| 2017 |
Artigo em periódico |
Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE): percepções de participantes do programa que ensinam Matemática
Luciano FERREIRA; Mariana MORAN; Rosefran Adriano Gonçales CIBOTTO; Veridiana REZENDE
ACTA SCIENTIAE (ULBRA)
ISSN 1517-4492
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SH
Education
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| 2017 |
Artigo em periódico |
DIFERENTES REPRESENTAÇÕES DOS NÚMEROS RACIONAIS: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA
Clarice De Almeida MIRANDA; Veridiana REZENDE
REVISTA ELETRÔNICA DEBATES EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA
ISSN 2236-2150
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2016 |
Capítulo de livro |
Números irracionais no Ensino Fundamental: conhecimentos de alunos e tarefas para as aulas de Matemática
Veridiana REZENDE; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA
SANTOS; T. S.- BORGES; F. A. (Org.). Pesquisas em educação matemática: implicações para o ensino
ISBN 9788588753419
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SH
Education
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| 2016 |
Trabalho em evento |
APRENDENDO MATEMÁTICA COM O TRIÂNGULO DE SIERPINSKI
Fabricia De Carvalho PAIXÃO; Thaís Michele MÁRTIRES; Tiago PEREIRA; Mariana MORAN; Veridiana REZENDE
XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2016 |
Trabalho em evento |
ESTUDO DE INEQUAÇÕES VIA SOFTWARE APLUSIX: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 1º ANO DE MATEMÁTICA
Wilian Barbosa TRAVASSOS; Daiane Daniele Gaioski De LIMA; Veridiana REZENDE
XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática
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SH
Education
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| 2016 |
Trabalho em evento |
O NÚMERO DE OURO NAS AULAS DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 9º ANO
Veridiana REZENDE; Márcia Boiko Dos SANTOS; Claudete CARGNIN
XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática
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SH
Education
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| 2016 |
Trabalho em evento |
ESQUEMAS DE CONTAGEM DE ALUNOS SURDOS SOB A ÓTICA DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS: IMPLICAÇÕES DA TEORIA PIAGETIANA PARA A SALA DE AULA
Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Veridiana REZENDE; Maria Emília De Melo Tamanini ZANQUETTA
IV Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2016 |
Trabalho em evento |
Surdez e contagem: uma análise das aprendizagens do João à luz da teoria dos campos conceituais
Maria Emília De Melo Tamanini ZANQUETTA; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; Veridiana REZENDE
I LADiMa - Simpósio Latino-Americano de Didática da Matemática
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SH
Education
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| 2016 |
Trabalho em evento |
CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS PARA A APRENDIZAGEM E O ENSINO DE MATEMÁTICA
Veridiana REZENDE; Rosinalda Aurora De Melo TELES
I LADiMa - Simpósio Latino Americano de Didática da Matemática
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2016 |
Artigo em periódico |
NÚMEROS IRRACIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DOCUMENTOS CURRICULARES E CONHECIMENTOS DE ALUNOS BRASILEIROS E FRANCESES
Veridiana REZENDE; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA
Educação Matemática em Revista-RS
ISSN 1518-8221
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SH
Education
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| 2015 |
Trabalho em evento |
DIFERENTES REPRESENTAÇÕES DO CONCEITO DE INEQUAÇÃO: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO
Wilian Barbosa TRAVASSOS; Veridiana REZENDE
4 Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
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SH
Education
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Raiz quadrada e conhecimentos falsos: um estudo com alunos do Ensino Médio
Rozély Xavier ROSA; Veridiana REZENDE
4 Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
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SH
Education
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| 2015 |
Trabalho em evento |
DIFERENTES REPRESENTAÇÕES DOS NÚMEROS RACIONAIS: ANÁLISE DE DOIS LIVROS DIDÁTICOS DO 8º ANO
Clarice De Almeida MIRANDA; Veridiana REZENDE
VI ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação
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SH
Education
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| 2015 |
Trabalho em evento |
O SOFTWARE APLUSIX E O CONCEITO DE INEQUAÇÕES: POSSIBILIDADES PARA AS AULAS DE MATEMÁTICA
Wilian Barbosa TRAVASSOS; Veridiana REZENDE
VI ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação
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SH
Education
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Números Irracionais na Educação Básica: Documentos Curriculares e Conhecimentos dos Alunos
Veridiana REZENDE; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA
VI SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
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SH
Education
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| 2015 |
Trabalho em evento |
LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO E DIFERENTES REPRESENTAÇÕES DO CONCEITO DE INEQUAÇÃO
Wilian Barbosa TRAVASSOS; Veridiana REZENDE
I Encontro Anual de Iniciação Científica da Unespar
ISBN 2447-5688
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SH
Education
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Diferentes Representações dos Números Racionais: Uma Análise de dois Livros Didáticos de Matemática do 8º Ano
Clarice De Almeida MIRANDA; Veridiana REZENDE
I Encontro Anual de Iniciação Científica da Unespar
ISBN 2447-5688
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SH
Education
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Conceito de Inequação no manual do professor: um estudo à luz dos registros de representação semiótica
Wilian Barbosa TRAVASSOS; Veridiana REZENDE
XIII EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática
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SH
Language and Linguistics
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| 2015 |
Trabalho em evento |
Diferentes representações dos números racionais: uma análise de dois livros didáticos de Matemática do 8 ano
Clarice De Almeida MIRANDA; Veridiana REZENDE
XIII Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPREM
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SH
Education
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| 2015 |
Artigo em periódico |
CONHECIMENTOS SOBRE NÚMEROS IRRACIONAIS MOBILIZADOS POR ALUNOS BRASILEIROS E FRANCESES : UM ESTUDO COM ALUNOS DE 9º ANO E TROISIÈME
Veridiana REZENDE; Clélia Maria Ignatius NOGUEIRA; José Luiz Magalhães De FREITAS
Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile
ISSN 2116-9683
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2015 |
Artigo em periódico |
SISTEMAS LINEARES E REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA: RESULTADOS DE UM EPISÓDIO DE ENSINO COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Wilian Barbosa TRAVASSOS; Veridiana REZENDE; Mariana MORAN
Revista Paranaense de Educação Matemática
ISSN 2238-5800
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2015 |
Artigo em periódico |
CONHECIMENTOS DE ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO A RESPEITO DO CONCEITO DE RAIZ QUADRADA
Veridiana REZENDE; Rozély Xavier ROSA
Educação Matemática em Revista-RS
ISSN 1518-8221
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SH
Education
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| 2014 |
Capítulo de livro |
CALCULADORA NAS AULAS DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEPÇÕES; REFLEXÕES E RESULTADOS DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
Ana Cláudia KLEPA; Veridiana REZENDE
OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR PDE: PRODUÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS; 2014.
ISBN 9788580150803
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SH
Education
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| 2014 |
Capítulo de livro |
CALCULADORA NAS AULAS DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Ana Cláudia KLEPA; Veridiana REZENDE
OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR PDE: PRODUÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS; 2014.
ISBN 9788580150797
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SH
Education
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| 2014 |
Capítulo de livro |
MATEMÁTICA É ARTE: uma intervenção com alunos do 7º ano do Ensino Fundamental
Cristiane Hiroko MIYASAKI; Veridiana REZENDE
OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR PDE: PRODUÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS; 2014
ISBN 9788580150
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SH
Education
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