Marcelo Fronza

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: História

Publicações

Total: 150

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alexandra Lima Da SILVA		Ciências Humanas	História
Ana Claudia URBAN		Ciências Humanas	Educação
Edilson Aparecido CHAVES		Ciências Humanas	Educação
Geyso Dongley GERMINARI		Ciências Humanas	Educação
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT		Ciências Humanas	Educação
Osvaldo Rodrigues JÚNIOR		Ciências Humanas	História
Renilson Rosa RIBEIRO		Ciências Humanas	História

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 10

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	1	4	4	3	1	2	1	5	10	4	8	2	6	0	3	5	4	1	1	1	0
1202 · History	0	1	0	0	3	0	1	3	2	1	2	3	6	5	6	2	0	1	1	6	1	1
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	2	1	0	0	1	1	0	3	1	1	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	2	1	2	1	2	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	1	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	1	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2014	Trabalho em evento	As ideias históricas presentes nas concepções sobre ditadura militar brasileira dos sujeitos do ensino médio Eloisa Maria GODINHO; Karla Ribeiro Gabriel MESQUITA; Gabriela Garcia De MORAES; Marcelo FRONZA VI Seminário Integrador PIBID e IV Seminário Tutoria UFMT	SH Education
2014	Trabalho em evento	Banner_ As ideias de verdade histórica presentes nas narrativas históricas visuais na internet apropriadas pelos estudantes de histório do Ensino Médio Flávia AZAMBUJA; Marcelo FRONZA XXIII Seminário de Iniciação Científica da UFMT ISBN 2237244X	SH Education
2014	Artigo em periódico	As concepções de verdade histórica e intersubjetividade no conhecimento histórico de jovens estudantes do ensino médio Marcelo FRONZA Tempo e Argumento DOI 10.5965/2175180306112014299 ISSN 2175-1803	SH Education
2014	Artigo em periódico	A Mobilização das Operações Mentais da Consciência Histórica de Jovens Estudantes a Partir de Nomes Próprios nas Narrativas Históricas Gráficas Marcelo FRONZA Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional (Curitiba. Online) ISSN 2175-2613	SH Education
2014	Artigo em periódico	A cultura jovem e a cultura escolar como espaços da experiência com o conhecimento histórico: as histórias em quadrinhos como um artefato da cultura histórica Marcelo FRONZA Revista Eletrônica Documento/Monumento ISSN 2176-5804	SH Education
2014	Artigo em periódico	Aulas de História: a formação de alunos leitores de mundo na contemporaneidade Renilson Rosa RIBEIRO; Marcelo FRONZA Revista Espaço Pedagógico ISSN 2238-0302	SH Education
2014	Artigo em periódico	As narrativas históricas visuais e as possibilidades a partir do conceito de significância histórica Marcelo FRONZA Revista de Teoria da História ISSN 2175-5892	SH General Arts and Humanities
2014	Artigo em periódico	An Investigation of the Ways in which Young Brazilian Students Use Substantive Concepts of Historical Consciousness to Interpret Graphic Narratives in Historical Comic Books Marcelo FRONZA International Journal of Historical Learning; Teaching and Research ISSN 1472-9474	SH General Arts and Humanities
2013	Trabalho em evento	Nomes próprios: as histórias em quadrinhos e a mobilização das operações mentais da consciência histórica de jovens estudantes a partir de conceitos substantivos Marcelo FRONZA XXVII Simpósio Nacional de História: conhecimento histórico e diálogo social	SH Education
2013	Trabalho em evento	As narrativas históricas gráficas e a mobilização das operações mentais da consciência histórica de jovens estudantes a partir de nomes próprios Marcelo FRONZA X ENPEH - Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História: Políticas e Práticas no Ensino de História ISBN 9788563318275	SH Education
2013	Trabalho em evento	Nomes próprios: as histórias em quadrinhos e a mobilização das operações mentais da consciência histórica de jovens estudantes a partir de conceitos substantivos Marcelo FRONZA XXVII Simpósio Nacional de História: Conhecimento histórico e dialogo social	SH History
2013	Trabalho em evento	Nomes próprios: as narrativas históricas gráficas e a mobilização das operações mentais da consciência histórica de jovens estudantes a partir de conceitos substantivos Marcelo FRONZA V Simpósio Internacional de Didácticas de las Ciências Sociales en el ámbito Iberoamericano & Congresso Internacional das XIII Jornadas de Educação Histórica ISBN 9789898525239	SH Education
2013	Trabalho em evento	Verdade histórica e intersubjetividade: considerações para a aprendizagem histórica a partir das HQs Marcelo FRONZA 7º Seminário Brasileiro de História e Historiografia: Teoria da História e História da Historiografia: Diálogos Brasil-Alemanha ISBN 9788528803266	SH Education
2013	Artigo em periódico	Aprendizagem histórica: fundamentos e paradigmas Marcelo FRONZA Revista de Educação Histórica - REDUH ISSN 2316-7556	SH Education
2013	Artigo em periódico	Os sujeitos históricos e a formação de sua identidade no Paraná Marcelo FRONZA Revista Eletrônica Documento/Monumento ISSN 2176-5804	SH General Arts and Humanities
2013	Artigo em periódico	Memórias do Ensino de História: Entrevista com a Professora Doutora Kátia Maria Abud Marcelo FRONZA; Alexandra Lima Da SILVA Territórios e Fronteiras (Online) ISSN 1984-9036	SH History and Philosophy of Science
2013	Artigo em periódico	Dossiê História Regional: Historiografia e Ensino de História Alexandra Lima Da SILVA; Marcelo FRONZA; Renilson Rosa RIBEIRO Revista Eletrônica Documento/Monumento ISSN 2176-5804	SH History
2012	Trabalho em evento	As narrativas gráficas de jovens estudantes do ensino médio como expressão da consciência histórica Marcelo FRONZA XII Congresso Internacional Jornadas Internacionais de Educação Histórica - 'Consciência Histórica e as Novas Tecnologias da Informação e Comunicação' ISBN 9788564776029	SH Education
2012	Trabalho em evento	The conceptions of historical truth and intersubjectivity in historical knowledge of Brazilians high school's young students Marcelo FRONZA IX HEIRNET 'History Educators International Research Network Conference' 'Historical Consciousness and New Information and Communication Technologies'	SH History
2012	Trabalho em evento	The conceptions of objective historical knowledgeof Brazilian high school's young students Marcelo FRONZA 1ère Conférence de l'Association Internationale de Recherche en Didactique de l'Histoire et des Sciences Sociales - AIRDHSS - Rome; Sapienza Università di Roma 3-5 septembre 2012 - Histoire et Sciences Sociales Enseignées: réalizations et perspectives	SH History
2012	Artigo em periódico	The conceptions of objetive historical knowledge of Brazilian hight scholl's young students Marcelo FRONZA; Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT International Journal of Historical Learning; Teaching and Research (Print) ISSN 1472-9466	SH History
2012	Artigo em periódico	As ideias de objetividade e verdade sobre o passado presente no pensamento histórico dos jovens a partir das histórias em quadrinhos Marcelo FRONZA História Revista (Online) ISSN 1984-4530	SH General Arts and Humanities
2012	Artigo em periódico	Histórias em quadrinhos e Educação Histórica: Proposta de investigação sobre as ideias de objetividade histórica dos jovens Marcelo FRONZA; Marcelo FRONZA REVISTA DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA ISSN 2316-7556	SH General Arts and Humanities
2011	Capítulo de livro	As ideias de objetividade e de verdade no pensamento histórico dos jovens a partir das histórias em quadrinhos Marcelo FRONZA Educação Histórica: Teoria e Pesquisa ISBN 9788574299440	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2011	Capítulo de livro	Os jovens e as ideias de objetividade e verdade na aprendizagem histórica sobre o passado a partir das histórias em quadrinhos Marcelo FRONZA Educação e Consciência Histórica na Era da Globalização ISBN 9789898525086	SH Education

