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Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Andréia Büttner CIANI Ciências Exatas e da Terra Matemática
2 Dilza CÔCO Ciências Humanas Educação
3 Fabiana Fiorezi De MARCO Ciências Humanas Educação
4 Joviles Vitório TREVISOL Ciências Humanas Sociologia
5 Manoel Oriosvaldo De MOURA Ciências Humanas Educação
6 Maria Do Carmo De SOUSA Ciências Humanas Educação
7 Maria Teresa Ceron TREVISOL Ciências Humanas Psicologia
8 Nadir Castilho DELIZOICOV Ciências Humanas Educação
9 Patrícia Sandalo PEREIRA Ciências Humanas Educação
10 Ricardo FAJARDO Ciências Exatas e da Terra Matemática
11 Sandra Aparecida Fraga Da SILVA Ciências Humanas Educação
12 Simone POZEBON Ciências Humanas Educação
13 Wellington Lima CEDRO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Simone POZEBON. 2022. Licenciatura em pedagogia ead: uma pesquisa sobre a formação inicial de professores que ensinam matemática. In: Xiv anped sul. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2022. Formação de professores que ensinam matemática: preocupações com as condições do espaço escolar. In: Xiv anped sul. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Halana Garcez BOROWSKY; Sandra Aparecida Fraga Da SILVA; Patrícia PERLIN. 2019. Ações e formações de professores sobre ensino e aprendizagem de matemática: movimentos de um grupo de pesquisa. In: Xv ciaem- conferência interamericano de educación matemática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Halana Garcez BOROWSKY; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2019. A formação compartilhada de professores no clube de matemática. In: Xv ciaem- conferência interamericano de educación matemática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane De ALMEIDA; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Alice Copetti DALMASO. 2019. O ensino de ciências da natureza na formação inicial de professores/as: um relato de experiência- isbn:2318-8316. In: 39º encontro de deabates sobre o ensino de química. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Iasmim Martins NORO; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Gabriela Fontana GABBI. 2019. Conceito de função: trabalhando com encarte de supermercado - issn:2178-034x. In: Xiii encontro nacional de educação matemática - enem. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2019. O conhecimento matemático como orientador da organização do ensino-issn: 2178-034x. In: Xii encontro nacional de educação matemática - enem. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Carine Daiana BINSFELD; Camila Porto GIACOMELLI; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2019. Projetos de formação compartilhada na pesquisa em educação matemática - issn: 2178-034x. In: Xiii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Laura Pippi FRAGA; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2019. A atividade de iniciação a docência e a organização do ensino do futuro professor - isbn: 978-85-5722-347-9 - doi: 10.29327/111320. In: Iii colóquio gepape. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Porto GIACOMELLI; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2019. Conhecimento científico na formação de futuros professores de matemática- isbn: 978-85-5722-347-9. In: Iii colóquio gepape. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Carine Daiana BINSFELD; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2019. Para além da síntese coletiva: a organização do ensino orientada ao pleno desenvolvimento lógico-histórico de conceitos matemáticos nos anos iniciais do ensino fundamental - isbn: 978-85-5722-347-9. In: Iii colóquio gepape. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Giuliana LOSEKANN; Carine Daiana BINSFELD; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2019. Situações emergentes na sala de aula de educação infantil: possibilidades para ensinar matemática. In: Xii seminário interacional de educação superior vii seminário internacional de políticas públicas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2019. Futuros professores de matemática em formação: alguns princípios orientadores- issn: 978-85-5722-347-9. In: Iii colóquio gepape. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Andressa Wiedenhoft MARAFIGA; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2019. Vivências no espaço escolar infantil: as práticas pedagógicas de acadêmicas em formação inicial andressa. In: Xii seminário internacional de educação superior e o vii seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Andressa Wiedenhoft MARAFIGA; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2019. Educação infantil e os processos formativos de aprendizagem da docência- issn: 978-85-5722-347-9. In: Iii colóquio gepape. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Iasmim Martins NORO; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2019. Álgebra nos anos iniciais: formação inicial do professor que ensina matemática - isbn 978-85-5722-347-9. In: Iii colóquio gepape. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Iasmim Martins NORO; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2019. O jogo fantan como proposta para o ensino de matemática. In: Xii seminário internacional de educação superior; vii seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Luiza GOLIN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2019. Um olhar para as matrizes curriculares do curso de matemática licenciatura da universidade federal de santa maria: reflexões sobre a formação inicial de professores - isbn 978-85-5722-347-9. In: Iii colóquio gepape. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Luiza GOLIN; Rochele Ribas De OLIVEIRA; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2019. A formação de professores de matemática no rio grande do sul: reflexões e possibilidades. In: Xii seminário internacional de educação superior e do vii seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Maiara Luisa KLEIN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2019. Licenciandos em pedagogia e matemática: futuros professores que ensinam medidas- issn 2178-034x. In: Xiii encontro nacional de educação matemática enem. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Maiara Luisa KLEIN; Thanize Bortolini SCALABRIN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2019. Impactos na formação inicial: as matrizes curriculares do curso de licenciatura em matemática. In: Xii seminário internacional de educação superior- vii seminário de políticas públicas da educação básica e superior. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Maiara Luisa KLEIN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2019. Medidas no ensino fundamental: o que se ensina na escola? isbn 978-85-5722-347-9. In: Iii colóquio gepape. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Thanize Bortolini SCALABRIN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2019. A formação do futuro professor de matemática no contexto do estágio supervisionado - isbn 978-85-5722-347-9. In: Iii colóquio gepape. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane De ALMEIDA; Diaine Susara Garcez Da SILVA; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2018. Possibilidades na formação do professor que trabalha ciências e matemática- issn 2316-7785. In: Vi escola de inverno de educação matemática e xiii egem. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Porto GIACOMELLI; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2018. Teoria histórico-cultural e a formação inicial do professor de matemática: um olhar para as pesquisas-issn 2316-7785. In: Vi escola de inverno de educação matemática e xiii encontro gaucho de educação matemática. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Ana Luiza GOLIN; Simone Tonatto FERRAZ; Thanize Bortolini SCALABRIN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2018. País das maravilhas: buscando um modo de acompanhar a passagem do tempo - issn 2316-7785. In: Vi escola de inverno de educação matemática e xiii encontro gaúcho de educação matemática. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Tamara Keller Do CANTO; Ana Luiza GOLIN; Luana Giuliana LOSEKANN; Gabriela Fontana GABBI; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2018. Clube de matemática: um espaço de ensino e aprendizagem - issn 2316-7785. In: Vi escola de inverno de educação matemática e xiii encontro gaúcho de educação matemática. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Maiara Luisa KLEIN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2018. Formação inicial do professor no curso de licenciatura em matemática - issn 2316-7785. In: Vi escola de inverno de educação matemática e xiii encontro gaucho de educação matemática. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Marinara Abreu Da SILVA; Luana Giuliana LOSEKANN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2018. O jogo dos cubinhos: uma proposta para o ensino de adição e subtração - issn 2316-7785. In: Vi escola de inverno de educação matemática e xiii encontro gaúcho de educação matemática. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia PERLIN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2018. As relações estabelecidas no estágio curricular supervisionado: de aluno a professor-isbn: 978-85-98092-49-2. In: Vii seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Fogliatto KRONBAUER; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2018. Alguns apontamentos sobre a atividade de ensino: o trabalho do professor - isbn: 2316-3429. In: Vii jornada nacional de educação matemática. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Carine Daiana BINSFELD; Halana Garcez BOROWSKY; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2018. Organização do ensino de matemática: o jogo como desencadeador de aprendizagem na perspectiva da atividade orientadora de ensino - isbn: 2316-3429. In: Vii jornada nacional de educação matemática. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Maiara Luisa KLEIN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Simone POZEBON. 2018. A aprendizagem de futuros professores a partir do desenvolvimento de ações sobre volume e capacidade - isbn: 2316-3429. In: Vii jornada nacional de educação matemática. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Aparecida Fraga Da SILVA; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2018. Ensino desenvolvimental em pesquisas sobre geometria - isbn: 978-85-53168-15-6. In: Iv colóquio internacional ensino desenvolvimental: sistema elkonin-davidov. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Susimeire Vivien Rosotti De ANDRADE; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Patrícia Sandalo PEREIRA. 2018. Aprendizagem e desenvolvimento na perspectiva histórico-cultural: alguns apontamentos - isbn: 978-85-53168-15-6. In: Iv colóquio internacional ensino desenvolvimental: sistema elkonin-davidov. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia PERLIN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Patrícia Sandalo PEREIRA. 2018. De aluno a professor: a mudança de atividade do futuro professor de matemática - isbn: 978-85-53168-15-6. In: Iv colóquio internacional ensino desenvolvimental: sistema elkonin-davidov. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Halana Garcez BOROWSKY; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2018. Formação compartilhada no movimento de organização do ensino 14- issn 2595-8852. In: Xix endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia PERLIN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2018. Formação docente no estágio supervisionado: sobre as expectativas do estagiário - issn 2595-8852. In: Xix endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2017. Formação de professores que ensinam matemática no âmbito de um projeto do pibid: alguns apontamentos. In: Viii congreso ibero-americano de educación matemática - cibem. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Maria Auxiliadora Vilela PAIVA; Patricia Sandalo PEREIRA; Wellington Lima CEDRO. 2017. O que dizem as pesquisas brasileiras sobre estágio curricular supervisionado nas licenciaturas em matemática. In: Viii congreso ibero-americano de educación matemática - cibem. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2017. Formação de professores que ensinam matemática: produções atuais que abordam o conceito de medida. In: Vi fórum nacional de licenciaturas em matemática. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Halana Garcez BOROWSKY; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2017. O projeto orientador de atividade: movimentos de formação docente no clube de matemática. In: Colóquio gepape 2017: grupo de estudos e pesquisas sobre atividade pedagógica. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia PERLIN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2017. As pesquisas sobre o estágio em matemática à luz da teoria da histórico-cultural- issn 2318-7271. In: Vii congresso internacional de ensino de matemática - issn 2318-7271. Brasil.
  44. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Luana Giuliana LOSEKANN; Telma Heloisa Menezes BOELTER; Thanize Bortolini SCALABRIN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2017. Do espaço para o plano: algumas possibilidades para o ensino de geometria- issn 2176-1396. In: Xii educere- congresso nacional de educação - issn 2176-1396. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Maiara Luisa KLEIN; Andressa Wiedenhoft MARAFIGA; Luana Giuliana LOSEKANN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2017. Do mundo encantado para a sala de aula: história virtual no ensino de matemática nos anos iniciais - issn 2176-1396. In: Xii educere- congresso nacional de educação - issn 2176-1396. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Thanize Bortolini SCALABRIN; Luana Giuliana LOSEKANN; Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2017. Seu joaquim e um novo meio de transporte: uma proposta para o ensino de divisão-issn 2176-1396. In: Xii educere- congresso nacional de educação. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Thanize Bortolini SCALABRIN; Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2017. Formação inicial do professor que ensina matemática: vivências e experiências- isbn:978-85-8167-205-2. In: Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vi seminário institucional do pibid univates e iii seminário observatório da educação univates: formação de professores e educação básica - isbn:978-85-8167-205-2. Brasil.
