| 2018 |
Trabalho em evento |
Análise de práticas em avaliação formativa em ambientes virtuais na construção do conceito de limites de uma função real de variável real
Luiz Marcio Santos FARIAS; Osnildo Andrade CARVALHO
II SIMPÓSIO LATINO-AMERICANO DE DIDÁTICA DA MATEMÁTICA
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Um estudo evolutivo do conceito das funções seno e cosseno: contribuições no resgate da razão de ser socia das funções seno e cosseno para a construção de um PEP baseado em QSC
Luiz Marcio Santos FARIAS; Eliane Santana De SOUZA
II SIMPÓSIO LATINO-AMERICANO DE DIDÁTICA DA MATEMÁTICA
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LS
Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
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| 2018 |
Trabalho em evento |
La Théorie anthropologique du didactique - TAD - comme outil d'analyse de la Base Nacional Comum Curricular en mathématiques (BNCC) au Brésil
Luiz Marcio Santos FARIAS
Colloque OIPA
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Epistémologie et Didactique dans la formations des enseignants de mathematiques au Brésil: le cas de l'Universidade Estual de Feira de Santana.
Luiz Marcio Santos FARIAS
XXVe colloque CORFEM
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Panorama sur les impacts de la théorie anthropologique du didactique sur le scénario de la recherche brésilienne au niveau doctoral
Luiz Marcio Santos FARIAS; Itamar Miranda Da SILVA; Sueli Dos Prazeres SANTOS
6e Congrès International sur la Théorie Anthropologique du Didactique
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SH
Arts and Humanities (miscellaneous)
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Creation of innovative teaching situation through instrumental genesis to maximize teaching specific content: Acid-base chemical balance
José Vieira Do Nascimento JUNIOR; Edmo Fernandes CARVALHO; Luiz Marcio Santos FARIAS
Proceedings of the res(s)ource 2018 international conference
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
A INCOMPLETUDE DO TRABALHO INSTITUCIONAL: DA TEORIZAÇÃO ÀS PERSPECTIVAS DE NOVAS PRÁTICAS DOCENTES
Luiz Marcio Santos FARIAS
VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
ISBN 978-85-98092-
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SH
Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Um diálogo sobre a Teoria Antropológica do Didático ? TAD intermediado por um curso introdutório sobre os vetores
Luiz Marcio Santos FARIAS; Jany Santos Souza GOULART
Educação Matemática Pesquisa
ISSN 1983-3156
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SH
Language and Linguistics
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| 2018 |
Artigo em periódico |
O trabalho com funções à luz da incompletude do trabalho institucional: uma análise teórica
Luiz Marcio Santos FARIAS; Edmo Fernandes CARVALHO; Bartira Fernandes TEIXEIRA
Educação Matemática Pesquisa
ISSN 1983-3156
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SH
Education
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| 2017 |
Capítulo de livro |
O VAZIO DIDÁTICO NA INCOMPLETUDE DO TRABALHO INSTITUCIONAL
Luiz Marcio Santos FARIAS; Tânia Cristina R S GUSMÃO
Crise; Conflitos e Conhecimento no Mundo Contemporâneo
ISBN 9788565608411
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SH
General Social Sciences
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| 2017 |
Livro |
Sequências para o ensino de geometria do ensino básico
Maria José Ferreira Da SILVA; Saddo Ag ALMOULOUD; Luiz Marcio Santos FARIAS
—
ISBN 9788523216016
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SH
Education
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| 2017 |
Trabalho em evento |
RAZÕES DE SER PARA O ESTUDO DE FUNÇÕES: ELEMENTOS DE SUA INSTITUCIONALIZAÇÃO ENQUANTO SABER A SER ENSINADO.
Luiz Marcio Santos FARIAS; Edmo Fernandes CARVALHO
Seminário Temático do NIPEDICMT
ISBN 2526-2947
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SH
Education
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| 2017 |
Trabalho em evento |
CONTRIBUIÇÕES HISTÓRICAS E FILOSÓFICAS PARA COMPREENSÃO DA EVOLUÇÃO DO CONCEITO DAS FUNÇÕES SENO E COSSENO.
Luiz Marcio Santos FARIAS; Eliane Santana De SOUZA
Seminário Temático do NIPEDICMT
ISBN 2526-2947
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2017 |
Trabalho em evento |
Panorama des usages de la Théorie Anthropologique du Didactique dans la recherche doctorale brésilienne
Luiz Marcio Santos FARIAS; Itamar Miranda Da SILVA; Sueli Dos Prazeres SANTOS
6e congrès international sur la Théorie Anthropologique du Didactique
ISBN 3541-5973
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SH
Education
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| 2017 |
Trabalho em evento |
Condições e restrições institucionais na atividade matemática: o caso das funções quadráticas
Luiz Marcio Santos FARIAS; Edmo Fernandes CARVALHO
XII Colóquio nacional e V Colóquio Internacional do Museu Pedagógico
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2017 |
Artigo em periódico |
A lei 11.645/08 e o modelo epistemológico dominante: em busca de ecologias para a cosmogonia iorubá no ensino de história
Rosileia Santana Da SILVA; Luiz Marcio Santos FARIAS; Fernanda Rebelo PINTO
Revista ABPN
ISSN 2177-2770
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LS
General Agricultural and Biological Sciences
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| 2017 |
Artigo em periódico |
Desconstruindo elementos de um modelo epistemológico dominante no ensino de matemática: Em busca de um modelo de referência fundamentado nas contribuições das populações diaspóricas e na lei 10639/2003
Getúlio Rocha SILVA; Luiz Marcio Santos FARIAS; Rita Cineia MENEZES
Revista ABPN
ISSN 2177-2770
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SH
Education
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| 2016 |
Capítulo de livro |
Em busca de Ecologia para a Lei 10639/03: Uma análise institucional em livros didáticos de História do Sexto ano
Luiz Marcio Santos FARIAS; Rosiléia Santana SILVA
Contribuição da Didática da Matemática para prática dos professores.
ISBN 9788523215279
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LS
Ecology; Evolution; Behavior and Systematics
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| 2016 |
Capítulo de livro |
A Teoria das Situações Didáticas e as Diferentes Funções do 'SE'
Paula Carine Sousa Dantas LELOUP; Luiz Marcio Santos FARIAS
CONTRIBUIÇÕES DA DIDATICA DA MATEMÁTICA PARA A PRÁTICA DOS PROFESSORES
ISBN 9788523215279
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SH
Education
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| 2016 |
Capítulo de livro |
A CALCULADORA PADRÃO E O TRABALHO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO: UMA ANÁLISE À LUZ DA TEORIA DA DIDÁTICA DA MATEMÁTICA
Luiz Marcio Santos FARIAS; Eliane Santana De SOUZA
CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA DA MATEMÁTICA PARA A PRÁTICA DOS PROFESSORES
ISBN 9788523215279
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SH
Education
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| 2016 |
Capítulo de livro |
TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Luiz Marcio Santos FARIAS; Lucia De Fátima Carneiro Ferreira LESSA
CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA DA MATEMÁTICA PARA A PRÁTICA DOS PROFESSORES
ISBN 9788523215279
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SH
Education
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| 2016 |
Capítulo de livro |
CONTRIBUIÇÕES PARA UMA INSTITUCIONALIZAÇÃO E UTILIZAÇÃO MAIS EFICAZ DAS SITUAÇÕES MATEMÁTICA DE JOGOS PELOS LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA
Anderson Souza NEVES; Luiz Marcio Santos FARIAS
CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA DA MATEMÁTICA PARA A PRÁTICA DOS PROFESSORES
ISBN 9788523215279
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SH
Education
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| 2016 |
Capítulo de livro |
ANALISE DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS ELABORADOS POR PROFESSORES EM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
Luiz Marcio Santos FARIAS; Edmo Fernandes CARVALHO; Isis Santos Moreira CARVALHO
CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA DA MATEMÁTICA PARA A PRÁTICA DOS PROFESSORES
ISBN 9788523215279
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SH
Education
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| 2016 |
Capítulo de livro |
O Vazio Didático; as inter-relações entre os grandes domínios da Matemática e a prática dos professores
Luiz Marcio Santos FARIAS
Ensino e Didática das Ciências
ISBN 9788523215286
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2016 |
Capítulo de livro |
A Linguagem e a Representação de Conceitos Matemáticos
Luiz Marcio Santos FARIAS; Márcia Azevedo CAMPOS; Sandra MAGINA
Ensino e Didática das Ciências
ISBN 9788523215286
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SH
Language and Linguistics
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