	0	1	4	0	0	0	1
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	2	1	1	0	0	1	2	4	0	1	0	0	1	0	1	2	0	1	0	2	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	2	0	3	2	0	1	0	2	0	0	0	0	0	0	2	1	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	2	1	2	1
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	6	4	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2613 · Statistics and Probability	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1202 · History	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2602 · Algebra and Number Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2805 · Cognitive Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3200 · General Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3206 · Neuropsychology and Physiological Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
3315 · Communication	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2021	Artigo em periódico	A Transposição Didática Interna do Objeto Matemático Medidas de Tempo por meio de Materiais Manipuláveis no Ensino de Surdos na EJA Nadjanara Ana Basso De MORÁS; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Clodis BOSCARIOLI Pesquisa e Ensino DOI 10.37853/pqe.e202104 ISSN 2675-1933	SH Education
2021	Artigo em periódico	Dissertações brasileiras relacionadas ao ensino de função afim sob a perspectiva das teorias da Didática da Matemática Suzana Domingues Da SILVA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA Educação Matemática Pesquisa DOI 10.23925/1983-3156.2021v23i1p448-472 ISSN 1983-3156	PS Mathematics (miscellaneous)
2021	Artigo em periódico	Surdez; TDAH e contagem: a experiência de João à luz da teoria dos campos conceituais Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Veridiana REZENDE; Maria Emília Melo Tamanini ZANQUETTA Teias (Rio de Janeiro) DOI 10.12957/teias.2021.57402 ISSN 1982-0305	SH Neuropsychology and Physiological Psychology
2021	Artigo em periódico	Estratégias matemáticas de estudantes com síndrome de Down diante de situações do Campo Conceitual Aditivo Neusa Eliana Wollmann TABAKA; Fábio Alexandre BORGES; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Mariana Moran BARROSO REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) DOI 10.14244/198271994437 ISSN 1982-7199	SH Psychology (miscellaneous)
2021	Artigo em periódico	Pesquisa em tecnologias digitais e recursos didáticos manipuláveis em Educação Matemática Inclusiva nos Anais do I ENEMI Lima Reinaldo FEIO; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Boscarioli CLODIS Educação Matemática Debate DOI 10.46551/emd.e202117 ISSN 2526-6136	SH Education
2021	Artigo em periódico	Educação Especial e Libras nos cursos de licenciatura em Matemática: um saber profissional para uma formação docente inclusiva Renata V S G PEREIRA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Fábio Alexandre BORGES; Djerly SIMONETTI REVEMAT DOI 10.5007/1981-1322.2021.e82667 ISSN 1981-1322	SH Education
2021	Artigo em periódico	Uma Análise de Problemas de Função Afim Fundamentada na Teoria dos Campos Conceituais Miranda Clarice De ALMEIDA; Rezende VERIDIANA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DOI 10.17921/2176-5634.2021v14n4p485-495 ISSN 2176-5634	PS Artificial Intelligence
2021	Artigo em periódico	Educação matemática inclusiva e a surdocegueira: uma discussão a partir de aspectos destacados em pesquisas brasileiras Isane Maria Wowcsuk MARQUES; Fábio Alexandre BORGES; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Andressa Franciele Scambara SCHIPANSKI BENJAMIN CONSTANT (ONLINE) ISSN 1984-6061	SH Education
2020	Capítulo de livro	Educação Matemática Inclusiva: do que; de quem e para quem se fala? Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA Educação Matemática: diferentes olhares e práticas ISBN 9786558203940	SH Education
2020	Livro	O uso da escrita pelo cidadão surdo no contexto das mídias sociais Marília Ignatius Nogueira CARNEIRO; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA — ISBN 9786558680376	SH Education
2020	Trabalho em evento	Conteúdos abordados nas práticas com a Investigação Matemática relatadas no ENEM de 2004 a 2019 Paulo WINCHNOSKI; Elisangela Araujo SANCHES; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA 5 Encuentro Internacional de Investigación en Educación Matemática - EIEM5 ISBN 25393219	SH Education
