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Flávia Da Silva Ferreira Asbahr

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ademir DAMAZIO Ciências Humanas Educação
2 Amauri Gouveia JR Ciências Humanas Psicologia
3 Andrea Maturano LONGAREZI Ciências Humanas Educação
4 Deborah Rosária BARBOSA Ciências Humanas Psicologia
5 Denise Trento Rebello De SOUZA Ciências Humanas Educação
6 Elaine Sampaio ARAUJO Ciências Humanas Educação
7 Gisele TOASSA Ciências Humanas Psicologia
8 Josélia Euzébio Da ROSA Ciências Humanas Educação
9 Lourdes Helena Da SILVA Ciências Humanas Educação
10 Luciane Maria SCHLINDWEIN Ciências Humanas Psicologia
11 Manoel Oriosvaldo De MOURA Ciências Humanas Educação
12 Maria Do Carmo Monteiro KOBAYASHI Ciências Humanas Educação
13 Marilene Proença Rebello De SOUZA Ciências Humanas Psicologia
14 Sueli Terezinha Ferrero MARTIN Ciências Humanas Psicologia
15 Sylvia Da Silveira NUNES Ciências Humanas Psicologia
16 Vanessa Dias MORETTI Ciências Humanas Educação
17 Vera Lucia Messias Fialho CAPELLINI Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Health Sciences General Medicine
    Mateus Thaler BECK; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Zoia PRESTES. 2021. Analiz brazilskir izdani raboti michlenie i retch l. s. vigotskogo. In: Vii conferência internacional em homenagem aos 125 anos de nascimento de l. s. vigotski. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Míriam Lais Setti De Almeida Marcelo OLIVEIRA; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2019. Formação em serviço de funcionários e transformação nas relações escolares. In: Iv encontro paulista de psicologia escolar da abrapee. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus Thaler BECK; Danilo Silva NAKASHIMA; Rafael Augusto Barduchi PEREIRA; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2019. Formação de vínculo grupal entre funcionários escolares como proposta de estágio. In: Iv encontro paulista de psicologia escolar da abrapee. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Marilene Proença Rebello De SOUZA. 2019. Medicalização: o que a educação tem a ver com isso?. In: Iv encontro paulista da abrapee. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Rissato GALAN; Marjorie Schimidt DAVANZO; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2018. Desenvolvimento democrático nas escolas municipais de bauru por meio dos grêmios estudantis. In: 6º simpósio internacional de linguagens educativas ?diálogos sobre o cotidiano escolar: teoria e prática na perspectiva da bncc?. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Silvana Galvani Claudino KAMAZAKI; Afonso Mancuso De MESQUITA. 2018. Currículo comum para o ensino fundamental de bauru: fundamentos da psicologia histórico-cultural. In: Iv colóquio internacional ensino desenvolvimental: sistema elkonin-davidov. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mateus Thaler BECK; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2018. Estudo comparativo das edições brasileiras da obra 'michlenie i retch' (pensamento e linguagem) de vigotski: uma introdução. In: 17ª jornada do núcleo de ensino e 4º congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Míriam Lais Setti De Almeida Marcelo OLIVEIRA; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2018. A psicologia histórico-cultural na pesquisa brasileira: levantamento dos grupos de pesquisa cadastrados no diretório do cnpq. In: 30ª - congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus Thaler BECK; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2018. Análise das edições nacionais da obra michlenie i retch (pensamento e linguagem) de l. s. vigotski: um estudo inicial. In: 30a congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marilia Alves Dos SANTOS; Ana Barbara Joaquim MENDONÇA; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Afonso Mancuso De MESQUITA. 2017. Revisão e reescrita do currículo comum para o ensino fundamental de bauru: relato de um projeto de extensão. In: Vi cbe - congresso brasileiro de educação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus Thaler BECK; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2017. Levantamento bibliográfico: panorama sobre as aulas de educaçâo artística. In: Vi cbe. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marjorie Schimidt DAVANZO; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2017. Participação em grêmio estudantil e formação de motivos para o estudo. In: Vi congresso brasileiro de educação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Luana M B Do NASCIMENTO; Carolina MORMANNO; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2017. Relato de experiência da formação de um grêmio em uma escola municipal de ensino fundamental. In: Vi congresso brasileiro de educação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Franco Dos SANTOS; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2017. Grêmio estudantil: avaliação de um percurso. In: Vi congresso brasileiro de educação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Afonso Mancuso De MESQUITA; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2017. O conceito de vivência e suas contribuições á psicologia escolar. In: Xiii congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Juliana Da Silva LOPES; Larissa Figueiredo Salmen Seixlack BULHÕES. 