  48. Health Sciences General Medicine
    Maiara Luisa KLEIN; Andressa Wiedenhoft MARAFIGA; Luana Giuliana LOSEKANN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2017. Configuração retangular: uma maneira eficiente e rápida para ajudar chapeuzinho vermelho no chá da vovó-isbn:978-85-8167-205-2. In: Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vi seminário institucional do pibid univates e iii seminário observatório da educação univates: formação de professores e educação básica - isbn:978-85-8167-205-2. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Giuliana LOSEKANN; Andressa Wiedenhoft MARAFIGA; Jordana Rex BRAUN; Maiara Luisa KLEIN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2017. O pibid e a formação de professores: o relato de uma experiência- isbn:978-85-8167-205-2. In: Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vi seminário institucional do pibid univates e iii seminário observatório da educação univates: formação de professores e educação básica - isbn:978-85-8167-205-2. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Simone Tonatto FERRAZ; Thanize Bortolini SCALABRIN; Marcus Vinicius Gama SOARES; Jucilene HUNDERTMARCK; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2017. Jogos pedagógicos como recurso auxiliar na aprendizagem do conceito de medidas de tempo- isbn:978-85-8167-205-2. In: Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vi seminário institucional do pibid univates e iii seminário observatório da educação univates: formação de professores e educação básica - isbn:978-85-8167-205-2. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Marcus Vinicius Gama SOARES; Thanize Bortolini SCALABRIN; Silvana FORGIARINI; Simone Tonatto FERRAZ; Jucilene HUNDERTMARCK et al. 2017. Do senhor gama ao pebolim: acompanhando a passagem do tempo-isbn:978-85-8167-205-2. In: Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vi seminário institucional do pibid univates e iii seminário observatório da educação univates: formação de professores e educação básica - isbn:978-85-8167-205-2. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Jordana Rex BRAUN; Andressa Wiedenhoft MARAFIGA; Luana Giuliana LOSEKANN; Maiara Luisa KLEIN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2017. Viajar em sala de aula: uma possibilidade de aprender matemática- isbn:978-85-8167-205-2. In: Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vi seminário institucional do pibid univates e iii seminário observatório da educação univates: formação de professores e educação básica - isbn:978-85-8167-205-2. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Iasmim Martins NORO; Gabriela Fontana GABBI; Ana Luiza GOLIN; Diaine Susara Garcez Da SILVA; Rochele Ribas De OLIVEIRA et al. 2017. Multiplicando saberes através do registro do jogo - isbn:978-85-8167-205-2. In: Ii congresso internacional de ensino e aprendizagens; vi seminário institucional do pibid univates e iii seminário observatório da educação univates: formação de professores e educação básica - isbn:978-85-8167-205-2. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2017. Formação de professores que ensinam matemática: produções atuais que abordam o conceito de medidas. In: Vi fórum nacional de licenciaturas em matemática. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Luis Sebastião Barbosa BEMME; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2016. A relação entre os anos iniciais e os anos finais do ensino fundamental: alguns apontamentos a partir do olhar do graduando em matemática. In: Escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Fontana GABBI; Halana Garcez BOROWSKY; Felipe Pereira NOYA; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2016. A educação matemática no brasil: uma reflexão a partir da história. In: Escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Paula LUCION; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2016. A organização do ensino de matemática no contexto de inclusão: discutindo algumas possibilidades. In: Escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Thanize Bortolini SCALABRIN; Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2016. Concepções sobre a matemática e seu ensino nos anos iniciais: o olhar das bolsistas de iniciação a docência do pibid interdisciplinar educação matemática. In: Escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Thais Rigão DIAS; Carine Daiana BINSFELD; Luanne Garcez Da SILVA; Luciana Carrion VIANA; Simone Tonatto FERRAZ et al. 2016. Boliche: uma maneira divertida de aprender multiplicação. In: Escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Cíntia Fogliatto KRONBAUER; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2016. Minha cidade como possibilidade de desenvolver conhecimento matemático. In: Escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Carine Daiana BINSFELD; Luanne Garcez Da SILVA; Simone Tonatto FERRAZ; Thais Rigão DIAS; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2016. Aprender matemática pode serdivertido: trilha da multiplicação e divisão. In: Escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2016. A avaliação de atividades de ensino como um elemento do movimento de aprendizagem da docência- issn 2178034x. In: Encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia PERLIN; Jucilene HUNDERTMARCK; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2016. Trocando e aprendendo matemática: uma experiência com a base quatro-issn 2178-034x. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Maiara Luisa KLEIN; Carine Daiana BINSFELD; Thais Rigão DIAS; Jucilene HUNDERTMARCK; Simone POZEBON et al. 2016. As três partes e o tapete quadrado: um modo divertido de aprender matemática-issn: 2316-3429. In: Vi jornada nacional de educação matemática. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa ZÜGE; Marinela Da Silveira BOEMO; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2016. A matemática como decorrência das necessidades humanas. issn: 2316-3429. In: Vi jornada nacional de educação matemática. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Giuliani LOSEKANN; Andressa Wiedenhoft MARAFIGA; Andriele Dos Santos ZWETSCH; Diaine Susara Garces Da SILVA; Halana Garcez Borovsky VAZ et al. 2016. A organização do ensino de matemática nos anos iniciais: a história virtual como desencadeadora de aprendizagem- issn:2316-3429. In: Vi jornada nacional de educação matemática. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Tonatto FERRAZ; Ana Luiza GOLIN; Rochele Ribas De OLIVEIRA; Thanize Bortolini SCALABRIN; Laura Pippi FRAGA et al. 2016. A multicação e suas três ações mentais: uma experiência no pibid-interdisiciplinar educação matemática. issn: 2316-3429. In: Vi jornada nacional de educação matemática. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2016. Relações estabelecidas no movimento de aprendizagem da docência por futuros professores de matemática. In: Iii simpósio de ensino de ciências e matemática. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Thanize Bortolini SCALABRIN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2016. Estágio curricular supervisionado no curso de matemática: espaço de interação entre teoria e prática?. In: Iii simpósio de ensino de ciências e matemática. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Carine Daiana BINSFELD; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Vanessa ZÜGE. 2016. Formação inicial de professores de matemática: de que formação falamos?. In: Xxx jornada acadêmica integrada - jai. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Halana Garcez Borovsky VAZ; Laura Pippi FRAGA; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2015. Professores dos anos iniciais: organização do ensino e formação. In: Xiv conferência interamericana de educación matemática. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia PERLIN; Laura Pippi FRAGA; Simone POZEBON; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2015. O conteúdo de frações nos anos iniciais do ensino fundamental: alguns apontamentos a partir dos documentos oficiais brasileiros. In: Xiv conferência interamericana de educación matemática. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Paula LUCION; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Simone POZEBON; Patrícia PERLIN; Vanessa ZÜGE. 2015. Formação de professores que ensinam matemática no contexto da educação inclusiva: um olhar para pesquisas publicadas em anais de eventos (2009 ? 2013). In: Xiv conferência interamericana de educación matemática. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Fiorezi De MARCO; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Manoel Oriosvaldo De MOURA; Maria Do Carmo De SOUSA. 2015. Projeto formativo na atividade pedagógica do professor que ensina matemática. In: Vi seminário internacional de educação matemática - vi sipem. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Simone POZEBON; Patrícia PERLIN; Laura Pippi FRAGA; Halana Garcez Borovsky VAZ; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2015. Grupo de estudos e pesquisas em educação matemática ? gepemat/ufsm. In: Vii simpósio sobre formação de professores - issn:2175-9162. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Andriele Dos Santos ZWETSCH; Carine Daiana BINSFELD; Simone Tonatto FERRAZ; Halana Garcez Borovsky VAZ; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2015. Educação matemática nos anos iniciais e a formação de professores: uma experiência no pibid. In: Xii congresso nacional de educação - educere - issn 2176-1396. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Rochele Ribas De OLIVEIRA; Ana Luiza GOLIN; Andréia Tomazetti LEAL; Luana Giuliani LOSEKANN; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2015. Construindo calendário: uma experiência no âmbito do pibid. In: Ii congresso nacional de educação - educere - issn 2176-1396. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Luiza GOLIN; Luana Giuliani LOSEKANN; Débora Cristina R Gomes REZA; Andréia Tomazetti LEAL; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES. 2015. As medidas de tempo e a construção da ampulheta. In: Xxx jornada acadêmica integrada - ufsm. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Simone Tonatto FERRAZ; Diaine Susara Garces Da SILVA; Laura Pippi FRAGA; Telma Heloisa Menezes BOELTER; Thanize Bortolini SCALABRIN et al. 2015. Medidas de comprimento: experiências com o uso de jogos. In: Xxx jornada acadêmica integrada. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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