Veridiana Rezende

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 191

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Amauri Jersi CEOLIM		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Claudete CARGNIN		Ciências Humanas	Educação
Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA		Ciências Humanas	Educação
Emerson TORTOLA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Fábio Alexandre BORGES		Ciências Humanas	Educação
José Luiz Magalhães De FREITAS		Ciências Humanas	Educação
Luciana Del Castanhel Peron Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Mariana MORAN		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marli Schmitt ZANELLA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Rosefran Adriano Gonçales CIBOTTO		Ciências Humanas	Educação
Rosinalda Aurora De Melo TELES		Ciências Humanas	Educação
Wellington HERMANN		Ciências Humanas	Educação
Wilian Barbosa TRAVASSOS		Não informada	Não informada

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 15

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2000	2001	2002	2004	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	0	0	0	0	4	5	2	2	0	7	15	9	5	11	8	13	2	3	4	1	8	1	4
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	1	0	0	1	2	2	0	0	1	2	2	0	1	2	1	2	1	0	5	0	0	0	1
3201 · Psychology (miscellaneous)	1	0	0	0	0	1	2	0	0	1	1	2	2	1	0	1	1	0	0	2	1	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	8	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	5	1	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	2	1	1	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1600 · General Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2603 · Analysis	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2020	Artigo em periódico	Registros Gráfico e Algébrico em Atividades sobre Funções Quadráticas: um estudo por meio do aplicativo GeoGebra em smartphones Wellington Fernando Delvechio GARCIA; Lisiane Cristina AMPLATZ; Veridiana REZENDE REVISTA SERGIPANA DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ISSN 2525-5444	PS Mathematics (miscellaneous)
2020	Artigo em periódico	FORMAS OPERATÓRIA E PREDICATIVA DE CONHECIMENTOS SOBRE FUNÇÃO AFIM IDENTIFICADAS A PARTIR DO DIÁLOGO ENTRE ALUNOS VIDENTES E COM DEFICIÊNCIA VISUAL Pricila Basilio Marçal LORENCINI; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Veridiana REZENDE Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática ISSN 2595-7376	SH Linguistics and Language
2019	Capítulo de livro	Registros de representação semiótica e o uso de smartphones para o estudo da função afim Lisiane Cristina AMPLATZ; Veridiana REZENDE Educação no século XXI ISBN 9788570421005	PS Computer Science (miscellaneous)
2019	Capítulo de livro	O Projeto de Extensão ?Diálogos entre Escola e Universidade acerca do Ensino da Matemática? Giselli Mocelin MARTINS; Veridiana REZENDE; Wellington HERMANN DIÁLOGOS ENTRE A EDUCAÇÃO BÁSICA E A UNIVERSIDADE: reflexões acerca do conceito de função nas aulas de Matemática ISBN 9788544432938	SH Education
2019	Capítulo de livro	Ideias Base do Conceito de Função Mobilizadas por Estudantes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio Fabricia BERNARDINO; Felipe De Oliveira TEIXEIRA; Giselli Mocelin MARTINS; Maria Cecília Da SILVA; Paula Eduarda BAZANELLA et al DIÁLOGOS ENTRE A EDUCAÇÃO BÁSICA E A UNIVERSIDADE: reflexões acerca do conceito de função nas aulas de Matemática ISBN 9788544432938	SH Education
2019	Capítulo de livro	Gráficos de Função Afim Construídos por Alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio Amauri Jersi CEOLIN; Carlos Eduardo Da SILVA; Célia Maria Czerpicki SAIKI; Rosefran Adriano Gonçales CIBOTTO; Valdete Coqueiro Dos SANTOS et al DIÁLOGOS ENTRE A EDUCAÇÃO BÁSICA E A UNIVERSIDADE: reflexões acerca do conceito de função nas aulas de Matemática ISBN 9788544432938	SH Education
2019	Livro	DIÁLOGOS ENTRE A EDUCAÇÃO BÁSICA E A UNIVERSIDADE: reflexões acerca do conceito de função nas aulas de Matemática Amauri Jersi CEOLIN; Veridiana REZENDE; WELLINGTON — ISBN 9788544432938	SH Accounting
2019	Trabalho em evento	PROBLEMAS MISTOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS Carla Larissa Halum RODRIGUES; Veridiana REZENDE XV EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática ISBN 2595-5578	SH Education
2019	Trabalho em evento	DIÁLOGO ENTRE ALUNOS COMO INSTRUMENTO PARA IDENTIFICAR CONCEITOS MOBILIZADOS DURANTE A REALIZAÇÃO DE TAREFAS SOBRE FUNÇÃO AFIM Pricila Basilio Marçal LORENCINI; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Veridiana REZENDE XV EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática ISBN 2595-5578	PS Computer Science Applications