2017. Psicologia e práticas transformadoras na escola. In: Xiii congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  17. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Ana Barbara Joaquim MENDONÇA; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2017. Revisão e reescrita do currículo comum do ensino fundamental de bauru. In: Xiii congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Barbara Joaquim MENDONÇA; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2017. O sentido pessoal e a atividade de estudo na psicologia histórico-cultural: uma revisão teórica. In: Xiii congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2016. Sentido pessoal; atividade de estudo e educação artística: um estudo de caso. In: 3o congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Barbara Joaquim MENDONÇA; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2016. Os conceitos de atividade de estudo e sentido pessoal na psicologia histórico-cultural: uma revisão bibliográfica. In: 3o congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Marjorie Schimidt DAVANZO; Carolina Terruggi MARTINEZ; Veronica FERNANDES. 2016. Formação de grêmios estudantis e a aprendizagem da participação política. In: Ix seminário de direitos humanos no século xxi. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus Thaler BECK; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2015. Ensino de artes: levantamento bibliográfico como fundamento para a pesquisa sobre sentido pessoal e artes. In: Xii congresso nacional de psicologia escolar e educacional/ 37th internacional school psychology association. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2015. Arte na escola: análise do sentido pessoal atribuído pelos estudantes à atividade artística. In: Xii congresso nacional de psicologia escolar e educacional/ 37th internacional school psychology association. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Juliana Campregher PASQUALINI; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2015. Contribuições da psicologia histórico-cultural ao ensino: relações entre teoria e prática. In: Xii congresso nacional de psicologia escolar e educacional/ 37th internacional school psychology association. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2015. Ações geradoras de motivos de aprendizagem: estratégia para a organização do ensino. In: Xii congresso nacional de psicologia escolar e educacional/ 37th internacional school psychology association. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Sophia Miranda De Paula ASSIS; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Larissa Figueiredo Bulhões D INCAO. 2015. Projeto educação sem fronteiras (pesf): possibilidades da gestão democrática na rede municipal de educação de bauru. In: 8o congresso de extensão universitária da unesp. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Alberto Borges Valente NETO; Carolina Terruggi MARTINEZ; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Larissa Figueiredo Bulhões D INCAO. 2015. Formação de grêmios estudantis em escolas públicas municipais de bauru. In: 8o congresso de extensão universitária da unesp. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Luiza Corradi Azevedo CRUZ; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2015. Participação da comunidade no conselho escolar: um estudo de caso. In: Xxvii congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Julia Basile FORLINI; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2015. ?minha moda passa a cada dois meses?: a produção musical massificada no contexto escolar; um estudo preliminar. In: Xxvii congresso de iniciação científica da unesp. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Terruggi MARTINEZ; Nathalia De Arruda PEREIRA; Guilherme Salioni POSSO; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2014. A democracia adentrando os muros da escola: um relato de experiência com o grêmio estudantil na emef. claudete da silva vecchi. In: Ii encontro paulista de psicologia escolar da abrapee. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Larissa Figueiredo Bulhões D INCAO; Alvaro Zanini NETO; Sophia Miranda De Paula ASSIS. 2014. Grêmios estudantis e a psicologia histórico-cultural: transformações do psiquismo pelo fortalecimento da atuação democrática. In: Iv congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Vera Mariza Regino CASÉRIO; Cássia Aparecida Magna OLIVEIRA; Simone CASSITAS. 2014. Projeto educação sem fronteiras (pesf): contribuições no avanço da práxis pedagógica. In: Iv congresso municipal de educação de bauru e semana da educação de bauru/2014. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Sara Regina Rossi FELIPE. 