| 2026 |
Capítulo de livro |
RELAÇÕES ENTRE O PENSAMENTO COMPUTACIONAL E O PENSAMENTO MATEMÁTICO: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO SCRATCH NA CONSTRUÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE FUNÇÃO EXPONENCIAL
Giovana Ramin MUNHOZ; Marcelo Souza MOTTA
SUJEITOS; SABERES E PRÁTICAS: CONTRIBUIÇÕES DO PPGECM/UFPR PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA
ISBN 9786554406734
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
O que Revelam as Pesquisas sobre Pensamento Computacional Realizadas nos Programas Stricto Sensu do Estado do Paraná
Denise Maria PALLESI; Marcelo Souza MOTTA
EAD EM FOCO
ISSN 2177-8310
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PS
Computer Science (miscellaneous)
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| 2026 |
Artigo em periódico |
O Portal de MOOCs Sophia da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Curitiba: novas possibilidades no contexto da formação continuada
João Paulo KUZMA; Marcelo Souza MOTTA; Lucas De OLIVEIRA; Edson Benedito GARCIA
REVISTA TRANSMUTARE
ISSN 2525-6475
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Relações entre Pensamento Matemático Avançado e Pensamento Computacional
Flavia SUCHECK; Marcelo Souza MOTTA
Boletim de Educação Matemática. BOLEMA
ISSN 1980-4415
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA A ELEMENTOS DA TECNOLOGIA SOCIAL
Tarliz LIAO; Beatriz Reink GOMES; Andréa THEES; Marcelo Souza MOTTA
REVEMAT
ISSN 1981-1322
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Relationships between Mathematical Thinking and Computational Thinking
Flavia SUCHECK; Marcelo Souza MOTTA
Boletim de Educação Matemática. BOLEMA
ISSN 1980-4415
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PS
Applied Mathematics
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Programação Visual e Pensamento Matemático: análise de atividades em um curso de formação continuada
Flávia SUCHEK; Marcelo Souza MOTTA
PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
ISSN 2359-2842
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Objetos de Aprendizagem Gamificados: produção; aplicação e análise por meio de curso online aberto e massivo para professores de matemática da Educação Básica
Taniele LOSS; Marcelo Souza MOTTA
Educação e Contemporaneidade: desafios e possibilidades na cultura digital
ISBN 9788572213080
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Lean Brainstorming e Matriz de SWOT aplicados a captação de informações para composição do Planejamento Estratégico
José Augusto FABRI; Rodrigo Henrique Cunha PALÁCIOS; Alexandre L ERARIO; Thiago Cavalcante NASCIMENTO; Marcelo Souza MOTTA
20th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI) ? Iberian Proceedings of CISTI 2025
ISBN 9789893648100
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SH
Strategy and Management
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| 2025 |
Capítulo de livro |
INTEGRAÇÃO ENTRE PENSAMENTO MATEMÁTICO AVANÇADO E PENSAMENTO COMPUTACIONAL: CAMINHOS EDUCACIONAIS E RELAÇÕES INTERATIVAS
Rocha Flavia Sucheck Mateus DA; Marcelo Souza MOTTA
CONVERGÊNCIAS ENTRE SABERES; TECNOLOGIAS E INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA
DOI 10.29327/5609374.1-7
ISBN 9788572213080
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
O ENSINO HÍBRIDO NOS CURSOS TÉCNICOS; NÍVEL MÉDIO. UM DESAFIO PARA OS PROFESSORES
Maira Paupitz VASSELAI; Marcelo Souza MOTTA; Tamara Simone Van KAICK
I SEMANA DE EDUCAÇÃO DIGITAL E PEDAGOGIA INOVADORA
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
A INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA INVESTIGAÇÃO NO XIV ENEM
Giovana Ramin MUNHOZ; Marcelo Souza MOTTA
XV Encontro Nacional de Educação Matemática
ISBN 978-65-272-18
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Gamificados de Matemática em um Curso Online Aberto e Massivo
Taniele LOSS; Marcelo Souza MOTTA
EAD EM FOCO
ISSN 2177-8310
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
O pensamento computacional na educação básica: entrevista com professor Christian Puhlmann Brackmann
Sonia Regina Mincov De ALMEIDA; Marcelo Souza MOTTA
ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS
ISSN 2525-8923
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Percepções dos estudantes do sexto ano do Ensino Fundamental sobre a aprendizagem Matemática por meio de estratégias gamificadas e dos games
Denise Maria PALLESI; Marcelo Souza MOTTA
Temática - Revista eletrônica de publicação mensal
ISSN 1807-8931
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Mapeamento sistemático de literatura dos produtos educacionais desenvolvidos no PPGMAT que versam sobre o uso de tecnologias digitais na Educação Básica
Marcelo Souza MOTTA; Tarliz LIAO
ETR - Ensino e Tecnologia em Revista
ISSN 2594-3901
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
PERCEPÇÕES DO USO DE JOGOS NO ENSINO E NAAPRENDIZAGEMDE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINOFUNDAMENTALPOR MEIO DE UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DE LITERATURA
Denise Maria PALLESI; Narjara Boppré PHILIPPI; Marcelo Souza MOTTA
XVII - EPREM - Encontro Paranaense de EducaçãoMatemática
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
O Pensamento Computacional nas Escolas de Ensino Médio do Estado do Paraná: Um Estudo de Caso
Denise Maria PALLESI; Marcelo Souza MOTTA
II Seminário Internacional de Educação em Ciências; Educação Matemática e Tecnologias Educativas (SIECEMTE)
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SH
Accounting
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| 2024 |
Trabalho em evento |
INVESTIGANDO O DESENVOLVIMENTO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM GAMIFICADOS DE MATEMÁTICA EM UM CURSO ONLINE ABERTO E MASSIVO
Taniele LOSS; Marcelo Souza MOTTA; Tarliz LIAO
XVII EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E MOOCS POTENCIALIDADES DO PORTAL SOPHIA DA UTFPR
João Paulo KUZMA; Marcelo Souza MOTTA
XII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DE PINHAIS - ?Enfrentando as desigualdades educacionais: promovendo a cidadania e diminuindo as diferentes formas de discriminação
ISBN 2594-4967
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO ESTADO DO PARANÁ: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DE LITERATURA
Narjara Boppré PHILIPPI; Denise Maria PALLESI; Marcelo Souza MOTTA
XII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DE PINHAIS - ?Enfrentando as desigualdades educacionais: promovendo a cidadania e diminuindo as diferentes formas de discriminação
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
PROGRAMAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DISCUSSÕES A PARTIR DE UMA OFICINA COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA
Flavia Sucheck Mateus Da ROCHA; Ana Paula De Andrade Janz ELIAS; Marcelo Souza MOTTA
CONTEXTO & EDUCAÇÃO
ISSN 2179-1309
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Mapeamento sistemático de literatura das pesquisas realizadas nos Programas Stricto Sensu da área de ensino da Capes que versam sobre Matemática e o Uso de Tecnologias Digitais no Ensino Superior
Marcelo Souza MOTTA; Tarliz LIAO
REVISTA TRANSMUTARE
ISSN 2525-6475
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Tecnologia digital na educação bilíngue de surdos
Fuck Rafael SCHILLING; Loss TANIELE; Marcelo Souza MOTTA
ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL
DOI 10.20396/etd.v26i00.8670434
ISSN 1676-2592
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
ROBÓTICA EDUCACIONAL E A PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO
Marcelo Souza MOTTA; Rafaella Borsatti GURCZAKOSKI; Fábio Mendes TEÓFILO
Cenas Educacionais
ISSN 2595-4881
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SH
Accounting
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