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Un nino subido a um monopatin se desliza por una pendiente y cintua despues por un tramo horizontal- que termina en un obstaculo? de cuanto tiempo dispone el nino para saltar del monopatin si no quiere golpearse contra el obstaculo? (um ejemplo de tratamiento de situaciones problematicas abiertas).
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Noções de aceleração em adolescentes: uma classificação.
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Vamos a atravessar una calle de circulación rapida y vemos venir un coche: pasamos o nos esperamos?.
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales.
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A influência da história da quantidade de movimento e sua conservação no ensino de mecânica na escola de segundo grau.
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Reforma nas licenciaturas: a necessidade de uma mudança de paradigma mais do que uma mudança curricular.
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Pesquisas em sala de aula: um importante fator na formação do professor.
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