Solange Alves De Oliveira Mendes

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Publicações

Total: 136

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
Alexsandro Da SILVA Ciências Humanas Educação
Artur Gomes De MORAIS Ciências Humanas Educação
Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ Ciências Humanas Educação
Lucinalva Andrade Ataide De ALMEIDA Ciências Humanas Educação
Maria Emilia Gonzaga De SOUZA Ciências Humanas Educação
Nayanne Nayara Torres Da SILVA Ciências Humanas Educação
Otília Maria Alves Da Nóbrega Alberto DANTAS Ciências Humanas Educação
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 22

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC2001200320052006200720092010201120132014201520162017201820192020202120222023202420252026
3304 · Education2244221005362662291267110
1203 · Language and Linguistics0000001222110041121100
3201 · Psychology (miscellaneous)0000000000010000010000
2801 · Neuroscience (miscellaneous)0000000000000000100000
3204 · Developmental and Educational Psychology0000000000000000000001
3310 · Linguistics and Language0000000010000000000000
136 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2016 Artigo em periódico
Apresentação Dossiê: Diversidade; variação e políticas públicas para o ensino de línguas no Brasil Raquel Meister Ko FREITAG; Solange Alves De Oliveira MENDES INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO DOI 10.17564/2316-3828 ISSN 2316-3828
SH Education
2016 Artigo em periódico
Especificidades da avaliação da aprendizagem: uma análise das produções acadêmicas em diferentes espaços discursivos Crislainy De Lira GONÇALVES; Lucinalva A A De ALMEIDA; Priscila M V S MAGALHÃES; Solange Alves De Oliveira MENDES Revista Administração Educacional ISSN 2359-1382
SH Education
2015 Capítulo de livro
A criança; a educação infantil e o ensino fundamental de nove anos Alexsandro SILVA; Solange Alves De Oliveira MENDES A criança no ciclo de alfabetização ISBN 9788577831814
SH Education
2015 Capítulo de livro
Escolhas didáticas e pedagógicas no ensino da leitura e da escrita no primeiro ciclo do ensino fundamental Solange Alves De Oliveira MENDES Anos iniciais do ensino fundamental: política; gestão; formação de professores e ensino ISBN 9788575913581
SH Education
2015 Trabalho em evento
Avaliação das aprendizagens; Ciclos e Ensino de Língua Portuguesa Solange Alves De Oliveira MENDES XII Congresso Nacional de Educação- III Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação- IX Encontro Nacional sobre atendimento Escolar Hospitalar- V Seminário Internacional sobre profissionalização docente ISBN 2176-1396
SH Language and Linguistics
2015 Trabalho em evento
Avaliação das aprendizagens; ciclos e ensino de língua portuguesa Solange Alves De Oliveira MENDES XII Educere- Congresso Nacional de Educação - V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente -III Seminário Internacional de Representações Sociais - IX Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar ISBN 2176-1396
SH Education
2014 Trabalho em evento
Escolhas didáticas e pedagógicas no âmbito do ensino da leitura no 1º ciclo Solange Alves De Oliveira MENDES I Seminário Final do Programa Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e III Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento (SENAL) ISBN 21774072
SH Education
2014 Trabalho em evento
Escolhas didáticas e pedagógicas no âmbito do ensino da leitura no 1º ciclo Solange Alves De Oliveira MENDES I Seminário Final do Programa Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e III Seminário Nacional de Alfabetização e letramento ISBN 21774072
SH Education
2014 Trabalho em evento
Atividades de leitura e formas de agrupamentos adotados em sala de aula: abordagens existentes nos três anos iniciais do ensino fundamental Solange Alves De Oliveira MENDES Congresso de Leitura do Brasil ISBN 2175-0939
SH Education
2014 Trabalho em evento
Alfabetização e letramento: discutindo saberes e práticas de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental Solange Alves De Oliveira MENDES; Nayanne Nayara Torres Da SILVA; Ana Gabriela De Souza SEAL Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ISBN 978-85-7826-2
SH Education
2014 Trabalho em evento
Modalidades de interação adotadas na sala de aula e ensino de língua portuguesa no 1º ciclo Solange Alves De Oliveira MENDES Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ISBN 978-85-7826-2
SH Language and Linguistics
2014 Artigo em periódico
Atividades de leitura e formas de agrupamentos adotados em sala de aula: abordagens existentes nos três anos iniciais do ensino fundamental Solange Alves De Oliveira MENDES Linha Mestra DOI 10.34112/1980-9026 ISSN 1980-9026
SH Education
2014 Artigo em periódico
Progressão das atividades de língua portuguesa no 1º ciclo: o caso da Secretaria Municipal de Ensino de Recife Solange Alves De Oliveira MENDES Interdisciplinar : Revista de Estudos em Língua e Literatura ISSN 1980-8879
SH Language and Linguistics
2013 Trabalho em evento
Ensino de língua e práticas avaliativas no 1º ciclo: o que dizem e fazem as professoras? Solange Alves De Oliveira MENDES I Congresso Brasileiro de Alfabetização
SH Language and Linguistics
2013 Trabalho em evento
Leitura; compreensão e produção textuais: progressão desses eixos de ensino de língua portuguesa no 1º ciclo Solange Alves De Oliveira MENDES 36ª Reunião Anual da ANPEd - Associação de Pós-Graduação em Educação
SH Language and Linguistics
2013 Artigo em periódico
Avaliação das aprendizagens e ensino de língua portuguesa numa lógica ciclada: discutindo práticas de registro Solange Alves De Oliveira MENDES Lumen (Recife) ISSN 0103-9512
SH Linguistics and Language
2011 Trabalho em evento
Diversidade de encaminhamentos e intervenções didáticas no 1º ciclo: limites e possibilidades vinculadas ao ensino de língua portuguesa Solange Alves De Oliveira MENDES XX Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação da UFG
SH Language and Linguistics
2011 Artigo em periódico
Atendimento à heterogeneidade das aprendizagens e ensino de língua portuguesa no 1º ciclo Solange Alves De Oliveira MENDES Revelli: Revista de Educação; Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas ISSN 1984-6576
SH Language and Linguistics
2010 Trabalho em evento
Progressão e diversidade das atividades de leitura e produção textuais no 1º ciclo da Rede Municipal de Recife Solange Alves De Oliveira MENDES; Artur Gomes De MORAIS XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino
SH Education
2010 Trabalho em evento
Progressão e diversidade das atividades de leitura e produção textuais no 1º ciclo da Rede Municipal de Recife. Solange Alves De Oliveira MENDES; Artur Gomes De MORAIS XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino
SH Language and Linguistics
2009 Trabalho em evento
Concepções e práticas de professoras quanto ao ensino de alfabetização num sistema organizado por ciclos Solange Alves De Oliveira MENDES EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste
SH Education
2009 Trabalho em evento
. Concepções e práticas de professoras quanto ao ensino de alfabetização num sistema organizado por ciclos Solange Alves De Oliveira MENDES EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste
SH Education
2007 Trabalho em evento
Concepções docentes acerca do ensino e da avaliação do aprendizado do Sistema de Notação Alfabética num regime ciclado Solange Alves De Oliveira MENDES EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste
SH Education
2007 Trabalho em evento
Concepções docentes acerca do ensino e da avaliação do aprendizado do Sistema de Notação Alfabética num regime ciclado Solange Alves De Oliveira MENDES EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeeste
SH Education
2006 Trabalho em evento
O registro como alternativa oficial na escolarização ciclada da PCR: como procedem as professoras em relação ao ensino e à avaliação do aprendizado do sistema de escrita alfabética? Solange Alves De Oliveira MENDES Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino
SH Education
2016 Artigo em periódico
SH Education

