Marcelo Fronza

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: História

Publicações

Total: 150

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alexandra Lima Da SILVA		Ciências Humanas	História
Ana Claudia URBAN		Ciências Humanas	Educação
Edilson Aparecido CHAVES		Ciências Humanas	Educação
Geyso Dongley GERMINARI		Ciências Humanas	Educação
Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT		Ciências Humanas	Educação
Osvaldo Rodrigues JÚNIOR		Ciências Humanas	História
Renilson Rosa RIBEIRO		Ciências Humanas	História

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 10

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	1	4	4	3	1	2	1	5	10	4	8	2	6	0	3	5	4	1	1	1	0
1202 · History	0	1	0	0	3	0	1	3	2	1	2	3	6	5	6	2	0	1	1	6	1	1
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	2	1	0	0	1	1	0	3	1	1	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	2	1	2	1	2	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	1	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	1	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2016	Livro	Consciência Histórica e Interculturalidade: Investigações em Educação Histórica Marcelo FRONZA; Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT — ISBN 9788565921077	SH Education
2016	Trabalho em evento	As histórias em quadrinhos (auto) biográficas como possibilidades investigativas da aprendizagem histórica de jovens estudantes Marcelo FRONZA VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica ISBN 21780676	SH Education
2016	Trabalho em evento	Interculturality as an Expression of Humanist Perspective: The Young Students Ideas about the Conquest of America from Altan?s Historical Graphic Narratives and Julierme?s History Textbook Marcelo FRONZA The 13th History Educators International Research Network Conference	SH Education
2016	Trabalho em evento	As ideias de jovens estudantes sobre a conquista da América a partir do conflito entre europeus e indígenas nas histórias em quadrinhos de Altan e do livro didático de História de Julierme: interculturalidade e consciência histórica na busca por uma perspectiva humanista Marcelo FRONZA XVI Congresso Internacional das Jornadas de Educação Histórica: Epistemologias e Ensino de História ISBN 9789898351593	SH History
2016	Artigo em periódico	As Narrativas históricas gráficas como expressão da aprendizagem histórica de jovens estudantes do ensino médio - Perspectivas da Educação Histórica Marcelo FRONZA Revista História Hoje DOI 10.20949/rhhj.v4i8.188 ISSN 1806-3993	SH Education
2016	Artigo em periódico	As possibilidades investigativas da aprendizagem histórica de jovens estudantes a partir das histórias em quadrinhos Marcelo FRONZA Educar em Revista DOI 10.1590/0104-4060.46051 ISSN 1984-0411	SH Education
2016	Artigo em periódico	As narrativas históricas visuais como possibilidades investigativas da educação histórica Marcelo FRONZA LABIRINTO (UNIR) ISSN 1519-6674	SH Education
2016	Artigo em periódico	A cultura histórica como possibilidade investigativa da educação patrimonial nas aulas de história Marcelo FRONZA FRONTEIRAS: REVISTA DE HISTÓRIA ISSN 2175-0742	SH History
2015	Livro	Humanismo e Didática da História Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Isabel BARCA; Marcelo FRONZA; Lucas Pydd NECHI — ISBN 9788565921053	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2015	Trabalho em evento	A constituição de uma didática da história como fundamento para a formação de professores no Estado de Mato Grosso Marcelo FRONZA XXVIII Simpósio Nacional de História ISBN 9788598711157	SH History
2015	Trabalho em evento	The Historical Culture of Adult Subjects in Literacy and Formation of their Historical Identity in Brazil Marcelo FRONZA 12th History Educators International Research Network [HEIRNET] HISTORY EDUCATION IN THE MODERN WORLD: THEORY; RESEARCH AND PRACTICE	SH Education
2015	Trabalho em evento	A constituição de uma Didática da História como fundamento para a formação de professores no estado de Mato Grosso Marcelo FRONZA XVIII Simpósio Nacional de História - Lugares dos historioadores: velhos e novos desafios ISBN 9788598711140	SH History and Philosophy of Science
2015	Trabalho em evento	As histórias em quadrinhos como um artefato da cultura histórica: cultura jovem e a cultura escolar como espaços da experiência com aprendizagem histórica Marcelo FRONZA IV Seminário Internacional de História e Historiografia: Os 40 anos de Faire de l?histoire e a Historiografia Brasileira ISBN 9788580182323	SH Education
2015	Artigo em periódico	Nomes próprios: as narrativas históricas gráficas e a mobilização das operações mentais da consciência histórica de jovens estudantes a partir de conceitos substantivos Marcelo FRONZA DIÁLOGOS (MARINGÁ. IMPRESSO) DOI 10.4025/dialogos.v19i1.1066 ISSN 1415-9945	SH Education
2015	Artigo em periódico	A constituição de uma Didática da História como fundamento para a formação de professores no estado de Mato Grosso Marcelo FRONZA REVISTA DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA ISSN 2316-7556	SH Education
2015	Artigo em periódico	La constitución de una didáctica de la historia y la formación docente: por un concepto del aprendizaje histórico Marcelo FRONZA Andamio: Revista de Didáctica de la Historia ISSN 0719-4099	SH History
2014	Capítulo de livro	As concepções de verdade histórica e intersubjetividade na aprendizagem de jovens estudantes a partir das histórias em quadrinhos Marcelo FRONZA Passados Possíveis: A Educação Histórica em Debate ISBN 9788541901291	SH Education
2014	Capítulo de livro	Bodo von Borries: a Didática da História como expressão pública da teoria da consciência histórica Marcelo FRONZA Intelectuais: Conceito e História ISBN 9788544401828	SH History and Philosophy of Science
2014	Trabalho em evento	Conocimiento de sí mismo y la intersubjetividad: consideraciones sobre la verdad y el aprendizaje histórico de los jóvenes desde los cómics Marcelo FRONZA Epistemologías y Metodologías de la Investigación en Educación ISBN 9786079348762	SH Education
2014	Trabalho em evento	La connaissance de soi et de l'intersubjectivité: Considérations sur la vérité historique et l'apprentissage des jeunes de la bande dessinée Marcelo FRONZA Épistémologies et Méthodologies de la Recherche en Éducación ISBN 9786079348762	SH Language and Linguistics
2014	Trabalho em evento	As concepções de aprendizagem histórica na intersubjetividade de jovens estudantes a partir das histórias em quadrinhos Marcelo FRONZA XIV Congresso Internacional Jornadas da Educação Histórica: debates contemporâneos	SH Education
2014	Trabalho em evento	Historical learning as intersubjectivity and truth in historical culture of young students from the comic books Marcelo FRONZA History Educators International Research Network - HEIRNET - 11th International Conference ISBN 9789612376710	SH Education
2014	Trabalho em evento	Names: historical comic books and mobilization of the mental operations of the young students historical conscioussness from substantives concepts. Marcelo FRONZA 2ére Conférence de l'Association Internationale de Recherche en Didactique de l'Histoire et des Sciences Sociales - AIRDHSS - Guerres et Paix: enjeux éducatif. 2014	SH Language and Linguistics
2014	Trabalho em evento	As histórias em quadrinhos em busca do narrar historicamente por meio da cultura jovem Marcelo FRONZA I Seminário Interno do Etrúria: Memória; patrimônio e Ensino de História.	SH Language and Linguistics
2014	Trabalho em evento	A ditadura militar brasileira no tribunal escolar Joyce Damaris Augusta MACHADO; Jorciane Moreira De CAMPOS; Arzélide Gabriella Pagliosa BARBOSA; Daniela Pereira E SILVA; Gabriel Ferreira BORGES et al VI Seminário Integrador PIBID e IV Seminário Tutoria UFMT	SH History

