| 2020 |
Artigo em periódico |
Uma análise do uso de Objetos de Aprendizagem de estatística com acadêmicos de Pedagogia
Cinthia Domit Zaniolo RENAUX; Marco Aurélio KALINKE; Luciane Ferreira MOCROSKY; Maria Lucia PANOSSIAN
REVISTA DE EDUCAÇÃO; CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
ISSN 2238-2380
|
SH
Education
|
| 2020 |
Artigo em periódico |
Uma revisão sistemática sobre as pesquisas realizadas em programas de mestrado profissional que versam sobre a utilização de smartphones no ensino de Física
Rafael Felipe PSZYBYLSKI; Marcelo Souza MOTTA; Marco Aurélio KALINKE
CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA
DOI 10.5007/2175-7941.2020v37n2p406
ISSN 2175-7941
|
SH
Education
|
| 2020 |
Artigo em periódico |
O Construcionismo e o software de programação App Inventor 2 na formação inicial de professores de Ciências
Rafael Felipe PSZYBYLSKI; Marcelo Souza MOTTA; Marco Aurélio KALINKE
RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
DOI 10.22456/1679-1916.106034
ISSN 1679-1916
|
SH
Education
|
| 2020 |
Artigo em periódico |
Interação e Motivação: o ensino da matemática com um objeto de aprendizagem
Beatriz ZOPPO; Marcelo Souza MOTTA; Maria Lucia PANOSSIAN; Marco Aurélio KALINKE
Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)
DOI 10.26843/rencima.v11i6.2301
ISSN 2179-426X
|
SH
Education
|
| 2020 |
Artigo em periódico |
POSSIBILIDADES DE PROMOVER A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA POR MEIO DO USO DE APLICATIVOS EDUCACIONAIS MÓVEIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA
Ana Paula De Andrade Janz ELIAS; Marcelo Souza MOTTA; Marco Aurélio KALINKE
REVASF - REVISTA DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO
ISSN 2177-8183
|
SH
Education
|
| 2020 |
Artigo em periódico |
A reformulação de um objeto de aprendizagem de matemática buscando melhorar sua usabilidade
Taniele LOSS; Marco Aurélio KALINKE; Marcelo Souza MOTTA; Emerson ROLKOUSKI
Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)
DOI 10.26843/10.26843/rencima.v11i6.2470
ISSN 2179-426X
|
SH
Education
|
| 2020 |
Artigo em periódico |
Uma análise de propostas de uso de tecnologias digitais na rede estadual do Paraná nos anos de 2015 a 2018
Silvana Gogolla De MATTOS; Evandro ZATTI; Renata BALBINO; Luciane Ferreira MOCROSKY; Marco Aurélio KALINKE
Revista Paranaense de Educação Matemática
DOI 10.33871/22385800.2020.9.20.153-173
ISSN 2238-5800
|
PS
General Computer Science
|
| 2020 |
Artigo em periódico |
O que revelam as pesquisas sobre o Ensino de Matemática realizado nas Escolas do Campo?
Giane Fernanda Schneider GROSS; Érica Oliveira Dos SANTOS; Neumar Regiane Albertoni MACHADO; Marcelo Souza MOTTA; Marco Aurélio KALINKE
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO
DOI 10.20873/uft.rbec.e9727
ISSN 2525-4863
|
SH
Education
|
| 2020 |
Artigo em periódico |
O uso de Tecnologias Digitais no processo de ensino durante a pandemia de Covid-19
Flavia SUCHECK; Taniele LOSS; Braian Lucas Camargo ALMEIDA; Marcelo Souza MOTTA; Marco Aurélio KALINKE
INTERACCOES
DOI 10.25755/int.20703
ISSN 1646-2335
|
SH
Education
|
| 2019 |
Capítulo de livro |
SCRATCH: DO PRIMEIRO OLHAR À PROGRAMAÇÃO NO ENSINO MÉDIO
Taniele Loss NESI; Renata BALBINO; Marco Aurélio KALINKE
Educação matemática e suas tecnologias 4
DOI 10.22533/at.ed.50719240518
ISBN 9788572473507
|
SH
Education
|
| 2019 |
Capítulo de livro |
O USO DA LOUSA DIGITAL EM AULAS DE MATEMÁTICA
Navarro Eloisa ROSOTTI; Marco Aurélio KALINKE
Ensino e Aprendizagem como Unidade Dialética 2
DOI 10.22533/at.ed.83219150724
ISBN 9788572474832
|
SH
Education
|
| 2019 |
Capítulo de livro |
À guisa de apresentações; definições e contextualizações
Marco Aurélio KALINKE; Marcelo Souza MOTTA
Objetos de Aprendizagem: pesquisas e possibilidades na Educação Matemática