Apresentação Dossiê: Diversidade; variação e políticas públicas para o ensino de línguas no Brasil

INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO

Raquel Meister Ko FREITAG; Solange Alves De Oliveira MENDES

DOI ISSN 2316-3828
2016 Artigo em periódico
SH Education

Especificidades da avaliação da aprendizagem: uma análise das produções acadêmicas em diferentes espaços discursivos

Revista Administração Educacional

Crislainy De Lira GONÇALVES; Lucinalva A A De ALMEIDA; Priscila M V S MAGALHÃES; Solange Alves De Oliveira MENDES

ISSN 2359-1382
2015 Capítulo de livro
SH Education

A criança; a educação infantil e o ensino fundamental de nove anos

A criança no ciclo de alfabetização

Alexsandro SILVA; Solange Alves De Oliveira MENDES

ISBN 9788577831814
2015 Capítulo de livro
SH Education

Escolhas didáticas e pedagógicas no ensino da leitura e da escrita no primeiro ciclo do ensino fundamental

Anos iniciais do ensino fundamental: política; gestão; formação de professores e ensino

Solange Alves De Oliveira MENDES

ISBN 9788575913581
2015 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Avaliação das aprendizagens; Ciclos e Ensino de Língua Portuguesa

XII Congresso Nacional de Educação- III Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação- IX Encontro Nacional sobre atendimento Escolar Hospitalar- V Seminário Internacional sobre profissionalização docente

Solange Alves De Oliveira MENDES

ISBN 2176-1396
2015 Trabalho em evento
SH Education

Avaliação das aprendizagens; ciclos e ensino de língua portuguesa

XII Educere- Congresso Nacional de Educação - V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente -III Seminário Internacional de Representações Sociais - IX Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar

Solange Alves De Oliveira MENDES

ISBN 2176-1396
2014 Trabalho em evento
SH Education

Escolhas didáticas e pedagógicas no âmbito do ensino da leitura no 1º ciclo

I Seminário Final do Programa Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e III Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento (SENAL)

Solange Alves De Oliveira MENDES

ISBN 21774072
2014 Trabalho em evento
SH Education

Escolhas didáticas e pedagógicas no âmbito do ensino da leitura no 1º ciclo

I Seminário Final do Programa Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e III Seminário Nacional de Alfabetização e letramento

Solange Alves De Oliveira MENDES

ISBN 21774072
2014 Trabalho em evento
SH Education

Atividades de leitura e formas de agrupamentos adotados em sala de aula: abordagens existentes nos três anos iniciais do ensino fundamental

Congresso de Leitura do Brasil

Solange Alves De Oliveira MENDES

ISBN 2175-0939
2014 Trabalho em evento
SH Education

Alfabetização e letramento: discutindo saberes e práticas de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental

Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino

Solange Alves De Oliveira MENDES; Nayanne Nayara Torres Da SILVA; Ana Gabriela De Souza SEAL

ISBN 978-85-7826-2
2014 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Modalidades de interação adotadas na sala de aula e ensino de língua portuguesa no 1º ciclo

Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino

Solange Alves De Oliveira MENDES

ISBN 978-85-7826-2
2014 Artigo em periódico
SH Education

Atividades de leitura e formas de agrupamentos adotados em sala de aula: abordagens existentes nos três anos iniciais do ensino fundamental

Linha Mestra

Solange Alves De Oliveira MENDES

DOI ISSN 1980-9026
2014 Artigo em periódico
SH Language and Linguistics

Progressão das atividades de língua portuguesa no 1º ciclo: o caso da Secretaria Municipal de Ensino de Recife

Interdisciplinar : Revista de Estudos em Língua e Literatura

Solange Alves De Oliveira MENDES

ISSN 1980-8879
2013 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Ensino de língua e práticas avaliativas no 1º ciclo: o que dizem e fazem as professoras?

I Congresso Brasileiro de Alfabetização

Solange Alves De Oliveira MENDES

2013 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Leitura; compreensão e produção textuais: progressão desses eixos de ensino de língua portuguesa no 1º ciclo

36ª Reunião Anual da ANPEd - Associação de Pós-Graduação em Educação

Solange Alves De Oliveira MENDES

2013 Artigo em periódico
SH Linguistics and Language

Avaliação das aprendizagens e ensino de língua portuguesa numa lógica ciclada: discutindo práticas de registro

Lumen (Recife)

Solange Alves De Oliveira MENDES

ISSN 0103-9512
2011 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Diversidade de encaminhamentos e intervenções didáticas no 1º ciclo: limites e possibilidades vinculadas ao ensino de língua portuguesa

XX Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação da UFG

Solange Alves De Oliveira MENDES

2011 Artigo em periódico
SH Language and Linguistics

Atendimento à heterogeneidade das aprendizagens e ensino de língua portuguesa no 1º ciclo

Revelli: Revista de Educação; Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas

Solange Alves De Oliveira MENDES

ISSN 1984-6576
2010 Trabalho em evento
SH Education

Progressão e diversidade das atividades de leitura e produção textuais no 1º ciclo da Rede Municipal de Recife

XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino

Solange Alves De Oliveira MENDES; Artur Gomes De MORAIS

2010 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Progressão e diversidade das atividades de leitura e produção textuais no 1º ciclo da Rede Municipal de Recife.

XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino

Solange Alves De Oliveira MENDES; Artur Gomes De MORAIS

2009 Trabalho em evento
SH Education

Concepções e práticas de professoras quanto ao ensino de alfabetização num sistema organizado por ciclos

EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste

Solange Alves De Oliveira MENDES

2009 Trabalho em evento
SH Education

. Concepções e práticas de professoras quanto ao ensino de alfabetização num sistema organizado por ciclos

EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste

Solange Alves De Oliveira MENDES

2007 Trabalho em evento
SH Education

Concepções docentes acerca do ensino e da avaliação do aprendizado do Sistema de Notação Alfabética num regime ciclado

EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste

Solange Alves De Oliveira MENDES

2007 Trabalho em evento
SH Education

Concepções docentes acerca do ensino e da avaliação do aprendizado do Sistema de Notação Alfabética num regime ciclado

EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeeste

Solange Alves De Oliveira MENDES

2006 Trabalho em evento
SH Education

O registro como alternativa oficial na escolarização ciclada da PCR: como procedem as professoras em relação ao ensino e à avaliação do aprendizado do sistema de escrita alfabética?

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino

Solange Alves De Oliveira MENDES