Carlos Eduardo Laburú

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 512

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adriano José ORTIZ		Ciências Exatas e da Terra	Física
Alcides GOYA		Ciências Humanas	Educação
Alexandre Tadeu Gomes De CARVALHO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Alice ASSIS		Ciências Humanas	Educação
Álvaro Lorencini JÚNIOR		Ciências Humanas	Educação
Andreia De Freitas ZOMPERO		Ciências Humanas	Educação
Angelica Cristina Rivelini Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Química
Anna Maria Pessoa De CARVALHO	Membro	Ciências Humanas	Educação
Daniel Trevisan SANZOVO		Ciências Exatas e da Terra	Astronomia
Dirceu Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Eduardo Fleury MORTIMER		Ciências Humanas	Educação
Elisabeth BAROLLI		Ciências Humanas	Educação
Fábio Luiz MELQUIADES		Engenharias	Engenharia Nuclear
Helenara Regina Sampaio FIGUEIREDO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Irinéa De Lourdes BATISTA		Ciências Humanas	Educação
Luciano Gonsalves COSTA		Ciências Exatas e da Terra	Física
Marcela Teixeira GODOY		Ciências Humanas	Educação
Marcelo Alves BARROS		Ciências Humanas	Educação
Marco Antonio Batista CARVALHO		Ciências Humanas	Educação
Marcos Rodrigues Da SILVA		Ciências Humanas	Filosofia
Mariana Aparecida Bologna Soares De ANDRADE		Ciências Humanas	Educação
Osmar Henrique Moura Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Patricia De Oliveira Rosa Da SILVA		Ciências Biológicas	Biologia Geral
Paulo Sérgio De Camargo FILHO		Outros	Divulgação Científica
Roberto NARDI		Ciências Humanas	Educação
Rodrigo Oliveira BASTOS		Ciências Exatas e da Terra	Física
Sérgio CAMARGO		Ciências Humanas	Educação
Sergio De Mello ARRUDA	Membro	Ciências Humanas	Educação
Tania Teresinha Bruns ZIMER		Ciências Humanas	Educação
Zenaide De Fátima Dante Correia ROCHA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 20

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1985	1986	1989	1990	1991	1992	1993	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	1	0	1	8	3	1	3	5	2	4	1	6	4	3	10	8	14	10	10	10	18	20	14	16	16	15	8	8	16	7	14	5	9	16	6	12	7	1
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	1	1	2	0	0	0	0	0	1	2	0	2	1	1	2	4	2	3	3	2	1	3	0	0	4	2	0	2	2	1	0	2	1	3	0	0	1
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	1	0	0	1	2	2	1	0	0	1	0	2	1	2	1	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	2	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	0	0	1	1	1	1	0	0	2	3	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	1	0	1	0	1	2	1	0	2	0	0	1	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	1	2	0	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	1	2	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1103 · Animal Science and Zoology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	2	0	0	1	0	0	0	0	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3105 · Instrumentation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0
1314 · Physiology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2200 · General Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2210 · Mechanical Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2737 · Physiology (medical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
2916 · Nutrition and Dietetics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1209 · Museology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1606 · Physical and Theoretical Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2001 · Economics; Econometrics and Finance (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2102 · Energy Engineering and Power Technology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2204 · Biomedical Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2208 · Electrical and Electronic Engineering	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2311 · Waste Management and Disposal	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2610 · Mathematical Physics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2611 · Modeling and Simulation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2613 · Statistics and Probability	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2805 · Cognitive Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2808 · Neurology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3103 · Astronomy and Astrophysics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2007	Trabalho em evento	As crenças motivacionais de licenciandos de física do ensino médio e sua relação com o saber profissional Marcelo Alves BARROS; Luciano Gonsalves COSTA; Lucas Campanholi JÚNIOR; Fábio Ramos Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ Encontro Nacional de Pesquisa em Educação Científica ISBN 9788599372586	SH Education
2007	Trabalho em evento	Desenhos: uma estratégia pedagógica para explicitação das dificuldades conceituais no ensino de circuitos elétricos Amandio Augusto GOUVEIA; Carlos Eduardo LABURÚ; Marcelo Alves BARROS VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação Científica ISBN 9788599372586	SH Education
2007	Trabalho em evento	Análise das crenças de eficácia de professores de física do ensino médio Fábio Ramos Da SILVA; Marcelo Alves BARROS; Ivani Aparecida Basso Da SILVA; Luciano Gonsalves COSTA; Carlos Eduardo LABURÚ Encontro Nacional de Pesquisa em Educação Científica (VI ENPEC) ISBN 9788599372586	SH Education
2007	Trabalho em evento	Crenças de eficácia de professores de física do ensino médio: estudo da validade de um instrumento Fábio Ramos Da SILVA; Marcelo Alves BARROS; Ivani Aparecida Basso Da SILVA; Luciano Gonsalves COSTA; Carlos Eduardo LABURÚ Encontro Nacional de Pesquisa em Educação Científica (VI ENPEC) ISBN 9788599372586	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2007	Trabalho em evento	As crenças motivacionais e professores de física do ensino médio e sua relação com o saber profissional Marcelo Alves BARROS; Luciano Gonsalves COSTA; Carlos Eduardo LABURÚ; Douglas José COUTINHO; Fábio Ramos Da SILVA Encontro Nacional de Pesquisa em Educação Científica (VI ENPEC) ISBN 9788599372586	SH Education
2007	Trabalho em evento	Uma estratégia de ensino de física inspirada em lakatos como reconstrução racional didática na preparação dos estudantes para avaliar concepções/teorias rivais Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ; Roberto NARDI; Alessandra Ribeiro BER; Marcela Otávia De CARVALHO Semana da Física UEL	SH Education
2007	Artigo em periódico	Análise do vínculo entre grupo e professora numa aula de ciências do ensino fundamental Marcelo Alves BARROS; Carlos Eduardo LABURÚ; Zenaide F D ROCHA Ciência e Educação (UNESP) ISSN 1516-7313	SH Education
2007	Artigo em periódico	A relação com o saber profissional do professor de física e o Fracasso da Implementação de atividades experimentais no ensino médio Carlos Eduardo LABURÚ; Marcelo Alves BARROS; Bruno Gusmão KANBACH Investigações em Ensino de Ciências (Online) ISSN 1518-8795	SH Education
2006	Trabalho em evento	A relação com o saber de charlot e a realização de atividades experimentais em física no ensino médio Carlos Eduardo LABURÚ; Bruno Gusmão KENBACH; Marcelo Alves BARROS X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física	SH Education
2006	Trabalho em evento	Critérios Considerados para a Escolha dos Experimentos de Química no Ensino Médio: Uma Comparação das Razões dos Professores e Estagiários Nelci Reis Sales De ARAUJO; Carlos Eduardo LABURÚ; Eliana Aparecida Silics BUENO 29 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química	SH Education
2006	Trabalho em evento	Critérios Considerados para a Seleção de Experimentos de Química no Ensino Médio: um estudo comparativo dos professores e licenciandos. Nelci Reis Sales De ARAUJO; Carlos Eduardo LABURÚ; Eliana Aparecida Silics BUENO XIII Educação em Química no Brasil	SH Education
2006	Trabalho em evento	A quasi-história como ferramenta da preparação racional numa estratégia de ensino lakatosiana Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ; Roberto NARDI Semana da Física UEL	SH Education
2006	Trabalho em evento	A percepção dos estudantes de primeiro ano de física/UEL sobre a qualidade das medidas experimentais Jorge Augusto Nascimento ANDRADE; Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA Semana da Física UEL	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2006	Trabalho em evento	Uma estratégia de ensino lakatosiana com preparação racional via quasi-história Osmar Henrique Moura Da SILVA; Roberto NARDI; Carlos Eduardo LABURÚ Simpósio Nacional de Ensino de Física	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2006	Trabalho em evento	Análise de um modelo de formação continuada de professores de ciências e matemática no contexto da escola em que atuam Heliete Meira Coelho Arruda ARAGÃO; Carlos Eduardo LABURÚ VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul	SH Education
2006	Trabalho em evento	Um instrumento para a pesquisa das crenças motivacionais dos professores de física Fábio Ramos Da SILVA; Marcelo Alves BARROS; Luciano Gonsalves COSTA; Carlos Eduardo LABURÚ Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Física	SH Education
2006	Trabalho em evento	Análise de uma atividade discursiva numa aula de física do ensino médio Fábio Ramos Da SILVA; Marcelo Alves BARROS; Carlos Eduardo LABURÚ Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Física	SH Education
2006	Trabalho em evento	Uma estratégia de ensino de física inspirada na epistemologia de lakatos M O De MOURA; R NARDI; Carlos Eduardo LABURÚ X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física ISBN 8589064034	SH Education
2006	Artigo em periódico	Fundamentos para um experimento cativante Carlos Eduardo LABURÚ Caderno Brasileiro de Ensino de Física ISSN 1677-2334	SH Education
2006	Artigo em periódico	Entre a queixa e a reflexão: a promoção de mudanças no discurso de um grupo de professoras de ciências do ensino fundamental Marcelo Alves BARROS; Sergio De Mello ARRUDA; Carlos Eduardo LABURÚ; Michel Corci BATISTA; Andréia Itami Da SILVA Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências ISSN 1415-2150	SH Education
2005	Capítulo de livro	Visualizando Ondas Eletromagnéticas Estacionárias (um experimento na cozinha de casa) Caderno Catarinense de Ensino de Física; 17; 3; 328-335 (2000). Carlos Eduardo LABURÚ; Maria Inês Nobre OTA; Chystie Jacob De ALMEIDA Coleção Explorando o Ensino: Física ISBN 85981712	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2005	Capítulo de livro	Diâmetro de um Fio de Cabelos por Difração: um experimento simples;Caderno Catarinense de Ensino de Física; 17; 3; 328-335 (2001) Élder Mantovani LOPES; Carlos Eduardo LABURÚ Coleção Explorando o Ensino: Física ISBN 8598171182	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2005	Capítulo de livro	Visualizando Ondas Eletromagnéticas Estacionárias (um experimento na cozinha de cas) Carlos Eduardo LABURÚ; Maria Inês Nobre OTA; R L De Oliveira BASSO; Chrystie Jacob De ALMEIDA Coleção Explorando o Ensino - Física ISBN 8598171182	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2005	Livro	Educação Científica: controvérsias construtivistas e pluralismo metodológico Carlos Eduardo LABURÚ; Marcelo De CARVALHO — ISBN 8572164138	SH Education
2005	Trabalho em evento	Critérios de Escolha Utilizados pelos Professores do Esnino Médio para Utilização do Laboratório de Física Carlos Eduardo LABURÚ; Vinícius MONTAI XVI SNEF	SH Education