2020	Trabalho em evento	Mudanças na pesquisa em Educação Matemática Renato Francisco MERLI; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Arthur POWELL CIET:EnPED:2020 - Congresso Internacional de Educação e Tecnologia: Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância ISBN 2316-8722	SH Education
2020	Trabalho em evento	O II Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva - II ENEMI Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Roberta D Angela Menduni BORTOLOTI; Jurema Lindote Botelho PEIXOTO; Fernanda M C ROSA; Agnaldo ESQUINCALHA II ENEMI Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva ISBN 2764-2100	SH Education
2020	Trabalho em evento	A formação inicial do professor de Matemática na perspectiva inclusiva: as possibilidades da disciplina Didática da Matemática Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Francieli Cristina Agostinetto ANTUNES II ENEMI - Encontro nacional de Educação Matemática Inclusiva ISBN 2764-2100	SH Education
2020	Trabalho em evento	Potencialidades inclusivas de um dispositivo didático pensado para estudantes surdos: um estudo a respeito de problemas de adição e subtração Nadjanara Ana Basso De MORÁS; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Luiz Márcio Santos FARIAS II Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva ISBN 2764-2100	SH Education
2020	Trabalho em evento	Um Percurso de Estudo e Pesquisa para abordar conceitos da Didática da Matemática numa perspectiva Inclusiva Francieli Cristina Agostinetto ANTUNES; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Marcus Bessa De MENEZES II Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva ISBN 2764-2100	SH Education
2020	Artigo em periódico	A formação do professor de Matemática para atuação com estudantes com deficiência: uma análise a partir dos projetos pedagógicos dos cursos Fábio Alexandre BORGES; Márcia C C CYRINO; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA BOLETIM GEPEM (ONLINE) ISSN 2176-2988	SH Education
2020	Artigo em periódico	Aportes teóricos da Didática da Matemática para pesquisas em Educação Matemática Inclusiva Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Luiz Márcio Santos FARIAS; Nadjanara Ana Basso De MORÁS BOLETIM GEPEM (ONLINE) ISSN 2176-2988	SH Education
2020	Artigo em periódico	Função afim na educação básica: estratégias e ideias base mobilizadas por estudantes mediante a resolução de tarefas matemáticas Rezende VERIDIANA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Calado Tamires VIEIRA ALEXANDRIA (UFSC) DOI 10.5007/1982-5153.2020v13n2p25 ISSN 1982-5153	SH Education
2020	Artigo em periódico	Formas operatória e predicativa de conhecimentos sobre função afim identificados a partir do diálogo entre alunos videntes e com deficiência visual Pricila Basílio Marçal LORENCINI; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Veridiana REZENDE RBCEM ISSN 2595-7376	SH Education
2019	Capítulo de livro	A construção do conceito de função Andréia Bütner CIANI; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Maurício BERNS Diálogos entre a Educação Básica e a Universidade ISBN 9788544432938	SH Philosophy
2019	Capítulo de livro	Authorship in Mathematics in environment marked between delinquency and inclusion Lucilene Lusia Adorno De OLIVEIRA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA Inclusive Mathematics Education ISBN 9783030115173	SH Psychology (miscellaneous)
2019	Capítulo de livro	Inclusive Education for the deaf: an analysis of mathematical knowledgeintermediated by brazilian sign language Fábio Alexandre BORGES; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA Inclusive Mathematics Education: state-of-the-art researche from Brazil and Germany ISBN 9783030115173	SH Education
2019	Capítulo de livro	A PERCEPÇÃO DOS SURDOS ACERCA DOS EQUÍVOCOS COMETIDOS EM SUAS PRODUÇÕES ESCRITAS Carneiro Marília Ignatius NOGUEIRA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Silva Tânia Dos Santos Alvarez DA Avaliação; Políticas e Expansão da Educação Brasileira 5 DOI 10.22533/at.ed.6271910073 ISBN 9788572474627	SH Literature and Literary Theory
2019	Capítulo de livro	DO ORALISMO AO BILINGUISMO: O MOVIMENTO DA LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Panossian Maria LUCIA; Soares Beatriz Ignatius NOGUEIRA Educação Inclusiva e Contexto Social: Questões Contemporâneas 2 DOI 10.22533/at.ed.34419250627 ISBN 9788572474344	SH Language and Linguistics

2021 Artigo em periódico

SH Education

A Transposição Didática Interna do Objeto Matemático Medidas de Tempo por meio de Materiais Manipuláveis no Ensino de Surdos na EJA

Pesquisa e Ensino

Nadjanara Ana Basso De MORÁS; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Clodis BOSCARIOLI

DOI ISSN 2675-1933

2021 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Dissertações brasileiras relacionadas ao ensino de função afim sob a perspectiva das teorias da Didática da Matemática

Educação Matemática Pesquisa

Suzana Domingues Da SILVA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA

DOI ISSN 1983-3156

2021 Artigo em periódico

SH Neuropsychology and Physiological Psychology

Surdez; TDAH e contagem: a experiência de João à luz da teoria dos campos conceituais

Teias (Rio de Janeiro)

Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Veridiana REZENDE; Maria Emília Melo Tamanini ZANQUETTA

DOI ISSN 1982-0305

2021 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Estratégias matemáticas de estudantes com síndrome de Down diante de situações do Campo Conceitual Aditivo

REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)

Neusa Eliana Wollmann TABAKA; Fábio Alexandre BORGES; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Mariana Moran BARROSO

DOI ISSN 1982-7199

2021 Artigo em periódico

SH Education

Pesquisa em tecnologias digitais e recursos didáticos manipuláveis em Educação Matemática Inclusiva nos Anais do I ENEMI

Educação Matemática Debate

Lima Reinaldo FEIO; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Boscarioli CLODIS

DOI ISSN 2526-6136

2021 Artigo em periódico

SH Education

Educação Especial e Libras nos cursos de licenciatura em Matemática: um saber profissional para uma formação docente inclusiva

REVEMAT

Renata V S G PEREIRA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Fábio Alexandre BORGES; Djerly SIMONETTI

DOI ISSN 1981-1322

2021 Artigo em periódico

PS Artificial Intelligence

Uma Análise de Problemas de Função Afim Fundamentada na Teoria dos Campos Conceituais

JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Miranda Clarice De ALMEIDA; Rezende VERIDIANA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA

DOI ISSN 2176-5634

2021 Artigo em periódico

SH Education

Educação matemática inclusiva e a surdocegueira: uma discussão a partir de aspectos destacados em pesquisas brasileiras

BENJAMIN CONSTANT (ONLINE)

Isane Maria Wowcsuk MARQUES; Fábio Alexandre BORGES; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Andressa Franciele Scambara SCHIPANSKI

ISSN 1984-6061

2020 Capítulo de livro

SH Education

Educação Matemática Inclusiva: do que; de quem e para quem se fala?

Educação Matemática: diferentes olhares e práticas

Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA

ISBN 9786558203940

2020 Livro

SH Education

O uso da escrita pelo cidadão surdo no contexto das mídias sociais

—

Marília Ignatius Nogueira CARNEIRO; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA

ISBN 9786558680376

2020 Trabalho em evento

SH Education

Conteúdos abordados nas práticas com a Investigação Matemática relatadas no ENEM de 2004 a 2019

5 Encuentro Internacional de Investigación en Educación Matemática - EIEM5

Paulo WINCHNOSKI; Elisangela Araujo SANCHES; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA

ISBN 25393219

2020 Trabalho em evento

SH Education

Mudanças na pesquisa em Educação Matemática

CIET:EnPED:2020 - Congresso Internacional de Educação e Tecnologia: Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância

Renato Francisco MERLI; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Arthur POWELL

ISBN 2316-8722

2020 Trabalho em evento

SH Education

O II Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva - II ENEMI

II ENEMI Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva

Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Roberta D Angela Menduni BORTOLOTI; Jurema Lindote Botelho PEIXOTO; Fernanda M C ROSA; Agnaldo ESQUINCALHA

ISBN 2764-2100

2020 Trabalho em evento

SH Education

A formação inicial do professor de Matemática na perspectiva inclusiva: as possibilidades da disciplina Didática da Matemática

II ENEMI - Encontro nacional de Educação Matemática Inclusiva

Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Francieli Cristina Agostinetto ANTUNES

ISBN 2764-2100

2020 Trabalho em evento

SH Education

Potencialidades inclusivas de um dispositivo didático pensado para estudantes surdos: um estudo a respeito de problemas de adição e subtração

II Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva

Nadjanara Ana Basso De MORÁS; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Luiz Márcio Santos FARIAS

ISBN 2764-2100

2020 Trabalho em evento

SH Education

Um Percurso de Estudo e Pesquisa para abordar conceitos da Didática da Matemática numa perspectiva Inclusiva

II Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva

Francieli Cristina Agostinetto ANTUNES; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Marcus Bessa De MENEZES

ISBN 2764-2100

2020 Artigo em periódico

SH Education

A formação do professor de Matemática para atuação com estudantes com deficiência: uma análise a partir dos projetos pedagógicos dos cursos

BOLETIM GEPEM (ONLINE)

Fábio Alexandre BORGES; Márcia C C CYRINO; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA

ISSN 2176-2988

2020 Artigo em periódico

SH Education

Aportes teóricos da Didática da Matemática para pesquisas em Educação Matemática Inclusiva

BOLETIM GEPEM (ONLINE)

Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Luiz Márcio Santos FARIAS; Nadjanara Ana Basso De MORÁS

ISSN 2176-2988

2020 Artigo em periódico

SH Education

Função afim na educação básica: estratégias e ideias base mobilizadas por estudantes mediante a resolução de tarefas matemáticas

ALEXANDRIA (UFSC)

Rezende VERIDIANA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Calado Tamires VIEIRA

DOI ISSN 1982-5153

2020 Artigo em periódico

SH Education

Formas operatória e predicativa de conhecimentos sobre função afim identificados a partir do diálogo entre alunos videntes e com deficiência visual

RBCEM

Pricila Basílio Marçal LORENCINI; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Veridiana REZENDE

ISSN 2595-7376

2019 Capítulo de livro

SH Philosophy

A construção do conceito de função

Diálogos entre a Educação Básica e a Universidade

Andréia Bütner CIANI; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Maurício BERNS

ISBN 9788544432938

2019 Capítulo de livro

SH Psychology (miscellaneous)

Authorship in Mathematics in environment marked between delinquency and inclusion

Inclusive Mathematics Education

Lucilene Lusia Adorno De OLIVEIRA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA

ISBN 9783030115173

2019 Capítulo de livro

SH Education

Inclusive Education for the deaf: an analysis of mathematical knowledgeintermediated by brazilian sign language

Inclusive Mathematics Education: state-of-the-art researche from Brazil and Germany

Fábio Alexandre BORGES; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA

ISBN 9783030115173

2019 Capítulo de livro

SH Literature and Literary Theory

A PERCEPÇÃO DOS SURDOS ACERCA DOS EQUÍVOCOS COMETIDOS EM SUAS PRODUÇÕES ESCRITAS

Avaliação; Políticas e Expansão da Educação Brasileira 5

Carneiro Marília Ignatius NOGUEIRA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Silva Tânia Dos Santos Alvarez DA

DOI ISBN 9788572474627

2019 Capítulo de livro

SH Language and Linguistics

DO ORALISMO AO BILINGUISMO: O MOVIMENTO DA LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS

Educação Inclusiva e Contexto Social: Questões Contemporâneas 2

Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Panossian Maria LUCIA; Soares Beatriz Ignatius NOGUEIRA

DOI ISBN 9788572474344