2014. Formação continuada de professores na emef geraldo arone: relações entre teoria e prática na psicologia histórico-cultural. In: Iv congresso municipal de educação de bauru e semana da educação de bauru/2014. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Larissa Figueiredo Bulhões D INCAO; Alvaro Zanini NETO; Sophia Miranda De Paula ASSIS. 2014. Papel do grêmio estudantil na conquista de espaços de participação democrática - uma experiência nas escolas municipais de bauru. In: Iv congresso municipal de educação de bauru e semana da educação de bauru/2014. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Lopes Da SILVA; Eduardo Henrique De Oliveira ELIAS; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2014. Relato de experiência: o grêmio estudantil em uma escola municipal do interior de são paulo. In: Ii encontro paulista de psicologia escolar da abrapee. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Teodoro Belda Guiao LEITE; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2014. O papel do funcionário como educador: um relato de experiência. In: Ii encontro paulista de psicologia escolar da abrapee. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Campregher PASQUALINI; Antonio Euzébios FILHO; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2014. Contribuições da psicologia escolar às políticas públicas de educação: experiências para democratização e fortalecimento da rede municipal de ensino de bauru. In: Ii encontro paulista de psicologia escolar da abrapee. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2014. Uma proposta de formação de grêmios estudantis nas escolas de ensino fundamental de bauru: educação para democracia e seu papel no desenvolvimento psíquico. In: Ii encontro paulista de psicologia escolar da abrapee. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2013. A psicologia soviética como eu a vejo: a primeira leitura do grupo de estudo do lieppe. In: Xi congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2013. Projeto político pedagógico em ação: contribuições da psicologia histórico-cultural. In: Xi congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2013. Atividade de estudo e o desenvolvimento do pensamento teórico. In: Xi congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2013. A relação singular-particular-universal no processo de atribuição de sentido pessoal à atividade de estudo. In: Xi encontro regional abrapso são paulo. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Solange Da Silva CASTRO; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2013. Formação de grêmios estudantis nas escolas municipais de bauru: criando espaços de gestão democrática. In: 3o congresso municipal de educação de bauru. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Marilene Proença Rebello De SOUZA. 2012. ?por que aprender isso; professora?? sentido pessoal e atividade de estudo na psicologia histórico-cultural. In: 35a reunião anual da anped. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Eloisa Hilsdorf Rocha GIMENEZ; Rita De Cássia Arruda Bueno PITOLI. 2012. Processos de escolarização e aprendizagem segundo a compreensão de diferentes atores educacionais'. In: I encontro paulista da associação brasileira de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Kohmoto AMARAL; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2012. Memória e relatos autobiográficos na formação docente: movimentos de mudança e resistência na prática pedagógica. In: Ix seminario internacional de la red estrado. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Ademir DAMAZIO; Elaine Araújo SAMPAIO; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Josélia Euzébio ROSA; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2012. Relações entre educação infantil e conhecimento matemático. In: Xvi endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2011. Sentido pessoal; significado social e atividade de estudo: uma revisão teórica. In: V encontro brasileiro de educação e marxismo. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elenita De Rício TANAMACHI; Maria Eliza Mattozinho BERNARDES; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2011. Teoria; método e pesquisa na psicologia histórico-cultura. In: X congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2011. A organização de pesquisas em psicologia e educação na teoria histórico-cultural: sentido e significado na atividade de estudo. In: X congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Vanderlei Elias NERY; Silvia Pereira Gonzaga De MORAES. 2010. Formação docente: contribuições teórico-práticas a partir da pedagogia histórico cultural e da psicologia histórico-cultural. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe). Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Marilene Proença Rebello De SOUZA. 2010. O contexto de atribuição de sentido pessoal à atividade de estudo: um relato de pesquisa. In: Iii congresso regional de psicologia sociedade interamericana de psicologia. Paraguai.