2007 Trabalho em evento

SH Education

As crenças motivacionais de licenciandos de física do ensino médio e sua relação com o saber profissional

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação Científica

Marcelo Alves BARROS; Luciano Gonsalves COSTA; Lucas Campanholi JÚNIOR; Fábio Ramos Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 9788599372586

2007 Trabalho em evento

SH Education

Desenhos: uma estratégia pedagógica para explicitação das dificuldades conceituais no ensino de circuitos elétricos

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação Científica

Amandio Augusto GOUVEIA; Carlos Eduardo LABURÚ; Marcelo Alves BARROS

ISBN 9788599372586

2007 Trabalho em evento

SH Education

Análise das crenças de eficácia de professores de física do ensino médio

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação Científica (VI ENPEC)

Fábio Ramos Da SILVA; Marcelo Alves BARROS; Ivani Aparecida Basso Da SILVA; Luciano Gonsalves COSTA; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 9788599372586

2007 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Crenças de eficácia de professores de física do ensino médio: estudo da validade de um instrumento

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação Científica (VI ENPEC)

Fábio Ramos Da SILVA; Marcelo Alves BARROS; Ivani Aparecida Basso Da SILVA; Luciano Gonsalves COSTA; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 9788599372586

2007 Trabalho em evento

SH Education

As crenças motivacionais e professores de física do ensino médio e sua relação com o saber profissional

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação Científica (VI ENPEC)

Marcelo Alves BARROS; Luciano Gonsalves COSTA; Carlos Eduardo LABURÚ; Douglas José COUTINHO; Fábio Ramos Da SILVA

ISBN 9788599372586

2007 Trabalho em evento

SH Education

Uma estratégia de ensino de física inspirada em lakatos como reconstrução racional didática na preparação dos estudantes para avaliar concepções/teorias rivais

Semana da Física UEL

Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ; Roberto NARDI; Alessandra Ribeiro BER; Marcela Otávia De CARVALHO

2007 Artigo em periódico

SH Education

Análise do vínculo entre grupo e professora numa aula de ciências do ensino fundamental

Ciência e Educação (UNESP)

Marcelo Alves BARROS; Carlos Eduardo LABURÚ; Zenaide F D ROCHA

ISSN 1516-7313

2007 Artigo em periódico

SH Education

A relação com o saber profissional do professor de física e o Fracasso da Implementação de atividades experimentais no ensino médio

Investigações em Ensino de Ciências (Online)

Carlos Eduardo LABURÚ; Marcelo Alves BARROS; Bruno Gusmão KANBACH

ISSN 1518-8795

2006 Trabalho em evento

SH Education

A relação com o saber de charlot e a realização de atividades experimentais em física no ensino médio

X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física

Carlos Eduardo LABURÚ; Bruno Gusmão KENBACH; Marcelo Alves BARROS

2006 Trabalho em evento

SH Education

Critérios Considerados para a Escolha dos Experimentos de Química no Ensino Médio: Uma Comparação das Razões dos Professores e Estagiários

29 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química

Nelci Reis Sales De ARAUJO; Carlos Eduardo LABURÚ; Eliana Aparecida Silics BUENO

2006 Trabalho em evento

SH Education

Critérios Considerados para a Seleção de Experimentos de Química no Ensino Médio: um estudo comparativo dos professores e licenciandos.

