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Ricardo Primi CpE Member

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Nationality: Brazilian
Major area: Human Sciences
Area: Psychology

HS Health Sciences
LS Life Sciences
MU Multidisciplinary
PS Physical Sciences
SH Social Sciences & Humanities

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Book

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Monalisa Muniz NASCIMENTO; Alessandra Gotuzo SEABRA; Ricardo PRIMI. 2015. A relação entre potencial de aprendizagem e desempenho acadêmico: predição pelo teste dinâmico informatizado de raciocínio indutivo para crianças. Estudos de psicologia (campinas). 32, 343-356.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Monalisa MUNIZ; Alessandra Gotuzo SEABRA; Ricardo PRIMI. 2012. Validity and reliability of the inductive reasoning test for children - irtc. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 25, 275-285.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Alessandra Gotuzo SEABRA; Monalisa MUNIZ; Ricardo PRIMI. 2009. Validity evidence for the reading competence test of words and non-words. The spanish journal of psychology. 12, 788-798.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Monalisa Muniz NASCIMENTO; Ricardo PRIMI; Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA. 2008. Avaliação dinâmica: procedimento rico; mas pouco usado; para avaliar capacidades cognitivas. In: Transtornos de aprendizagem: da avaliação à reabilitação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Heitor Francisco Pinto COZZA; Primi R; Naldos S M S; Fernando Cesar CAPOVILLA. 2004. Déficits de memória de trabalho em crianças com sintomas de déficit de atenção. Cadernos de psicopedagogia (unisa. impresso). 7, 4-17.

Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
Ana Carina Stelko PEREIRA; Karina Da Silva OLIVEIRA; Ricardo PRIMI. 2019. Avaliação das habilidades socioemocionais e traços de personalidade em crianças. In: Compêndio de avaliação psicológica. Brasil.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Carlos Henrique Sancineto Da Silva NUNES; Débora SPENASSATO; Antônio Cezar BORNIA; Cassandra Melo OLIVEIRA; Ricardo PRIMI. 2015. Testes adaptativos computadorizados - cat. In: Aplicações de métodos estatísticos avançados à avaliação psicológica e educacional. Brasil.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Raquel Souza Lobo GUZZO; Antonio Virgílio Bittencourt BASTOS; Ricardo PRIMI; João Dos Santos CARMO; Daniel Henrique Pereira ESPÍNDULA et al. 2020. Formación en psicología en brasil: de las expectativas a la realidad. Teoría y crítica de la psicología. 14, 287-293.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Camélia Murgo MANSÃO; Maiana Farias Oliveira NUNES; Ana Paula Porto NORONHA; Ricardo PRIMI; Monalisa Muniz NASCIMENTO. 2019. Avaliação dos tipos profissionais de holland (atph): uma medida de interesses para orientação de carreiras. In: Técnicas e medidas em orientação profissional e de carreiras. Brasil.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Carmen Elvira Flores Mendoza PRADO; Keith F WIDAMAN; Heiner RINDERMANN; Ricardo PRIMI; Marcela Mansur ALVES et al. 2013. Cognitive sex differences in reasoning tasks: evidence from brazilian samples of educational settings. Intelligence (norwood). 41, 70-84.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Ricardo PRIMI; Carmen Elvira Flores MENDOZA; Adail Victorino CASTILHO. 1998. Estudo exploratório das propriedades psicométricas do teste de raven escala avançada informatizado. Boletim de psicologia. 48, (109) 67-75.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Ricardo PRIMI; Carmen Elvira Flores Mendoza PRADO; Adail Victorino CASTILHO. 1996. Propriedades psicométricas do teste raven avançado informatizado. Brasil.