2019	Trabalho em evento	O FRACTAL HEXÁGONO DE DÜRER: UMA POSSIBILIDADE DE EXPLORAÇÃO COM MATERIAIS MANIPULÁVEIS Leonardo Ferreira ZANATTA; Karine Da Silva MACEDO; Rebeca Laiane Cezarino SEISCENTOS; Mariana MORAN; Veridiana REZENDE XV EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática ISBN 2595-5578	SH Psychology (miscellaneous)
2019	Trabalho em evento	ARTICULAÇÕES ENTRE OS REGISTROS SIMBÓLICO ALGÉBRICO E GRÁFICO DE FUNÇÕES QUADRÁTICAS UTILIZANDO O GEOGEBRA Wellington Fernando Delvechio GARCIA; Lisiane Cristina AMPLATZ; Veridiana REZENDE XV EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática ISBN 2595-5578	PS Mathematics (miscellaneous)
2019	Trabalho em evento	A INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE MATEMÁTICA E QUÍMICA: PRIMEIROS RESULTADOS DE UMA PESQUISA COM O OLHAR PARA O ENSINO MÉDIO Adrieli Mazurek CIESLAK; Veridiana REZENDE XV EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática ISBN 2595-5578	SH Education
2019	Trabalho em evento	O ENSINO DAS FUNÇÕES AFIM E QUADRÁTICA: UMA BREVE REFLEXÃO EPISTEMOLÓGICA SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA Lisiane Cristina AMPLATZ; Veridiana REZENDE XIII ENEM ISBN 2178-034X	SH Education
2019	Trabalho em evento	Recuperação de estudos por meio da análise de erros: o que pensam os alunos a respeito da atividade? Luciana Del Castanhel PERON; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Veridiana REZENDE XIII ENEM ISBN 2178-034X	SH Education
2019	Trabalho em evento	IDEIAS BASE DE FUNÇÃO AFIM MOBILIZADAS POR ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DURANTE A CONVERSÃO ENTRE DIFERENTES REGISTROS Lisiane Cristina AMPLATZ; Tamires Vieira CALADO; Veridiana REZENDE XIII ENEM ISBN 2178-034X	SH Education
2019	Trabalho em evento	Função Afim e suas diferentes representações: uma investigação com estudantes do 9º Ano Wellington Fernando Delvechio GARCIA; Veridiana REZENDE XIII ENEM ISBN 2178-034X	SH Linguistics and Language
2019	Trabalho em evento	PROBLEMAS DO CAMPO CONCEITUAL MULTIPLICATIVO EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS Carla Larissa Halum RODRIGUES; Veridiana REZENDE XIII ENEM ISBN 2178-034X	SH Education
2019	Trabalho em evento	A GEOMETRIA DOS FRACTAIS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DE PUBLICAÇÕES EM ANAIS DE EVENTOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Rebeca Laiane Cezarino SEISCENTOS; Karine Da Silva MACEDO; Leonardo Ferreira ZANATTA; Mariana MORAN; Veridiana REZENDE XIII ENEM ISBN 2178-034X	SH Education
2019	Trabalho em evento	A GEOMETRIA DOS FRACTAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA EXPLORAÇÃO POR MEIO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS Leonardo Ferreira ZANATTA; Karine Da Silva MACEDO; Rebeca Laiane Cezarino SEISCENTOS; Veridiana REZENDE; Mariana MORAN XIII ENEM ISBN 2178-034X	SH Education
2019	Artigo em periódico	Problemas de adição e subtração em livros didáticos de matemática dos anos iniciais: uma análise à luz da Teoria dos Campos Conceituais Fátima Jacinta De AGUIAR; Tiago PEREIRA; Victor Hugo Bonne ANTUNES; Veridiana REZENDE REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA ISSN 1982-873X	PS Mathematics (miscellaneous)
2019	Artigo em periódico	Ideias base do conceito de função mobilizadas por estudantes do ensino fundamental e ensino médio Fabricia BERNARDINO; Wellington Fernando Delvechio GARCIA; Veridiana REZENDE Actio: Docência em Ciências ISSN 2525-8923	SH Education
2019	Artigo em periódico	Mapeando o campo conceitual da função afim: primeiros passos Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Veridiana REZENDE Educação Matemática Pesquisa ISSN 1983-3156	PS Computer Science (miscellaneous)
2019	Artigo em periódico	ANÁLISE DE PROBLEMAS DO CAMPO CONCEITUAL MULTIPLICATIVO PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE 5º ANO OFERTADOS PELO PNLD Peron Luciana Del CASTANHEL; Nogueira Clélia Maria IGNATIUS; Veridiana REZENDE ENSINO DA MATEMÁTICA EM DEBATE DOI 10.23925/2358-4122.2019v6i3p84-109 ISSN 2358-4122	SH Education
2018	Trabalho em evento	ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA ADAPTADO EM BRAILE À LUZ DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA Pricila Basilio Marçal LORENCINI; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Veridiana REZENDE V Simpósio Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos - SIPEQ	SH Education
2018	Trabalho em evento	IDEIAS BASE DO CONCEITO DE FUNÇÃO MOBILIZADAS (OU NÃO) POR ESTUDANTES DE DIFERENTES NÍVEIS DE ENSINO Veridiana REZENDE; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA VII SIPEM - Simpósio Internacional de Pesquisas em Educação Matemática	PS Mathematics (miscellaneous)