2016 Livro

SH Education

Consciência Histórica e Interculturalidade: Investigações em Educação Histórica

—

Marcelo FRONZA; Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT

ISBN 9788565921077

2016 Trabalho em evento

SH Education

As histórias em quadrinhos (auto) biográficas como possibilidades investigativas da aprendizagem histórica de jovens estudantes

VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica

Marcelo FRONZA

ISBN 21780676

2016 Trabalho em evento

SH Education

Interculturality as an Expression of Humanist Perspective: The Young Students Ideas about the Conquest of America from Altan?s Historical Graphic Narratives and Julierme?s History Textbook

The 13th History Educators International Research Network Conference

Marcelo FRONZA

2016 Trabalho em evento

SH History

As ideias de jovens estudantes sobre a conquista da América a partir do conflito entre europeus e indígenas nas histórias em quadrinhos de Altan e do livro didático de História de Julierme: interculturalidade e consciência histórica na busca por uma perspectiva humanista

XVI Congresso Internacional das Jornadas de Educação Histórica: Epistemologias e Ensino de História

Marcelo FRONZA

ISBN 9789898351593

2016 Artigo em periódico

SH Education

As Narrativas históricas gráficas como expressão da aprendizagem histórica de jovens estudantes do ensino médio - Perspectivas da Educação Histórica

Revista História Hoje

Marcelo FRONZA

DOI ISSN 1806-3993

2016 Artigo em periódico

SH Education

As possibilidades investigativas da aprendizagem histórica de jovens estudantes a partir das histórias em quadrinhos

Educar em Revista

Marcelo FRONZA

DOI ISSN 1984-0411

2016 Artigo em periódico

SH Education

As narrativas históricas visuais como possibilidades investigativas da educação histórica

LABIRINTO (UNIR)

Marcelo FRONZA

ISSN 1519-6674

2016 Artigo em periódico

SH History

A cultura histórica como possibilidade investigativa da educação patrimonial nas aulas de história

