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Manoel Oriosvaldo De Moura

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Maria EYNG Ciências Humanas Educação
2 Andrea Maturano LONGAREZI Ciências Humanas Educação
3 Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES Ciências Humanas Educação
4 Anna Regina Lanner De MOURA Ciências Humanas Educação
5 Dirceu Da SILVA Ciências Sociais Aplicadas Administração
6 Elaine Sampaio ARAUJO Ciências Humanas Educação
7 Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR Ciências Humanas Psicologia
8 Luci Teresinha Marchiori Dos Santos BERNARDI Ciências Humanas Educação
9 Maria Do Carmo De SOUSA Ciências Humanas Educação
10 Maria Lucia PANOSSIAN Ciências Humanas Educação
11 Maria Lucia Vital Dos Santos ABIB Ciências Humanas Educação
12 Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE Ciências Humanas Educação
13 Marta Sueli De Faria SFORNI Ciências Humanas Educação
14 Neusa Maria Marques De SOUZA Ciências Humanas Educação
15 Selma Garrido PIMENTA Ciências Humanas Educação
16 Silvia Pereira Gonzaga De MORAES Ciências Humanas Educação
17 Vanessa Dias MORETTI Ciências Humanas Educação
18 Wellington Lima CEDRO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Lucia PANOSSIAN; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2015. O objeto de ensino da álgebra: pesquisas; programas curriculares e a fala dos professores. In: Vi sipem. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Lucia PANOSSIAN; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2015. O movimento histórico e lógico dos conceitos e a constituição do objeto de ensino da álgebra. In: Xiv conferencia interamericana de educação matemática. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Dias RIBEIRO; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2013. Aprendizagem docente na formação inicial de professores de matemática: contribuições da teoria da atividade. In: Xi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2012. Didática e prática de ensino para educar com a matemática. In: Xvi encontro nacional de didática e práticas de ensino - endipe. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2012. A reflexão no processo formativo em prática de ensino e no estágio: contribuições da teoria da atividade. In: Xvi encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Elaine Sampaio ARAUJO; Wellington Lima CEDRO. 2012. Educação matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: princípios e práticas da organização do ensino. In: Xvi encontro nacional de didática e práticas de ensino - endipe. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Adair Mendes NACARATO; Regina Célia GRANDO; Kelly Cristina BETERELLI; Mariana PELLATIERI; Manoel Oriosvaldo De MOURA et al. 2012. Práticas compartilhadas na formação docente e na produção de produtos educacionais. In: Xvi encontro nacional de didática e práticas de ensino - endipe. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Batista SERRÃO; Ademir DAMAZIO; Elaine Sampaio ARAUJO; Flávia Da Sílvia Ferreira ASBAHR; Josélia Euzébio Da ROSA et al. 2012. Relações entre educação infantil e conhecimento matemático. In: Xvi encontro nacional de didática e práticas de ensino. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Pichchetti NASCIMENTO; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2012. A pesquisa sobre atividade pedagógica: a análise teórica dos objetos de ensino. In: Xvi encontro nacional de didática e práticas de ensino. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Carolina Pichchetti NASCIMENTO; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2012. A análise histórica dos objetos de ensino como ação de pesquisa das investigações fundamentadas na teoria histórico-cutural. In: I congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural e 11ª jornada do núcleo de ensino de marília. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Lúcia PANOSSIAN; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2011. Manifestations of students algebraic thought and language. In: International society for cultural and activity research conference ( iscar). Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Lúcia PANOSSIAN; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2011. Organização curricular do conhecimento algébrico: quais os critérios. In: Xiii conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Carolina Pichchetti NASCIMENTO; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2011. The organization of teaching and the formation of aesthetic-artistic thinking in the cultural historical theory. In: Iscar congress. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ademir DAMAZIO; Josélia Euzébio Da ROSA; Manoel Oriosvaldo De MOURA; Maria Lúcia PANOSSIAN; Marisa Da Silva DIAS. 2010. A formação do pensamento matemático a partir da teoria histórico-cultural. In: Encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Wellington Lima CEDRO; Manoel Oriosvaldo De MOURA; Vanessa Dias MORETTI. 2010. A formação do professor que ensina matemática em atividades de ensino. In: Encontro nacional de didática e prática de ensino ( endipe). Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Pichchetti NASCIMENTO; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2010. A organização do ensino e formação do pensamento teórico em atividades artísticas na teoria histórico-cultural. In: Encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Dias RIBEIRO; Joao Paulo ATTIE; Maria Lúcia PANOSSIAN; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2010. Jogos; educação matemática e formação de professores. In: Encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Lúcia PANOSSIAN; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2010. Manifestações do pensamento e da linguagem algébrica dos estudantes. In: V congresso internacional do ensino de matemática. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Lúcia PANOSSIAN; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2010. O jogo fantan: explorações didáticas. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Wellington Lima CEDRO; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2010. The motives transformation in the mathematics teacher activity. In: 34 conference of the international group for the psychology of mathematics educations ( pme). Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Dias MORETTI; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2009. Formação de professores em atividade de ensino: uma articulação entre formação e trabalho docente. In: Iv encontro iberoamericano de educação. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Dias MORETTI; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2008. Professores em atividade de ensino: contribuições da perspectivahistórico-cultural para a compreensão do processo de formação docente. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino - xiv endipe. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Dias MORETTI; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2007. Contribuições da perspectiva histórico-cultural para a compreensão do processo de formação docente. In: Iii congresso internacional de psicologia. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2006. Saberes pedagógicos e saberes específicos: desafios para o ensino da matemática. In: Xiii endipe. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2006. A atividade de aprendizagem na formação inicial do professor. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2006. Conhecimento; saberes e aprendizagem docente: um desafio para a formação incicial de professores. In: Vii colóquio sobre questões curriculares. Portugal.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2006. A aprendizagem da docência na formação inicial: a situação de compartilhamento. In: Vi seminário de pesquisa em educação da região sul - anped sul e iii seminário dos secretários dos programas de pós-graduação em educação. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Wellington Lima CEDRO. 2004. O espaço de aprendizagem e a atividade de ensino: o clube de matemática. In: Viii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; José Cerchi FUSARI; Sérgio Apparecido LORENZATO. 2004. Teoria e prática na formação inicial e continuada de professores. In: Vii encontro paulista de educação matemática - matemática na escola: conteúdos e contextos. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Wellington Lima CEDRO. 2004. O clube de matemática como espaço de aprendizagem. In: Vii encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Maria Elisa Mattosinho BERNARDES. 2004. O ensino de conceitos e o desenvolvimento do pensamento teórico dos escolares. In: Vii encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2003. Pesquisa colaborativa: um foco na ação docente. In: Vii congresso estadual paulista sobre a formação de educadores. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2003. Formação continuada de professores. In: Iii encontro de educação matemática do rio de janeiro. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Wellington Lima CEDRO; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2003. O estágio compartilhado e a formação de professores - a experiência do clube de matemática. In: I seminário de licenciaturas em matemática. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2003. Espaços de aprendizagem e atividades de ensino. In: Xvii encontro regional de professores de matemática. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2003. Matemática na educação infantil: contribuições da teoria da atividade. In: Iii congresso paulista de educação infantil. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2003. A prática e o estágio curricular no contexto dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação. In: Iii encontro interinstitucional de estágio curricular. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Maria Elisa Mattosinho BERNARDES; Wellington Lima CEDRO. 2003. Clube de matemática: um espaço de formação de professores. In: Semana da educação 2003 da feusp. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Marta Sueli De Faria SFORNI. 2003. Ação; pensamento e linguagem na aprendizagem conceitual. In: Ii encontro internacional - linguagem; cultura e cognição: reflexões para o ensino. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Maria Elisa Mattosinho BERNARDES. 2002. As ações na atividade educativa. In: Xi-endipe. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2002. Matemática na educação de infância. In: I fórum luso-brasileiro de matemática na infância. Portugal.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2002. A pesquisa em educação matemática: múltiplos olhares sobre educação. In: Vi ebrapem. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2002. O educador matemático na coletividade da formação. In: Xi endipe. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2002. O estágio compartilhado e a formação de professores: a experiência do clube de matemática. In: X simpósio internacional de iniciação científica. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Elaine Sampaio ARAÚJO; Isabel ALARCÃO; José TAVARES. 2001. Formar e formar-se na atividade de ensino de matemática. In: Xxiv reunião anual da anped. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Selma Garrido PIMENTA; Elsa GARRIDO; Heloisa Dupas De Oliveira PENTEADO. 2001. Pesquisa colaborativa na escola facilitando o desenvolvimento profissional de professores. In: 24ª reunião nacional da anped. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Elsa GARRIDO; Selma Garrido PIMENTA; Heloisa Dupas De Oliveira PENTEADO. 2001. Collaborative research in the school: making teacher's professional development easier/investigación colaborativa en la escuela para impulsar el desarrollo profesional de los profesores. In: : icet 46º world assembly (international council on education for teaching). Chile.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Elsa GARRIDO; Selma Garrido PIMENTA. 2000. La recherche en colaboration au sein de l'ecole: une maniere de faciliter le development professional de enseignants. In: Xiii congres international. Canadá.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Elaine Sampaio ARAÚJO. 2000. A formação matemática dos professores de educação infantil. In: I congresso brasileiro de etnografia. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2000. A formação matemática dos professores de educação infantil. In: I congresso brasileiro de etnomatemática. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Maria Elisa Mattosinho BERNARDES. 2000. Ações organizacionais do ensino e aprendizagem de geometria nas séries iniciais. In: I seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Selma Garrido PIMENTA; Heloisa Dupas De Oliveira PENTEADO; Elsa GARRIDO. 2000. Re-significando a pesquisa-ação: uma abordagem colaborativa. In: X endipe. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Elaine Sampaio ARAÚJO. 2000. A prática reflexiva na/da escola: retrato de um experiência. In: Colóquio no cidine. Portugal.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Elaine Sampaio ARAÚJO. 2000. O processo pedagógico como (des)encadeador da formação profissional. In: Vi congresso aepec - a educação e formação profissional - as perspectivas do movimento da escola cultural. Portugal.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 1999. A pesquisa colaborativa na escola como abordagem facilitadora para o desenvolvimento da profissão do professor. In: Seminário sobre a universidade e escola: pesquisa colaborativa para a melhoria do ensino publico. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 1999. Atividade de ensino do professor como desencadeadora da formação do professor. In: Iii ciaem. Venezuela.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 1999. Matemática e formação na escola de educacao infantil. In: Xxii reunião da anped. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 1999. Qualificação do ensino publico e formação do professor: a atividade de ensino como vínculo possível. In: Iii ciaem. Venezuela.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 1999. Matemática e formação na escola de educação infantil: biografia de um projeto. In: Xxii reunião anual da anped. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 1999. A construção do projeto de matemática em educação infantil como desencadeadora da formação continuada. In: Ix endipe. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 1998. A educação escolar como atividade. In: Ix encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 1995. A formação do professor de matemática. In: Ix conferencia interamerica de educacion matematica. Chile.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 1994. A construção do signo numérico em construção do ensino. In: Iii encontro paulista de educação matemática. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 1994. Atividade de ensino como unidade formadora. In: Vii endipe. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 1992. Jogo; educação e matemática. In: 44ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  66. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 1988. Oficina pedagógica de matemática. In: Ii enem. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 1988. Comunicação de experiência. In: Ii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2021. Atividade de formação em espaço de aprendizagem da docência. Ridphe_r revista iberoamericana do patrimônio histórico-educativo. 