Engajamento dos estudantes por meio da produção audiovisual: uma atividade baseada nos 3MP

Educação em ciências na perspectiva de Paulo Freire : contribuições para a formação inicial e permanente de professores

Rejane Barboza Araújo De CARVALHO; Leonardo MARCELINO; Simoni Tormohlen GEHLEN

Extensão dialógicaproblematizadora: uma construção pautada em Freire-PLACTS e no diálogo de saberes

Educação em ciências na perspectiva de Paulo Freire : contribuições para a formação inicial e permanente de professores

Nicolas MACIEL; Simoni Tormohlen GEHLEN

Alfabetização científica crítica na perspectiva freireana: uma proposta elaborada para a educação infantil

Ensino de ciências na educação infantil e ensino fundamental : pesquisas e propostas

Ana Paula SOLINO; Isaura Lays Sá F De SOUZA; Simoni Tormohlen GEHLEN

Educação em ciências na perspectiva de Paulo Freire : contribuições para a formação inicial e permanente de professores

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Ana Paula SOLINO; Polliane Santos De SOUSA; Roger Magalhães Da SILVA; Simoni Tormohlen GEHLEN

Currículos inovadores de ciências com base em Paulo Freire: um exemplar no contexto brasileiro

3º Congreso de Educación y Pedagogía de la Universidad de Chile

Simoni Tormohlen GEHLEN; Bruno Carrasco De MELLO; Nicolas MACIEL; Ana Paula SOLINO

Paulo Freire e o pensamento latino-americano em CTS para o diálogo entre sistemas de conhecimento

3º Congreso de Educación y Pedagogía de la Universidad de Chile

Nicolas MACIEL; Simoni Tormohlen GEHLEN

Tema gerador na formação inicial: uma experiência inovadora com foco na transformação social

3º Congreso de Educación y Pedagogía de la Universidad de Chile

Bruna Dayseane Almeida Dos SANTOS; Simoni Tormohlen GEHLEN; Ana Paula SOLINO

Transformação Social e Domínio do Conteúdo nos processos investigativos do Tema Gerador

4º EnECI - Encontro Nacional de Ensino de Ciências por Investigação

Mariana Oliveira Figuêredo PELTIER; Rísia Gomes Da LUZ; Lina Meireles MAGALHÃES; Simoni Tormohlen GEHLEN; Ana Paula SOLINO

Os saberes comunitários na elaboração de atividades experimentais de uma Tecnologia Social

XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física

Juliana De Jesus SANTOS; José Antony Jesus Da SILVA; Simoni Tormohlen GEHLEN

Juri Simulado e conscientização na perspectiva Freire PLACTS

XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física

Nicolas MACIEL; Bruno FREITAS; Álefe Rodrigues ALVES; Júlio Cesar MILLI; Simoni Tormohlen GEHLEN

Abordagem Temática Freireana no Ensino de Física: contribuições para a implementação das diretrizes curriculares da Bahia

XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física

Polliane Santos De SOUSA; Cassiano Ferreira Da SILVA; Maria Renata Oliveira SANTOS; Simoni Tormohlen GEHLEN

A formação da chuva na educação infantil sob a perspectiva da Alfabetização Científica Crítica

XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física

Isaura Lays Sá Fernandes De SOUZA; Simoni Tormohlen GEHLEN; Ana Paula SOLINO

Educação Ambiental Crítico Transformadora em uma comunidade quilombola: limites e possibilidades de um processo formativo de professores

X Encontro Nacional de Ensino de Biologia

Rísia Gomes Da LUZ; Mariana Oliveira Figuêredo PELTIER; Simoni Tormohlen GEHLEN

Bio) Memórias e saberes quilombolas na Abordagem Temática da Crise Climática: contribuições para o ensino de biologia

X Encontro Nacional de Ensino de Biologia

Lina Meireles MAGALHÃES; Júlio Cesar MILLI; Simoni Tormohlen GEHLEN

O que há de física na produção de cocada de cacau? Uma proposta inspirada em Paulo Freire

A Física na Escola (Online)

Álefe Rodrigues ALVES; Bruno FREITAS; Simoni Tormohlen GEHLEN

A tecnologia social no ensino de física: como evitar a gambiarra?

A Física na Escola (Online)

Bruno Carrasco De MELLO; Simoni Tormohlen GEHLEN

'Uma andorinha só faz verão?': O fazer da Investigação Temática no contexto de um professor de Física do Ensino Médio

CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA

Nicolas MACIEL; Simoni Tormohlen GEHLEN

Relações entre a Alfabetização Científica Crítica e a Investigação Temática para a organização curricular na Educação em Ciências

ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE)

Ana Paula SOLINO; Simoni Tormohlen GEHLEN

A práxis axiológica-transformadora e o PLACTS: contributos a uma Educação em Ciências ético-crítica

INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE)

Santos Jefferson Da SILVA; Simoni Tormohlen GEHLEN; Marques Carlos ALBERTO

Tecnologia Social e Paulo Freire: possíveis caminhos para uma formação permanente na Educação em Ciências

Educação CTSA e Pedagogia Freireana: contribuições para o ensino de Ciências e a formação de professores críticos e reflexivos

Miguel Guilhermino Archanjo JR; Simoni Tormohlen GEHLEN

A Tecnologia Social a partir de Temas Geradores: alguns desafios sócioambientais na região ribeirinha de Ipuaçu

Educação CTSA e Pedagogia Freireana: contribuições para o ensino de Ciências e a formação de professores críticos e reflexivos

Nicolas MACIEL; Erick Souza SANTOS; Bruno FREITAS; Bruno Carrasco De MELLO; Jefferson Da Silva SANTOS et al

Do Nordeste brasileiro para o Mundo: influências de Paulo Freire no Ensino de Ciências

Abordagem Temática Freireana na Educação Científica: vivências e reflexões no Nordeste brasileiro

Leonardo MARCELINO; Simoni Tormohlen GEHLEN

Investigação Temática como caminho para a construção de Projetos Políticos-Pedagógicos: o exemplo de Cairu/BA

Abordagem Temática Freireana na Educação Científica: vivências e reflexões no Nordeste brasileiro

Lina Meireles MAGALHÃES; Júlio Cesar MILLI; Simoni Tormohlen GEHLEN

A Investigação Temática em processos formativos de professores na Realba

Abordagem Temática Freireana na Educação Científica: vivências e reflexões no Nordeste brasileiro

Simoni Tormohlen GEHLEN; Ana Paula SOLINO; Polliane Santos De SOUSA

Abordagem Temática Freireana na Educação Científica: vivências e reflexões no Nordeste brasileiro

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Leonardo MARCELINO; Simoni Tormohlen GEHLEN