XIII Educação em Química no Brasil

Nelci Reis Sales De ARAUJO; Carlos Eduardo LABURÚ; Eliana Aparecida Silics BUENO

2006 Trabalho em evento

SH Education

A quasi-história como ferramenta da preparação racional numa estratégia de ensino lakatosiana

Semana da Física UEL

Osmar Henrique Moura Da SILVA; Carlos Eduardo LABURÚ; Roberto NARDI

2006 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

A percepção dos estudantes de primeiro ano de física/UEL sobre a qualidade das medidas experimentais

Semana da Física UEL

Jorge Augusto Nascimento ANDRADE; Carlos Eduardo LABURÚ; Osmar Henrique Moura Da SILVA

2006 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Uma estratégia de ensino lakatosiana com preparação racional via quasi-história

Simpósio Nacional de Ensino de Física

Osmar Henrique Moura Da SILVA; Roberto NARDI; Carlos Eduardo LABURÚ

2006 Trabalho em evento

SH Education

Análise de um modelo de formação continuada de professores de ciências e matemática no contexto da escola em que atuam

VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul

Heliete Meira Coelho Arruda ARAGÃO; Carlos Eduardo LABURÚ

2006 Trabalho em evento

SH Education

Um instrumento para a pesquisa das crenças motivacionais dos professores de física

Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Física

Fábio Ramos Da SILVA; Marcelo Alves BARROS; Luciano Gonsalves COSTA; Carlos Eduardo LABURÚ

2006 Trabalho em evento

SH Education

Análise de uma atividade discursiva numa aula de física do ensino médio

Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Física

Fábio Ramos Da SILVA; Marcelo Alves BARROS; Carlos Eduardo LABURÚ

2006 Trabalho em evento

SH Education

Uma estratégia de ensino de física inspirada na epistemologia de lakatos

X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física

M O De MOURA; R NARDI; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 8589064034

2006 Artigo em periódico

SH Education

Fundamentos para um experimento cativante

Caderno Brasileiro de Ensino de Física

Carlos Eduardo LABURÚ

ISSN 1677-2334

2006 Artigo em periódico

SH Education

Entre a queixa e a reflexão: a promoção de mudanças no discurso de um grupo de professoras de ciências do ensino fundamental

Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências

Marcelo Alves BARROS; Sergio De Mello ARRUDA; Carlos Eduardo LABURÚ; Michel Corci BATISTA; Andréia Itami Da SILVA

ISSN 1415-2150

2005 Capítulo de livro

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Visualizando Ondas Eletromagnéticas Estacionárias (um experimento na cozinha de casa) Caderno Catarinense de Ensino de Física; 17; 3; 328-335 (2000).

Coleção Explorando o Ensino: Física

Carlos Eduardo LABURÚ; Maria Inês Nobre OTA; Chystie Jacob De ALMEIDA

ISBN 85981712

2005 Capítulo de livro

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Diâmetro de um Fio de Cabelos por Difração: um experimento simples;Caderno Catarinense de Ensino de Física; 17; 3; 328-335 (2001)

Coleção Explorando o Ensino: Física

Élder Mantovani LOPES; Carlos Eduardo LABURÚ

ISBN 8598171182

2005 Capítulo de livro

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Visualizando Ondas Eletromagnéticas Estacionárias (um experimento na cozinha de cas)

Coleção Explorando o Ensino - Física

Carlos Eduardo LABURÚ; Maria Inês Nobre OTA; R L De Oliveira BASSO; Chrystie Jacob De ALMEIDA

ISBN 8598171182

2005 Livro

SH Education

Educação Científica: controvérsias construtivistas e pluralismo metodológico

—

Carlos Eduardo LABURÚ; Marcelo De CARVALHO

ISBN 8572164138

2005 Trabalho em evento

SH Education

Critérios de Escolha Utilizados pelos Professores do Esnino Médio para Utilização do Laboratório de Física

XVI SNEF

Carlos Eduardo LABURÚ; Vinícius MONTAI