Marli Dallagnol Frison

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 423

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Carlos Alberto De Oliveira Magalhães JÚNIOR		Ciências Humanas	Educação
Cátia Maria NEHRING		Ciências Humanas	Educação
Eva Teresinha De Oliveira BOFF		Ciências Exatas e da Terra	Química
Isabel Koltermann BATTISTI		Ciências Humanas	Educação
José Claudio Del PINO		Ciências Humanas	Educação
Lenir Basso ZANON		Ciências Humanas	Educação
Luciana Dornelles VENQUIARUTO		Ciências Exatas e da Terra	Química
Luiz Marcelo De CARVALHO		Ciências Humanas	Educação
Maria Cristina Pansera De ARAÚJO		Ciências Humanas	Educação
Maria Terezinha Bellanda GALUCH		Ciências Humanas	Educação
Neusa Maria John SCHEID		Ciências Humanas	Educação
Newton DUARTE		Ciências Humanas	Educação
Pauline Brendler Goettems FIORIN		Ciências Biológicas	Biologia Geral
Roque Ismael Da Costa GÜLLICH		Ciências Biológicas	Ecologia
Sandra Elisabet Bazana NONENMACHER		Ciências Exatas e da Terra	Física
Vidica BIANCHI		Ciências Biológicas	Biologia Geral