7, 1-22.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Gladcheff MUNHOZ; Andrea Maturano LONGAREZI; Manoel Oriosvaldo De MOURA; Débora Cristina PIOTTO; Elaine Sampaio ARAÚJO et al. 2021. Formation of theoretical thinking in preschool children in the cultural-historical perspective. Forum oświatowe - educational forum. 33, 11/1-29.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Munhoz Ana Paula GLADCHEFF; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2020. Atividade de formação de professores de matemática mediada pela atividade orientadora de ensino. Revista obutchénie. 4, 356-381.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Araujo Elaine SAMPAIO. 2020. Apresentação:. Revista obutchénie. 4, 293-309.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Gladcheff MUNHOZ; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2019. Ações formadoras em atividade de formação contínua com professores que ensinam matemática nos anos iniciais da escolarização: uma iniciativa na perspectiva da teoria histórico-cultural. Revista paranaense de educação matemática. 8, 62-88.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Paulo ATTIE; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2017. A altivez da ignorância matemática: superbia ignorantiam mathematicae. Educação e pesquisa. xx-yy.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2017. A objetivação do currículo na atividade pedagógica. Revista obutchénie. 1, 98-128.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Elaine Sampaio ARAUJO; Wellington Lima CEDRO; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2016. Trabalho coletivo e organização do ensino de matemática: princípios e práticas. Zetetiké (on line). 24, 13-28.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Lucia PANOSSIAN; Maria Do Carmo De SOUSA; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2016. Conceptual nexuses of algebraic knowledge: a study from the starting point of the historical and logical movement. Revista internacional de pesquisa em educação matemática (ripem). 6, 36-53.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Lucia PANOSSIAN; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2016. O objeto de ensino da álgebra: pesquisas; programas curriculares e a fala dos professores. Educação matemática em revista-rs. 3, 61-74.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Elaine Sampaio ARAUJO; Wellington Lima CEDRO; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2016. Trabalho coletivo e organização do ensino de matemática: princípios e práticas. Zetetiké (on line). 24, 13-28.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Moretti Vanessa DIAS; Panossian Maria LÚCIA; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2015. Educação; educação matemática e teoria cultural da objetivação: uma conversa com luis radford. Educação e pesquisa (usp. impresso). 41, 243-260.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2015. Integração escola-universidade como atividade de formação continuada de professores na perspectiva histórico-cultural. Perspecitvas. 8, 140-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Lucia PANOSSIAN; Amanda Cristina Tedesco PIOVEZAN; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2013. Entre perímetros; área e equações:ações de uma professora em atividade de ensino de matemática. Perspectivas da educação matemática. 6, 98-114.
  15. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Josélia Euzébio Da ROSA; Ademir DAMAZIO; Elaine Sampaio ARAUJO; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Manoel Oriosvaldo De MOURA et al. 2013. Movimento do conhecimento matemático na história virtual ?verdim e seus amigos?. Perspectivas da educação matemática. 06, 21-41.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Wellington Lima CEDRO; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2012. Investigações sobre a atividade pedagógica: os caminhos percorridos pelo gepape. Educação em foco (juiz de fora). 1, 61-73.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Wellington Lima CEDRO; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2012. Possibilidades metodológicas na pesquisa em educação matemática: o experimento didático. Educativa (goiânia. online). 15, 32-52.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Dias MORETTI; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2011. Professores de matemática em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico-cultural para a formação docente. Ciência e educação (unesp. impresso). 17, 435-450.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2011. Educar con las matemáticas: saber específico y saber pedagógico. Revista educación y pedagogía. 23, 47-57.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Marta Sueli De Faria SFORNI; Elaine Sampaio ARAUJO. 2011. Objetivação e apropriação de conhecimentos na atividade. Teoria e prática da educação. 14, 39-50.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Marta Sueli De Faria SFORNI; Elaine Sampaio ARAUJO. 