Social Sciences & Humanities Accounting
Ricardo PRIMI; Leandro S ALMEIDA; Tatiana De Cássia NAKANO; Carolina Rosa CAMPOS. 2022. Normatização da bateria de provas de raciocínio (bpr-5) usando a teoria de resposta ao item. Avaliação psicológica. 21, 127-139.
Social Sciences & Humanities Accounting
Carolina Rosa CAMPOS; Karina Da Silva OLIVEIRA; João Paulo De Araújo LESSA; Ricardo PRIMI. 2020. Adaptação e evidências de validade baseadas na estrutura interna da escala de domìnios de criatividade. Psico (pucrs. online). 51, 1-12.
Social Sciences & Humanities General Psychology
Carolina Rosa CAMPOS; Priscila ZAIA; Ricardo PRIMI. 2019. Avaliação psicológica da inteligência. In: Compêndio de avaliação psicológica. Brasil.

Social Sciences & Humanities General Psychology
Ana Paula Porto NORONHA; Reppold CAROLINE; Anna Elisa De Villemor AMARAL; Acácia Aparecida Angeli Dos SANTOS; Mariana Dos Reis VERAS. 2023. Sistema de avaliação de testes psicológicos: histórias contadas e não contadas. Psicologia: ciência e profissão (online). 43, 1-.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Lucas De Francisco CARVALHO; Ricardo PRIMI; Claudio Garcia CAPITÃO. 2016. Personality assessment in chronic pain patients. Estudos de psicologia (puccamp. impresso). 33, 645-653.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Lucas De Francisco CARVALHO; C SETTE; Cláudio Garcia CAPITÃO; Ricardo PRIMI. 2014. Propriedades psicométricas da versão revisada da dimensão necessidade de atenção do inventário dimensional clínico da personalidade. Temas em psicologia (ribeirão preto). 22, 1-14.

Social Sciences & Humanities Education
Solange Muglia WECHSLER; Claudio HUTZ; Ricardo PRIMI. 2018. The development of psychological assessment in brazil: historical advances and challenges. Avaliação psicológica. 18, 1-15.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Ricardo PRIMI; Claudio Simon HUTZ; Marjorie Cristina Rocha Da SILVA. 2011. A prova do enade de psicologia 2006: concepção; construção e análise psicométrica da prova. Avaliação psicológica (impresso). 10, 271-294.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Ana Paula Porto NORONHA; Cilio ZIVIANI; Claudio Simon HUTZ; Denise Ruschel BANDEIRA; Eda M CUSTÓDIO et al. 2002. Em defesa da avaliação psicológica. Avaliação psicológica (impresso). 1, 173-174.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Cristiane Faiad De MOURA; Makilim Nunes BAPTISTA; Ricardo PRIMI. 2021. Tutoriais em análise de dados aplicados a psicometria. Brasil.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Ricardo PRIMI; Tatiane Alves CORREIA; Leandro S ALMEIDA. 2018. Bateria de provas de raciocínio (bpr-5). In: Avaliação psicológica da inteligência e da personalidade. Brasil.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Cristiane Faiad De MOURA; Luiz PASQUALI; Ricardo PRIMI. 2016. Construção e evidência de validade do teste de reação à frustração objetivo. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 32, 1-9.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Marjorie Cristina Rocha Da SILVA; Daniel BARTHOLOMEU; Sanyo Drummond PIRES; Ricardo PRIMI. 2010. Teoria de resposta ao item: equalização da prova de administração do enade. In: Transtornos de aprendizagem: progressos em avaliação e intervenção preventiva e remediativa. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Ricardo PRIMI; Marjorie Cristina Rocha Da SILVA; Daniel BARTHOLOMEU; Claudette Maria Medeiros VENDRAMINI; Carlos Henrique Sancineto Da Silva NUNES et al. 2009. Questões metodológicas referentes ao exame nacional de desempenho dos estudantes (enade). Revista de educação aec (cessou em 2007. cont. issn 1983-5280 revista de educação anec). 38, 125-134.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Sérgio Eduardo Silva De OLIVEIRA; Denise Ruschel BANDEIRA; Ricardo PRIMI; Robert Frank KRUEGER. 2021. Psychometric properties of the personality inventory for dsm-5 (pid-5) in brazilian samples. Psico-usf. 26, 109-124.

Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
Acácia Aparecida Angeli Dos SANTOS; Edna Rosa Correia NEVES; Mirian CRUVINEL; Ricardo PRIMI; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES et al. 2006. A construção de uma escala de estratégias de aprendizagem para alunos do ensino fundamental. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 22, 297-304.

Social Sciences & Humanities General Psychology
Evandro Morais PEIXOTO; Ana Paula Porto NORONHA; Lucila Moraes CARDOSO; Acacia Aparecida Angeli Dos SANTOS; Ricardo PRIMI et al. 2024. Os caminhos para o reconhecimento da avaliação psicológica como ciência e profissão. Psicologia: ciência e profissão (online). 44, e287401; 91-101.

Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
Acácia Aparecida Angeli Dos SANTOS; Edna Rosa Correia NEVES; Mirian CRUVINEL; Ricardo PRIMI; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES et al. 2006. A construção de uma escala de estratégias de aprendizagem para alunos do ensino fundamental. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 22, 297-304.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Acácia A Angeli SANTOS; Ricardo PRIMI; Evely BORUCHOVITCH; José Maurício Haas BUENO. 2004. Escala de avaliação de estratégias de aprendizagem para universitários (eap-u): aplicação do modelo de rasch de créditos parciais. Psicologia (braga). 9, (2) 227-242.

Social Sciences & Humanities Accounting
Everson Cristiano De Abreu MEIRELES; Primi RICARDO. 2015. Validity and reliability evidence for assessing holland's career types. Paidéia (usp. online). 25, 307-316.
Social Sciences & Humanities Accounting
Marie Suzuki FUJISAWA; Cláudio Garcia CAPITÃO; Ricardo PRIMI; Everson Cristiano De Abreu MEIRELES. 2015. Relação entre personalidade e likes do facebook. Brasil.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Karina Celia MIRANDA; Maria Estela PEZZOTI; Acácia A Angeli SANTOS; Franz MULLER; Claudette Maria Medeiros VENDRAMINI et al. 2000. Gênero e estilos de resposta em testes de múltipla escolha. Brasil.
Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
Acácia A Angeli SANTOS; Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Ricardo PRIMI; Claudette Maria Medeiros VENDRAMINI. 1999. Análise de um instrumento para avaliação da compreensão em leitura com base na teoria de resposta ao item. Espanha.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Acácia Aparecida Angeli Dos SANTOS; Ricardo PRIMI; Fernanda De Oliveira Soares TAXA; Maria De Fátima Silveira Polesi LUKJANENKO; Franz August MULLER et al. 1998. Habilidades básicas de ingressantes universitários. Brasil.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Alessandra Gotuzo Seabra CAPOVILLA; Heitor Francisco Pinto COZZA; Primi R; Naldos S M S; Fernando Cesar CAPOVILLA. 2004. Déficits de memória de trabalho em crianças com sintomas de déficit de atenção. Cadernos de psicopedagogia (unisa. impresso). 7, 4-17.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Felipe VALENTINI; Leonardo De Barros MOSE; João Paulo A LESSA; Jacob Arie LAROS; Ricardo PRIMI. 2022. Uso da modelagem multitraço-multimétodo no teste de raciocínio abstrato e espacial (trae). Psico (pucrs. online). 53, e36638-.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Ricardo PRIMI; Jesus Landeira FERNANDEZ; Cilio ZIVIANI. 2003. O provão de psicologia: objetivos; problemas; conseqüências e sugestões. Psicologia: teoria e pesquisa. 19, (1) 109-116.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Jesus Landeira FERNANDEZ; Ricardo PRIMI. 2002. Comparação do desempenho entre calouros e formandos no provão de psicologia 2000. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 15, (1) 219-234.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Raquel Souza Lobo GUZZO; Antonio Virgílio Bittencourt BASTOS; Ricardo PRIMI; João Dos Santos CARMO; Daniel Henrique Pereira ESPÍNDULA et al. 2020. Formación en psicología en brasil: de las expectativas a la realidad. Teoría y crítica de la psicología. 14, 287-293.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Adauto Garcia De JESUS; Felipe VALENTINI; Ricardo PRIMI; José Aparecido Da SILVA. 2020. Inteligência fluida como preditora do desempenho acadêmico em língua portuguesa e matemática. Psicologia em pesquisa (ufjf). 14, 221-238.