FRONTEIRAS: REVISTA DE HISTÓRIA

Marcelo FRONZA

ISSN 2175-0742

2015 Livro

SH Arts and Humanities (miscellaneous)

Humanismo e Didática da História

—

Maria Auxiliadora Moreira Dos Santos SCHMIDT; Isabel BARCA; Marcelo FRONZA; Lucas Pydd NECHI

ISBN 9788565921053

2015 Trabalho em evento

SH History

A constituição de uma didática da história como fundamento para a formação de professores no Estado de Mato Grosso

XXVIII Simpósio Nacional de História

Marcelo FRONZA

ISBN 9788598711157

2015 Trabalho em evento

SH Education

The Historical Culture of Adult Subjects in Literacy and Formation of their Historical Identity in Brazil

12th History Educators International Research Network [HEIRNET] HISTORY EDUCATION IN THE MODERN WORLD: THEORY; RESEARCH AND PRACTICE

Marcelo FRONZA

2015 Trabalho em evento

SH History and Philosophy of Science

A constituição de uma Didática da História como fundamento para a formação de professores no estado de Mato Grosso

XVIII Simpósio Nacional de História - Lugares dos historioadores: velhos e novos desafios

Marcelo FRONZA

ISBN 9788598711140

2015 Trabalho em evento

SH Education

As histórias em quadrinhos como um artefato da cultura histórica: cultura jovem e a cultura escolar como espaços da experiência com aprendizagem histórica

IV Seminário Internacional de História e Historiografia: Os 40 anos de Faire de l?histoire e a Historiografia Brasileira

Marcelo FRONZA

ISBN 9788580182323

2015 Artigo em periódico

SH Education

Nomes próprios: as narrativas históricas gráficas e a mobilização das operações mentais da consciência histórica de jovens estudantes a partir de conceitos substantivos

DIÁLOGOS (MARINGÁ. IMPRESSO)

Marcelo FRONZA

DOI ISSN 1415-9945

2015 Artigo em periódico

SH Education

A constituição de uma Didática da História como fundamento para a formação de professores no estado de Mato Grosso

REVISTA DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA

Marcelo FRONZA

ISSN 2316-7556

2015 Artigo em periódico

SH History

La constitución de una didáctica de la historia y la formación docente: por un concepto del aprendizaje histórico

Andamio: Revista de Didáctica de la Historia

Marcelo FRONZA

ISSN 0719-4099

2014 Capítulo de livro

SH Education

As concepções de verdade histórica e intersubjetividade na aprendizagem de jovens estudantes a partir das histórias em quadrinhos

Passados Possíveis: A Educação Histórica em Debate

Marcelo FRONZA

ISBN 9788541901291

2014 Capítulo de livro

SH History and Philosophy of Science

Bodo von Borries: a Didática da História como expressão pública da teoria da consciência histórica

Intelectuais: Conceito e História

Marcelo FRONZA

ISBN 9788544401828

2014 Trabalho em evento

SH Education

Conocimiento de sí mismo y la intersubjetividad: consideraciones sobre la verdad y el aprendizaje histórico de los jóvenes desde los cómics

Epistemologías y Metodologías de la Investigación en Educación

Marcelo FRONZA

ISBN 9786079348762

2014 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

La connaissance de soi et de l'intersubjectivité: Considérations sur la vérité historique et l'apprentissage des jeunes de la bande dessinée

Épistémologies et Méthodologies de la Recherche en Éducación

Marcelo FRONZA

ISBN 9786079348762

2014 Trabalho em evento

SH Education

As concepções de aprendizagem histórica na intersubjetividade de jovens estudantes a partir das histórias em quadrinhos

XIV Congresso Internacional Jornadas da Educação Histórica: debates contemporâneos

Marcelo FRONZA

2014 Trabalho em evento

SH Education

Historical learning as intersubjectivity and truth in historical culture of young students from the comic books

History Educators International Research Network - HEIRNET - 11th International Conference

Marcelo FRONZA

ISBN 9789612376710

2014 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Names: historical comic books and mobilization of the mental operations of the young students historical conscioussness from substantives concepts.

2ére Conférence de l'Association Internationale de Recherche en Didactique de l'Histoire et des Sciences Sociales - AIRDHSS - Guerres et Paix: enjeux éducatif. 2014

Marcelo FRONZA

2014 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

As histórias em quadrinhos em busca do narrar historicamente por meio da cultura jovem

I Seminário Interno do Etrúria: Memória; patrimônio e Ensino de História.

Marcelo FRONZA

2014 Trabalho em evento

SH History

A ditadura militar brasileira no tribunal escolar

VI Seminário Integrador PIBID e IV Seminário Tutoria UFMT

Joyce Damaris Augusta MACHADO; Jorciane Moreira De CAMPOS; Arzélide Gabriella Pagliosa BARBOSA; Daniela Pereira E SILVA; Gabriel Ferreira BORGES et al