| 2020 |
Artigo em periódico |
Plataforma Khan Academy e o ensino de Matemática: o que dizem as pesquisas
Claudio Wagner LOCATELLI; Tatiana Lima KOGA; Eneias De Almeida PRADO; Leonardo André TESTONI; Solange Wagner LOCATELLI
RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT
DOI 10.33448/rsd-v9i10.8801
ISSN 2525-3409
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
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SH
Education
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| 2019 |
Capítulo de livro |
A influência do PIBID no processo avaliativo em diferentes dinâmicas educacionais
Fabiola Ferreira BARBOSA; Solange Wagner LOCATELLI
Reflexões sobre o estágio supervisionado e o PIBID para a docência em Química
ISBN 9788579936551
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SH
Education
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| 2019 |
Capítulo de livro |
Educação de surdos no Brasil: direito à educação e abordagens educacionais
Santana Ronaldo SANTOS; Sofiato Cássia GECIAUSKAS; Crittelli BEATRIZ; Solange Wagner LOCATELLI
Educação especial; políticas educacionais e paradigmas emergentes
DOI 10.35417/978-85-92921-44-6_75
ISBN 9788592921446
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SH
Language and Linguistics
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Metacognitive incidents manifested by students of youth and adult education in an investigative activity
Giovanni Scataglia Botero PAZ; Solange Wagner LOCATELLI
3rd International Baltic Symposium on Science and Technology Education; BalticSTE2019
ISBN 978-609-95513
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
Indicadores de alfabetização científica em professores de química em serviço: o caso de um experimento investigativo
Giovanni Scataglia Botero PAZ; Solange Wagner LOCATELLI
LATIN AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION
ISSN 2007-9842
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
Estratégia metavisual para aprendizagem de equilíbrio químico na percepção dos graduandos
Solange Wagner LOCATELLI; Maisa Helena ALTARUGIO
LATIN AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION
ISSN 2007-9842
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
Atividades investigativas de química nos anos iniciais do ensino fundamental: a extensão universitária como espaço de formação continuada
Giovanni Scataglia Botero PAZ; Erika Reyes MOLINA; Rafael Pasini ROVAY; Fabiola Ferreira BARBOSA; Solange Wagner LOCATELLI
INTERFACES - REVISTA DE EXTENSÃO DA UFMG
ISSN 2318-2326
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
Dimensões cognitivas expressadas por professoras durante uma aula investigativa de Química
Rafael Pasini ROVAY; Solange Wagner LOCATELLI
REVISTA THEMA
DOI 10.15536/thema.V16.2019.653-662.1369
ISSN 2177-2894
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SH
Education
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| 2018 |
Capítulo de livro |
Metacognição: uma reflexão para aprender melhor
Solange Wagner LOCATELLI
A escola no banco dos réus - Saberes necessários para ser professor na atualidade
ISBN 9781981039760
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SH
Education
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| 2018 |
Capítulo de livro |
Jogo e ensino de química: um relação metacognitiva no processo de aprendizagem
Solange Wagner LOCATELLI
DIDATIZAÇÃO LÚDICA NO ENSINO DE QUÍMICA / CIÊNCIAS - TEORIAS DE APRENDIZAGEM E OUTRAS INTERFACES
ISBN 9788578615659
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
The use of Information and Communication Technology (ICT) as a metacognitive strategy for reconstructing basic chemistry concepts
Solange Wagner LOCATELLI
International LUMAT: Research and Practice in Math; Science and Technology Education
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Prior knowledge expressed by undergraduated students regarding to macro; submicro and symbolic levels
Solange Wagner LOCATELLI
XVI International Scientific Conference? Siedlce University of Natural Sciences and Humanities
ISBN 9788362160396
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LS
Animal Science and Zoology
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| 2018 |
Trabalho em evento |
O saber ser na profissão docente e suas implicações curriculares: uma discussão a partir das concepções de alunos de licenciatura sobre o bom professor
Maisa Helena ALTARUGIO; Solange Wagner LOCATELLI
IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares/ IX Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo XIII Colóquio sobre Questões Curriculares
ISBN 9789898753441
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Estratégia metavisual para aprendizagem de equilíbrio químico na percepção dos graduandos
Solange Wagner LOCATELLI; Maisa Helena ALTARUGIO
Lasera
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Indicadores de alfabetização científica em professores de química em serviço: o caso de um experimento investigativo
Giovanni Scataglia Botero PAZ; Solange Wagner LOCATELLI
Lasera
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
O uso de portfólios como estratégia metacognitiva no Ensino de Química
Natália Cristina Barbosa ALVES; Solange Wagner LOCATELLI
II Simpósio da Pós-graduação em Ensino e História das Ciências e da Matemática Docência e Currículo na atualidade: desafios e perspectivas
ISBN 2595-8089
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
O estudo metacognitivo de representações visuais na compreensão das interações relacionadas a compostos orgânicos
Bruno Gumieri FERNANDES; Solange Wagner LOCATELLI
II Simpósio da Pós-graduação em Ensino e História das Ciências e da Matemática Docência e Currículo na atualidade: desafios e perspectivas
ISBN 2595-8089
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LS
General Agricultural and Biological Sciences
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| 2018 |
Trabalho em evento |
A estratégia metacognitiva do autoquestionamento aplicada durante uma atividade investigativa a respeito do conceito de quantidade de matéria (mol)
Jadis Henrique Picirilli Da SILVA; Solange Wagner LOCATELLI
II Simpósio da Pós-graduação em Ensino e História das Ciências e da Matemática Docência e Currículo na atualidade: desafios e perspectivas
ISBN 2595-8089
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
PRIOR KNOWLEDGE EXPRESSED BY UNDERGRADUATED STUDENTS REGARDING TO MACRO; SUBMICRO AND SYMBOLIC LEVELS
Solange Wagner LOCATELLI
XVI International Scientific Conference? Siedlce University of Natural Sciences and Humanities
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LS
Animal Science and Zoology
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Os saberes docentes e a formação do bom professor de Ciências
Maisa Helena ALTARUGIO; Solange Wagner LOCATELLI
REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO
ISSN 2238-0302
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SH
Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Aproximações entre o monitoramento metacognitivo e a elaboração de portfólio em uma disciplina de Química Geral
Solange Wagner LOCATELLI; Natália Cristina Barbosa ALVES
Amazônia (UFPA)
DOI 10.18542/amazrecm.v14i29.5578
ISSN 2317-5125
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SH
Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
A argumentação e o potencial metacognitivo de uma atividade experimental baseada na POA (previsão-observação-argumentação)
Edilene Ferreira De MEDEIROS; Márcia Gorette Lima Da SILVA; Solange Wagner LOCATELLI
Amazônia (UFPA)
DOI 10.18542/amazrecm.v14i29.5569
ISSN 2317-5125
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SH
Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Análise da associação da metacognição com aulas investigativas em periódicos na área de ensino de ciências
Rafael Pasini ROVAY; Erika Reyes MOLINA; Solange Wagner LOCATELLI
REVISTA ILUMINART
ISSN 1984-8625
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SH
Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Information and communication technology (ICT) as a metacognitive strategy for reconstructing science concepts
Solange Wagner LOCATELLI
LUMAT: RESEARCH AND PRACTICE IN MATH; SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION
ISSN 2323-7112
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SH
Education
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