2011. Objetivação e apropriação de conhecimentos na atividade. Teoria e prática da educação. 14, 39-50.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Elaine Sampaio ARAUJO; Vanessa Dias MORETTI; Maria Lúcia PANOSSIAN; Flávia Dias RIBEIRO. 2010. Atividade orientadora de ensino: unidade entre ensino e aprendizagem. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 10, 205-229.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Dias MORETTI; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2010. O sentido em movimento na formação de professores de matemática. Zetetike (unicamp). 18, 155-180.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Wellington Lima CEDRO; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2010. Experimento didáctico: un camino metodológico para la investigación en la educación matemática. Unión (san cristobal de la laguna). junio, 53-63.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Dias MORETTI; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2010. A formação docente na perspectiva histórico-cultural: em busca da superação da competência individual. Revista psicologia política (impresso). 10, 327-343.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Wellington Lima CEDRO; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2010. O clube de matemática: um espaço para a formação inicial de professores que ensinam matemática. Perspectivas da educação matemática. 4, 1-.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Elaine Sampaio ARAUJO; Vanessa Dias MORETTI; Maria Lúcia PANOSSIAN; Flávia Dias RIBEIRO. 2010. Atividade orientadora de ensino: unidade entre ensino e aprendizagem. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 10, 205-229.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Eliza Mattosinho BERNARDES; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2009. Mediações simbólicas na atividade pedagógica. Educação e pesquisa (usp. impresso). 35, 463-478.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Pereira Gonzaga De MORAES; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2009. Avaliação do processo de ensino e aprendizagem em matemática: contribuições da teoria histórico-cultural. Bolema. boletim de educação matemática (unesp. rio claro. impresso). 33, 97-116.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Wellington Lima CEDRO. 2008. A formação inicial de professores que ensinam matemática: a experiência do clube de matemática. Revista de educação. XVI, 123-137.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Wellington Lima CEDRO; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2007. . uma perspectiva histórico-cultural para o ensino de álgebra: o clube de matemática como espaço de aprendizagem. Zetetike (unicamp). 15, 37-56.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Wellington Lima CEDRO; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2007. Uma perspectiva histórico-cultural para o ensino de álgebra: o clube de matemática como espaço de aprendizagem. Zetetike (unicamp). 15, 37-56.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2005. Espaços de aprendizagem e formação compartilhada. Revista de educação (campinas). Brasil. (18) 91-98.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Dias MORETTI; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2003. Investigando a aprendizagem do conceito de função a partir dos conhecimentos prévios e das interações sociais. Ciência e educação (unesp). Brasil. 9, (1) 67-82.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Sueli De Faria SFORNI; Maria Eliza Mattosinho BERNARDES; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2003. A organização do pensamento e a aprendizagem de conceitos na actividade de ensino. Psicologia (braga). Portugal. 1, 45-57.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Selma Garrido PIMENTA; Elsa GARRIDO. 2001. La recherche en colaboration au sein de l'cole: une maneire de faciliter le developpement. org. rymond; danielle. nouveux espaces de developmpment professionael et organisationnel. quebec. "nouveux espaces de developmpment professionael et organisationnel". Canadá. -.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Elsa GARRIDO; Selma Garrido PIMENTA; Heloisa Dupas De Oliveira PENTEADO. 2000. Qualificação do ensino público e formação de professores. Pro-posições (unicamp). Brasil. 11, (31) 56-69.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA; Elsa GARRIDO; Selma Garrido PIMENTA; Maria Felisminda Resende E FUSARI. 1999. Collaborative research as an approach to foster teacher development; teachers production of knowledge and changes in school practices. International action research journal. Canadá. 7, (3) 10-15.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Regina Lanner De MOURA; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 1997. Matemática na educação infantil: conhecer (re)criar - um modo de lidar com dimensões do mundo. Escola: um espaco cultural. Brasil. 1-25.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Oriosvaldo De MOURA. 1997. A atividade de ensino como unidade formadora. Bolema (rio claro). Brasil. 12, 29-43.
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