Adriana Breda

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 324

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adriana RICHIT		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Adriana Salete LOSS		Ciências Humanas	Educação
Douglas Da Silva TINTI		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Gleny Terezinha Duro GUIMARÃES		Ciências Sociais Aplicadas	Serviço Social
José Fernandes Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Laerte Silva Da FONSECA		Ciências Humanas	Psicologia
Luciana BACKES		Ciências Humanas	Educação
Marcia Rodrigues Notare MENEGHETTI		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marcos Villela PEREIRA		Ciências Humanas	Educação
Marcus Eduardo Maciel RIBEIRO		Ciências Humanas	Educação
Rodrigo Sychocki Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Roger MIARKA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Samuel Edmundo Lopez BELLO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Tânia Cristina Rocha Silva GUSMÃO		Ciências Humanas	Educação
Valderez Marina Do Rosário LIMA		Ciências Humanas	Educação
Vera Lucia FELICETTI		Ciências Humanas	Educação
Zulma Elizabete De Freitas MADRUGA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 33

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2006	2007	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	1	1	1	6	9	2	5	10	20	19	20	16	16	30	32	33	27	10
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	1	0	0	2	0	0	1	0	0	2	0	2	4	1	2	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	2	5	3
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	0	0	0	0	3	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	4	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	1	0	0	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1400 · General Business; Management and Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1401 · Business; Management and Accounting (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1800 · General Decision Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
2205 · Civil and Structural Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3601 · Health Professions (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2018	Artigo em periódico	REGULARIDADES EN LA REFLEXIÓN DE FUTUROS PROFESORES SOBRE SU PRÁCTICA Maria Jose SECKEL; Adriana BREDA; Vicenç FONT Acta Latinoamericana de Matemática Educativa ISSN 2448-6469	SH Education
2018	Artigo em periódico	Algunas implicaciones didácticas derivadas de la complejidad de los objetos matemáticos cuando estos se aplican a distintos contextos Adriana BREDA; Maria Jose SECKEL; Vicenç FONT REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DOI 10.3895/rbect.v11n2.8455 ISSN 1982-873X	SH Education
2018	Artigo em periódico	Tratamiento de la Inecuación en el Curriculum y Textos Escolares Chilenos Yerka MONJE; Maria Jose SECKEL; Adriana BREDA Boletim de Educação Matemática. BOLEMA DOI 10.1590/1980-4415v32n61a09 ISSN 1980-4415	SH Education
2018	Artigo em periódico	Analysis of the Meanings of the Antiderivative Used by Students of the First Engineering Courses Pino Fan Luis R; Font VICENÇ; Gordillo WILSON; Larios VÍCTOR; Adriana BREDA International Journal of Science and Mathematics Education DOI 10.1007/s10763-017-9826-2 ISSN 1573-1774	SH Education
2017	Trabalho em evento	Criterios utilizados por un profesor para justificar su propuesta didáctica: un estudio de un trabajo de fin de máster Adriana BREDA; Vicenç FONT; Lima VALDEREZ; Marcos Villela PEREIRA Segundo Congreso Internacional Virtual sobre el Enfoque Ontosemiótico ISBN 978-84-617-90	SH Education
2017	Trabalho em evento	Regularidades en la reflexión del profesor de matemáticas Vicenç FONT; Luis Roberto Pino FAN; Adriana BREDA VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática ISBN 978-84-945722	SH Education
2017	Trabalho em evento	Análisis didáctico realizado por un profesor en su trabajo de fin de master Adriana BREDA; Vicenç FONT; Lima VALDEREZ; Zulma Elizabete De Freitas MADRUGA VIII Congreso iberoamericano de Educación Matemática ISBN 978-84-945722	SH Education
2017	Trabalho em evento	Modelagem Matemática nos anos iniciais: panorama das pesquisas brasileiras Zulma Elizabete De Freitas MADRUGA; Adriana BREDA; Morgana SCHELLER II Congreso de Educación Matemática de América Central y de El Caribe	SH Education
2017	Trabalho em evento	Representatividad de la complejidad del objeto matemático como un indicador de idoneidad epistémica de un proceso de instrucción Vicenç FONT; Adriana BREDA VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA ISBN 2318-7271	SH Psychology (miscellaneous)