2020 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Registros Gráfico e Algébrico em Atividades sobre Funções Quadráticas: um estudo por meio do aplicativo GeoGebra em smartphones

REVISTA SERGIPANA DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Wellington Fernando Delvechio GARCIA; Lisiane Cristina AMPLATZ; Veridiana REZENDE

ISSN 2525-5444

2020 Artigo em periódico

SH Linguistics and Language

FORMAS OPERATÓRIA E PREDICATIVA DE CONHECIMENTOS SOBRE FUNÇÃO AFIM IDENTIFICADAS A PARTIR DO DIÁLOGO ENTRE ALUNOS VIDENTES E COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática

Pricila Basilio Marçal LORENCINI; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Veridiana REZENDE

ISSN 2595-7376

2019 Capítulo de livro

PS Computer Science (miscellaneous)

Registros de representação semiótica e o uso de smartphones para o estudo da função afim

Educação no século XXI

Lisiane Cristina AMPLATZ; Veridiana REZENDE

ISBN 9788570421005

2019 Capítulo de livro

SH Education

O Projeto de Extensão ?Diálogos entre Escola e Universidade acerca do Ensino da Matemática?

DIÁLOGOS ENTRE A EDUCAÇÃO BÁSICA E A UNIVERSIDADE: reflexões acerca do conceito de função nas aulas de Matemática

Giselli Mocelin MARTINS; Veridiana REZENDE; Wellington HERMANN

ISBN 9788544432938

2019 Capítulo de livro

SH Education

Ideias Base do Conceito de Função Mobilizadas por Estudantes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio

DIÁLOGOS ENTRE A EDUCAÇÃO BÁSICA E A UNIVERSIDADE: reflexões acerca do conceito de função nas aulas de Matemática

Fabricia BERNARDINO; Felipe De Oliveira TEIXEIRA; Giselli Mocelin MARTINS; Maria Cecília Da SILVA; Paula Eduarda BAZANELLA et al

ISBN 9788544432938

2019 Capítulo de livro

SH Education

Gráficos de Função Afim Construídos por Alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio

DIÁLOGOS ENTRE A EDUCAÇÃO BÁSICA E A UNIVERSIDADE: reflexões acerca do conceito de função nas aulas de Matemática

Amauri Jersi CEOLIN; Carlos Eduardo Da SILVA; Célia Maria Czerpicki SAIKI; Rosefran Adriano Gonçales CIBOTTO; Valdete Coqueiro Dos SANTOS et al

ISBN 9788544432938

2019 Livro

SH Accounting

DIÁLOGOS ENTRE A EDUCAÇÃO BÁSICA E A UNIVERSIDADE: reflexões acerca do conceito de função nas aulas de Matemática

—

Amauri Jersi CEOLIN; Veridiana REZENDE; WELLINGTON

ISBN 9788544432938

2019 Trabalho em evento

SH Education

PROBLEMAS MISTOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS