| 2022 |
Artigo em periódico |
Caminhos para a inserção da natureza da ciência na Educação Básica: alguns resultados de pesquisa a partir de uma disciplina na Licenciatura de Física
Neusa Teresinha MASSONI; Felipe De Araújo CARVALHO
REXE Revista de Estudios y Experiencias en Educación
DOI 10.21703/0718-5162.v21.n45.2022.010
ISSN 0718-5162
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
A temática ambiental e o ensino de física
Francineide Amorim Costa SANTOS; Neusa Teresinha MASSONI; Claudio Rejane Da Silva DANTAS; Rochelande Felipe RODRIGUES
REVISTA THEMA
DOI 10.15536/thema.v21.2022.236-256.2445
ISSN 2177-2894
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Formação Continuada para Educadores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: a BNCC e a busca da autonomia docente para construir os currículos de Ciências
Marco Aurélio Torres RODRIGUES; Neusa Teresinha MASSONI
DYNAMIS (FURB. ONLINE)
ISSN 1982-4866
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Ciência e religião: busca por uma conciliação sob a filosofia pragmática de William James e algumas considerações para o Ensino de Ciências
Hoernig André FELIPE; Neusa Teresinha MASSONI
Revista Educar Mais
DOI 10.15536/reducarmais.6.2022.2845
ISSN 2237-9185
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Ciência e Religião: possibilidades para o Ensino de Física com um viés Histórico e Epistemológico em um contexto de Introdução de Física Quântica no Ensino Mé-dio
André Felipe HOERNIG; Neusa Teresinha MASSONI; Dimiter HADJIMICHEF
CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA
DOI 10.5007/2175-7941.2022.e82711
ISSN 2175-7941
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Atividades de ?Prática como Componente Curricular? em uma disciplina de pri-meiro semestre da Licenciatura em Física de uma universidade pública: análises e perspectivas
Neusa Teresinha MASSONI
CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA
DOI 10.5007/2175-7941.2022.e85794
ISSN 2175-7941
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Reflexões sobre a Educação em Ciências à luz da Epistemologia de Humberto Ma-turana
Greivin Antonio Núñez GONZÁLEZ; Maria Derlandia De Araujo JANUARIO; Andressa Varriale MORIGGI; Neusa Teresinha MASSONI
TEMPORALIDADES
ISSN 1984-6150
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Cosmologias Racializadas: direitos humanos; interculturalidade e relações étnico-raciais no Ensino e na Divulgação da Física
A Alves BRITO; Neusa Teresinha MASSONI
Conteúdos Cordiais: Física Humanizada para uma Escola sem Mordaça
ISBN 9786555631043
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Ensino de Física Quântica e a Teoria das Representações Sociais: uma ferramenta que permite analisar a presença de concepções de Misticismo Quântico entre alunos de Ensino Médio
André Felipe HOERNIG; Neusa Teresinha MASSONI
XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física ? SNEF 2021
ISBN 9786557190166
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
El Papel Del Diálogo en la Formación de un Profesor Universitario de FÍSICA
Yeison Javier Cuesta BELTRÁN; Carlos Javier Mosquera SUÁREZ; Julián Andrés Salamanca BERNAL; Neusa Teresinha MASSONI
2021: IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Sobre maneiras de utilizar a Epistemologia de Feyerabend e sala de aula no Ensino Médio: o contexto da Física Quântica
André Felipe HOERNIG; Neusa Teresinha MASSONI
I Encontro Sobre História e Filosofia no Ensino de Física do Sul do Brasil
ISBN 9786556070209
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Traçando um perfil para o professor de Física da Educação Básica: o que preconiza a legislação brasileira?
Lisiane Araujo PINHEIRO; Neusa Teresinha MASSONI
Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática
DOI 10.5335/rbecm.v4i1.10897
ISSN 2595-7376
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Física y Matemáticas; Teorema de Nöther: Contexto la Complejidad de la Educación Científica
Yeison Javier Cuesta BELTRÁN; Neusa Teresinha MASSONI; Julián Andrés Salamanca BERNAL; Carlos Javier Mosquera SUÁREZ
REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE)
DOI 10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0510
ISSN 1806-9126
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Física Quântica e o Ensino de Física na contemporaneidade: reflexões à luz da História e da Epistemologia Revisada de Popper
Neusa Teresinha MASSONI; A Alves BRITO
EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS)
ISSN 1982-2413
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 2021 |
Artigo em periódico |
VALIDAÇÃO DE UM OPINÁRIO SOBRE AQUECIMENTO GLOBAL
Alexandre Luis JUNGES; Fernando Lang Da SILVEIRA; Neusa Teresinha MASSONI
Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática
DOI 10.5335/rbecm.v4i1.11233
ISSN 2595-7376
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HS
General Medicine
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Física Quântica na Escola Básica: investigações para a promoção de uma Aprendizagem Conceitual; Histórica e Epistemológica
André Felipe HOERNIG; Neusa Teresinha MASSONI; Dimiter HADJIMICHEF
REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE)
DOI 10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0044
ISSN 1806-9126
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 2021 |
Artigo em periódico |
O Papel de Cecilia Payne na determinação da composição estelar
Patrese VIEIRA; Neusa Teresinha MASSONI; A Alves BRITO
REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE)
DOI 10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0028
ISSN 1806-9126
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SH
Arts and Humanities (miscellaneous)
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Referencial curricular gaúcho para o Ensino Médio de 2021: contexto de produção; Ciências da Natureza e Questões Étnico-Raciais
Neusa Teresinha MASSONI; Alan Alves BRITO; Alexander Montero CUNHA
Revista Educar Mais
DOI 10.15536/reducarmais.5.2021.2405
ISSN 2237-9185
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
A Astronomia em currículos da formação inicial de professores de Física: uma análise diagnóstica Astronomy in curricula for the initial training of physics teachers: a diagnostic analysis
Luciano SLOVINSCKI; Alves Brito ALAN; Neusa Teresinha MASSONI
REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE)
DOI 10.1590/1806-9126-rbef-2021-0173
ISSN 1806-9126
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
O uso da argumentação na acepção de Stephen Toulmin articulado à abordagem histórico-epistemológica com enfoque no aluno: um caminho possível para construção da aprendizagem em relatividade
Maria Derlandia De Araujo JANUARIO; Neusa Teresinha MASSONI
Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática
DOI 10.5335/rbecm.v4i3.12906
ISSN 2595-7376
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Educação para as Relações Étnico-Raciais no Ensino de Física e Astronomia no Brasil: mapeamento da produção em Mestrados Profissionais (2003-2019)
Anderson Castro De OLIVEIRA; A Alves BRITO; Neusa Teresinha MASSONI
ALEXANDRIA (UFSC)
DOI 10.5007/1982-5133.2021.e76542
ISSN 1982-5153
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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| 2021 |
Artigo em periódico |
El Papel del Diálogo en la Formación de un Profesor Universitario de Física
Cuesta Beltrán Y J; Mosquera Suárez C J; Salamanca Bernal J A; Neusa Teresinha MASSONI
TECNÉ; EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA)
ISSN 2323-0126
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SH
Education
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| 2020 |
Trabalho em evento |
Interdisciplinaridade na formação de professores: uma experiência através de uma disciplina interdepartamental
Lisiane Araujo PINHEIRO; Neusa Teresinha MASSONI
V Encontro Internacional de Formação na Docência ? INCTE 2020
ISBN 978-972-745-2
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
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SH
Philosophy
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Histórias (In)visíveis nas Ciências. I. Cheikh Anta Diop: um corpo negro na Física
A Alves BRITO; Neusa Teresinha MASSONI; Andreia Guerra De MORAES; José Rivair MACEDO
Revista ABPN
DOI 10.31418/2177-2770.2020.v12.n.31.p292-318
ISSN 2177-2770
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PS
Physics and Astronomy (miscellaneous)
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