2017	Trabalho em evento	(POSTER) Processo e heranças de inovação educacional: legados de um projeto internacional. Joao Batista Siqueira HARRES; Valderez Marina Do Rosário LIMA; Rossana Maria GESSINGER; Gabriela Carolina Cattani DELORD; Adriana BREDA et al X CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS	SH Education
2017	Trabalho em evento	Mathematics teacher Knowledge and Competences Model Based on the Onto-Semiotic Approach Luis Roberto Pino FAN; Vicenç FONT; Adriana BREDA 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education ISBN 9789811137426	SH Education
2017	Trabalho em evento	Didactic assessment over a final work of a master for mathematics teachers in service Adriana BREDA; Luis Roberto Pino FAN; Vicenç FONT; Valderez Marina Do Rosário LIMA CERME10 ISBN 9781873769737	SH Education
2017	Trabalho em evento	Análisis didáctico realizado por un profesor en su trabajo de fin de master Adriana BREDA; Vicenç FONT; Valderez Marina Do Rosário LIMA; Zulma Elizabete De Freitas MADRUGA VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA (VIII CIBEM) ISBN 978-84-945722	SH Education
2017	Trabalho em evento	Regularidades en la reflexión del profesor de matemáticas Vicenç FONT; Luis Roberto Pino FAN; Adriana BREDA VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA (VIII CIBEM) ISBN 978-84-945722	SH Education
2017	Trabalho em evento	Análisis didáctico en un trabajo de fin de máster de un futuro profesor Font VICENC; Adriana BREDA; Pino Fan Luis R XXI SEIEM ISBN 9788416723423	SH Education
2017	Artigo em periódico	Mapeamento de produções recentes sobre Modelagem Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental Zulma Elizabete De Freitas MADRUGA; Adriana BREDA REMAT: REVISTA ELETRÔNICA DA MATEMÁTICA DOI 10.35819/remat2017v3i1id1685 ISSN 2447-2689	SH Education
2017	Artigo em periódico	Problemas con enunciados sencillos para generar actividades complejas de Resolución de ProblemasProblemas con enunciados sencillos para generar actividades complejas de Resolución de Problemas Daniela ARAYA; Adriana BREDA REMAT: REVISTA ELETRÔNICA DA MATEMÁTICA DOI 10.35819/remat2017v3i1id1687 ISSN 2447-2689	PS Applied Mathematics
2017	Artigo em periódico	Algunas implicaciones didácticas derivadas de la complejidad de los objetos matemáticos cuando estos se aplican a distintos contextos Vicenç FONT; Adriana BREDA; Maria Jose SECKEL REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DOI 10.3895/rbect.v10n2.5981 ISSN 1982-873X	SH Education
2017	Artigo em periódico	La enseñanza de o desde la resolución de problemas matemáticos: concepciones de profesores de Matemática en formación Yocelyn PARRA; Adriana BREDA REVISTA ACTA SCIENTIAE ISSN 2178-7727	SH Education
2017	Artigo em periódico	Meta Didactic-Mathematical Knowledge of Teachers: Criteria for The Reflection and Assessment on Teaching Practice Adriana BREDA; Luis Roberto Pino FAN; Vicenç FONT Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education DOI 10.12973/eurasia.2017.01207a ISSN 1305-8215	SH Education
2017	Artigo em periódico	Desarrollo de la competencia digital en futuros profesores a través de la reflexión sobre su propia práctica Silvia Carvajal ROMERO; Adriana BREDA; Vicenç FONT Acta latinoamericana de matemática EducativA ISSN 2448-6469	SH Education
2017	Artigo em periódico	Estudio de caso sobre el análisis didáctico realizado en un trabajo final de un máster para profesores de matemáticas en servicio Adriana BREDA; Vicenç FONT; Lima VALDEREZ Acta latinoamericana de matemática Educativa ISSN 2448-6469	SH Education
2017	Artigo em periódico	Incidencias en Latino américa de un marco teórico inclusivo en la investigación en educación matemática Vicenç FONT; Luis Roberto Pino FAN; Adriana BREDA Acta latinoamericana de matemática Educativa ISSN 2448-6469	SH Education
2017	Artigo em periódico	O uso de contextos científicos nos trabalhos finais de curso de um mestrado profissional em matemática Adriana BREDA; Vicenç FONT; Luis Roberto Pino FAN; Zulma Elizabete De Freitas MADRUGA Ensenanza de Las Ciencias ISSN 0212-4521	SH Education
2017	Artigo em periódico	Processo e heranças de inovação educacional: legados de um projeto internacional Joao Batista Siqueira HARRES; Valderez Marina Do Rosário LIMA; Rossana Maria GESSINGER; Gabriela Carolina Cattani DELORD; Emilio BALZANO et al Ensenanza de Las Ciencias ISSN 0212-4521	SH Education

2018 Artigo em periódico

SH Education

REGULARIDADES EN LA REFLEXIÓN DE FUTUROS PROFESORES SOBRE SU PRÁCTICA

Acta Latinoamericana de Matemática Educativa

Maria Jose SECKEL; Adriana BREDA; Vicenç FONT

ISSN 2448-6469

2018 Artigo em periódico

SH Education

Algunas implicaciones didácticas derivadas de la complejidad de los objetos matemáticos cuando estos se aplican a distintos contextos

REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Adriana BREDA; Maria Jose SECKEL; Vicenç FONT

DOI ISSN 1982-873X

2018 Artigo em periódico

SH Education

Tratamiento de la Inecuación en el Curriculum y Textos Escolares Chilenos

Boletim de Educação Matemática. BOLEMA

Yerka MONJE; Maria Jose SECKEL; Adriana BREDA

DOI ISSN 1980-4415

2018 Artigo em periódico

SH Education

Analysis of the Meanings of the Antiderivative Used by Students of the First Engineering Courses

International Journal of Science and Mathematics Education

Pino Fan Luis R; Font VICENÇ; Gordillo WILSON; Larios VÍCTOR; Adriana BREDA

DOI ISSN 1573-1774

2017 Trabalho em evento

SH Education

Criterios utilizados por un profesor para justificar su propuesta didáctica: un estudio de un trabajo de fin de máster

Segundo Congreso Internacional Virtual sobre el Enfoque Ontosemiótico

Adriana BREDA; Vicenç FONT; Lima VALDEREZ; Marcos Villela PEREIRA

ISBN 978-84-617-90

2017 Trabalho em evento

SH Education

Regularidades en la reflexión del profesor de matemáticas

VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática

Vicenç FONT; Luis Roberto Pino FAN; Adriana BREDA

ISBN 978-84-945722

2017 Trabalho em evento

SH Education

Análisis didáctico realizado por un profesor en su trabajo de fin de master

VIII Congreso iberoamericano de Educación Matemática

Adriana BREDA; Vicenç FONT; Lima VALDEREZ; Zulma Elizabete De Freitas MADRUGA

ISBN 978-84-945722

2017 Trabalho em evento

SH Education

Modelagem Matemática nos anos iniciais: panorama das pesquisas brasileiras

II Congreso de Educación Matemática de América Central y de El Caribe

Zulma Elizabete De Freitas MADRUGA; Adriana BREDA; Morgana SCHELLER

2017 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Representatividad de la complejidad del objeto matemático como un indicador de idoneidad epistémica de un proceso de instrucción

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA

Vicenç FONT; Adriana BREDA

ISBN 2318-7271

2017 Trabalho em evento

SH Education

(POSTER) Processo e heranças de inovação educacional: legados de um projeto internacional.

X CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS

Joao Batista Siqueira HARRES; Valderez Marina Do Rosário LIMA; Rossana Maria GESSINGER; Gabriela Carolina Cattani DELORD; Adriana BREDA et al

2017 Trabalho em evento

SH Education

Mathematics teacher Knowledge and Competences Model Based on the Onto-Semiotic Approach

41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

Luis Roberto Pino FAN; Vicenç FONT; Adriana BREDA

ISBN 9789811137426

2017 Trabalho em evento

SH Education

Didactic assessment over a final work of a master for mathematics teachers in service

CERME10

Adriana BREDA; Luis Roberto Pino FAN; Vicenç FONT; Valderez Marina Do Rosário LIMA

ISBN 9781873769737

2017 Trabalho em evento

SH Education

Análisis didáctico realizado por un profesor en su trabajo de fin de master

VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA (VIII CIBEM)

Adriana BREDA; Vicenç FONT; Valderez Marina Do Rosário LIMA; Zulma Elizabete De Freitas MADRUGA

ISBN 978-84-945722

2017 Trabalho em evento

SH Education

Regularidades en la reflexión del profesor de matemáticas

VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA (VIII CIBEM)

Vicenç FONT; Luis Roberto Pino FAN; Adriana BREDA

ISBN 978-84-945722

2017 Trabalho em evento

SH Education

Análisis didáctico en un trabajo de fin de máster de un futuro profesor

XXI SEIEM

Font VICENC; Adriana BREDA; Pino Fan Luis R

ISBN 9788416723423

2017 Artigo em periódico

SH Education

Mapeamento de produções recentes sobre Modelagem Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

REMAT: REVISTA ELETRÔNICA DA MATEMÁTICA

Zulma Elizabete De Freitas MADRUGA; Adriana BREDA

DOI ISSN 2447-2689

2017 Artigo em periódico

PS Applied Mathematics

Problemas con enunciados sencillos para generar actividades complejas de Resolución de ProblemasProblemas con enunciados sencillos para generar actividades complejas de Resolución de Problemas

REMAT: REVISTA ELETRÔNICA DA MATEMÁTICA

Daniela ARAYA; Adriana BREDA

DOI ISSN 2447-2689

2017 Artigo em periódico

SH Education

Algunas implicaciones didácticas derivadas de la complejidad de los objetos matemáticos cuando estos se aplican a distintos contextos

REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Vicenç FONT; Adriana BREDA; Maria Jose SECKEL

DOI ISSN 1982-873X

2017 Artigo em periódico

SH Education

La enseñanza de o desde la resolución de problemas matemáticos: concepciones de profesores de Matemática en formación

REVISTA ACTA SCIENTIAE

Yocelyn PARRA; Adriana BREDA

ISSN 2178-7727

2017 Artigo em periódico

SH Education

Meta Didactic-Mathematical Knowledge of Teachers: Criteria for The Reflection and Assessment on Teaching Practice

Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education

Adriana BREDA; Luis Roberto Pino FAN; Vicenç FONT

DOI ISSN 1305-8215

2017 Artigo em periódico

SH Education

Desarrollo de la competencia digital en futuros profesores a través de la reflexión sobre su propia práctica

Acta latinoamericana de matemática EducativA

Silvia Carvajal ROMERO; Adriana BREDA; Vicenç FONT

ISSN 2448-6469

2017 Artigo em periódico

SH Education

Estudio de caso sobre el análisis didáctico realizado en un trabajo final de un máster para profesores de matemáticas en servicio

Acta latinoamericana de matemática Educativa

Adriana BREDA; Vicenç FONT; Lima VALDEREZ

ISSN 2448-6469

2017 Artigo em periódico

SH Education

Incidencias en Latino américa de un marco teórico inclusivo en la investigación en educación matemática

Acta latinoamericana de matemática Educativa

Vicenç FONT; Luis Roberto Pino FAN; Adriana BREDA

ISSN 2448-6469

2017 Artigo em periódico

SH Education

O uso de contextos científicos nos trabalhos finais de curso de um mestrado profissional em matemática

Ensenanza de Las Ciencias

Adriana BREDA; Vicenç FONT; Luis Roberto Pino FAN; Zulma Elizabete De Freitas MADRUGA

ISSN 0212-4521

2017 Artigo em periódico

SH Education

Processo e heranças de inovação educacional: legados de um projeto internacional

Ensenanza de Las Ciencias

Joao Batista Siqueira HARRES; Valderez Marina Do Rosário LIMA; Rossana Maria GESSINGER; Gabriela Carolina Cattani DELORD; Emilio BALZANO et al

ISSN 0212-4521