Solange Alves De Oliveira Mendes

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Total: 136

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
Alexsandro Da SILVA Ciências Humanas Educação
Artur Gomes De MORAIS Ciências Humanas Educação
Carla Patrícia Acioli Lins GUARANÁ Ciências Humanas Educação
Lucinalva Andrade Ataide De ALMEIDA Ciências Humanas Educação
Maria Emilia Gonzaga De SOUZA Ciências Humanas Educação
Nayanne Nayara Torres Da SILVA Ciências Humanas Educação
Otília Maria Alves Da Nóbrega Alberto DANTAS Ciências Humanas Educação
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

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Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC2001200320052006200720092010201120132014201520162017201820192020202120222023202420252026
3304 · Education2244221005362662291267110
1203 · Language and Linguistics0000001222110041121100
3201 · Psychology (miscellaneous)0000000000010000010000
2801 · Neuroscience (miscellaneous)0000000000000000100000
3204 · Developmental and Educational Psychology0000000000000000000001
3310 · Linguistics and Language0000000010000000000000
136 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2023 Artigo em periódico
Alfabetização e letramento: um estudo no contexto do Distrito Federal no período pandêmico Priscila Da Silva Rocha LEIRA; Solange Alves De Oliveira MENDES REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL ISSN 2359-2494
SH Education
2023 Artigo em periódico
Formação continuada de professores alfabetizadores: narrativas acerca do Programa Tempo de Aprender Laynnara Braz Dos SANTOS; Solange Alves De Oliveira MENDES Revista Fafire DOI 10.24024/23585188/23585188v16n1a2024p0422 ISSN 2358-5188
SH Education
2022 Capítulo de livro
Concepções de práticas de leitura e de contação de histórias no ensino fundamental Maria De Fátima A S SCOMPARIN; Solange Alves De Oliveira MENDES Educação em transformação: práxis; mediações; conhecimento e pesquisas múltiplas ISBN 9786553640009
SH Education
2022 Capítulo de livro
O processo de alfabetização na pandemia da Covid-19: o que revelam docentes de uma escola pública do Distrito Federal? Lucineide Alves Batista LOBO; Solange Alves De Oliveira MENDES A educação enquanto fenômeno social: avanços; limites e contradições DOI 10.22533/at.ed.59922260410 ISBN 9786525801599
SH Education
2022 Capítulo de livro
Formação Continuada na Coordenação Pedagógica: a reflexão dos professores sobre o seu desenvolvimento profissional Ana Kátia Da Costa SILVA; Lucineide Alves Batista LOBO; Camilli De Castro BARROS; Solange Alves De Oliveira MENDES Docência na Educação Superior: Formação e Prática ISBN 9786559407157
SH Education
2022 Capítulo de livro
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: constituindo saberes e a identidade dos professores Ireuda Da Costa MOURÃO; Maria Emília Gonzaga De SOUZA; Solange Alves De Oliveira MENDES Pibid/UnB: vivências; experiências; reflexões e aprendizados (2014-2017) ISBN 9786500496543
SH Education
2022 Capítulo de livro
Base Nacional Comum Curricular (BNCC): caminhos ou descaminhos para o campo da alfabetização? Daniele Do Nascimento Da SILVA; Solange Alves De Oliveira MENDES Diálogos em educação: núcleos formativos; processos de ensino-aprendizagem e demandas contemporâneas ISBN 9786553641136
SH Education
2022 Capítulo de livro
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: constituindo saberes e a identidade dos professores Ireuda Da Costa MOURÃO; Souza Maria Emília GONZAGA; Solange Alves De Oliveira MENDES Docência na Educação Superior: Formação e Prática DOI 10.33681/paco.ac-9786558407102 ISBN 9786558407157
SH Education
2022 Trabalho em evento
Desafios impostos pela pandemia da Covid-19 nas práticas avaliativas de alfabetização Camilli De Castro BARROS; Lucineide Alves Batista LOBO; Ana Kátia Da Costa SILVA; Solange Alves De Oliveira MENDES VIII Congresso Nacional de Educação ISBN 2358-8829
SH Education
2022 Artigo em periódico
O Programa Alfa e Beto: uma análise do processo de didatização para o ensino da Consciência Fonológica Graciely Garcia SOARES; Kelly Alves Rocha Dos SANTOS; Solange Alves De Oliveira MENDES REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL ISSN 2359-2494
SH Psychology (miscellaneous)
2022 Artigo em periódico
Escolha da coleção didática de língua portuguesa no último ano do ciclo de alfabetização: processos de organização e critérios adotados Vânia Márcia Silvério PERFEITO; Solange Alves De Oliveira MENDES; Alexsandro Da SILVA REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL ISSN 2359-2494
SH Language and Linguistics
2022 Artigo em periódico
Prólogo dossiê: Alfabetização e Letramento: Políticas; Saberes e Práticas Márcia Vânia Silvério PERFEITO; Solange Alves De Oliveira MENDES; Vânia Márcia Silvério PERFEITO REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL ISSN 2359-2494
SH Education
2022 Artigo em periódico
Geppesp: Trajetória de estudos e pesquisas Otília Maria Alves Da Nóbrega Alberto DANTAS; Ireuda Da Costa MOURÃO; Nancy Costa De OLIVEIRA; Solange Alves De Oliveira MENDES Studies in Education Sciences DOI 10.54019/sesv3n2-014 ISSN 2764-0868
SH Education
2022 Artigo em periódico
Narrativas e Memória de Alfabetização na Educação de Jovens e Adultos Camila Henrique SANTOS; Solange Alves De Oliveira MENDES; Suelen Fernandes SILVA Revista Com Censo ISSN 2359-2454
SH Education
2022 Artigo em periódico
Proposições oficiais para a alfabetização de crianças no estado de Pernambuco: das políticas nacionais (BNCC e PNA) às iniciativas estaduais Islayne Barbosa De Sá GONÇALVES; Alexsandro Da SILVA; Solange Alves De Oliveira MENDES Olhar de Profesor DOI 10.5212/OlharProfr.v.25.20546.041 ISSN 1984-0187
SH Education
2022 Artigo em periódico
Artur Gomes de Morais fala sobre os processos de Alfabetização e Letramento no Brasil Márcia Vânia Silvério PERFEITO; Solange Alves De Oliveira MENDES; Vânia Márcia Silvério PERFEITO Travessias Interativas ISSN 2236-7403
SH Language and Linguistics
2022 Artigo em periódico
Anne-Mariie Chartier fala sobre Alfabetização e Letramento no Brasil e na França Márcia Vânia Silvério PERFEITO; Solange Alves De Oliveira MENDES; Vânia Márcia Silvério PERFEITO Travessias Interativas ISSN 2236-7403
SH Education
2021 Capítulo de livro
Alfabetização e ludicidade na educação infantil: um cenário de inserção na cultura escrita Suelen Fernandes SILVA; Solange Alves De Oliveira MENDES; Camila Henrique SANTOS Educação em foco: contribuições para o desenvolvimento da criança na educação infantil ISBN 9786589340560
SH Education
2021 Capítulo de livro
A rotina pedagógica na educação infantil e as implicações na formação do aluno autônomo Thais Da Silva RIBEIRO; Solange Alves De Oliveira MENDES Educação em foco: contribuições para o desenvolvimento da criança na educação infantil ISBN 9786589340560
SH Education
2021 Capítulo de livro
O ESPAÇO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Lobo Lucineide Alves BATISTA; Silva Ana Kátia Da COSTA; Barros Camilli De CASTRO; Solange Alves De Oliveira MENDES Discursos; Práticas; Ideias e Subjetividades na Educação 4 DOI 10.22533/at.ed.2682129042 ISBN 9786559830268
SH Education
2021 Capítulo de livro
A narrativa como dispositivo facilitador para a aprendizagem da leitura e da escrita na educação infantil Lucineide Alves Batista LOBO; Ana Kátia Da Costa SILVA; Camilli De Castro BARROS; Solange Alves De Oliveira MENDES Educação em foco: contribuições para o desenvolvimento da criança na educação infantil ISBN 9786589340560
SH Education
2021 Capítulo de livro
A prática pedagógica e o tratamento da heterogeneidade de saberes na alfabetização Débora Felix BRAGA; Solange Alves De Oliveira MENDES Metodologias; práticas e inovação na educação contemporânea ISBN 9786589340997
SH Education
2021 Capítulo de livro
A prática alfabetizadora e a heterogeneidade de aprendizagens no 1º ano do 1º ciclo Elisabeth Niman Da SILVA; Solange Alves De Oliveira MENDES Metodologias; práticas e inovação na educação contemporânea ISBN 9786589340997
SH Education
2021 Capítulo de livro
'Tá errado; corrija'! Perpectivas (anti)didáticas de tratamento do erro na sala de aula Solange Alves De Oliveira MENDES Formação docente; profissionalidade e prática docente ISBN 9786525105352
SH Education
2021 Trabalho em evento
Festival de curtas: um projeto inovador Ana Kátia Da Costa SILVA; Camilli De Castro BARROS; Lucineide Alves Batista LOBO; Solange Alves De Oliveira MENDES II Colóquios de Política e Gestão da Educação ISBN 2674-8630
SH Education
2023 Artigo em periódico
SH Education

Alfabetização e letramento: um estudo no contexto do Distrito Federal no período pandêmico

REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL

Priscila Da Silva Rocha LEIRA; Solange Alves De Oliveira MENDES

ISSN 2359-2494
2023 Artigo em periódico
SH Education

Formação continuada de professores alfabetizadores: narrativas acerca do Programa Tempo de Aprender

Revista Fafire

Laynnara Braz Dos SANTOS; Solange Alves De Oliveira MENDES

DOI ISSN 2358-5188
2022 Capítulo de livro
SH Education

Concepções de práticas de leitura e de contação de histórias no ensino fundamental

Educação em transformação: práxis; mediações; conhecimento e pesquisas múltiplas

Maria De Fátima A S SCOMPARIN; Solange Alves De Oliveira MENDES

ISBN 9786553640009
2022 Capítulo de livro
SH Education

O processo de alfabetização na pandemia da Covid-19: o que revelam docentes de uma escola pública do Distrito Federal?

A educação enquanto fenômeno social: avanços; limites e contradições

Lucineide Alves Batista LOBO; Solange Alves De Oliveira MENDES

DOI ISBN 9786525801599
2022 Capítulo de livro
SH Education

Formação Continuada na Coordenação Pedagógica: a reflexão dos professores sobre o seu desenvolvimento profissional

Docência na Educação Superior: Formação e Prática

Ana Kátia Da Costa SILVA; Lucineide Alves Batista LOBO; Camilli De Castro BARROS; Solange Alves De Oliveira MENDES

ISBN 9786559407157
2022 Capítulo de livro
SH Education

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: constituindo saberes e a identidade dos professores

Pibid/UnB: vivências; experiências; reflexões e aprendizados (2014-2017)

Ireuda Da Costa MOURÃO; Maria Emília Gonzaga De SOUZA; Solange Alves De Oliveira MENDES

ISBN 9786500496543
2022 Capítulo de livro
SH Education

Base Nacional Comum Curricular (BNCC): caminhos ou descaminhos para o campo da alfabetização?

Diálogos em educação: núcleos formativos; processos de ensino-aprendizagem e demandas contemporâneas

Daniele Do Nascimento Da SILVA; Solange Alves De Oliveira MENDES

ISBN 9786553641136
2022 Capítulo de livro
SH Education

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: constituindo saberes e a identidade dos professores

Docência na Educação Superior: Formação e Prática

Ireuda Da Costa MOURÃO; Souza Maria Emília GONZAGA; Solange Alves De Oliveira MENDES

DOI ISBN 9786558407157
2022 Trabalho em evento
SH Education

Desafios impostos pela pandemia da Covid-19 nas práticas avaliativas de alfabetização

VIII Congresso Nacional de Educação

Camilli De Castro BARROS; Lucineide Alves Batista LOBO; Ana Kátia Da Costa SILVA; Solange Alves De Oliveira MENDES

ISBN 2358-8829
2022 Artigo em periódico
SH Psychology (miscellaneous)

O Programa Alfa e Beto: uma análise do processo de didatização para o ensino da Consciência Fonológica

REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL

Graciely Garcia SOARES; Kelly Alves Rocha Dos SANTOS; Solange Alves De Oliveira MENDES

ISSN 2359-2494
2022 Artigo em periódico
SH Language and Linguistics

Escolha da coleção didática de língua portuguesa no último ano do ciclo de alfabetização: processos de organização e critérios adotados

REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL

Vânia Márcia Silvério PERFEITO; Solange Alves De Oliveira MENDES; Alexsandro Da SILVA

ISSN 2359-2494
2022 Artigo em periódico
SH Education

Prólogo dossiê: Alfabetização e Letramento: Políticas; Saberes e Práticas

REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL

Márcia Vânia Silvério PERFEITO; Solange Alves De Oliveira MENDES; Vânia Márcia Silvério PERFEITO

