Marcelo Fronza

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: História

Publicações

Total: 150

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alexandra Lima Da SILVA		Ciências Humanas	História
Ana Claudia URBAN		Ciências Humanas	Educação
Edilson Aparecido CHAVES		Ciências Humanas	Educação
Geyso Dongley GERMINARI		Ciências Humanas	Educação
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT		Ciências Humanas	Educação
Osvaldo Rodrigues JÚNIOR		Ciências Humanas	História
Renilson Rosa RIBEIRO		Ciências Humanas	História

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 10

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	1	4	4	3	1	2	1	5	10	4	8	2	6	0	3	5	4	1	1	1	0
1202 · History	0	1	0	0	3	0	1	3	2	1	2	3	6	5	6	2	0	1	1	6	1	1
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	2	1	0	0	1	1	0	3	1	1	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	2	1	2	1	2	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	1	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	1	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2018	Capítulo de livro	A interculturalidade na geração do sentido histórico de jovens estudantes a partir das histórias em quadrinhos que narram o conflito entre indígenas e europeus durante a conquista da América Marcelo FRONZA Educação História: ousadia e inovação em Educação e em História - Escritos em homenagem a Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt ISBN 9788565921169	SH History
2018	Capítulo de livro	Por uma didática da história a partir da teoria da consciência histórica: a formação de professores de história na perspectiva da interculturalidade Marcelo FRONZA Ensino de História; Educação Histórica e linguagens: olhares de docentes do Centro-Oeste brasileiro ISBN 9788581505237	SH Education
2018	Capítulo de livro	A cultura jovem como perspectiva para a formação de professores no PIBID em História no estado de Mato Grosso Marcelo FRONZA Experiências; trajetórias e práticas de formação de professores: PIBID; estágio supervisionado e pratica de ensino de história ISBN 9788585505244	SH Education
2018	Livro	Jovens e consciência histórica: Bodo von Borries Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Marcelo FRONZA; Lucas Pydd NECHI — ISBN 9788565921060	SH History
2018	Livro	Desenvolvendo o pensamento histórico: Abordagens conceituais e estratégias didáticas. Arthur Chapman Lucas Pydd NECHI; Marcelo FRONZA — ISBN 9788565921213	SH History
2018	Trabalho em evento	O fardo da história dos jovens estudantes em relação à interculturalidade presente nas histórias em quadrinhos que narram o encontro entre indígenas e europeus durante a conquista da América Marcelo FRONZA XVIII Congreso Internacional Jornadas de Educación Histórica ?Conciencia histórica y controversia: la labor social de la historia?	SH History
2018	Artigo em periódico	Jovens; consciência histórica e avaliação da aprendizagem: o caso do Exame Nacional do Ensino Médio no Brasil entre 2009/2015 Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Marcelo FRONZA Educatio Siglo XXI ISSN 1699-2105	SH Education
2018	Artigo em periódico	As Possibilidades Investigativas das Narrativas Históricas Visuais nas Pesquisas da Educação Histórica no Mato Grosso Marcelo FRONZA CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. ONLINE) ISSN 2175-2613	SH Education
2018	Artigo em periódico	O fardo da história em relação à ditadura militar brasileira a partir das histórias em quadrinhos Marcelo FRONZA REVISTA IBERO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA ISSN 2674-7618	SH History
2017	Capítulo de livro	As histórias em quadrinhos nas aulas de historia Marcelo FRONZA Identidad; ciudadanía y patrimonio. Educación histórica para el siglo XXI ISBN 9788497049764	SH History
2017	Capítulo de livro	As histórias em quadrinhos e as ideias de jovens estudantes sobre a conquista da América a partir do conflito entre europeus e indígenas Marcelo FRONZA Canteiro de Histórias: textos sobre aprendizagem histórica ISBN 9788565996464	SH History
2017	Capítulo de livro	As ideias de jovens estudantes sobre a conquista da América a partir do conflito entre europeus e indígenas nas histórias em quadrinhos de Altan e do livro didático de História de Julierme Marcelo FRONZA Epistemologias e Ensino da História (XVI Congresso das Jornadas Internacionais de Educação Histórica) ISBN 9789898351746	SH History
2017	Trabalho em evento	A cultura histórica de jovens estudantes mobilizada por histórias em quadrinhos (auto)biográficas na cultura escolar Marcelo FRONZA I Seminário do ProfHistória e IV Encontro Estadual de Ensino de História: ensinar história no século XXI	SH Education
2017	Trabalho em evento	As ideias históricas de jovens em formação sobre o conflito entre indígenas e europeus durante a conquista da América por meio das histórias em quadrinhos Marcelo FRONZA 25º SemiEdu: Educação; Diversidades Culturais; Sujeitos e Saberes ISBN 2447-8776	SH History and Philosophy of Science
2017	Artigo em periódico	Interculturality as an expression of humanist perspective: The young students? ideas about the Conquest of America from Altan?s historical graphic narratives and Julierme?s History textbook Marcelo FRONZA REVISTA ELECTRÓNICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO ISSN 1575-0965	SH History
2017	Artigo em periódico	As ideias históricas de estudantes de história sobre a conquista da América a partir das histórias em quadrinhos Marcelo FRONZA InterSaberes Revista Científica ISSN 1809-7286	SH History
2017	Artigo em periódico	El aprendizaje histórico como objeto de la didáctica de la historia en la perspectiva del nuevo humanismo de Jörn Rüsen Marcelo FRONZA Revista Internacional Magisterio: educacion y pedagogia ISSN 1692-4053	SH History
2017	Artigo em periódico	As investigações sobre a aprendizagem histórica dos jovens no campo de pesquisa da Educação Histórica presentes em revistas virtuais Marcelo FRONZA Pensar a Educação em Revista ISSN 2446-8169	SH Education
2016	Capítulo de livro	As possibilidades investigativas da aprendizagem histórica de jovens estudantes a partir de histórias em quadrinhos (auto)biográficas Marcelo FRONZA Para um novo amanhã: visões sobre aprendizagem histórica. ISBN 9788565996419	SH Education
2016	Capítulo de livro	As histórias em quadrinhos (auto)biográficas como possibilidades investigativas da aprendizagem histórica de jovens estudantes Marcelo FRONZA Perspectivas epistêmico-metodológicas da pesquisa (auto-biográfica) ISBN 9788544409275	SH Education
2016	Capítulo de livro	Bodo von Borries: uma expressão pública da Teoria da Cosnciência Histórica a partir da Didática da História Marcelo FRONZA; Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Lucas Pydd NECHI Jovens e Consciência Histórica: Bodo von Borries ISBN 9788565921060	SH History and Philosophy of Science
2016	Capítulo de livro	A Interculturalidade na Aprendizagem Histórica dos Jovens a partir da Teoria da Consciência História: Perspectivas da Didática da História Alemã Marcelo FRONZA Consciência Histórica e Interculturalidade: Investigações em Educação Histórica ISBN 9878565921077	SH History
2016	Capítulo de livro	Apresentação: Interculturalidade e Didática da História Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Marcelo FRONZA Consciência Histórica e Interculturalidade: Investigações em Educação Histórica ISBN 9788565921077	SH History and Philosophy of Science
2016	Capítulo de livro	Historical learning as intersubjectivity and truth in historical culture of young students from the comic books Marcelo FRONZA Brazilian investigation in History Education ISBN 9788565921091	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2016	Livro	Jovens e consciência histórica: Bodo von Borries Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Marcelo FRONZA; Lucas Pydd NECHI — ISBN 9788565921060	SH Psychology (miscellaneous)