Social Sciences & Humanities Education
Ricardo PRIMI; Rodrigo TRAVITZKI; Alexandre JALOTO; Alexandre José De Souza PERES; Karina Da Silva OLIVEIRA et al. 2024. Uma proposta de definição operacional para a avaliação formativa de criatividade e pensamento crítico. In: Educação no século xxi: inteligência; pensamento crítico e criatividade. Brasil.
Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
Karina Da Silva OLIVEIRA; Ana Carina STELKO; Ana Carolina ZUANAZZI; Sheila HAMBURG; José Maurício Haas BUENO et al. 2023. Competências socioemocionais em crianças: uma revisão de instrumentos de avaliação. In: Psicologia positiva e desenvolvimento humano. Brasil.
Social Sciences & Humanities Accounting
Carolina Rosa CAMPOS; Karina Da Silva OLIVEIRA; João Paulo De Araújo LESSA; Ricardo PRIMI. 2020. Adaptação e evidências de validade baseadas na estrutura interna da escala de domìnios de criatividade. Psico (pucrs. online). 51, 1-12.
Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
Ana Carina Stelko PEREIRA; Karina Da Silva OLIVEIRA; Ricardo PRIMI. 2019. Avaliação das habilidades socioemocionais e traços de personalidade em crianças. In: Compêndio de avaliação psicológica. Brasil.

Social Sciences & Humanities General Psychology
Martins Gustavo H; Crispim Ana C; Ambiel Rodolfo A M; Valentini FELIPE; Hauck Filho NELSON et al. 2024. 18rest-2: a revised measure of the riasec model for large-scale assessment with students. Journal of career assessment. 32, e1-.

Social Sciences & Humanities General Psychology
Luciana Mourão Cerqueira E SILVA; Gerson TOMANARI; Acácia A A Dos SANTOS; Ricardo PRIMI. 2023. Indicadores de qualidade da pós-graduação. In: Pós-graduação em psicologia no brasil - percurso; panorama atual e desafios. Brasil.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Jeferson Gervasio PIRES; Carlos Henrique Sancineto Da Silva NUNES; Maiana Farias Oliveira NUNES; Ricardo PRIMI. 2023. Preliminary validity for the big five inventory-2 in brazilian adults. Psico-usf. 28, 91-102.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Camélia Murgo MANSÃO; Maiana Farias Oliveira NUNES; Ana Paula Porto NORONHA; Ricardo PRIMI; Monalisa Muniz NASCIMENTO. 2019. Avaliação dos tipos profissionais de holland (atph): uma medida de interesses para orientação de carreiras. In: Técnicas e medidas em orientação profissional e de carreiras. Brasil.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Lucas De Francisco CARVALHO; Maiana Farias Oliveira NUNES; Ricardo PRIMI; Carlos Henrique Sancineto Da Silva NUNES. 2012. Evidências desfavoráveis para avaliação da personalidade com um instrumento de 10 itens. Paidéia (usp. ribeirao preto. impresso). 22, 63-71.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Maiana Farias Oliveira NUNES; Monalisa MUNIZ; Carlos Henrique Sancineto Da Silva NUNES; Ricardo PRIMI; Fabiano Koich MIGUEL. 2010. Escala fatorial de socialização - versão reduzida: seleção de itens e propriedades psicométricas. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 23, 345-353.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Maiana Farias Oliveira NUNES; Ana Paula Porto NORONHA; Carlos Henrique Sancineto Da Silva NUNES; Ricardo PRIMI. 2010. Dificuldades para decisão profissional e traços de personalidade em adolescentes. In: Avanços em avaliação psicológica e neuropsicológica de crianças e adolescentes. Brasil.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Carlos Henrique Sancineto Da Silva NUNES; Ricardo PRIMI; Maiana Farias De Oliveira NUNES; Monalisa Muniz NASCIMENTO; Tatiana Freitas Da CUNHA et al. 2008. Teoria de resposta ao item para otimização de escalas tipo likert - um exemplo de aplicação. Revista iberoamerica de diagnóstico y evaluación psicológica. 1, 51-79.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Primi RICARDO; Ana Paula Porto NORONHA; Nunes Maiana Farias OLIVEIRA; Rodolfo Augusto Matteo AMBIEL. 2006. Estudo correlacional entre habilidades; personalidade e dificuldade de escolha profissional. In: Anais da xi conferência internacional - avaliação psicológica: formas e contextos. Portugal.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Cristiane Faiad De MOURA; Makilim Nunes BAPTISTA; Ricardo PRIMI. 2021. Tutoriais em análise de dados aplicados a psicometria. Brasil.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Makilim Nunes BAPTISTA; Ricardo PRIMI; Lucas De Francisco CARVALHO; Juliana Gomes OLIVEIRA; Jon D ELHAI. 2017. Constructing a common scale between tests of depression: the use of item response theory for transferring of norms from the bdi to ebadep-a. Universitas psychologica. 16, 1-11.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Lucas De Francisco CARVALHO; Ricardo PRIMI; Makilim Nunes BAPTISTA. 2015. Irt application to verify psychometric properties of the beck depression inventory (bdi). Universitas psychologica. 14, 15-26.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Carmen Elvira Flores Mendoza PRADO; Keith F WIDAMAN; Heiner RINDERMANN; Ricardo PRIMI; Marcela Mansur ALVES et al. 2013. Cognitive sex differences in reasoning tasks: evidence from brazilian samples of educational settings. Intelligence (norwood). 41, 70-84.