2014 Trabalho em evento

SH Education

As ideias históricas presentes nas concepções sobre ditadura militar brasileira dos sujeitos do ensino médio

VI Seminário Integrador PIBID e IV Seminário Tutoria UFMT

Eloisa Maria GODINHO; Karla Ribeiro Gabriel MESQUITA; Gabriela Garcia De MORAES; Marcelo FRONZA

2014 Trabalho em evento

SH Education

Banner_ As ideias de verdade histórica presentes nas narrativas históricas visuais na internet apropriadas pelos estudantes de histório do Ensino Médio

XXIII Seminário de Iniciação Científica da UFMT

Flávia AZAMBUJA; Marcelo FRONZA

ISBN 2237244X

2014 Artigo em periódico

SH Education

As concepções de verdade histórica e intersubjetividade no conhecimento histórico de jovens estudantes do ensino médio

Tempo e Argumento

Marcelo FRONZA

DOI ISSN 2175-1803

2014 Artigo em periódico

SH Education

A Mobilização das Operações Mentais da Consciência Histórica de Jovens Estudantes a Partir de Nomes Próprios nas Narrativas Históricas Gráficas

Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional (Curitiba. Online)

Marcelo FRONZA

ISSN 2175-2613

2014 Artigo em periódico

SH Education

A cultura jovem e a cultura escolar como espaços da experiência com o conhecimento histórico: as histórias em quadrinhos como um artefato da cultura histórica

Revista Eletrônica Documento/Monumento

Marcelo FRONZA

ISSN 2176-5804

2014 Artigo em periódico

SH Education

Aulas de História: a formação de alunos leitores de mundo na contemporaneidade

Revista Espaço Pedagógico

Renilson Rosa RIBEIRO; Marcelo FRONZA

ISSN 2238-0302

2014 Artigo em periódico

SH General Arts and Humanities

As narrativas históricas visuais e as possibilidades a partir do conceito de significância histórica

Revista de Teoria da História

Marcelo FRONZA

ISSN 2175-5892

2014 Artigo em periódico

SH General Arts and Humanities

An Investigation of the Ways in which Young Brazilian Students Use Substantive Concepts of Historical Consciousness to Interpret Graphic Narratives in Historical Comic Books