2018 Capítulo de livro

SH History

A interculturalidade na geração do sentido histórico de jovens estudantes a partir das histórias em quadrinhos que narram o conflito entre indígenas e europeus durante a conquista da América

Educação História: ousadia e inovação em Educação e em História - Escritos em homenagem a Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt

Marcelo FRONZA

ISBN 9788565921169

2018 Capítulo de livro

SH Education

Por uma didática da história a partir da teoria da consciência histórica: a formação de professores de história na perspectiva da interculturalidade

Ensino de História; Educação Histórica e linguagens: olhares de docentes do Centro-Oeste brasileiro

Marcelo FRONZA

ISBN 9788581505237

2018 Capítulo de livro

SH Education

A cultura jovem como perspectiva para a formação de professores no PIBID em História no estado de Mato Grosso

Experiências; trajetórias e práticas de formação de professores: PIBID; estágio supervisionado e pratica de ensino de história

Marcelo FRONZA

ISBN 9788585505244

2018 Livro

SH History

Jovens e consciência histórica: Bodo von Borries

—

Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Marcelo FRONZA; Lucas Pydd NECHI

ISBN 9788565921060

2018 Livro

SH History

Desenvolvendo o pensamento histórico: Abordagens conceituais e estratégias didáticas. Arthur Chapman

—

Lucas Pydd NECHI; Marcelo FRONZA

ISBN 9788565921213

2018 Trabalho em evento

SH History

O fardo da história dos jovens estudantes em relação à interculturalidade presente nas histórias em quadrinhos que narram o encontro entre indígenas e europeus durante a conquista da América

XVIII Congreso Internacional Jornadas de Educación Histórica ?Conciencia histórica y controversia: la labor social de la historia?