Social Sciences & Humanities Education
Ricardo PRIMI; Kevin MCGREW; Joel SCHNEIDER; Tatiana Cassia NAKANO; Natália Martins DIAS. 2024. Inteligência: como é concebida com base nos modelos psicométricos?. In: Educação no século xxi: inteligência; pensamento crítico e criatividade. Brasil.
Social Sciences & Humanities General Psychology
Ricardo PRIMI; Natália Martins DIAS; Tatiana De Cássia NAKANO; Rauni Jandé Roama ALVES. 2023. Funções executivas e inteligência: possíveis articulações entre neuropsicologia e psicometria. In: Educação no século xxi inteligência; pensamento crítico e criatividade. Brasil.

Social Sciences & Humanities General Psychology
Martins Gustavo H; Crispim Ana C; Ambiel Rodolfo A M; Valentini FELIPE; Hauck Filho NELSON et al. 2024. 18rest-2: a revised measure of the riasec model for large-scale assessment with students. Journal of career assessment. 32, e1-.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Ricardo PRIMI; Nelson Hauck FILHO; Felipe VALENTINI. 2022. Self-report and observer ratings: item types; measurement challenges; and techniques of scoring. In: Assessing competencies for social and emotional learning: conceptualization; development; and applications. Inglaterra.
Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
Primi RICARDO; Nelson Hauck FILHO; Valentini FELIPE; Santos DANIEL. 2020. Classical perspectives of controlling acquiescence with balanced scales. In: Springer proceedings in mathematics & statistics. Brasil.
Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
Ricardo PRIMI; Nelson HAUCK; Oliver JOHN; Filip De FRUYT; Daniel Domingues Dos SANTOS. 2019. Mapping self-report questionnaires for socio-emotional characteristics: what do they measure?. Estudos de psicologia (campinas). 36, 1-.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Ricardo PRIMI; Nelson HAUCK; Felipe VALENTIM; Daniel Domingues Dos SANTOS; Carl FALK. 2019. Controlling acquiescence bias with multidimensional irt modeling. In: Controlling acquiescence bias with multidimensional irt modeling. Estados Unidos.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Ricardo PRIMI; Daniel Domingues Dos SANTOS; Oliver JOHN; Filip De FRUYT; Nelson HAUCK. 2017. Dealing with person differential item functioning in social-emotional skill assessment using anchoring vignettes. In: Quantitative psychology: the 82nd annual meeting of the psychometric society; zurich; switzerland; 2017. Brasil.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Lucas De Francisco CARVALHO; Carlos Henrique Sancineto Da Silva NUNES; Ricardo PRIMI; Nelson Hauck FILHO. 2015. O estado da arte em avaliação da personalidade: avanços no brasil. Brasil.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Patrícia Waltz SCHELINI; Leandro Da Silva ALMEIDA; Ricardo PRIMI. 2013. Aumento da inteligência ao longo do tempo: efeito flynn e suas possíveis causas. Psico-usf (impresso). 18, 45-52.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Patrícia Waltz SCHELINI; Leandro Da Silva ALMEIDA; Clara DUARTE; Ilídio CANAS; Ricardo PRIMI. 2011. Efeito flynn: estudo com adultos portugueses. Psicologia; educação e cultura. XV, 407-415.

Social Sciences & Humanities Education
Tatiana De Cássia NAKANO; Rauni Jandé Roama ALVES; Ricardo PRIMI. 2021. Habilidades do século xxi: relações entre criatividade e competências socioemocionais em estudantes brasileiros. Educar em revista. 37, e81544-.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Gregory J MEYER; Donald J VIGLIONE; Anna Elisa Villemor AMARAL; Ricardo PRIMI; Latife YAZIGI et al. 2011. Developing the form quality tables. In: Rorschach performance assessment system. administration; coding; interpretation and technical manual.. 1 ed. Estados Unidos.
Physical Sciences Artificial Intelligence
Anna Elisa Villemor AMARAL; Latife YAZIGI; Ricardo PRIMI; Regina Sonia Gattaz Fernandes Do NASCIMENTO; Norma Lottemberg SEMER. 2008. Comparing location areas and frequency of responses in the rorschach comprehensive system considering a brazilian sample and american data. Bélgica.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Ricardo PRIMI; Regina Sonia Gattaz Fernandes Do NASCIMENTO; Audrey Setton De SOUZA. 2004. Critérios para avaliação de testes psicológicos. In: Avaliação dos testes psicológicos: relatório (no prelo). Brasil.

Social Sciences & Humanities General Psychology
Martins Gustavo H; Crispim Ana C; Ambiel Rodolfo A M; Valentini FELIPE; Hauck Filho NELSON et al. 2024. 18rest-2: a revised measure of the riasec model for large-scale assessment with students. Journal of career assessment. 32, e1-.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Primi RICARDO; Ana Paula Porto NORONHA; Nunes Maiana Farias OLIVEIRA; Rodolfo Augusto Matteo AMBIEL. 2006. Estudo correlacional entre habilidades; personalidade e dificuldade de escolha profissional. In: Anais da xi conferência internacional - avaliação psicológica: formas e contextos. Portugal.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Raquel Souza Lobo GUZZO; Antonio Virgílio Bittencourt BASTOS; Ricardo PRIMI; João Dos Santos CARMO; Daniel Henrique Pereira ESPÍNDULA et al. 2020. Formación en psicología en brasil: de las expectativas a la realidad. Teoría y crítica de la psicología. 14, 287-293.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Sérgio Eduardo Silva De OLIVEIRA; Denise Ruschel BANDEIRA; Ricardo PRIMI; Robert Frank KRUEGER. 2021. Psychometric properties of the personality inventory for dsm-5 (pid-5) in brazilian samples. Psico-usf. 26, 109-124.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Soely Aparecida Jorge POLYDORO; Ricardo PRIMI. 2003. Integração ao ensino superior: explorando sua relação com características de personalidade e envolvimento acadêmico. In: Estudante universitário: características e experiências de formação. Brasil.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Soely Aparecida Jorge POLYDORO; Ricardo PRIMI; Maria De Nazaré Da F SERPA; Margarida M Hoeppner ZARONI; Kelly Cristina Pereira POMBAL. 2001. Desenvolvimento de uma escala de integração ao ensino superior. Psico-usf (impresso). 6, (1) 11-17.
Social Sciences & Humanities Education
Kelly Cristina Pereira POMBAL; Soely Aparecida Jorge POLYDORO; Ricardo PRIMI; M N F SERPA; Margarida M Hoeppner ZARONI. 1998. Construção de uma escala de integração acadêmica ao ensino superior. Brasil.