  53. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2010. Criança não é fruta; não amadurece: breve ensaio sobre o conceito de maturação em vigotski. In: Iii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão (cbp). Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Marilene Proença Rebello De SOUZA. 2010. ?por que aprender isso; professora??: o movimento de análise dos dados na pesquisa sobre o sentido pessoal atribuído à atividade de estudo. In: Iii seminário de pesquisa e comemoração de 40 anos do programa de pós-graduação em psicologia escolar e do desenvolvimento humano. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2009. Desafios metodológicos na pesquisa sobre o sentido pessoal atribuído a atividade de estudo. In: Ix congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Vitor Quaresma NUNES; Clara PORTAL; Débora CARDOSO. 2009. "a escola ajuda a ficar pensando mais": atribuição de sentido pessoal à atividade de estudo. In: Ix congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Marilene Proença Rebello De SOUZA; Souza Denise Trento Rebello DE. 2008. Memórias docentes: estratégia de formação e objeto de estudo. In: Iii congresso internacional sobre pesquisa (auto)biográfica. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Sabino L C; Paixão A; Neves V M; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2008. Professora: de objeto a sujeito da história. In: Xvi encontro regional da abrapso-minas. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2008. Reflexões sobre a formação do psicólogo a partir de sua inserção em espaços educativos. In: 16º encontro regional da abrapso-minas. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2008. ?por que aprender isso; professora??: desafios metodológicos na pesquisa sobre o sentido pessoal da atividade de estudo de estudantes do ensino fundamental. In: Ii seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em psicologia escolar e do desenvolvimento humano. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Marilene Proença Rebello De SOUZA; Souza Denise Trento Rebello DE; Ana Carolina Bastides HORIBE; Daniele Kohmoto AMARAL. 2008. Formação continuada de professores e a mediação de tecnologias de ensino: limites e possibilidade. In: Ii seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em psicologia escolar e do desenvolvimento humano. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Maria Eliza Mattozinho BERNARDES; Elenita De Rício TANAMACHI. 2007. O significado histórico da crise da psicologia: reflexões sobre a obra de vigotski e suas implicações para a educação escolar. In: Viii congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2007. A relação indivíduo e sociedade: análise da atividade humana em suas dimensões singular; particular e universal. In: Viii congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Bastides HORIBE; Daniele Kohmoto AMARAL; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2007. Relatos autobiográficos e formação docente: análise do pec-municípios. In: Ii encontro iberoamericano de educação. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Vanderlei Elias NERY; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2007. Análise da atividade pedagógica: espaços de formação inicial docente. In: Iii encontro brasileiro de educação e marxismo: a educação para além do capital. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2006. Sentido pessoal e atividade pedagógica: análise da história profissional de uma professora. In: Ii encontro brasileiro de educação e marxismo. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Luiz Antonio ALVES; Luciana DADICO. 2006. Políticas públicas em educação: críticas e repercussões a partir do cotidiano escolar. In: Ii congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2006. Atribuição de sentido pessoal à atividade pedagógica:a história de um professor. In: Ii congresso internacional sobre pesquisa (auto)biográfica. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Eliza Mattozinho BERNARDES; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2006. Atividade pedagógica e o desenvolvimento das funções psicológicas superiores. In: I conferencia internacional 'o enfoque histórico cultural em questão'. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Lourdes Helena Da SILVA; Luciane Maria SCHLINDWEIN; Marilene Proença Rebello De SOUZA; Cristiane NADALETO. 2005. Grupo de trabalho psicologia da educação: uma análise da produção acadêmica - 1997 a 2004. In: 28ª reunião nacional da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Juliana Da Silva LOPES. 2005. A culpa é sua: análise críticas das falas de professores e alunos sobre o fracasso escolar. In: Hominis'05: convención intercontinental de psicología e ciencias sociales. Cuba.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2005. Sentido pessoal e projeto político pedagógico: análise da atividade pedagógica a partir da psicologia histórico cultural. In: Hominis'05: convención intercontinental de psicología y ciencias sociales y humanas. Cuba.