International Journal of Historical Learning; Teaching and Research

Marcelo FRONZA

ISSN 1472-9474

2013 Trabalho em evento

SH Education

Nomes próprios: as histórias em quadrinhos e a mobilização das operações mentais da consciência histórica de jovens estudantes a partir de conceitos substantivos

XXVII Simpósio Nacional de História: conhecimento histórico e diálogo social

Marcelo FRONZA

2013 Trabalho em evento

SH Education

As narrativas históricas gráficas e a mobilização das operações mentais da consciência histórica de jovens estudantes a partir de nomes próprios

X ENPEH - Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História: Políticas e Práticas no Ensino de História

Marcelo FRONZA

ISBN 9788563318275

2013 Trabalho em evento

SH History

Nomes próprios: as histórias em quadrinhos e a mobilização das operações mentais da consciência histórica de jovens estudantes a partir de conceitos substantivos

XXVII Simpósio Nacional de História: Conhecimento histórico e dialogo social

Marcelo FRONZA

2013 Trabalho em evento

SH Education

Nomes próprios: as narrativas históricas gráficas e a mobilização das operações mentais da consciência histórica de jovens estudantes a partir de conceitos substantivos

V Simpósio Internacional de Didácticas de las Ciências Sociales en el ámbito Iberoamericano & Congresso Internacional das XIII Jornadas de Educação Histórica

Marcelo FRONZA

ISBN 9789898525239

2013 Trabalho em evento

SH Education

Verdade histórica e intersubjetividade: considerações para a aprendizagem histórica a partir das HQs

7º Seminário Brasileiro de História e Historiografia: Teoria da História e História da Historiografia: Diálogos Brasil-Alemanha

Marcelo FRONZA

ISBN 9788528803266

2013 Artigo em periódico

SH Education

Aprendizagem histórica: fundamentos e paradigmas

Revista de Educação Histórica - REDUH

Marcelo FRONZA

ISSN 2316-7556

2013 Artigo em periódico

SH General Arts and Humanities

Os sujeitos históricos e a formação de sua identidade no Paraná

Revista Eletrônica Documento/Monumento

Marcelo FRONZA

ISSN 2176-5804

2013 Artigo em periódico

SH History and Philosophy of Science

Memórias do Ensino de História: Entrevista com a Professora Doutora Kátia Maria Abud

Territórios e Fronteiras (Online)

Marcelo FRONZA; Alexandra Lima Da SILVA

ISSN 1984-9036

2013 Artigo em periódico

SH History

Dossiê História Regional: Historiografia e Ensino de História

Revista Eletrônica Documento/Monumento

Alexandra Lima Da SILVA; Marcelo FRONZA; Renilson Rosa RIBEIRO

ISSN 2176-5804

2012 Trabalho em evento

SH Education

As narrativas gráficas de jovens estudantes do ensino médio como expressão da consciência histórica

XII Congresso Internacional Jornadas Internacionais de Educação Histórica - 'Consciência Histórica e as Novas Tecnologias da Informação e Comunicação'

Marcelo FRONZA

ISBN 9788564776029

2012 Trabalho em evento

SH History

The conceptions of historical truth and intersubjectivity in historical knowledge of Brazilians high school's young students

IX HEIRNET 'History Educators International Research Network Conference' 'Historical Consciousness and New Information and Communication Technologies'

Marcelo FRONZA

2012 Trabalho em evento

SH History

The conceptions of objective historical knowledgeof Brazilian high school's young students

1ère Conférence de l'Association Internationale de Recherche en Didactique de l'Histoire et des Sciences Sociales - AIRDHSS - Rome; Sapienza Università di Roma 3-5 septembre 2012 - Histoire et Sciences Sociales Enseignées: réalizations et perspectives

Marcelo FRONZA

2012 Artigo em periódico

SH History

The conceptions of objetive historical knowledge of Brazilian hight scholl's young students

International Journal of Historical Learning; Teaching and Research (Print)

Marcelo FRONZA; Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT

ISSN 1472-9466

2012 Artigo em periódico

SH General Arts and Humanities

As ideias de objetividade e verdade sobre o passado presente no pensamento histórico dos jovens a partir das histórias em quadrinhos

História Revista (Online)

Marcelo FRONZA

ISSN 1984-4530

2012 Artigo em periódico

SH General Arts and Humanities

Histórias em quadrinhos e Educação Histórica: Proposta de investigação sobre as ideias de objetividade histórica dos jovens

REVISTA DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA

Marcelo FRONZA; Marcelo FRONZA

ISSN 2316-7556

2011 Capítulo de livro

SH Arts and Humanities (miscellaneous)

As ideias de objetividade e de verdade no pensamento histórico dos jovens a partir das histórias em quadrinhos

Educação Histórica: Teoria e Pesquisa

Marcelo FRONZA

ISBN 9788574299440

2011 Capítulo de livro

SH Education

Os jovens e as ideias de objetividade e verdade na aprendizagem histórica sobre o passado a partir das histórias em quadrinhos

Educação e Consciência Histórica na Era da Globalização

Marcelo FRONZA

ISBN 9789898525086