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 36

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1993	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	2	1	1	3	2	3	3	4	6	6	16	21	21	30	22	25	14	20	19	36	13	17	1	9	14	5	6	20	5	12
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	2	0	0	0	1	0	1	0	0	3	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	5	0	3
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	2	0	1	0	0	0	0	1	0	1	1	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	1	0	0	0	2	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2308 · Management; Monitoring; Policy and Law	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
3200 · General Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0
1106 · Food Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
2304 · Environmental Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2311 · Waste Management and Disposal	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2718 · Health Informatics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
2916 · Nutrition and Dietetics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2016	Trabalho em evento	INFLUÊNCIA DE PROCESSOS INTERATIVOS NA APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS CIENTÍFICO-ESCOLARES E NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE ESTUDANTES E PROFESSORES DE CIÊNCIAS Samara Plack BRAUWERS; Djiane Francine KRÜGEL; Bruna Leticia FLACH; Marli Dallagnol FRISON Salão do Conhecimento; XXIV Seminário de Iniciação Científica; XXI Jornada de Pesquisa; XVII Jornada de Extensão; VI Mostra de Iniciação Científica Júnior e VI Seminário de Inovação e Tecnologia	SH Education
2016	Trabalho em evento	A constituição profissional de uma professora: reflexões sobre experiências e práticas Neiva Glacimar Dos SANTOS; Marli Dallagnol FRISON VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias ISBN 2323-0126Bogo	SH Education
2016	Trabalho em evento	A reflexão no Estágio de Docência em Ciências como elemento constitutivo de professores Tamini WYZYKOWSKI; Marli Dallagnol FRISON VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias ISBN 2323-0126	SH Education
2016	Trabalho em evento	Abordaje de Cuestiones Sociocieníficas: una alternativa para trabajar la interdisciplinaridad y vivenciar interacciones CTSA Ingrid Ximena Arias HODGE; Marli Dallagnol FRISON VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias ISBN 2323-0126	SH Education
2016	Trabalho em evento	As influências das lembranças de docência registradas na memória de professores de Ciências Biológicas no constituir-se professor Tamini WYZYKOWSKI; Marli Dallagnol FRISON VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias ISBN 2323-0126	SH Education
2016	Trabalho em evento	Concepções de professores da educação básica sobre avaliação escolar: repercussões no trabalho educativo Patrícia MADKE; Marli Dallagnol FRISON VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias ISBN 2323-0126	SH Education
2016	Trabalho em evento	Concepções de professores da educação básica sobre avaliação escolar: repercussões no trabalho educativo Patrícia MADKE; Marli Dallagnol FRISON VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias ISBN 2323-0126	SH Education
2016	Trabalho em evento	Formação continuada de professores articulada pelo viés da Reconstrução curricular na modalidade de Situação de Estudo Lenir Basso ZANON; Marli Dallagnol FRISON; Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias ISBN 2323-0126	SH Education
2016	Trabalho em evento	Formação Inicial de Professores articulada pelo viés da Reconstrução curricular na modalidade de Situação de Estudo Marli Dallagnol FRISON; Lenir Basso ZANON; Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias ISBN 2323-0126	SH Education
2016	Trabalho em evento	Formação Inicial de Professores articulada pelo viés da Reconstrução curricular na modalidade de Situação de Estudo Marli Dallagnol FRISON; Lenir Basso ZANON; Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias ISBN 2323-0126	SH Education
2016	Artigo em periódico	Concepções de professores da educação básica sobre avaliação escolar: repercussões no trabalho educativo Patrícia MADKE; Marli Dallagnol FRISON Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia ISSN 0121-3814	SH Education
2016	Artigo em periódico	A linguagem no processo de constituição humana: implicações na formação de professores de Química Alex Pires De MATTOS; Marli Dallagnol FRISON Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia ISSN 0121-3814	SH Education
2016	Artigo em periódico	As influências das lembranças de docência registradas na memória de professores de Ciências Biológicas no constituir-se professor Tamini WYZYKOWSKI; Marli Dallagnol FRISON Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814	SH Education
2016	Artigo em periódico	A reflexão no estágio de docência em Ciências como elemento constitutivo de professores Tamini WYZYKOWSKI; Marli Dallagnol FRISON Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814	SH Education
2016	Artigo em periódico	A constituição profissional de uma professora: reflexões sobre experiências e práticas Neiva Glacimar Dos SANTOS; Marli Dallagnol FRISON Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia ISSN 0121-3814	SH Education
2016	Artigo em periódico	Formação Continuada de Professores Articulada pelo viés da Reconstrução Curricular na Modalidade de Situação de Estudo Lenir Basso ZANON; Marli Dallagnol FRISON; Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814	SH Education
2016	Artigo em periódico	Formação Inicial de Professores Articulada pelo viés da Reconstrução Curricular na Modalidade de Situação de Estudo Marli Dallagnol FRISON; Lenir Basso ZANON; Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814	SH Education
2016	Artigo em periódico	Interações e Mediações em Espaços de Formação Docente Articulada com a Reconstrução Curricular na Modalidade de Situação de Estudo Rejane Maria Ghisolfi Da SILVA; Lenir Basso ZANON; Marli Dallagnol FRISON Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia ISSN 0121-3814	SH Education
2016	Artigo em periódico	Abordaje de Cuestiones Sociocíentificas: una alternativa para trabajar la interdisciplinariedad y vivenciar interacciones CTSA Ingrid Ximena Arias HODGE; Marli Dallagnol FRISON Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814	SH Education
2016	Artigo em periódico	A PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO ARTICULADOR DAS APRENDIZAGENS DE CONTEÚDOS ESCOLARES Marli Dallagnol FRISON; Patrícia MADKE; Tamini WYZYKOWSKI Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) ISSN 1982-1867	SH Education
2016	Artigo em periódico	O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO E SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO EDUCATIVO E NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES Patrícia MADKE; Marli Dallagnol FRISON Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) ISSN 1982-1867	SH Education
2016	Artigo em periódico	ABORDAJE DE CUESTIONES SOCIOCIENTÍFICAS: UNA ALTERNATIVA PARA TRABAJAR LA INTERDISCIPLINARIEDAD Y VIVENCIAR INTERACCIONES CTSA Ingrid Ximena Arias HODGE; Marli Dallagnol FRISON Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) ISSN 1982-1867	SH Education
2015	Capítulo de livro	Ensinar e Formar: inter-relações de ensino e de aprendizagens entre professores e alunos Marli Dallagnol FRISON Educação Científica: pesquisas e experiências ISBN 9788544403525	SH Education
2015	Capítulo de livro	Saberes em Interlocução num processo de Recriação do Currículo de Ciências da Natureza e suas Tecnologias Lenir Basso ZANON; Marli Dallagnol FRISON; Maristela L S BRIZZI Formação Continuada Macromissioneira: Programa Interinstitucional de Formação Continuada dos Trabalhadores em Educação da Região Macromissioneira; Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul ISBN 9788583880417	SH Education
2015	Trabalho em evento	A Pesquisa como Princípio Educativo Articulador das Aprendizagens de Conteúdos Escolares Marli Dallagnol FRISON; Patrícia MADKE; Jéssica Taíse Sost KOGLER; Lilian Correa Costa BEBER IX Congresso Latino-americano Interdisciplinar Orientado ao Adolescente	SH Education

2016 Trabalho em evento

SH Education

INFLUÊNCIA DE PROCESSOS INTERATIVOS NA APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS CIENTÍFICO-ESCOLARES E NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE ESTUDANTES E PROFESSORES DE CIÊNCIAS

Salão do Conhecimento; XXIV Seminário de Iniciação Científica; XXI Jornada de Pesquisa; XVII Jornada de Extensão; VI Mostra de Iniciação Científica Júnior e VI Seminário de Inovação e Tecnologia

Samara Plack BRAUWERS; Djiane Francine KRÜGEL; Bruna Leticia FLACH; Marli Dallagnol FRISON

2016 Trabalho em evento

SH Education

A constituição profissional de uma professora: reflexões sobre experiências e práticas