Marcelo FRONZA

2018 Artigo em periódico

SH Education

Jovens; consciência histórica e avaliação da aprendizagem: o caso do Exame Nacional do Ensino Médio no Brasil entre 2009/2015

Educatio Siglo XXI

Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Marcelo FRONZA

ISSN 1699-2105

2018 Artigo em periódico

SH Education

As Possibilidades Investigativas das Narrativas Históricas Visuais nas Pesquisas da Educação Histórica no Mato Grosso

CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. ONLINE)

Marcelo FRONZA

ISSN 2175-2613

2018 Artigo em periódico

SH History

O fardo da história em relação à ditadura militar brasileira a partir das histórias em quadrinhos

REVISTA IBERO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA

Marcelo FRONZA

ISSN 2674-7618

2017 Capítulo de livro

SH History

As histórias em quadrinhos nas aulas de historia

Identidad; ciudadanía y patrimonio. Educación histórica para el siglo XXI

Marcelo FRONZA

ISBN 9788497049764

2017 Capítulo de livro

SH History

As histórias em quadrinhos e as ideias de jovens estudantes sobre a conquista da América a partir do conflito entre europeus e indígenas

Canteiro de Histórias: textos sobre aprendizagem histórica

Marcelo FRONZA

ISBN 9788565996464

2017 Capítulo de livro

SH History

As ideias de jovens estudantes sobre a conquista da América a partir do conflito entre europeus e indígenas nas histórias em quadrinhos de Altan e do livro didático de História de Julierme

Epistemologias e Ensino da História (XVI Congresso das Jornadas Internacionais de Educação Histórica)

Marcelo FRONZA

ISBN 9789898351746

2017 Trabalho em evento

SH Education

A cultura histórica de jovens estudantes mobilizada por histórias em quadrinhos (auto)biográficas na cultura escolar

I Seminário do ProfHistória e IV Encontro Estadual de Ensino de História: ensinar história no século XXI

Marcelo FRONZA

2017 Trabalho em evento

SH History and Philosophy of Science

As ideias históricas de jovens em formação sobre o conflito entre indígenas e europeus durante a conquista da América por meio das histórias em quadrinhos

25º SemiEdu: Educação; Diversidades Culturais; Sujeitos e Saberes

Marcelo FRONZA

ISBN 2447-8776

2017 Artigo em periódico

SH History

Interculturality as an expression of humanist perspective: The young students? ideas about the Conquest of America from Altan?s historical graphic narratives and Julierme?s History textbook

REVISTA ELECTRÓNICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

Marcelo FRONZA

ISSN 1575-0965

2017 Artigo em periódico

SH History

As ideias históricas de estudantes de história sobre a conquista da América a partir das histórias em quadrinhos

InterSaberes Revista Científica

Marcelo FRONZA

ISSN 1809-7286

2017 Artigo em periódico

SH History

El aprendizaje histórico como objeto de la didáctica de la historia en la perspectiva del nuevo humanismo de Jörn Rüsen

Revista Internacional Magisterio: educacion y pedagogia

Marcelo FRONZA

ISSN 1692-4053

2017 Artigo em periódico

SH Education

As investigações sobre a aprendizagem histórica dos jovens no campo de pesquisa da Educação Histórica presentes em revistas virtuais

Pensar a Educação em Revista

Marcelo FRONZA

ISSN 2446-8169

2016 Capítulo de livro

SH Education

As possibilidades investigativas da aprendizagem histórica de jovens estudantes a partir de histórias em quadrinhos (auto)biográficas

Para um novo amanhã: visões sobre aprendizagem histórica.

Marcelo FRONZA

ISBN 9788565996419

2016 Capítulo de livro

SH Education

As histórias em quadrinhos (auto)biográficas como possibilidades investigativas da aprendizagem histórica de jovens estudantes

Perspectivas epistêmico-metodológicas da pesquisa (auto-biográfica)

Marcelo FRONZA

ISBN 9788544409275

2016 Capítulo de livro

SH History and Philosophy of Science

Bodo von Borries: uma expressão pública da Teoria da Cosnciência Histórica a partir da Didática da História

Jovens e Consciência Histórica: Bodo von Borries

Marcelo FRONZA; Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Lucas Pydd NECHI

ISBN 9788565921060

2016 Capítulo de livro

SH History

A Interculturalidade na Aprendizagem Histórica dos Jovens a partir da Teoria da Consciência História: Perspectivas da Didática da História Alemã

Consciência Histórica e Interculturalidade: Investigações em Educação Histórica

Marcelo FRONZA

ISBN 9878565921077

2016 Capítulo de livro

SH History and Philosophy of Science

Apresentação: Interculturalidade e Didática da História

Consciência Histórica e Interculturalidade: Investigações em Educação Histórica

Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Marcelo FRONZA

ISBN 9788565921077

2016 Capítulo de livro

SH Arts and Humanities (miscellaneous)

Historical learning as intersubjectivity and truth in historical culture of young students from the comic books

Brazilian investigation in History Education

Marcelo FRONZA

ISBN 9788565921091

2016 Livro

SH Psychology (miscellaneous)

Jovens e consciência histórica: Bodo von Borries

—

Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Marcelo FRONZA; Lucas Pydd NECHI

ISBN 9788565921060