ISSN 2359-2494
2022 Artigo em periódico
SH Education

Geppesp: Trajetória de estudos e pesquisas

Studies in Education Sciences

Otília Maria Alves Da Nóbrega Alberto DANTAS; Ireuda Da Costa MOURÃO; Nancy Costa De OLIVEIRA; Solange Alves De Oliveira MENDES

DOI ISSN 2764-0868
2022 Artigo em periódico
SH Education

Narrativas e Memória de Alfabetização na Educação de Jovens e Adultos

Revista Com Censo

Camila Henrique SANTOS; Solange Alves De Oliveira MENDES; Suelen Fernandes SILVA

ISSN 2359-2454
2022 Artigo em periódico
SH Education

Proposições oficiais para a alfabetização de crianças no estado de Pernambuco: das políticas nacionais (BNCC e PNA) às iniciativas estaduais

Olhar de Profesor

Islayne Barbosa De Sá GONÇALVES; Alexsandro Da SILVA; Solange Alves De Oliveira MENDES

DOI ISSN 1984-0187
2022 Artigo em periódico
SH Language and Linguistics

Artur Gomes de Morais fala sobre os processos de Alfabetização e Letramento no Brasil

Travessias Interativas

Márcia Vânia Silvério PERFEITO; Solange Alves De Oliveira MENDES; Vânia Márcia Silvério PERFEITO

ISSN 2236-7403
2022 Artigo em periódico
SH Education

Anne-Mariie Chartier fala sobre Alfabetização e Letramento no Brasil e na França

Travessias Interativas

Márcia Vânia Silvério PERFEITO; Solange Alves De Oliveira MENDES; Vânia Márcia Silvério PERFEITO

ISSN 2236-7403
2021 Capítulo de livro
SH Education

Alfabetização e ludicidade na educação infantil: um cenário de inserção na cultura escrita

Educação em foco: contribuições para o desenvolvimento da criança na educação infantil

Suelen Fernandes SILVA; Solange Alves De Oliveira MENDES; Camila Henrique SANTOS

ISBN 9786589340560
2021 Capítulo de livro
SH Education

A rotina pedagógica na educação infantil e as implicações na formação do aluno autônomo

Educação em foco: contribuições para o desenvolvimento da criança na educação infantil

Thais Da Silva RIBEIRO; Solange Alves De Oliveira MENDES

ISBN 9786589340560
2021 Capítulo de livro
SH Education

O ESPAÇO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Discursos; Práticas; Ideias e Subjetividades na Educação 4

Lobo Lucineide Alves BATISTA; Silva Ana Kátia Da COSTA; Barros Camilli De CASTRO; Solange Alves De Oliveira MENDES

DOI ISBN 9786559830268
2021 Capítulo de livro
SH Education

A narrativa como dispositivo facilitador para a aprendizagem da leitura e da escrita na educação infantil

Educação em foco: contribuições para o desenvolvimento da criança na educação infantil

Lucineide Alves Batista LOBO; Ana Kátia Da Costa SILVA; Camilli De Castro BARROS; Solange Alves De Oliveira MENDES

ISBN 9786589340560
2021 Capítulo de livro
SH Education

A prática pedagógica e o tratamento da heterogeneidade de saberes na alfabetização

Metodologias; práticas e inovação na educação contemporânea

Débora Felix BRAGA; Solange Alves De Oliveira MENDES

ISBN 9786589340997
2021 Capítulo de livro
SH Education

A prática alfabetizadora e a heterogeneidade de aprendizagens no 1º ano do 1º ciclo

Metodologias; práticas e inovação na educação contemporânea

Elisabeth Niman Da SILVA; Solange Alves De Oliveira MENDES

ISBN 9786589340997
2021 Capítulo de livro
SH Education

'Tá errado; corrija'! Perpectivas (anti)didáticas de tratamento do erro na sala de aula

Formação docente; profissionalidade e prática docente

Solange Alves De Oliveira MENDES

ISBN 9786525105352
2021 Trabalho em evento
SH Education

Festival de curtas: um projeto inovador

II Colóquios de Política e Gestão da Educação

Ana Kátia Da Costa SILVA; Camilli De Castro BARROS; Lucineide Alves Batista LOBO; Solange Alves De Oliveira MENDES

ISBN 2674-8630