| 2020 |
Artigo em periódico |
O saber-fazer docente: uma análise do Programa Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e do Alfa e Beto
Graciely Garcia SOARES; Solange Alves De Oliveira MENDES
DEBATES EM EDUCAÇÃO
DOI 10.28998/2175-6600.2020v12nEspp17-39
ISSN 2175-6600
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SH
Education
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| 2019 |
Capítulo de livro |
A Formação Continuada de Professores Alfabetizadores na conjuntura das políticas públicas no Brasil
Márcia Vânia Silvério PERFEITO; Solange Alves De Oliveira MENDES
Profissão Docente: Formação; Saberes e Práticas
ISBN 9788546217793
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SH
Education
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Por mais leitores proficientes: a progressão do ensino da leitura e compreensão textuais no Bloco Inicial de Alfabetização
Márcia Vânia Silvério PERFEITO; Solange Alves De Oliveira MENDES
39ª Reunião Anual da Anped
ISBN 2447-2808
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SH
Education
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| 2019 |
Trabalho em evento |
O não uso do livro didático de Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Um estudo em duas escolas públicas do Distrito Federal
Solange Alves De Oliveira MENDES; Suelen Fernandes SILVA; Camila Henrique SANTOS
IV Congresso Brasileiro de Alfabetização
ISBN 978-85-8007-
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SH
Language and Linguistics
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Por mais escritores proficientes: a progressão do ensino de produção textual no Bloco Inicial de Alfabetização
Márcia Vânia Silvério PERFEITO; Solange Alves De Oliveira MENDES
IV Congresso Brasileiro de Alfabetização
ISBN 978-85-8007-1
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
O estágio supervisionado na formação de professores como espaço-tempo de reflexão sobre e na prática
Almeida Lucinalva Andrade Ataíde DE; Solange Alves De Oliveira MENDES; Azevêdo Ana Priscila De Lima ARAÚJO
LAPLAGE EM REVISTA
DOI 10.24115/s2446-6220201951615p.108-120
ISSN 2446-6220
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SH
Language and Linguistics
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| 2019 |
Artigo em periódico |
Avaliação Nacional da Alfabetização no contexto escolar: um olhar para as concepções docentes e da gestão educacional
Márcia Vânia Silvério PERFEITO; Solange Alves De Oliveira MENDES; Lucinalva A A De ALMEIDA
SÉRIE-ESTUDOS
DOI 10.20435/serie-estudos.v24i51.1160
ISSN 2318-1982
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
Desafios da prática docente no ensino da Leitura em classes de Alfabetização de Jovens e Adultos
Yeda Silva MORAES; Solange Alves De Oliveira MENDES
REVISTA VIRTUAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM
ISSN 1678-8931
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SH
Language and Linguistics
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| 2019 |
Artigo em periódico |
Escolha e uso do livro didático de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: o que revelam os(as) professores(as)?
Solange Alves De Oliveira MENDES; Suelen Fernandes SILVA; Camila Henrique SANTOS
REVISTA VIRTUAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM
ISSN 1678-8931
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
O que revelam professoras alfabetizadoras acerca da escolha e do uso do livro didático de Língua Portuguesa?