ISBN 9788581506661
|
SH
Education
|
| 2019 |
Capítulo de livro |
Uma proposta metodológica para a produção de Objetos de Aprendizagem na perspectiva da dimensão educacional
Marcelo Souza MOTTA; Marco Aurélio KALINKE
Objetos de Aprendizagem: pesquisas e possibilidades na Educação Matemática
ISBN 9788581506661
|
SH
Education
|
| 2019 |
Livro |
Objetos de Aprendizagem: pesquisas e possibilidades na Educação Matemática
Marco Aurélio KALINKE; Marcelo Souza MOTTA
—
ISBN 9788581506661
|
SH
Education
|
| 2019 |
Livro |
Anais do X WORKSHOP DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA
Thais Rafaela HILGER; Marcelo Souza MOTTA; Maria Das Graças CLEOPHAS; Marco Aurélio KALINKE
—
ISBN 25256645
|
SH
Education
|
| 2019 |
Trabalho em evento |
UM MODO DE PERMANECER EM FORMA-AÇÃO: LEITURAS-DEPRÁTICAS-DE-ALFABETIZAÇÃO-MATEMÁTICA
Lidiane Conceição MONFERINO; Luciane Ferreira MOCROSKY; Bernadete KUREK; Marco Aurélio KALINKE
Encontro Paranaense de Educação Matemática
ISBN 2595-5578
|
SH
Education
|
| 2019 |
Trabalho em evento |
LÓGICA E PROGRAMAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS: A MATEMÁTICA COMO ELEMENTO ESTRUTURANTE PARA INICIAÇÃO AO APRENDIZADO DE PROGRAMAÇÃO
Érica Oliveira Dos SANTOS; Neumar Regiane Albertoni MACHADO; Giane Fernanda Schneider GROSS; Marco Aurélio KALINKE
Encontro Paranaense de Educação Matemática
ISBN 2595-5578
|
SH
Education
|
| 2019 |
Trabalho em evento |
UMA PROPOSTA DO USO DO EXCEL PARA CRIAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA O TRABALHO COM EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Alisson Barreira Dos REIS; Marco Aurélio KALINKE
X Workshop do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática
ISBN 2525-6645
|
SH
Education
|
| 2019 |
Trabalho em evento |
EM BUSCA DE PERCEPÇÕES CONSTRUTIVISTAS NO APP INVENTOR2
André Aparecido Da SILVA; Marco Aurélio KALINKE
X WORKSHOP DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA
ISBN 2525-6645
|
PS
Computer Science (miscellaneous)
|
| 2019 |
Trabalho em evento |
A USABILIDADE NA CONSTRUÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
Bruna Caroline LEITE; Marco Aurélio KALINKE
X WORKSHOP DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA
ISBN 2525-6645
|
SH
Education
|
| 2019 |
Trabalho em evento |
ROBÓTICA EDUCACIONAL: UMA ABORDAGEM VOLTADA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
Neumar Regiane Albertoni MACHADO; Érica Oliveira Dos SANTOS; Giane Fernanda Schneider GROSS; Marco Aurélio KALINKE
XIII Encontro Nacional de Educação Matemática
ISBN 2178-034X
|
SH
Education
|
| 2019 |
Trabalho em evento |
RIO IGUAÇU: UMA ATIVIDADE COM MODELAGEM MATEMÁTICA COM CRIANÇAS NO SEXTO ANO
Giane Fernanda Schneider GROSS; Juarês JOCOSKI; Marco Aurélio KALINKE; Neila Tonin AGRANIONIH
XIII Encontro Nacional de Educação Matemática
ISBN 2178-034X
|
SH
Education
|
| 2019 |
Artigo em periódico |
An Outlook at the Educational Mobile Apps to the Physics Subjects Available In the Android Operating System
João Paulo De OLIVEIRA; Rafael Felipe PSZYBYLSKI; Marcelo Souza MOTTA; Marco Aurélio KALINKE
REVISTA ACTA SCIENTIAE
DOI 10.17648/acta.scientiae.v21iss3id4591
ISSN 2178-7727
|
SH
Education
|
| 2019 |
Artigo em periódico |
Aproximações entre resolução de problemas e modelagem matemática com o enfoque CTS
Flavia SUCHECK; Leonir LORENZETTI; Marco Aurélio KALINKE
ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS
DOI 10.3895/actio.v4n2.8668
ISSN 2525-8923
|
SH
Education
|
| 2019 |
Artigo em periódico |
Um produto educacional para orientar a criação de objetos de aprendizagem matemática no software de programação Scratch
Marcelo Souza MOTTA; Marco Aurélio KALINKE; Airan Priscila De Farias CURCI
REVISTA DE EDUCAÇÃO; CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
ISSN 2238-2380
|
SH
Education
|