  73. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Maria Eliza Mattozinho BERNARDES; Maria Isabel Batista SERRÃO. 2005. Tópicos da psicologia histórico cultural. In: Vii congresso nacional de psicologia escolar e educacional (conpe). Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2005. Em busca do projeto pólitico pedagógico: análise das ações pedagógicas de uma escola pública. In: Vii congresso nacional de psicologia escolar e educacional (conpe). Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2004. Sentido pessoal e significação social da atividade pedagógica do professor: possibilidades de integração. In: Xii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2004. A pesquisa sobre a atividade pedagógica: contribuições da teoria da atividade. In: 27a reunião anual da anped (associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação). Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2003. Atendimento à queixa escolar: contribuições da psicologia sócio histórica. In: Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2003. Contribuições da psicologia è formação docente em serviço. In: Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Juliana Da Silva LOPES. 2003. Proposta de avaliação do processo de aprendizagem. In: Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2001. Grupo marxismo mais brasil: uma proposta interdisciplinar de estudo e ação. In: V encontro de psicologia social comunitária. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Angelo Antonio ABRANTES; Sueli T F MARTINS; Sylvia Da S NUNES. 2000. Cidadania e direitos humanos: projeto intedisciplinar de pesquisa e intervenção. In: Viii encontro reginal de psicologia social. Brasil.
  82. Health Sciences General Medicine
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 1999. Avaliando os resultados de um programa de intervenção junto a trabalhadores demitidos. In: Xi congresso de iniciação científica - ciências humanas; da universidade estadual paulista (unesp). Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 1999. Projeto integração: uma proposta de intervenção em sala de aula. In: X encontro nacional da associação brasileira de psicologia social. Brasil.
  84. Health Sciences General Medicine
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Camila Alves FIOR; Fabiano Machado FILARDO; Amauri Gouveia JUNIOR; Katsumasa HOSHINO. 1997. Depressão e pânico: busca de relações em ratos submetidos a dois modelos experimentais. In: Xv encontro anual de etologia. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Salina André PERUSSI; Silva Bárbara Maria COSTA; Pinto Gabriela BRAGA; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2023. Análise do relatório nacional de alfabetização baseada em evidências na perspectiva do materialismo histórico-dialético. Educação e políticas em debate. 12, 815-834.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2023. Atividade. consciência. personalidade [aleksei nikoláievitch leontiev]. Germinal: marxismo e educação em debate. 15, 659-665.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Ana Barbara Joaquim MENDONÇA. 2022. Atividade de estudo como conceito central para a psicologia escolar. Revista obutchénie. 198-223.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Camila Turatti PESSOA. 2022. Apresentação. Revista obutchénie. 10-21.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Camila Sanchez GUARAGNA; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2022. Queixas escolares e outros fenômenos das escolas a partir da psicologia histórico-cultural: um estudo de metapesquisa. Teoria e prática da educação. vol. 15 n.1 jan/abr 2012. 25, 118-134.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Andrea Maturano LONGAREZI. 2022. Ascensão do conceito de personalidade na teoria da atividade de estudo: contribuições das escolas de moscou e kharkiv. Educativa (goiânia. online). 25, 1-33.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Toassa GISELE; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Proença Rebello De Souza MARILENE. 2022. Da ditadura militar à redemocratização: caminhos da teoria histórico-cultural na psicologia e educação brasileiras (anos 1970 a 1990). Professare (online). 11, e3074-e3074.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Barbara Joaquim MENDONÇA; Nilza Sanchez Tessaro LEONARDO; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2021. El desarrollo ontogenético de la actividad de estudo: una revisión bibliográfica. Eureka. 18, 370-386.
  9. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Míriam Lais Setti De Almeida Marcelo OLIVEIRA. 2021. Inventário dos grupos brasileiros de pesquisa na teoria histórico-cultural a partir do diretório de grupos do cnpq. Revista obutchénie. 549-570.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Santos Marília Alves DOS; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2021. Princípios histórico-culturais para a organização de formações docentes continuadas concretas. Germinal: marxismo e educação em debate. 13, 833-857.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Pérez Diego ALEJANDRO; Jaramillo Diana VICTORIA; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2020. Los estudios de caso: enseñanza de las matemáticas en una escuela de administración. Revista praxis & saber: maestría en educación. 11, e10093-.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Augusto Da Silva FARIA; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2020. Relações entre cultura popular e educação escolar:. Revista obutchénie. 689-710.
  13. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2020. A pesquisa sobre formação de pensamento teórico. Simbio-logias (botucatu). 12, 85-102.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marilia Alves Dos SANTOS; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2020. A teoria da atividade de a. n. leontiev uma síntese a partir de suas principais obras. A revista brasileira da pesquisa sócio-histórico-cultural e da atividade. 2, 1-23.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Barbara Joaquim MENDONÇA; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2019. Atividade de estudo e sentido pessoal. Revista obutchénie. 780-800.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2019. Sentido pessoal; atividade de estudo e educação artística: um estudo de caso. Revista psicologia escolar e edcuacional. 23, 1-9.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Pasqualini Juliana Campregher PASQUALINI; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2019. Apresentação. Revista obutchénie. 3, 8-18.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Figueiredo Salmen Seixlack BULHÕES; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Alberto Borges Valente NETO; Carolina Terruggi MARTINEZ; Sophia Miranda De Paula ASSIS. 2018. Formação de grêmios estudantis em escolas municipais: desafios e possibilidades. Revista ciência em extensão. 14, 97-113.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana Galvani Claudino KAMAZAKI; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Afonso Mancuso De MESQUITA. 2018. Currículo comum para o ensino fundamental de bauru-sp: em busca da articulação entre conteúdo e forma. Revista espaço do currículo. 11, 168-174.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Larissa Figueiredo Salmen Seixlack BULHÕES. 2018. Formação continuada de funcionárias(os) de escolas públicas municipais: contribuições da psicologia escolar. Olh@res: revista eletrônica do departamento de educação da universidade federal de são paulo. 6, 81-90.
  21. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Larissa Figueiredo Bulhões D INCAO. 2017. Formação de gestoras escolares: contribuições teórico-práticas da psicologia histórico-cultural. Psicologia em estudo (online). 22, 647-.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Marisa Eugênia Melillo MEIRA. 2014. Crianças desatentas ou práticas pedagógicas sem sentido? relações entre motivo; sentido pessoal e atenção. Nuances. 25, 97-115.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2014. Sentido pessoal; significado social e atividade de estudo: uma revisão teórica. Revista psicologia escolar e edcuacional. 18, 265-272.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Souza Marilene Proença Rebello DE. 2014. "por que aprender isso; professora? " sentido pessoal e atividade de estudo na psicologia histórico-cultural. Estudos de psicologia (ufrn). 19, 169-178.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2014. Notas sobre o ensino de psicologia escolar em uma concepção crítica. Revista psicologia: ensino & formação. 5, 20-31.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Nascimento Carolina PICCHETTI. 2013. Criança não é manga; não amadurece: conceito de maturação na teoria histórico-cultural. Psicologia: ciência e profissão (impresso). 33, 414-427.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Josélia Euzébio Da ROSA; Ademir DAMAZIO; Elaine Sampaio ARAUJO; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Manoel Oriosvaldo De MOURA et al. 2013. Movimento do conhecimento matemático na história virtual verdim e seus amigos. Perspectivas da educação matemática. 6, 24-45.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Edna MARTINS; Beatriz Pinheiro Machado MAZZOLINI. 2011. Psicologia; formaã§ã£o de psicã³logos e a escola: desafios contemporã¢neos. Psicologia em estudo (impresso). 16, 157-163.
  29. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Vanessa Dias MORETTI; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Algacir Jose RIGON. 2011. O humano no homem: os pressupostos teórico-metodológicos da teoria histórico-cultural. Psicologia e sociedade (impresso). 23, 475-483.
  30. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Maria Isabel Batista SERRÃO; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2010. Entrevista com pablo del rã­o pereda sobre vygotski: sua obra e sua atualidade. Psicologia escolar e educacional (impresso). 14, 161-169.