Social Sciences & Humanities Education
Solange Muglia WECHSLER; Claudio HUTZ; Ricardo PRIMI. 2018. The development of psychological assessment in brazil: historical advances and challenges. Avaliação psicológica. 18, 1-15.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Ricardo PRIMI; Tatiana De Cássio NAKANO; Solange Muglia WECHSLER. 2018. Using four-parameter item response theory to model human figure drawings. Avaliação psicológica. 473-483.
Social Sciences & Humanities Neuropsychology and Physiological Psychology
Primi R; Solange Muglia WECHSLER; Nakano T D C; Thomas OAKLAND; Guzzo R S L. 2014. Using item response theory methods with the brazilian temperament scale for students. Journal of psychoeducational assessment (print). 1, 29-39.

Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Odoisa Antunes De QUEIROZ; Monalisa MUNIZ; Ricardo PRIMI; Sonia Regina Fiorim ENUMO. 2014. Medindo mudança em provas cognitivas assistidas. In: Crianças em risco de desenvolvimento e aprendizagem: atualizações e pesquisas na área da avaliação assistida. Brasil.
Social Sciences & Humanities Education
Odoisa Antunes De QUEIROZ; Sônia Regina Fiorim ENUMO; Ricardo PRIMI. 2013. Desempenho de crianças com e sem necessidades especiais em provas assistidas e psicométricas. Revista brasileira de educação especial. 19, 425-446.
Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
Odoisa Antunes De QUEIROZ; Ricardo PRIMI; Lucas De Francisco CARVALHO; Sônia Regina Fiorim ENUMO. 2013. Employment of item response theory to measure change in children's analogical thinking modifiability test. Estudos de psicologia (puccamp. impresso). 30, 479-486.

Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
Acácia Aparecida Angeli Dos SANTOS; Edna Rosa Correia NEVES; Mirian CRUVINEL; Ricardo PRIMI; Sueli Edi Rufini GUIMARÃES et al. 2006. A construção de uma escala de estratégias de aprendizagem para alunos do ensino fundamental. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 22, 297-304.

Name		Major Area	Area
Acacia Aparecida Angeli dos SANTOS		Human Sciences	Psychology
Alessandra Gotuzo SEABRA	CpE	Human Sciences	Psychology
Alexandre Luiz de Oliveira SERPA		Human Sciences	Psychology
Ana Carina Stelko PEREIRA		Human Sciences	Education
Ana Paula Porto NORONHA		Human Sciences	Psychology
Anna Elisa de Villemor AMARAL		Human Sciences	Psychology
Antonio Cezar BORNIA		Engineering	Production Engineering
Antonio Virgilio Bittencourt BASTOS		Human Sciences	Psychology
Camélia Santina MURGO		Human Sciences	Psychology
Carlos Henrique Sancineto da Silva NUNES		Human Sciences	Psychology
Carmen Elvira Flores Mendoza PRADO	CpE	Human Sciences	Psychology
Carolina Rosa CAMPOS		Human Sciences	Psychology
Caroline Tozzi REPPOLD		Human Sciences	Psychology
Celi LANGHI		Human Sciences	Education
Claudio Garcia CAPITÃO		Human Sciences	Psychology
Claudio Simon HUTZ		Human Sciences	Psychology
Cristiane Faiad de MOURA		Human Sciences	Psychology
Daniel BARTHOLOMEU		Human Sciences	Psychology
Daniel Domingues dos SANTOS	CpE	Applied Social Sciences	Economics
Denise Ruschel BANDEIRA	CpE	Human Sciences	Psychology
Elis Regina da COSTA		Human Sciences	Education
Evandro Morais PEIXOTO		Human Sciences	Psychology
Evely BORUCHOVITCH	CpE	Human Sciences	Psychology
Everson Cristiano de Abreu MEIRELES		Human Sciences	Psychology
Fabiano Koich MIGUEL		Human Sciences	Psychology
Felipe VALENTINI		Human Sciences	Psychology
Fernanda de Oliveira Soares TAXA		Human Sciences	Education
Fernando Cesar CAPOVILLA	CpE	Human Sciences	Psychology
Gleiber Couto SANTOS		Human Sciences	Psychology
Helga Loos Sant ANA		Human Sciences	Psychology
Jacob Arie LAROS		Human Sciences	Education
Jesus Landeira FERNANDEZ	CpE	Human Sciences	Psychology
João Carlos ALCHIERI		Human Sciences	Psychology
João dos Santos CARMO		Human Sciences	Psychology
Jose Aparecido da SILVA		Human Sciences	Psychology
José Maurício Haas BUENO		Human Sciences	Psychology
Karina da Silva OLIVEIRA		Human Sciences	Psychology
Katya Luciane de OLIVEIRA		Human Sciences	Psychology
Leonardo de Oliveira BARROS		Human Sciences	Psychology
Lucas de Francisco CARVALHO		Human Sciences	Psychology
Luciana Mourão Cerqueira e SILVA		Human Sciences	Psychology
Lucila Moraes CARDOSO		Human Sciences	Psychology
Maiana Farias Oliveira NUNES		Human Sciences	Psychology
Makilim Nunes BAPTISTA		Human Sciences	Psychology
Marcela Mansur ALVES		Human Sciences	Psychology
Marjorie Cristina Rocha da SILVA		Human Sciences	Psychology
Monalisa Muniz NASCIMENTO		Human Sciences	Psychology
Natália Martins DIAS	CpE	Human Sciences	Psychology
Nelson Hauck FILHO		Human Sciences	Psychology
Patrícia Waltz SCHELINI		Human Sciences	Psychology
Raquel Souza Lobo GUZZO		Human Sciences	Psychology
Rauni Jandé Roama ALVES		Human Sciences	Psychology
Regina Sonia Gattas Fernandes do NASCIMENTO		Human Sciences	Psychology
Rita Aparecida ROMARO		Human Sciences	Psychology
Rodolfo Augusto Matteo AMBIEL		Human Sciences	Psychology
Roselene Ricachenevsky GURSKI		Human Sciences	Psychology
Sérgio Eduardo Silva de OLIVEIRA		Human Sciences	Psychology
Soely Aparecida Jorge POLYDORO		Human Sciences	Psychology
Solange Muglia WECHSLER		Human Sciences	Psychology
Sônia Regina Fiorim ENUMO		Human Sciences	Psychology
Sueli Édi RUFINI		Human Sciences	Education
Tatiana de Cássia NAKANO		Human Sciences	Psychology

Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.

Figure 1. ASJC most frequent per year.

Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.

Code	Name	Group	Year	Frequency
1402	Accounting	Social Sciences & Humanities	2024	2
3304	Education	Social Sciences & Humanities	2024	2
3200	General Psychology	Social Sciences & Humanities	2024	2
3200	General Psychology	Social Sciences & Humanities	2023	6
3304	Education	Social Sciences & Humanities	2023	4
1402	Accounting	Social Sciences & Humanities	2023	3
3204	Developmental and Educational Psychology	Social Sciences & Humanities	2023	2
2806	Developmental Neuroscience	Life Sciences	2023	1
2000	General Economics, Econometrics and Finance	Social Sciences & Humanities	2023	1
3201	Psychology (miscellaneous)	Social Sciences & Humanities	2023	1
3201	Psychology (miscellaneous)	Social Sciences & Humanities	2022	5
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