Vânia Márcia Silvério PERFEITO; Solange Alves De Oliveira MENDES
REVISTA VIRTUAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM
ISSN 1678-8931
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
Pacto Nacional pela Alfabetização na idade certa: a formação continuada e o processo de didatização em língua
Maria Djanira Vieira VASCONCELOS; Solange Alves De Oliveira MENDES; Carla Patrícia Acioli LINS
Linguagens; Educação e Sociedade
DOI 10.26694/les.v0i43.9664
ISSN 2526-8449
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SH
Language and Linguistics
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| 2018 |
Trabalho em evento |
A palavra começa com que letra? Uma análise da progressão dos eixos de escrita alfabética e leitura textual no Bloco Inicial de Alfabetização
Márcia Vânia Silvério PERFEITO; Solange Alves De Oliveira MENDES
XIV Encontro de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Concepções e práticas escolares variadas: um olhar às especificidades do ensino e da avaliação - A relação professor-aluno e o processo de aprendizagem num contexto heterogêneo
Joseane Pinheiro LIMA; Solange Alves De Oliveira MENDES; Márcia Vânia Silvério PERFEITO; Yeda Silva MORAES
XIX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino
ISBN 2595-8852
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Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Ações didático-pedagógicas na alfabetização: pluralidade de fazeres e espaços -A prática de alfabetização e o papel exercido pela (não) ludicidade no processo de aprendizagem
Ana Gabriela De Souza SEAL; Priscila Angelina Silva Da Costa SANTOS; Izabela Soares ABREU; Solange Alves De Oliveira MENDES
XIX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Endipe
ISBN 2595-8852
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Concepção de alfabetização e letramento no bloco inicial de alfabetização
Maria Djanira Vieira VASCONCELOS; Solange Alves De Oliveira MENDES
II Seminário Internacional: currículo; avaliação; formação e tecnologias educativas
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SH
Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
Dos discursos aos sentidos: as práticas avaliativas de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental
Magalhães Priscila Maria Vieira Dos SANTOS; Gonçalves Crislainy De LIRA; Almeida Lucinalva Andrade Ataíde DE; Solange Alves De Oliveira MENDES
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
DOI 10.14244/198271991933
ISSN 1982-7199
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SH
Education
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| 2018 |
Artigo em periódico |
From discourses to meanings: teachers' evaluative practices in the first grades of Elementary School
Priscila M V S MAGALHÃES; Crislainy De Lira GONÇALVES; Lucinalva A A De ALMEIDA; Solange Alves De Oliveira MENDES
REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)
DOI 10.14244/198271991922
ISSN 1982-7199
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SH
Education
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| 2017 |
Artigo em periódico |
A prática docente num contexto heterogêneo de aprendizagem: o olhar sobre o aluno ideal e real
Lourrane Almeida NOGUEIRA; Solange Alves De Oliveira MENDES
REVISTA INTERTERRITÓRIOS
DOI 10.33052/inter.v3i4.22527
ISSN 2525-7668
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SH
Education
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| 2017 |
Artigo em periódico |
O tratamento do erro na sala de aula: a relevância da Formação Continuada de professores no 1º ciclo do Ensino Fundamental
Solange Alves De Oliveira MENDES
Revista Fafire
ISSN 2358-5188
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SH
Education
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| 2016 |
Capítulo de livro |
Modalidades de interação adotadas na sala de aula e ensino de língua portuguesa no 1º ciclo
Solange Alves De Oliveira MENDES
TEMÁTICAS EM EDUCAÇÃO: conceitos e perspectivas em prol da ressignificação do ensino das diferentes áreas na educação básica
ISBN 9788557570245
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SH
Language and Linguistics
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| 2016 |
Trabalho em evento |
O tratamento dado à heterogeneidade das aprendizagens no ciclo de alfabetização: concepções e práticas pedagógicas
Solange Alves De Oliveira MENDES; Ana Gabriela De Souza SEAL; Nayanne Nayara Torres Da SILVA; Alexsandro SILVA
Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino
ISBN 978-85-7826-6
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SH
Education
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| 2016 |
Trabalho em evento |
'Tia; tá certo?' Perspectivas diversificadas de tratamento do erro na sala de aula
Solange Alves De Oliveira MENDES
Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino
ISBN 978-85-7826-6
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2016 |
Trabalho em evento |
A organização da escola em ciclos e o ensino da escrita alfabética: um enfoque às mudanças pedagógicas presentes em sala de aula
Solange Alves De Oliveira MENDES
XII Colóquio sobre Questões Curriculares / VII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo / II Colóquio Luso-Afro- Brasileiro de Questões Curriculares
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SH
Education
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| 2016 |
Trabalho em evento |
A criança que temos e a que queremos: o olhar do educador sobre o 'aluno ideal'
Lourrane Almeida NOGUEIRA; Solange Alves De Oliveira MENDES
Anped XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste
ISBN 21774927
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SH
Education
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| 2016 |
Artigo em periódico |
PRÁTICAS DE (NÃO) ATENDIMENTO À DIVERSIDADE DAS APRENDIZAGENS NO 1º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Solange Alves De Oliveira MENDES
INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO
DOI 10.17564/2316-3828.2016v4n2p107-122
ISSN 2316-3828
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SH
Education
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