  31. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Maria Isabel Batista SERRÃO; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2010. Segunda parte da entrevista com pablo del rã­o pereda sobre vygotski: sua obra e sua atualidade. Psicologia escolar e educacional (impresso). 14, 363-372.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Eliza Mattozinho BERNARDES; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2007. Atividade pedagógica e o desenvolvimento das funções psicológicas superiores. Perspectiva (ufsc). 25, 315-342.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Juliana Da Silva LOPES. 2006. 'a culpa é sua'. Psicologia usp (impresso). 17, 53-73.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Marilene Proença Rebello De SOUZA; Luciane Maria SCHLINDWEIN; Cristiane NADALETO; Lourdes Helena Da SILVA. 2006. Grupo de trabalho psicologia da educação: uma análise da produção acadêmica (1998-2004). Psicologia da educação. 22, 141-160.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2005. A pesquisa sobre a atividade pedagógica: contribuições da teoria da atividade. Revista brasileira de educação (impresso). (mai/jun/ju) 108-118.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Brida MANTOVAN; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Juliana Campregher PASQUALINI. 2023. Desenvolvimento no primeiro ano de vida para a psicologia histórico-cultural: fundamentos político- pedagógicos para uma atividade educativa. In: Implicações da periodização do desenvolvimento humano para a prática pedagógica em destaque a psicologia histórico-cultural. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Karina Lima Da SILVA; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2023. Arte na escola: contribuições à formação da atividade de estudo no início do ensino fundamental. In: Implicações da periodização do desenvolvimento humano para a prática pedagógica: em destaque a psicologia histórico- cultural. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2022. Princípios teóricos e metodológicos do currículo municipal de bauru: bncc como referência normativa e teoria histórico-cultural como fundamento. In: Currículo comum ensino do ensino fundamental de bauru: versão atualizada de acordo com a bncc. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marilene Proença Rebello De SOUZA; Beatriz De Paula SOUZA; Elenita De Rício TANAMACHI; Ana Karina Amorim CHECCHIA; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR et al. 2021. 20 anos do lieppe: pesquisa; ensino; cultura e extensão. In: Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na américa latina: pesquisas; impasses e desafios. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2021. Políticas públicas e gestão democrática na educação: pesquisas do lieppe sobre grêmio e participação estudantil. In: Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na américa latina: pesquisas; impasses e desafios. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bruno Augusto Da Silva FARIA; Silvana Galvani Claudino KAMAZAKI; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Guilherme Costa AMORIM; Maria Eugenia Brocco Sant ANA. 2021. Drogas na escola- despatologização; antipunitivismo e redução de danos em experiência de estágio em psicologia escolar. In: A (des)patologização do processo de escolarização: contribuições da psicologia histórico-cultural. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Eugênia Melillo MEIRA; Larissa Figueiredo Salmen Seixlack BULHÕES; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2021. Uma proposta de intervenção em psicologia escolar no sistema municipal de educação de bauru: projeto educação sem fronteiras. In: Por que psicologia na educação? em defesa da emancipação humana no processo de escolarização. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ana Barbara Joaquim MENDONÇA; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2021. Autodomínio da conduta: uma revisão bibliográfica das pesquisas brasileiras. In: O desenvolvimento das funções psicológicas superiores na psicologia histórico-cultural: contribuições à psicologia e à educação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gisele TOASSA; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Marilene Proença Rebello De SOUZA. 2020. The golden age of soviet psychology in the mirror of contemporany marxist psychology in brasil. In: A history oh marxist psychology: the golden age of soviet science. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2020. Idade escolar e atividade de estudo: educação; ensino e apropriação dos sistemas conceituais. In: Periodização histórico-cultural do desenvolvimento psíquico: do nascimento à velhice. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Carolina Terruggi MARTINEZ; Marjorie Schimidt DAVANZO. 2020. Formação de grêmios estudantis em escolas públicas municipais: um relato de experiência. In: Relações humanas e interculturalidade na educação (coletânea núcleo de ensino). Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Cássia Aparecida Magna OLIVEIRA; Vera Lúcia Messias Fialho CAPELLINI; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2019. Aluno com deficiência no grêmio estudantil: uma participação a ser formada. In: A estrutura das práticas pedagógicas na educação especial. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2019. Significado e sentido e a questão da metodologia do trabalho pedagógico no ensino fundamental. In: Significado e sentido na educação para a humanização. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2018. Atividade de estudo; coletivos infantis e o problema da transmissão escolar do conhecimento científico; filosófico e artístico. In: Pedagogia histórico-crítica: legado e perspectivas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elenita De Rício TANAMACHI; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Maria Eliza Mattozinho BERNARDES. 2018. Teoria; método e pesquisa na psicologia histórico-cultural. In: Temas escolhidos na psicologia histórico-cultural: interfaces brasil cuba. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Larissa Figueiredo Salmen Seixlack BULHÕES; Rita Regina Dos SANTOS; Alvaro Zanini NETO; Sophia Miranda De Paula ASSIS. 2017. Grêmios estudantis e a psicologia histórico-cultural: o exercício da democracia e seu papel no desenvolvimento psíquico. In: Psicologia(s) para além do consultório: reflexões e contextos de atuacão. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mônica Crepaldi WATANABE; Monique Motta CASSIANO; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Juliana Campregher PASQUALINI. 2017. Eu e minha escola: reflexões sobre violência escolar e adolescência a partir da psicologia histórico-cultural. In: Espacos e conflitos escolares: perspectivas a partir de imagens produzidas por alunos de escolas públicas. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Débora Cristina PIOTTO; Flávio Rodrigo FURLANETTO. 2017. Significação e sentido na psicologia histórico-cultural: implicações para a educação escolar. In: Educacão escolar e pesquisa na teoria histórico-cultural. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2016. Idade escolar e atividade de estudo: educação; ensino e apropriação dos sistemas conceituais. In: Periodização histórico cultural do desenvolvimento: do nascimento à velhice. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2016. O projeto político-pedagógico em ação: contribuições à organização da atividade pedagógica. In: Proposta pedagógica da educação infantil do sistema municipal de ensino de bauru/sp. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2016. Atividade de estudo como guia do desenvolvimento da criança em idade escolar: contribuições ao currículo de ensino fundamental. In: Currículo comum para o ensino fundamental. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Algacir Jose RIGON; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Vanessa Dias MORETTI. 2016. Sobre o processo de humanizacão. In: A atividade pedagógica na teoria histórico-cultural. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Celso ZONTA; Fernanda Carneiro Bechara FANTIN; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Marisa Eugênia Melillo MEIRA; Suzana Maria Pereira Dos SANTOS. 2016. Gestão democrática e instrumentos de representação: conselhos escolares e grêmios estudantis. In: Currículo comum para o ensino fundamental municipal. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Elenita De Rício TANAMACHI; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Maria Eliza Mattozinho BERNARDES. 2015. Cultural-historical psychology as an expression of the dialetical and historical materialism method. In: Liberation psychology in brazil. Estados Unidos.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Ydeliz Coelho De Souza SANCHES. 2013. Transformação social: uma possibilidade da educação escolar?. In: Teoria do valor em marx e a educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2012. Novas velhas explicações sobre o fracasso escolar. In: Psicologia & educação: perspectivas críticas para a ação psicopedagógica. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Ademir DAMAZIO; Elaine Araújo SAMPAIO; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Josélia Euzébio ROSA; Manoel Oriosvaldo De MOURA et al. 2012. Conhecimento matemático na educação infantil. In: Educação infantil e formação de professores. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2011. Sobre o projeto político pedagógico: (im)possibilidades de construção. In: Políticas públicas em educação: uma análise crítica a partir da psicologia escolar. Brasil.
  29. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Algacir Jose RIGON; Vanessa Dias MORETTI; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2010. Sobre o processo de humanização. In: A atividade pedagógica na teoria histórico cultural. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Marilene Proença Rebello De SOUZA. 2007. Buscando compreender as políticas públicas em educação: contribuições da psicologia escolar e da psicologia histórico-cultural. In: Psicologia histórico-cultural: contribuições para o encontro entre a subjetividade e a educação. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Lygia De Sousa VIEGAS; Carla Biacha ANGELUCCI. 2006. Apresentação. In: Políticas públicas em educação: uma análise crítica a partir da psicologia escolar. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR; Ydeliz Coelho De Souza SANCHES. 2006. Transformação social: uma possibilidade da educação escolar?. In: A teoria do valor em marx e a educação. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2006. Sobre o projeto político pedagógico: (im)possibilidades de construção. In: Políticas públicas em educação: uma análise crítica a partir da psicologia escolar. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2022. Grêmios estudantis: de projeto de extensão universitária a defesa da gestão democrática na escola. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2017. "por que aprender isso; professora?" sentido pessoal e atividade de estudo na psicologia histórico-cultural. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Afonso Mancuso De MESQUITA; Fernanda Carneiro Bechara FANTIN; Flávia Da Silva Ferreira ASBAHR. 2016. Currículo comum para o ensino fundamental municipal. Brasil.